Deutsch. Aufgabenheft. Umgang mit Texten/Reflexion über Sprache. für Schülerinnen und Schüler. Name:

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Dominic Schuster
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1 A Deutsch Aufgabenheft Umgang mit Texten/Reflexion über Sprache für Schülerinnen und Schüler Name: Klasse/Kurs: Kennnummer: Zentrale Lernstandserhebungen in der Jahrgangsstufe 9 Nordrhein-Westfalen 2004

2 2004 Herausgeber: Ministerium für Schule, Jugend und Kinder des Landes Nordrhein-Westfalen Völklinger Straße 49, Düsseldorf Testentwicklung und Projektkoordination: Landesinstitut für Schule Paradieser Weg 64, Soest Grafik und Gestaltung: Ramona Marchitto; Andrea Pöpping Druck: DruckVerlag Kettler GmbH Postfach 1150, Bönen/Westf. Alle Rechte vorbehalten. Jegliche Verwertung dieses Druckwerks bedarf soweit das Urheberrechtsgesetz nicht ausdrücklich Ausnahmen zulässt der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Herausgebers.

3 Lernstandserhebungen NRW 2004 Deutsch Aufgabenheft A Umgang mit Texten /Reflexion über Sprache Liebe Schülerin, lieber Schüler, in diesem Heft findest du Aufgaben für die Lernstandserhebung im Fach Deutsch. Es ist wichtig, dass du diese Aufgaben so sorgfältig und so gut wie möglich löst. Deine Ergebnisse werden dir und deiner Lehrerin bzw. deinem Lehrer zeigen, was du in Deutsch schon kannst und wo du dich noch verbessern musst. Beachte bitte Folgendes, wenn du die Aufgaben löst: Dieses Aufgabenheft enthält Aufgaben zu Texten aus dem Textheft, das du schon kennst. Weiterhin enthält es Aufgaben zu anderen Texten, die nicht im Textheft stehen. Wenn die Aufgaben sich auf einen Text aus dem Textheft beziehen, siehst du neben dem Titel das Zeichen mit der entsprechenden Seitenzahl im Textheft. Du hast für die Bearbeitung dieses Aufgabenheftes 60 Minuten Zeit. Falls du eine Aufgabe nicht sofort lösen kannst, lasse sie aus und gehe zur nächsten weiter. Halte dich nicht zu lange bei einer Aufgabe auf. Schau dir die übersprungene Aufgabe später noch einmal an. Vielleicht hast du dann Ideen für eine Lösung. Bei einigen Aufgaben gibt es mehrere Antworten. Dort sollst du eine richtige Antwort ankreuzen. Bei den meisten Aufgaben sollst du Sätze in Lücken oder Freiräume schreiben. Schreibe bitte deutlich. Die Aufgaben in diesem Aufgabenheft sind durchnummeriert, sie fangen für den einzelnen Text also nicht wieder jedes Mal bei Nr. 1 an. Wir wünschen dir viel Erfolg! 3

4 Deutsch Aufgabenheft A Umgang mit Texten/Reflexion über Sprache Lernstandserhebungen NRW 2004 Das Märchen vom Glück Erich Kästner Copyright nicht erteilt 4

5 Lernstandserhebungen NRW 2004 Deutsch Aufgabenheft A Umgang mit Texten /Reflexion über Sprache Aufgaben 21 Zeitungsmeldung Es geht um folgende Meldung aus einer Tageszeitung: Glück und Unglück Stuttgart. Verglichen mit dem Unglück ist Glück ein noch ziemlich unerforschter Bereich für Sozialwissenschaftler. Zwischen 1967 und 1994 tauchte in Psychologie-Forschungsarbeiten der Begriff Depressionen auf, in 3681 Angst und in 5099 Ärger. Nur 2389 beschäftigten sich mit Glück, 2340 mit Lebenszufriedenheit und 405 mit Freude. 21) Was ist die zentrale Aussage dieser Meldung? a) Unglück ist weiter verbreitet als Glück. b) Bisher wurde nur sehr wenig über Glück geforscht. c) Glück und Unglück sind zwei Seiten derselben Medaille. d) Mit wissenschaftlichen Begriffen ist Glück schwer zu beschreiben. 5

6 Deutsch Aufgabenheft A Umgang mit Texten/Reflexion über Sprache Lernstandserhebungen NRW 2004 Aufgaben Kurt Marti: Happy End ( Seite 3) 22) Mit welchem der folgenden Sätze wird deiner Meinung nach das Verhältnis der beiden Personen am besten gekennzeichnet? a) Beide Personen nehmen keine Kenntnis voneinander. b) Insgesamt gehen sie sehr lieblos miteinander um. c) Sie ist eine starke Persönlichkeit. Sie kann es aber nicht zeigen. d) Er liebt Liebesfilme und ärgert sich nur über ihr Verhalten. 23) Vier Schüler haben folgende Skizzen gezeichnet, um das Grundverhältnis der beiden Personen (Er/Sie) zueinander zu veranschaulichen. Welche der vier Skizzen trifft deiner Meinung nach das Verhältnis der beiden am besten? a) Er Sie b) Er Sie c) Sie Er d) Sie Er Begründe bitte kurz deine Entscheidung: Ich finde, die von mir angekreuzte Skizze trifft das Verhältnis der beiden am besten, weil... 6

