Fachhandbuch für Q10 - Prävention, Gesundheitsförderung (9. FS)

Größe: px

Ab Seite anzeigen:

Download "Fachhandbuch für Q10 - Prävention, Gesundheitsförderung (9. FS)"

Karola Rothbauer
vor 7 Jahren
Abrufe

1 Fachhandbuch für Q10 - Prävention, Gesundheitsförderung (9. FS) Inhaltsverzeichnis 1. Übersicht über die Unterrichtsveranstaltungen Vorlesung Praktikum/Seminar Beschreibung der Unterrichtsveranstaltungen Unterrichtsveranstaltungen... 7 Seite 1 von 15

2 1. Übersicht über die Unterrichtsveranstaltungen 1.1. Vorlesung Veranstaltung Titel Lehrformat UE Seite VL- Adipositas Prävention bei Adipositas Vorlesung (RSG) VL- Einführung Einführung in die Präventivmedizin Vorlesung (RSG) VL- Früherkennung psychiatrischer Erkrankungen Früherkennung psychiatrischer Erkrankungen Vorlesung (RSG) VL- Früherkennung psychosomatisc her Erkrankungen Früherkennung psychosomatischer Erkrankungen Vorlesung (RSG) VL- Gesundheit sverhalten Gesundheitsverhalten Vorlesung (RSG) VL- Infektionspr ävention Infektionsprävention und Surveillance Vorlesung (RSG) VL- Prävention im niedergelassen Bereich VL- Prävention in der Kinderheilkunde Prävention im niedergelassenen Bereich Vorlesung (RSG) Prävention in der Kinderheilkunde Vorlesung (RSG) VL- Raucherprä vention Raucherprävention bei Kindern und Jugendlichen Vorlesung (RSG) VL- Screening als Präventions verfahren Prävention durch Screening Vorlesung (RSG) VL- Sprach-/ Hörstörungen VLkardiovaskuläre Prävention Sprach-/Hörstörungen Vorlesung (RSG) Prävention kardiovaskulärer Erkrankungen Vorlesung (RSG) Seite 2 von 15

3 Erkrankungen VL- körperliche Aktivität VL- soziale Randgruppen Körperliche Aktivität in der Prävention Vorlesung (RSG) Prävention bei sozialen Randgruppen Vorlesung (RSG) VL- Adipositas Prävention bei Adipositas Vorlesung (RSG) VL- Einführung Einführung in die Präventivmedizin Vorlesung (RSG) VL- Früherkennung psychiatrischer Erkrankungen Früherkennung psychiatrischer Erkrankungen Vorlesung (RSG) VL- Früherkennung psychosomatisc her Erkrankungen Früherkennung psychosomatischer Erkrankungen Vorlesung (RSG) VL- Gesundheit sverhalten Gesundheitsverhalten Vorlesung (RSG) VL- Infektionspr ävention Infektionsprävention und Surveillance Vorlesung (RSG) VL- Prävention im niedergelassen Bereich VL- Prävention in der Kinderheilkunde Prävention im niedergelassenen Bereich Vorlesung (RSG) Prävention in der Kinderheilkunde Vorlesung (RSG) VL- Raucherprä vention Raucherprävention bei Kindern und Jugendlichen Vorlesung (RSG) VL- Screening als Präventions verfahren Prävention durch Screening Vorlesung (RSG) VL- Sprach-/ Hörstörungen VLkardiovaskuläre Erkrankungen Prävention Sprach-/Hörstörungen Vorlesung (RSG) Prävention kardiovaskulärer Erkrankungen Vorlesung (RSG) Seite 3 von 15

4 VL- körperliche Aktivität VL- soziale Randgruppen Körperliche Aktivität in der Prävention Vorlesung (RSG) Prävention bei sozialen Randgruppen Vorlesung (RSG) UE: Unterrichtseinheiten Seite 4 von 15

5 1.2. Praktikum/Seminar Veranstaltung Titel Lehrformat UE Seite Einführung Prakt. Umsetzung Audiol/ Phoniatrie Hygiene Rückenschule Einführung Präventivmedizin Seminar (RSG) Praktische Umsetzung von Prävention Seminar (RSG) Prävention: Teil Audiologie/Phoniatrie Praktikum (RSG) Prävention: Teil Hygiene Praktikum (RSG) Prävention: Teil Rückenschule Praktikum (RSG) Einführung Prakt. Umsetzung Audiol/ Phoniatrie Hygiene Rückenschule Einführung Präventivmedizin Seminar (RSG) Praktische Umsetzung von Prävention Seminar (RSG) Prävention: Teil Audiologie/Phoniatrie Praktikum (RSG) Prävention: Teil Hygiene Praktikum (RSG) Prävention: Teil Rückenschule Praktikum (RSG) UE: Unterrichtseinheiten Seite 5 von 15

