Qualitätsbereich: Gesundheit und Körperpflege

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1 Qualitätsbereich: Gesundheit und Körperpflege

2 1. Die Voraussetzungen in unserer Einrichtung Räumliche Bedingungen/ Außenbereich Jede Woche donnerstags oder freitags werden die Terrassen und um die Sandkiste herum, von den Mitarbeiterinnen und den Kindern, die Lust haben, gefegt. Verunreinigungen auf dem Gelände werden täglich während des Außendienstes von den Mitarbeiterinnen überprüft und wenn nötig, beseitigt. Räumliche Bedingungen/ Innenbereich Die Gruppenräume und die Möbel sind in einem ordnungsgemäßen Zustand. Natürlicher Verschleiß wird regelmäßig möglichst kurzfristig behoben. Die Gruppenräume werden täglich gereinigt (Teppichboden gesaugt, Fußböden gefegt und nass gewischt, Tische und Stühle abgewischt). Einmal in der Woche werden Schränke und Regale abgewischt. Die gesamten Spielsachen werden regelmäßig gewaschen und desinfiziert. Die Gruppenräume lassen sich ausreichend beleuchten, angemessen temperieren und belüften. Die Waschräume werden täglich nass gewischt, die Toiletten und Waschbecken täglich gereinigt. Jeden Freitag werden die Wandfliesen der Waschräume gereinigt, und die Handtücher der Kinder gewaschen. Die Toiletten sind durch Sichtschutzwände voneinander getrennt und haben Türen. Insgesamt werden die Hygienebestimmungen des Kreises Stormarn umgesetzt. Die Waschräume im Anbau sind so gestaltet, dass Kinder dort mit Wasser spielen und experimentieren können (es ist alles gefliest und im Fußboden gibt es einen Ablauf). Wir haben einen extra Wickelraum, mit einem Wickeltisch. Dieser ist sicher, hat eine angemessene Höhe und ist weich gepolstert. Die Wickelutensilien (Windeln, Feuchttücher, sowie ein Handtuch zum Unterlegen) eines jeden Kindes werden in mit Namen versehenen Boxen auf Regalen über dem Wickeltisch verwahrt. Sie Qualitätshandbuch Kindergarten "Schlossgeister" Tremsbüttel 2

3 sind daher für die Mitarbeiter bequem zu erreichen. Die Handtücher zum Unterlegen werden bei Bedarf, aber mindestens einmal in der Woche gewechselt. Die Wickelauflage wird regelmäßig gereinigt. Am Wickelplatz gibt es einen separaten, geschlossenen Behälter für die Entsorgung der Windeln, der täglich geleert wird. Für die Mitarbeiter steht ein Wandbehälter mit Sterillium zur Verfügung, um sich im Anschluss an das Wickeln die Hände zu desinfizieren. 2. Die Umsetzung in unserer Einrichtung Erzieherin- Kind Interaktion/ Beobachtung Täglich wird das gesundheitliche Befinden jedes Kindes von den Mitarbeitern beobachtet. Sind bei der Ankunft eines Kindes Auffälligkeiten zu erkennen, wird mit den Eltern sofort gesprochen, und das Kind unter Umständen wieder mit nach Hause gegeben. Bei plötzlich auftretenden Anzeichen für Erkrankungen während der Kindergartenzeit, werden die Eltern angerufen, um das Kind abzuholen. Jeder Mitarbeiter beobachtet auch die Vorlieben und Abneigungen eines Kindes bei der Körperpflege und berücksichtigt diese. Erzieher Kind-Interaktion/ Dialog und Beteiligungsbereitschaft Die Mitarbeiterinnen begleiten die Kinder bei der Körperpflege (z.b. Zähne putzen, Toilettengang) altersgemäß, ohne deren Privatsphäre zu verletzen. Sie nutzen die Zeiten der Körperpflege für Gespräche und zum freundlichen Kontakt mit dem Kind. Die Mitarbeiter beschreiben den jüngeren Kindern ihre Handlung der aufeinanderfolgenden Pflegeschritte und schaffen dabei eine angenehme Atmosphäre. Qualitätshandbuch Kindergarten "Schlossgeister" Tremsbüttel 3

