Städtisches Gymnasium Bergkamen Schulinternes Curriculum im Fach Politik/Wirtschaft

Transkript

1 Jahrgangstufe 5/6 Was das Herz begehrt Wonach sich unsere Bedürfnisse richten Inhaltsfeld 2: Grundlagen des Wirtschaftens wirtschaftliches Handeln als Grundlage menschlicher Existenz Grundbedürfnisse des Menschen (Bedürfnishierarchie) junge Menschen in der Konsumgesellschaft, Konsumsouveränität und Verkaufsstrategien Jahrgangstufe 5/6, 1. Halbjahr Die menschlichen Grundbedürfnisse und Güterarten beschreiben Rechte und mögliche Risiken als Verbraucherinnen und Verbraucher benennen Unterschiedliche Bedürfnisse und Interessen von Personen und Gruppen nachvollziehen Für das eigene Lebensumfeld wirtschaftliche Entscheidungen formulieren und begründen Fragebogen-Erhebung zum Markenbewusstsein von Schülerinnen und Schülern Diskussion Markenwelt, gut oder schlecht? Computerspiele, Internet und Handy Kinder und neue Medien Mögliche Risiken als Verbraucher benennen Internetrecherche Inhaltsfeld 6: Die Rolle der Medien in Politik und Gesellschaft Medien als Informations und Kommunikationsmittel Faszination Computer beliebte Computerspiele Spaß und Ärger mit dem Handy Mithilfe neuer Medien politische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Sachverhalte erschließen Für das eigene Lebensumfeld wirtschaftliche Entscheidungen treffen und dafür sinnvolle Begründungen formulieren 1

2 Wozu dient die Familie? Aufgaben und Wandel der Familie in der Gesellschaft Inhaltsfeld 1:Sicherung und Weiterentwicklung der Demokratie Beziehungen zwischen Politik und Lebenswelt: Lebenssituationen von Kindern und Jugendlichen in Familien Bedeutung der Familie, unterschiedliche Familien und Lebensformen Kinderrechte, Elternpflichten, Erziehung in der Familie Soziale Situation der Familie, Kinderarmut, staatliche Förderung/Familienpolitik Lebensformen und Problemlagen von Kindern und Familien kriterienorientiert beschreiben Unterschiedliche Gefühle, Motive, Bedürfnisse und Interessen von betroffenen Personen und Gruppen nachvollziehen und erste Folgen aus Konfliktlagen für die agierenden Personen oder Konfliktparteien abschätzen Für das eigene Lebensumfeld wirtschaftliche Entscheidungen treffen und sinnvoll begründen Stummes Schreibgespräch: Was bedeutet mir meine Familie? Wirtschaften will gelernt sein Vom Handeln auf Märkten und der Rolle des Geldes Optional Die Rolle des Geldes als Tauschmittel erläutern Stationenlernen (zum Euro) Inhaltsfeld 2: Grundlagen des Wirtschaftens: Wirtschaftliches Handeln als Grundlage menschlicher Existenz Grundzüge wirtschaftlichen Handelns, Märkte und Preise Geschichte und Aufgaben des Geldes Geldgeschäfte als Tauschgeschäfte Bedeutung, Höhe und Verwendung des Taschengeldes Haushaltsplan und wirtschaftliche Prinzipien Eingeführte Fachbegriffe beschreiben und kontextbezogen anwenden Selbstständig und in Kooperation mit anderen mithilfe verschiedener Medien sowie elementarer Lern- und Arbeitstechniken gesellschaftliche und wirtschaftliche Sachverhalte erschließen 2