6 2. Beschreibung der Unterrichtsveranstaltungen Titel der Veranstaltung Unterrichtsformat (Dauer der Unterrichtsveranstaltung in Minuten) Die für die Veranstaltung verantwortliche/n /en (Ansprechpartner/innen der en finden Sie in der LLP). Kurzbeschreibung (fakultativ) Inhaltsangabe, worum es in dieser Unterrichtsveranstaltung geht. Vorausgesetztes Wissen/ Vorbereitung (fakultativ) Das Wissen, das von den Dozierenden vorausgesetzt wird und der Hinweis, was in Vorbereitung auf die Unterrichtsveranstaltung erarbeitet werden soll (z.b. Praktikumsskript, 1-2 konkrete Seiten aus einem gängigen Lehrbuch, eine Pro & Contra-Diskussion zu einem bestimmten Thema) sowie Materialen, die mitgebracht werden sollen (z.b. Kittel). Lernziele Die für die Veranstaltung festgelegten Lernziele - die den Kern dessen bilden, was die Veranstaltung vermittelt bzw. was prüfungsrelevant sein wird - aufgeteilt in 3 Kategorien. Die unterschiedlichen Aufzählungssymbole zeigen die Kategorie der Lernziele an. Wissen/Kenntnisse (kognitiv) Fertigkeiten (psychomotorisch) Einstellungen (emotional/reflektiv) Zeitaufwand (fakultativ) Der geschätzte Zeitaufwand für die Vorbereitung, für die Nachbereitung, bzw. für die Vor- und Nachbereitung. Lernspirale Der Bezug der Unterrichtsveranstaltung zum Gesamtcurriculum (auf welche andere Unterrichtsveranstaltung aus diesem oder anderen Modulen baut die aktuelle Veranstaltung auf; wo wird das Thema in folgenden Modulen weiter vertieft); der kumulative Aufbau von Wissen, Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen über das Studium wird verdeutlicht. Empfehlungen (fakultativ) Empfehlung zur Vor- und Nachbereitung Ausgewählte Seiten aus einem Lehrbuch, in denen das Thema der Veranstaltung nachgelesen werden kann. Empfehlung zur Vertiefung Für besonders interessierte Studierende, die sich über den Lerninhalt / die Lernziele der Unterrichtsveranstaltung hinaus mit dem Thema beschäftigen wollen. Seite 6 von 15

7 3. Unterrichtsveranstaltungen Prävention bei Adipositas Einführung in die Präventivmedizin Früherkennung psychiatrischer Erkrankungen Früherkennung psychosomatischer Erkrankungen Seite 7 von 15

8 Gesundheitsverhalten Infektionsprävention und Surveillance Prävention im niedergelassenen Bereich Prävention in der Kinderheilkunde Raucherprävention bei Kindern und Jugendlichen Seite 8 von 15

9 Prävention durch Screening Prävention Sprach-/Hörstörungen Prävention kardiovaskulärer Erkrankungen Körperliche Aktivität in der Prävention Prävention bei sozialen Randgruppen Seite 9 von 15

10 Einführung Präventivmedizin Seminar (RSG) (158 Minuten) Lernziele Die Studierenden sollen... die Bedeutung von Lebensstilfaktoren für Gesundheit/Krankheit aufzählen die Ziele und Konzepte der Prävention erklären und anwenden die Verfahrensweise des Screening verstehen und anwenden die mit dem Screening verbundenen Kennzahlen erklären und in der Patientenkommunikation anwenden Praktische Umsetzung von Prävention Seminar (RSG) (158 Minuten) Lernziele Die Studierenden sollen... die praktische Anwendung von präventiven Maßnahmen in der sozialmedizinischen Praxis erfahren Prävention: Teil Audiologie/Phoniatrie Praktikum (RSG) (45 Minuten) Prävention: Teil Hygiene Praktikum (RSG) (45 Minuten) Seite 10 von 15

11 Prävention: Teil Rückenschule Praktikum (RSG) (45 Minuten) CC12 - Physikalische Medizin und Rehabilitation - CCM/CBF Prävention bei Adipositas Einführung in die Präventivmedizin Früherkennung psychiatrischer Erkrankungen Früherkennung psychosomatischer Erkrankungen Seite 11 von 15

12 Gesundheitsverhalten Infektionsprävention und Surveillance Prävention im niedergelassenen Bereich Prävention in der Kinderheilkunde Raucherprävention bei Kindern und Jugendlichen Seite 12 von 15

13 Prävention durch Screening Prävention Sprach-/Hörstörungen Prävention kardiovaskulärer Erkrankungen Körperliche Aktivität in der Prävention Prävention bei sozialen Randgruppen Seite 13 von 15

14 Einführung Präventivmedizin Seminar (RSG) (158 Minuten) Lernziele Die Studierenden sollen... die Bedeutung von Lebensstilfaktoren für Gesundheit/Krankheit aufzählen die Ziele und Konzepte der Prävention erklären und anwenden die Verfahrensweise des Screening verstehen und anwenden die mit dem Screening verbundenen Kennzahlen erklären und in der Patientenkommunikation anwenden Praktische Umsetzung von Prävention Seminar (RSG) (158 Minuten) Lernziele Die Studierenden sollen... die praktische Anwendung von präventiven Maßnahmen in der sozialmedizinischen Praxis erfahren Prävention: Teil Audiologie/Phoniatrie Praktikum (RSG) (45 Minuten) Prävention: Teil Hygiene Praktikum (RSG) (45 Minuten) Seite 14 von 15

15 Powered by TCPDF ( Prävention: Teil Rückenschule Praktikum (RSG) (45 Minuten) CC12 - Physikalische Medizin und Rehabilitation - CCM/CBF Seite 15 von 15

Ähnliche Dokumente

Fachhandbuch für Q02 - Geschichte, Theorie, Ethik der Medizin (5. FS)

Fachhandbuch für Q02 - Geschichte, Theorie, Ethik der Medizin (5. FS) Inhaltsverzeichnis 1. Übersicht über die Unterrichtsveranstaltungen... 2 1.1. Vorlesung... 2 1.2. Praktikum... 3 1.3. Seminar... 4