Ausbildungsrahmenplan für DRK-Einsatzeinheiten

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Ruth Eberhardt
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1 Themen-Nr.: 301 Thema: 1; Einführung und betreuungsdienstliche Einsatzanlässe Zeit: 1 UE (= 60 Minuten) Inhalt: Begrüßung Vorstellung des Lehrgangsverlaufes Abfrage typischer Einsatzanlässe Die Definition Betreuungsdienst Die Teilnehmer werden in den Lehrgang eingeführt, fühlen sich zur Mitarbeit motiviert und kennen nach Abschluss der Unterrichtseinheit typische Beispiele für betreuungsdienstliche Einsatzanlässe. Damit sollen die Teilnehmer die Bedeutung des Betreuungsdienstes im Einsatz erkennen, den Praxisbezug verstehen und motiviert sein, dem Lehrgang beizuwohnen. Thema 1 des Leitfadens Helfergrundausbildung Betreuungsdienst, 2011 und die Ergänzung zum Leitfadenthema des DRK-LV Westfalen-Lippe 1 Die Unterrichtseinheiten (UE) in diesem Leitfaden des Bundesverbandes umfassen jeweils 55 Minuten 2 Die zusätzliche Zeit umfasst die spezifischen landesverbandlichen Ergänzungen, die in der Unterlage des Bundesverbandes nicht erfasst werden Seite 1 von 9 Seiten

2 Themen-Nr.: 302 Thema: 2; Aufbau und Struktur des Betreuungsdienstes Zeit: 1 UE (= 70 Minuten) Inhalt: Teilnehmerabfrage zu Grundbedürfnissen Sortierung und Zusammenfassung der Ergebnisse Erarbeitung von Grundbedürfnissen bei verschiedenen Einsatzanlässen Die Phasen des Betreuungsdienstes Das Portfolio des Betreuungsdienstes Die Betreuungsgruppe der Einsatzeinheit NRW Die Teilnehmer können die Grundbedürfnisse von Menschen erläutern, kennen die darauf abgestimmten Phasen des Betreuungsdienstes und kennen die grundsätzlichen Leistungsmöglichkeiten des Betreuungsdienstes im komplexen Hilfeleistungssystem. Damit sollen die Teilnehmer die materielle, personelle und organisatorische Leistungsfähigkeit kennenlernen und erkennen, welche Maßnahmen zur Befriedigung der Grundbedürfnisse Betroffener umsetzbar sind. Thema 2 des Leitfadens Helfergrundausbildung Betreuungsdienst, 2011 und die Ergänzung zum Leitfadenthema des DRK-LV Westfalen-Lippe 3 Die Unterrichtseinheiten (UE) in diesem Leitfaden des Bundesverbandes umfassen jeweils 55 Minuten 4 Die zusätzliche Zeit umfasst die spezifischen landesverbandlichen Ergänzungen, die in der Unterlage des Bundesverbandes nicht erfasst werden Seite 2 von 9 Seiten

3 Themen-Nr.: 303 Thema: 3; Durchführen von Betreuungsmaßnahmen Zeit: 2 UE (= 115 Minuten) Inhalt: Fallbeispiel Wohnhausbrand Vordringliche Maßnahmen > Anlaufstellen Weiterführende Maßnahmen > Betreuungsplatz Die betroffenen Personen Hilfe zur Selbsthilfe Reibungslose Abläufe bei Betreuungsmaßnahmen Betreuung besonders Hilfebedürftiger Grundsätze im Betreuungsdienst Die Teilnehmer kennen die Maßnahmen an einer Anlaufstelle bei einer Schadenslage, die Maßnahmen in einem Betreuungsplatz und die Grundsätze im Betreuungsdienst. Sie können besonders Hilfebedürftige erkennen. Damit sollen die Teilnehmer die Grundbedürfnisse von Betroffenen erkennen und das Wissen erlangen, diese angemessen zu stillen. Thema 3 des Leitfadens Helfergrundausbildung Betreuungsdienst, 2011 und die Ergänzung zum Leitfadenthema des DRK-LV Westfalen-Lippe 5 Die Unterrichtseinheiten (UE) in diesem Leitfaden des Bundesverbandes umfassen jeweils 55 Minuten 6 Die zusätzliche Zeit umfasst die spezifischen landesverbandlichen Ergänzungen, die in der Unterlage des Bundesverbandes nicht erfasst werden Seite 3 von 9 Seiten