3 Aus Fremden werden Freunde Zuwanderer- Familien in Deutschland Inhaltsfeld 5: Identität und Lebensgestaltung im Wandel der modernen Gesellschaft Lebensformen und situationen von verschiedenen Sozialgruppen Umgang mit Konflikten im Alltag Zuwanderung nach Deutschland Probleme der Integration Maßnahmen der Integrationspolitik Jahrgangstufe 5/6, 2. Halbjahr Lebensformen, Lebenssituationen und Problemlagen von Migranten kriterienorientiert beschreiben Bedeutung und Stellenwert von Menschen- und Minderheitenrechten anhand konkreter Beispiele erläutern Eine kleine umgrenzte Erkundung in der Nähe planen, durchführen und auswerten Unterschiedliche Gefühle und Interessen von Betroffenen Gruppen nachvollziehen und erste Folgen aus Konfliktlagen abschätzen Erkundungsprojekt: Zuwanderer in unserer Gemeinde Die Erde ist unsere Mutter Umweltschutz geht uns alle an Inhaltsfeld 3. Ökologische Herausforderungen für Politik und Wirtschaft Nachhaltigkeit ökologischen Handelns Ökologische Herausforderungen im privaten und wirtschaftlichen Handeln Umgang mit Müll, Wasser Ursachen und Folgen von Luftverschmutzung und Erderwärmung Energieeinsparmöglichkeiten Mit kulturellen Differenzen im schulischen Umfeld angemessen umgehen Beispiele für die Bedeutung von Umweltschutz im Alltag darstellen Eigene politische, ökonomische und ökologische Entscheidungen exemplarisch treffen und diese in Konfrontation mit anderen sachlich begründen Projekt: Müllentsorgung an der Schule Projekt: Energiesparen in der Schule 3

4 Weit weg und doch ganz nah Kinder in der Dritten Welt Inhaltsfeld 4: Chancen und Probleme der Industrialisierung und Globalisierung Die menschlichen Grundbedürfnisse und Güterarten beschreiben Die Bedeutung und den Stellenwert von Menschenrechten anhand konkreter Beispiele erläutern Gruppenarbeit: Grundbedürfnisse Lebensbedingungen von Menschen in Industrieund Entwicklungsländern Kinder in Deutschland, Afrika und Südamerika Lage und Kriterien von Entwicklungsländern Grundbedürfnisse und Armut Formen, Verbreitung und Ursachen von Kinderarbeit Hilfe für die Dritte Welt Arbeiten produktiv in Gruppen, nehmen Gruppenprozesse wahr und gestalten diese aktiv mit Für das eigene Lebensumfeld wirtschaftliche Entscheidungen treffen und sinnvoll begründen Typisch Mädchen, typisch Junge!? Geschlechterrollen in Familie und Schule Inhaltsfeld 1 und 5: Sicherung und Weiterentwicklung der Demokratie und Identität und Lebensgestaltung im Wandel der modernen Gesellschaft Lebensformen von Kindern, Frauen und Männern Umgang mit Konflikten im Alltag Natürliche Unterschiede Sozialisationseinflüsse Rollenmuster, Rollenerwartungen, Rollenkonflikte Arbeitsteilung in der Familie im Wandel Optional Die Lebensformen und Problemlage von Kindern, Frauen und Männern kriterienorientiert beschreiben Unterschiedliche Gefühle, Motive, Bedürfnisse und Interessen von betroffenen Personen und Gruppen nachvollziehen und erste Folgen aus Konfliktlagen abschätzen In konkreten Konfliktsituationen nach Verständigung suchen und Formen der Konfliktmediation praktizieren Eigene Entscheidungen treffen und diese in Konfrontation mit anderen Positionen sachlich begründen Zukunftsvision: Geschlechterrollen Fotoshooting: Mädchen- und Jungenbilder 4

