Inhalt. Unterrichtsreihe 1: Kraftproben

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Louisa Auttenberg
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1 Inhalt Unterrichtsreihe 1: Kraftproben Wolfgang Joho: Die Kraftprobe 20 I. Erklärung von Wörtern und Wendungen 20 II. Anregungen für ein Gespräch 21 Grammatik: Das Passiv (Unterscheidung Aktiv-Passiv) 24 Ausdrücke aus Diskussionen: Ich finde, " usw 26 Mark Twain: Tom und der Neue 28 I. Erklärung von Wörtern und Wendungen 31 II. Fragen zum Inhalt 34 III. Schwierige Ausdrücke 36 IV. Gliedern und nacherzählen 37 V. Anregungen für ein Gespräch 38 VI. Inhaltsangabe 42 Ein feiner Unterschied: an-, auf-, umhaben 46 Sätze aus Streitgesprächen: Wenn, dann 47 Abtönungspartikel: wohl, denn, doch 50 Grammatik: Ableitung von Substantiven 56 I. Eibl-Eibesfeld: Rangordnung 59 I. Anregungen für die Arbeit mit dem Text 62 II. Wie liest man schwierige Texte? 63 III. Vergleich zweier Texte 65 Kluge Sprüche 68 Wichtige Wörter: Aggression"- Toleranz" 68 Einen Text selbst vereinfachen 69 Grammatik: Passiv (alle Zeiten) 72 Grammatik: Dativ und Akkusativ von man" 76 Grammatik: Passiv (ohne Urheber der Handlung) 76 Gerhard Zwerenz: Nicht alles gefallen lassen I. Erklärung von Wörtern und Wendungen 83 II. Anregungen für die Arbeit mit dem Text 84

2 Eine Information: Die Satire 86 Ein Zitat 87 KlugeSprüche 88 Grammatik: Passiv (nach Modalverben) 89 Einige dumme Fragen 91 Wie muß man sein, damit man in einer Klasse beliebt ist? (Erörterung) 92 Vorbereitung auf den nächsten Text 92 Erich Fried: Die Maßnahmen 95. Anregungen für ein Gespräch 95 Grammatik: Passiv (mit intransitiven Verben) 99 Vorbereitung auf die Nacherzählung 100 (Text von Christine Nöstlinger: im Lehrerhandbuch) Kurzinformationen über Autoren 103 Unterrichtsreihe 2: Arbeit und Muße Heinrich Boll: Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral 106 I. Erklärung von Wörtern und Wendungen 109 II. Verständnistest 110 III. Anregungen für ein Gespräch 112 IV. Eine Information: Die Anekdote 115 V. Inhaltsangabe 115 VI. Nützliche Wendungen 117 VII. Leseübung 118 VIII. Wortfamilie Ruhe" 118 IX. Aus Loriots Großem Ratgeber" 121 X. Wortschatzübungen 122 XI. Gebrauch der Adjektive 123 KlugeSprüche 125 Grammatik: Irreale Bedingungen 125 Ausdrücke aus Unterhaltungen: Fragen und Entschuldigungen 128 Grammatik: Irreale Bedingungen 129 Wortschatz: Adj ektive aus Verben 131 Grammatik: Irreale Bedingungen

3 Kurt Kusenberg: Schnell gelebt 135 Anregungen für die Arbeit mit dem Text 138 Ausdrücke: Zeitmangel 141 Eile", Hast", Hetze" 142 Grammatik: Konjunktiv I 145 Grammatik für Spezialisten: Passiv 146 Wortschatz: Gegensatzpaare bei Verben 148 i Grammatik: Adverbiale Bestimmungen zu Adverbialsätzen 148 Grammatik: Modalverben 148 Grammatik: Ersatz für Passiv 149 Bert Brecht: Ein neues Gesicht 152 I. Erklärung von Wörtern und Wendungen 153 II. Nacherzählung 154 III. Anregungen für ein Gespräch 155 IV. Redensarten mit dem Wort Gesicht" 156 V. Eine kurze Inhaltsangabe 156 Grammatik: Indirekte Rede 158 Grammatik: Die Stellung von genug" 159 Bert Brecht: Der Zweckdiener 161 I. Erklärung von Wörtern und Wendungen 161 II. Anregungen für ein Gespräch 162 III. Eine Information: Die Parabel 164 Grammatik: beschließen sich entschließen 164 Grammatik: Indirekte Rede 165 Ausdrücke aus Unterhaltungen 165 Vortrag: Arbeitsteilung 167 Loriots GroßerRatgeber": Geschäftsschluß 169 Grammatik: Indirekte Rede 170 Einen Text selbst vereinfachen 170 Grammatik: Indirekte Rede 171 Ein schwieriger Ausdruck: Es gelingt mir" 172 Ein feiner Unterschied: scheinbar wahrscheinlich 174 Grammatik: Indirekte Rede 175 Einige dumme Fragen

4 Bert Brecht: Märchen 179 Anregungen für ein Gespräch 179 Redensarten mit dem Wort Fall" 180 (Text für Nacherzählung nach W. Ackermann; im Lehrerhandbuch) Kurzinformationen über Autoren 181 Untenichtsreihe 3: Verantwortung im Straßenverkehr Heinz Piontek: Mit einem schwarzen Wagen 184 I. Erklärung von Wörtern und Wendungen 188 II. Verständnistest 190 III. Ein wichtiges Wort: Verantwortung" 193 IV. Wir üben eine Nacherzählung 194 V. Ein wichtiges Wort: Schuld" 197 VI. Kleine Spiele 198 VII. Ein wichtiges Wort: Gewissen" 199 VIII. Nützliche Ausdrücke 199 IX. Wortschatz: Zuordnungsübungen 201 X. Grammatikübungen 203 Nachts in den Urlaub fahren? 205 I. Erklärung von Worten und Wendungen 206 II. Wichtige Ausdrücke 208 III. Arbeitsvorschläge 209 Grammatik: Zeitangaben 210 Ein schwieriges Kapitel: Grund, Folge, Ursache, Wirkung 212 Einen Text selbst vereinfachen 214 Ich habe getötet" 215 I. Verständnistest 225 II. Anregungen für ein Gespräch 228 Feine Unterschiede: Tötung - Totschlag - Mord - Hinrichtung 229 Ein großer Unterschied: Täter" - Opfer" 231 Eine Zeitungsmeldung 232 Eine Statistik 232 Die Verkehrserfahrenen" sind in der Mehrzahl

5 Grammatik: Substantivierung des Partizip Perfekt 236 Ein feiner Unterschied: entdecken" erfinden" 238 Grammatik: Noch einmal Dativ und Akkusativ zu man" 238 Ingeborg Kanstein: Kavalier der Straße 240 Erklärung von Wörtern und Wendungen 244 Kluge Sprüche Ausdrücke aus Unterhaltungen: Fragen und Aufforderungen 247 Einige dumme Fragen 248 Eine Übung zu Wortschatz und Satzbildung 248 Loriot: Der große Ratgeber 250 Sprachliche Hilfen 252 Sempe: Volltreffer 254 Ein Vortrag (Text von C. Benz) 255 Grammatik: Reflexivpronomen 257 Grammatik: Reflexivpronomen, Relativsätze 259 Ein feiner Unterschied: einfallen" auffallen" 260 (Text für die Nacherzählung von S. v. Radecki im Lehrerhandbuch) Kurzinformationen über Autoren

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