LESESCHRIT TE. Die Kinder aus der Burgstraße 48 Kopiervorlagen. Geschichten selbstständig lesen, verstehen und bearbeiten 3/4

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Willi Kolbe
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1 LESESCHRIT TE Geschichten selbstständig lesen, verstehen und bearbeiten Die Kinder aus der Burgstraße 48 Kopiervorlagen von Anne Klank illustriert von Julia Ginsbach 3/4

2 Leseschritte 3/4 Inhaltsverzeichnis Vorwort Inhaltsverzeichnis Mein Lese-Tagebuch Textseite mit Aufgaben- Geschichten: Aufgaben seite a/b 5 Die Burgstraße (Textseite) DIE FÜNF aus der Burgstraße So fing alles an: = 5 Emmis erster Schultag Teil 1 und 2 Glück gehabt!? 6a (Treffpunkt) 6b 7 8 Einer zu viel! Ein besonderes Geburtstagsgeschenk 9a Die Geldbörse 9b Zusammen sind wir spitze! Junge oder Mädchen? Sauer macht lustig? 12 a 12 b 13 Hausaufgaben mit Hindernissen 14 Eine große Familie 15 Italienischer Nachtisch und Der Alleingang 16 Es brennt! 17 Welche Freude!

3 Textseite mit Aufgaben Aufgabenseite a/b Das Missgeschick oder Rücksichtsvolle Charly Eine gute Idee? Der verliebte Dichter Die Kleine Die Außerirdischen Teil 1 und 2 23 a 24 a 25 a 26 a Die Lesenacht 23 b (Der Kuhfladen) 24 b oder Langeweile 25 b Spaghetti nach Würzmeisterart 26 b 27 a/b Das Rennen Teil 1 und 2 28 a 28 b 28 c Eine Geschichte in drei Teilen: Teil 1: (K)eine Katastrophe?! Teil 2: 27 : 5 =? oder Herr Ricci bedankt sich Teil 3: Eine klasse Sache! a 31 a 31 b 31 c DIE FÜNF im Zoo Die Nachbarin (Textseite) Eine Geschichte in drei Teilen: Teil 1: Der Umzug (Textseite) Teil 2: = 5 Teil 3: (Arrivederci!) 30 b

4 Langeweile 25 a Tobi besucht Jan. Sie sitzen in Jans Zimmer auf dem Boden. Dort liegen Berge von Sachen: Bücher, die alten Legosteine, die Postkartensammlung, Kartenspiele, die bunten Plastikfiguren sind über das ganze Zimmer verstreut, dazwischen die Schulsachen, der Fußball, die Tischtennisschläger, die Kiste mit Hammer und Nägeln. Und mittendrin sitzen die zwei Jungen und gucken Löcher in die Luft. Oh, Mann, Jan stöhnt richtig, Mann, ist mir langweilig! Was sollen wir nur mal machen? fegt den Fußboden hinter sich mit der Hand frei und legt sich auf den Rücken: Weiß nicht. Keine Ahnung. Fällt dir denn gar nichts ein?, fragt. Nee, warum sollte mir was einfallen? Schließlich hab ich dich besucht. Dabei betont das dich so merkwürdig, dass sauer wird. Also, das heißt, ich muss dir hier was bieten? Jaaaaa! dehnt das Wort besonders lang, kann man so sehen. Sag mal, spinnst du? steht plötzlich kerzengerade vor, der immer noch urgemütlich auf dem Boden liegt, nun ganz langsam die Augen schließt und dabei sagt: Ich kann ja gehen, wenn du heute so ein Langweiler bist. Das ist zu viel für. Er stürzt zur Zimmertür, reißt sie auf und brüllt: Raus, Junge, raus! Aber flott! Und wir vertragen uns erst wieder, wenn du dich entschuldigt hast! Meine Güte, bist du heute empfindlich!, sind letzte Worte, bevor er laut die Tür hinter sich zuknallt. Heute scheinen sich die beiden Freunde nicht besonders gut zu vertragen. Finde heraus, was Tobi und was Jan sagen, und setze die richtigen Namen ein! Unterstreiche alles grün, was Jan sagt, und alles blau, was Tobi sagt! Lies das Streitgespräch dann mit einem anderen Kind deiner Klasse mehrmals im Dialog! Jeder soll merken, wie wütend ihr aufeinander seid. Hole dir auch die Aufgabenseite 25 b!

5 Aufgaben zu Seite 25 a 25 b Erinnerst du dich noch genau, was in Jans Zimmer alles herumliegt? Wie viele Gegenstände kannst du nennen, ohne nachzulesen? Trage in die Tabelle ein, was du noch weißt! Dies liegt in Jans Zimmer: Welche Gegenstände von dem oberen Bild kommen nicht in der Geschichte vor?

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