5 Jahrgangstufe 7/8 Zu jung für Politik? Jugendliche und Politik Inhaltsfelder 7 und 12: Demokratische Institutionen, Identität und Lebensgestaltung Demokratische Institutionen in der Bundesrepublik Deutschland Prinzipien, Formen und Zusammenwirken Grundlagen des Rechtsstaates sowie Gefährdungen und Scherung von Grund- und Menschenrechten Personale Identität und persönliche Lebensgestaltung im Spannungsfeld von Selbstverwirklichung und sozialen Erwartungen Wie können Jugendliche Medien sinnvoll nutzen? Medienpädagogik Inhaltsfeld 13: Die Rolle der Medien, Bedeutung von Formen und Möglichkeiten der Information in Politik und Gesellschaft Bedeutung von Formen und Möglichkeiten der Kommunikation sowie Informationen in Politik und Gesellschaft politische und soziale Auswirkungen neuer Medien globale Vernetzung und die Rolle der Medien Jahrgangstufe 7/8, 1. Halbjahr Die Rolle des Bürgers in der Demokratie und unterschiedliche Formen politischer Beteiligung beschreiben Eine Umfrage konzipieren, durchführen und auswerten (Fachmethoden anwenden) Die Fähigkeit besitzen, eigene Rechte und Beteiligungsangebote wahrzunehmen In der Lage sein, in Gremien mitzuarbeiten und eigene Interessen wahrzunehmen Die Chancen und Risiken neuer Technologien für die Bereiche Politik und Gesellschaft beschreiben Informationsangebote begründet auswählen und analysieren (verschiedene Medien zielgerichtet zur Recherche nutzen) Medial vermittelte Botschaften reflektieren und beurteilen Placemat Ampelspiel Positionslinie Befragung Erkundung (Unterrichtsgang) Experteninterview Routierendes Partnergespräch Blitzlicht Fiktives Interview Internetrecherche Wochenschau 5

6 Was leistet der Markt? Wie Märkte und Preise den Wirtschaftsprozess lenken Inhaltsfeld 8: Grundlagen des Wirtschaftsgeschehens Markt und Marktprozesse zwischen Wettbewerb und Konzentration Die Funktion des Geldes Unternehmensformen und die Rolle der Unternehmerin bzw. des Unternehmers in der Marktwirtschaft König Kunde? Verbraucherrechte und Verbraucherschutz auf dem Prüfstand Inhaltsfeld 8: Grundlagen des Wirtschaftsgeschehens Markt und Marktprozesse zwischen Wettbewerb und Konzentration Die Funktion des Geldes Warum ist Demokratie für uns alle unverzichtbar? Die Bedeutung der Demokratie in Deutschland Grundprinzipien, Möglichkeiten und Probleme der Marktwirtschaft erläutern, den Wirtschaftskreislauf und die Funktionen des Geldes beschreiben Fachbegriffe korrekt definieren und kontextbezogen anwenden grundlegende Methoden der Modellbildung durchführen, z.b. bezüglich des Wirtschaftkreislaufs verschiedene wirtschaftliche Interessen beurteilen wirtschaftliche Entscheidungen reflektieren Optional Möglichkeiten und Probleme der Marktwirtschaft erläutern das methodische Vorgehen zu einem Arbeitsvorhaben planen (Erkundung) die Fähigkeit besitzen, eigene Rechte wahrzunehmen Jahrgangstufe 7/8, 2. Halbjahr das Konzept des demokratischen Verfassungsstaates (einschließlich der Verfassungsorgane) darlegen die Funktion und Bedeutung von Institutionen erklä- Marktsimulation Erstellen eines eigenen Wirtschaftskreislaufs (Modellbildung) Projekt Markterkundung Rollenspiel Erkundung Supermarkt Erkundung Verbraucherberatung Experteninterview Clustering zum Begriff Demokratie Gruppenpuzzle zu den politischen Organen 6