4 Erzieherin-Kind-Interaktion/ Impuls Die Mitarbeiterinnen unterstützen die jüngeren Kinder in der Körperpflege bei der Entwicklung zur Selbständigkeit und dem Erwerb neuer Kompetenzen. Sie nutzen Situationen im Tagesgeschehen, um die Körperwahrnehmung der Kinder zu fördern (anbieten der Fühlstraße, verkleiden, schminken, berühren u.s.w.). Es wird darauf geachtet, dass den Kindern während des Tages ausreichend Zeit für die Körperpflege zur Verfügung steht. Planung, Pädagogische Inhalte und Prozesse Situationen der Körperpflege nutzen die Mitarbeiterinnen, um die Kinder in der Entwicklung des sozial- emotionalen und des kognitiven Bereiches zu fördern. Wir haben festgestellt, dass Toilettenspülung und anschließendes Händewaschen bei vielen Kindern nicht selbstverständlich ist. Wir erinnern auch die größeren Kinder daran. Es wird außerdem in regelmäßigen Abständen im Stuhlkreis der Gruppen besprochen. So weit es möglich ist, geben wir den jüngeren Kindern die Möglichkeit bei der Körperpflege vielfältige sensomotorische Erfahrungen zu machen und ihren Körper zu erkunden (natürlich können sie dies hier nicht so vielfältig wie zu Hause). Bei der Körperpflege von Kleinkindern achten wir darauf, dass ihnen jeder Schritt erklärt wird, damit sie Zusammenhänge verstehen und später anwenden können. Wir betrachten die Körperpflege als anregungsreiche Lernsituation für die Kinder. Ein Hineinwachsen durch Abgucken bei den anderen Kindern: wie waschen die ihre Hände wie putzen die ihre Zähne. Es werden jüngere Kinder bei Fantasiespielen zu diesem Thema begleitet. Das Thema Körperpflege- Gesundheit Krankheit wird den Kindern in unserer Einrichtung nicht im täglichen Ablauf aber in Projekten ( z.b. die Zahnfee oder Puh muß ins Krankenhaus) angeboten. Die Kinder nutzen häufig die Zeit des Freispiels um Arzt oder Krankenhaus zu spielen. Qualitätshandbuch Kindergarten "Schlossgeister" Tremsbüttel 4

5 Regelmäßiges Wickeln und die dazugehörige Pflege der jüngeren Kinder ist für uns ebenso selbstverständlich, wie die Begleitung beim Toilettengang und Händewaschen. Wir achten darauf, dass die sanitären Anlagen von den Kindern angemessen genutzt werden (dieses wird ihnen vorab erklärt). Sollte ein Kind sich plötzlich während der Kindergartenzeit unwohl fühlen, besteht die Möglichkeit es in einem ruhigen Bereich unterzubringen und von einer pädagogischen Fachkraft betreuen zu lassen. Die Eltern oder genannte Bezugspersonen werden umgehend benachrichtigt. Informationen über Erkrankung oder besondere Vorkommnisse (Allergien, Unfall) eines Kindes werden unter den Kollegen und Eltern sofort ausgetauscht. Maßnahmen zum Schutz für übertragbare Krankheiten sind allen Mitarbeiterinnen der Einrichtung bekannt und werden befolgt. Diese Informationen werden einmal jährlich auf einer Dienstbesprechung bearbeitet und die Kenntnisnahme wird von jeder Mitarbeiterin durch Unterschrift bestätigt. Eltern werden durch einen Aushang an der Eingangstür sofort bei bekanntwerden einer ansteckenden Krankheit benachrichtigt. Planung / Dokumentation Von jedem Kind ist eine schriftliche Information zum Impfstatus und über mögliche Allergien oder spezielle Ernährungseinschränkungen vorhanden. Es ist sichergestellt, dass diese Informationen allen Mitarbeiterinnen bekannt und jederzeit schnell zugänglich sind (Aushang in der Küche, Ordner im Gruppenraum), Vielfalt und Nutzung von Materialien Zu den Themen Körperpflege und Gesundheit stehen den Kindern Alltagsgegenstände, Spiele- und Materialien für Fantasie- und Rollenspiele zur Verfügung (z.b. Arztkoffer, Mullbinden, Puppen, Puppenwindeln). Einige Bücher Qualitätshandbuch Kindergarten "Schlossgeister" Tremsbüttel 5