7 Lernstandserhebungen NRW 2004 Deutsch Aufgabenheft A Umgang mit Texten /Reflexion über Sprache 24) Im Text heißt es: Er tritt auf die Straße, bleibt aber nicht stehen und geht, ohne sie abzuwarten, geht voll Zorn, und die Nacht ist dunkel. Atemlos, mit kleinen, verzweifelten Schritten holt sie ihn ein, er geht und sie holt ihn wieder ein und keucht. Eine Schande, sagt er im Gehen, eine Affenschande, wie du geheult hast. (Z. 5 ff.) Welche Eigenschaft des Mannes wird hier besonders deutlich? Nenne bitte eine Eigenschaft, von der du glaubst, dass sie zutrifft. Begründe deine Wahl und belege sie am Text. Eigenschaft des Mannes (Adjektiv) Begründung 25) Lies noch einmal das Zitat aus Aufgabe 24. Welche Eigenschaft der Frau wird hier besonders deutlich? Nenne bitte eine Eigenschaft, von der du glaubst, dass sie zutrifft. Begründe deine Wahl und belege sie am Text. Eigenschaft der Frau (Adjektiv) Begründung 7

8 Deutsch Aufgabenheft A Umgang mit Texten/Reflexion über Sprache Lernstandserhebungen NRW ) Happy End" von Kurt Marti fällt durch einige sprachliche Besonderheiten auf. Kreuze bitte an, inwieweit die folgende Aussage zutrifft. Der Text erzählt... trifft überwiegend zu trifft ein wenig zu trifft gar nicht zu... sehr sachlich und nüchtern (objektiv). 27) Kreuze bitte an, inwieweit die folgende Aussage zutrifft. Der Text erzählt... trifft überwiegend zu trifft ein wenig zu trifft gar nicht zu... in der Umgangssprache. 28) Den Titel Happy End kann man auf mehrere Weisen verstehen. Erkläre mindestens zwei Möglichkeiten, wie man ihn verstehen kann: 8

9 Lernstandserhebungen NRW 2004 Deutsch Aufgabenheft A Umgang mit Texten /Reflexion über Sprache Aufgabe 29 Aus der Glückforschung In diesem Test geht es darum, wie gut du Fehler in einem Text finden kannst. Das folgende Beispiel zeigt dir, wie du den Text korrigieren sollst: Er fehlt Heute weil er Schmerz haften Käuchhusten bekommen hat. Fehlertext heute, schmerzhaften Keuchhusten deine Korrektur Du sollst also Rechtschreib- und Zeichensetzungsfehler korrigieren! Schreibe die richtige Schreibweise jeweils in das graue Feld unter die fehlerhaften Wörter. Wenn ein Satzzeichen fehlt, setze es in das graue Kästchen. Die richtig geschriebenen Wörter brauchst du nicht abzuschreiben. Forscher haben untersucht, unter welchen Bedingungen E Z Menschen sich wohlfühlen. Sie haben Viel herausbekommen, auch die folgenden fünf Punkte : 1. Ganz wichtig ist Ihnen die gesundheit. Die Leute brauchen Vertrauen in das Gesuntheitssystem und sie müssen wissen, das es für sie nicht zu teuer ist. 9

10 Deutsch Aufgabenheft A Umgang mit Texten/Reflexion über Sprache Lernstandserhebungen NRW Wer arbeitslos ist, ist natürlich garnicht so zufriden E Z wie Jemand, der Arbeit hat. Viele haben die Arbeit aber ohne eigene Schuld verlohren. Deshalb muß man sich darauf konzentriren, möglichst vielen eine anstendige Arbeit zu verschaffen. 3. Mann fühlt sich besser, wenn ein gewisser Wolstand ereicht ist. Die Reichsten müssen aber nicht die Glücklichsten sein. 4. Wenn einzelne Gruppen sehr viel Geld haben kann das den Neit anderer Menschen erwecken. Sie werden 10

11 Lernstandserhebungen NRW 2004 Deutsch Aufgabenheft A Umgang mit Texten /Reflexion über Sprache dann unzufrieden. Deshalb sollte in einer Geselschaft E Z der reichtum nicht zu ungleich verteilt sein. 5. Für das Wohlbefinden der Leute ist es schliesslich wichtig das sie in Ihrem Land gerechtigkeit kennengelernt haben. Es ist mit das schlimmste, wenn das eigene Land politisch nicht stabiel und wenn es kein Rechtsstat ist. Die Ergebnise der Forscher zeigen also : Der Einzelne ist nicht Allein dafür verantwordlich, ob er glücklich ist oder nicht. Dafür gibt es nähmlich 11

12 Deutsch Aufgabenheft A Umgang mit Texten/Reflexion über Sprache Lernstandserhebungen NRW 2004 Bedingungen, die von ihm nur teilweise beeinflußt E Z werden können. Es ist deshalb naheliegend, das der Spruch nicht ganz zu trifft : Jeder ist seines Glückes Schmied." 12

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