7 Inhaltsfeld 7: Sicherung und Weiterentwicklung der Demokratie Demokratische Institutionen in der Bundesrepublik Deutschland Prinzipien, Formen und Zusammenwirken Grundlagen des Rechtsstaates sowie Gefährdungen und Scherung von Grund- und Menschenrechten ren Entwickeln einer Quizshow Wie funktioniert unsere Demokratie? Erfahrungen und Probleme mit Wahlen, Parteien, Parlament und Regierung Demokratische Institutionen in der Bundesrepublik Deutschland Prinzipien, Formen und Zusammenwirken Staatsbürgerschaft, Wahlen und Parlamentarismus im föderalen System der Bundesrepublik Deutschland Grundlagen des Rechtsstaates sowie Gefährdungen und Scherung von Grund- und Menschenrechten die Funktion und Bedeutung von Wahlen im demokratischen System erläutern die Rolle des Bürgers in der Demokratie, insbesondere unterschiedliche Formen politischer Beteiligung beschreiben die Rolle der Verfassungsorgane darlegen verschiedene auch neue Medien zielgerichtet zur Recherche nutzen verschiedene Präsentationstechniken nutzen die verschiedenen Politikdimensionen unterscheiden können Internetrecherche Kurzvortrag Projekt: Gründen von eigenen Parteien Simulation einer Wahl Gesundheit geht vor! Gefahren des Drogenkonsums Inhaltsfeld 12: Identität und Lebensgestaltung im Wandel der modernen Gesellschaft problemorientiert über die Bedeutung von Wertorientierungen diskutieren und den eigenen Standpunkt begründen verschiedene wirtschaftliche und gesellschaftliche Interessen beurteilen Einstellungstest Positionslinie Podiumsdiskussion Expertenbefragung 7

8 Personale Identität und persönliche Lebensgestaltung im Spannungsfeld von Selbstverwirklichung und sozialen Erwartungen Werte und Wertewandel in der Gesellschaft für begrenzte Problemkonstellationen und Konflikte Lösungsoptionen entwickeln Ist die Erde noch zu retten? Möglichkeiten und Chancen umweltgerechten Handelns Inhaltsfeld 10: Ökologische Herausforderungen für Politik und Wirtschaft optional Möglichkeiten und Probleme der Marktwirtschaft beschreiben Chancen neuer Technologien für die Bereiche Wirtschaft und Gesellschaft beschreiben Umwelt- Vier-Ecken-Spiel Erstellung eines Flyers Erkundungsprojekt: schutz in der Gemeinde quantitatives versus qualitatives Wachstum, das Prinzip des nachhaltigen Wirtschaftens Innovationspotenziale ökologisch orientierter Produnktion wirtschaftliche Entscheidungen reflektieren und hinsichtlich ihrer Gemeinwohlverpflichtung analysieren Medienprodukte zu politischen und wirtschaftlichen Sachverhalten und Problemlagen erstellen Zukunftswerkstatt Szenario 8

9 Jahrgangstufe 9 Woran können Jugendliche sich noch orientieren? Veränderungen in der Gesellschaft und ihre Bedeutung für das Leben der Menschen Inhaltsfeld 12: Identität und Lebensgestaltung im Wandel der modernen Gesellschaft Jahrgangstufe 9, 1. Halbjahr Chancen und Risiken neuer Technologien für die Bereiche Politik, Wirtschaft und Gesellschaft beschreiben Bedeutung von Qualifikationen für die Berufschancen auf dem Arbeitsmarkt erläutern Pro- und Kontra- Debatte Personale Identität und persönliche Lebenserwartung Werte und Wertewandel Bedeutung von Wertorientierungen diskutieren und den eigenen Standpunkt begründen eigene Fähigkeiten und Interessen darstellen Stummes Schreibgespräch Bilder malen Wie werden wir in Zukunft arbeiten? - Arbeit und Beruf in einer sich verändernden Welt Inhaltsfeld 9: Zukunft von Arbeit und Beruf in einer sich verändernden Industrie-, Dienstleistungs- und Informationsgesellschaft Berufswahl und Berufswegplanung Strukturwandel von Unternehmen und Arbeitswelt Bedeutung von Qualifikationen für die Berufschancen auf dem Arbeitsmarkt erläutern Herausforderungen des Globalisierungsprozesses analysieren Möglichkeiten und Probleme der Marktwirtschaft erläutern eigene Fähigkeiten hinsichtlich der anstehenden Berufsorientierung darstellen wirtschaftliche und gesellschaftliche Interessen beurteilen Auswertung von statistischem Material Interview Rollenspiel 9