6 sind zu diesem Thema in der Einrichtung vorhanden, werden bei Bedarf auch aus der Bücherei ausgeliehen. Jedes Kind hat an seinem Handtuchhaken sein individuelles Piktogramm. Die Handtücher werden mindestens einmal wöchentlich gewechselt, (bei Bedarf öfter). Darüber steht der Zahnputzbecher mit Zahnbürste (beides wird regelmäßig gereinigt, bzw. ausgewechselt). Den Kindern stehen an den Waschbecken Seifenspender zur Verfügung. In den Gruppenräumen gibt es großflächige Spiegel zur Körperwahrnehmung. Spielzeuge und Ausstattung für Kleinkinder sind abwaschbar und werden regelmäßig gereinigt. Individualisierung/Berücksichtigung individueller Bedürfnisse und Interessen Wir achten darauf, dass jedem Kind während des Tages genügend Zeit zur Körperpflege zur Verfügung steht und seinen individuellen Bedürfnissen entspricht. Individualisierung/ individueller Umgang mit Material und Angeboten Wir ermöglichen jedem Kind, seinem Entwicklungsstand und seinen Fähigkeiten entsprechend, größtmögliche Eigenständigkeit bei der Nutzung der Sanitärräume und dem Umgang mit Utensilien wie z.b. der Zahnbürste. Partizipation/Einbeziehung der Kinder in Entscheidungsprozesse Wir erarbeiten immer wieder gemeinsam mit den Kindern Regeln für die Benutzung der Sanitärräume, der Gestaltung der Körperpflege und gesundheitsfördernde Verhaltensweisen (z.b. wie werden Zähne richtig geputzt, nach dem Toilettengang Hände waschen, zuviel Naschen ist ungesund- Obst und Qualitätshandbuch Kindergarten "Schlossgeister" Tremsbüttel 6

7 Gemüse gesund). Den jüngeren Kindern verdeutlichen wir die Regeln durch Handlungen in einer konkreten Situation und erklären sie dabei. Partizipation/ Einbeziehung der Kinder in Gestaltungsprozesse Die Mitarbeiterinnen erarbeiten gemeinsam mit den Kindern Regeln für die Benutzung der Sanitärräume und die Gestaltung der Körperpflege. Die Kinder sollen in unserer Einrichtung Mitverantwortung für die Gestaltung der Körperpflege und deren Abläufe übernehmen. Sie unterstützen uns aktiv z.b. beim Handtuch aufhängen und Nachfüllen des Seifenspenders. Kleinkinder werden so weit wie möglich ins Wickeln einbezogen(z.b. gib mir doch bitte die neue Windel für dich ). Wir beziehen jüngere Kinder regelmäßig in die Gestaltung von Abläufen ein, indem wir ihnen kleine wiederkehrende Aufgaben geben, sorgen aber dafür, dass eine Mitarbeiterin ihnen gegebenenfalls als Unterstützung zur Seite steht. Partizipation/ Balance zwischen Individuum und Gruppe Situationen der Körperpflege (z.b. Zähneputzen nach dem Frühstück) werden für alle Kinder nach Möglichkeit so flexibel gestaltet, dass individuelle Bedürfnisse berücksichtigt werden können. Das Zähneputzen und der Toilettengang der jüngeren Kinder wird stets von einer Mitarbeiterinn begleitet. Qualitätshandbuch Kindergarten "Schlossgeister" Tremsbüttel 7