10 Keine Hoffnung auf eine friedliche Welt? Möglichkeiten und Probleme der internationalen Friedenssicherung Inhaltsfeld 14: Internationale Politik, aktuelle Probleme und Perspektiven der Friedens- und Sicherheitspolitik Auslandseinsätze der BW UNO, NATO, EU Internationaler Terrorismus am Beispiel eines Konfliktes Grundlagen der Friedens- und Sicherheitspolitik erläutern Ursachen, Erscheinungsformen und Abwehrmöglichkeiten des politischen Extremismus erläutern für begrenzte Problemkonstellationen und Konflikte Lösungsoptionen entwickeln Internetrecherche Expertenbefragung Pro- und Kontra- Debatte Immer mehr Arme, immer mehr Reiche? Soziale Ungleichheit und soziale Gerechtigkeit Inhaltsfeld 11: Einkommen und soziale Sicherung zwischen Leistungsprinzip und sozialer Gerechtigkeit optional Dimensionen sozialer Ungleichheit analysieren Armutsrisiken exemplarisch analysieren Internetrecherche Expertenbefragung Verteilung von Chancen und Ressourcen in der Gesellschaft Wozu brauchen wir Europa? Entwicklung und Probleme des europäischen Einigungsprozesses Inhaltsfeld14: Internationale Politik: Europa: Entwicklungen, Erwartungen und aktuelle Probleme Jahrgangstufe 9, 2. Halbjahr Die Entwicklung, Chancen sowie die zentralen Probleme der EU erörtern Funktionen und Bedeutung von Institutionen im demokratischen System erklären Pro- und Kontra-Debatte 10

11 Was ist Europa? Wie funktioniert die Europäische Union? Aufgaben und Bereiche Wie soll es weitergehen? Wirtschaftliche Entscheidungen reflektieren und hinsichtlich ihrer Folgen analysieren Notfalls mit Gewalt? Politischer Extremismus in Deutschland Inhaltsfeld 7: Sicherung und Weiterentwicklung der Demokratie Ursachen und Abwehr von politischem Extremismus und Fremdenfeindlichkeit Ursachen, Erscheinungsformen und Abwehrmöglichkeiten von politischem Extremismus und Fremdenfeindlichkeit erläutern das Konzept des demokratischen Verfassungsstaats darlegen und die Rolle des Bürgers in der Demokratie beschreiben verschiedene Medien zielgerichtet zur Recherche nutzen Internetrecherche Gruppenpräsentationen Die Würde des Menschen ist unantastbar Bedeutung und Sicherung der Menschenrechte in der Welt das Konzept des Rechts- und demokratischen Verfassungsstaats darlegen Internetrecherche Inhaltsfeld 7: Sicherung und Weiterentwicklung der Demokratie Grundlagen des Rechtsstaats sowie Gefährdungen und Sicherung von Grund- und Menschenrechten problemorientiert über die Bedeutung von Wertorientierungen diskutieren Medien zielgerichtet zur Recherche nutzen, Informationsangebote analysieren 11

12 Parteien, Wahlen, Regierung Welche Bedeutung haben die Parteien in unserer Demokratie? Inhaltsfeld 7: Sicherung und Weiterentwicklung der Demokratie Demokratische Institutionen Staatsbürgerschaft, Wahlen und Parlamentarismus optional Konzept des Rechts- und demokratischen Verfassungsstaats differenziert darlegen Rolle des Bürgers und unterschiedliche Formen politischer Beteiligung in der Demokratie beschreiben Funktion und Bedeutung von Wahlen und Institutionen erklären verschiedene politische Interessen hinsichtlich zugrunde liegender Wertmaßstäbe beurteilen Brainstorming Wahlsimulation Wahl-O-mat Erstellung von Plakaten Podiumsdiskussion Medienprodukte (Plakate) zu politischen Sachverhalten erstellen 12