4 Themen-Nr.: 304 Thema: 4; Betreiben von Ausgabestellen Zeit: 1 UE 7 (= 55 Minuten) Inhalt: Die Lebensmittelhygiene-Verordnung (LMHV) Das Infektionsschutzgesetz (IfSG) Definition Verpflegungsausgabestelle Personeller Ansatz Materieller Ansatz Räumlich-organisatorischer Ansatz Definition Ausgabestelle für Gegenstände des dringenden täglichen Bedarfs Verbrauchsgüter Gebrauchsgüter Bekleidung Die Teilnehmer können Ausgabestellen für Verpflegung (unter Anleitung von LMHV-geschulten Personal) und Ausgabestellen für Gegenstände des dringenden täglichen Bedarfs aufbauen und betreiben und kennen die gesetzlichen Bedingungen, materiellen und organisatorischen Anforderungen bei der Verpflegungsausgabe. Damit sollen die Teilnehmer die unterschiedlichen Ausgabestellen beschreiben können und die materiellen, personellen und organisatorischen Maßnahmen kennen. Thema 4 des Leitfadens Helfergrundausbildung Betreuungsdienst, Die Unterrichtseinheiten (UE) in diesem Leitfaden des Bundesverbandes umfassen jeweils 55 Minuten Seite 4 von 9 Seiten

5 Themen-Nr.: 305 Thema: 5; Mitwirkung bei Unterbringungsmaßnahmen Zeit: 1 UE 8 (= 55 Minuten) Inhalt: Der Betreuungsplatz Die Notunterkunft Generelle Struktur Übergeordnete Führung Registrierung und Information Medizinische Versorgung Soziale Betreuung Verpflegung Technik Die Teilnehmer können die zu erbringenden strukturellen Leistungen eines Betreuungsplatzes in der Soforthilfe und einer Notunterkunft in der Stabilisierungsphase erläutern, die Maßnahmen beschreiben, die sei eigenständig oder unter Anleitung erbringen können und die Funktionsbereiche erklären. Damit sollen die Teilnehmer sich auf einem Betreuungsplatz zurechtfinden und in den Leistungsbereichen ihre Mitwirkungsmöglichkeiten erkennen. Thema 5 des Leitfadens Helfergrundausbildung Betreuungsdienst, Die Unterrichtseinheiten (UE) in diesem Leitfaden des Bundesverbandes umfassen jeweils 55 Minuten Seite 5 von 9 Seiten

6 Themen-Nr.: 306 Thema: 6; Psychische Belastung im Einsatz Zeit: 1 UE 9 (= 55 Minuten) Inhalt: Stress ist ein Bestandteil unseres Lebens Stressoren Eustress und Distress Stress wird subjektiv beurteilt Vier Stressarten bauen aufeinander auf Stressreaktionen Vorsorgemaßnahmen Nachsorgeangebote Die Teilnehmer können den Begriff Stress beschreiben, kennen die Entstehung von Stress, typische Merkmale, die Auswirkungen auf den Körper und kennen die Möglichkeiten der Vor- und Nachsorge. Damit sollen die Teilnehmer ein Grundwissen erlangen, Stress zu erkennen und dem rechtzeitig entgegenwirken können, bevor sich dieser zu einer körperlich-seelischen Belastung ausprägt. Thema 6 des Leitfadens Helfergrundausbildung Betreuungsdienst, Die Unterrichtseinheiten (UE) in diesem Leitfaden des Bundesverbandes umfassen jeweils 55 Minuten Seite 6 von 9 Seiten

7 Themen-Nr.: 307 Thema: 7; Abschluss Zeit: 1 UE 10 (= 55 Minuten) Inhalt: Zusammenfassung des Tages Ausblick Teilnehmerabfrage (Feedbackrunde) Verabschiedung Die Teilnehmer ziehen ihr persönliches Fazit, sind zu einer Mitarbeit im DRK motiviert und sind an der Teilnahme an weiteren Lehrgängen und Fortbildungen interessiert Durch den Lehrgang sollen die Teilnehmer qualifiziert sein, an Fachdienstausbildungen teilnehmen zu können. Thema 7 des Leitfadens Helfergrundausbildung Betreuungsdienst, Die Unterrichtseinheiten (UE) in diesem Leitfaden des Bundesverbandes umfassen jeweils 55 Minuten Seite 7 von 9 Seiten

8 Themen-Nr.: 308 Ergänzungsthema zur Thema: Begleitung von Personentransporten Zeit: 2 UE (= 90 Minuten) Inhalt: Gründe für Personentransporte Zielsetzung bei Personentransporten Transportmittel Gründe für die Begleitung von Personentransporte Übernahme von Transporten Aufgaben des Begleitpersonals > Maßnahmen zu Transportbeginn > Maßnahmen während des Transportes > Maßnahmen bei der Ausgabe von Transportverpflegung > Maßnahmen bei Übergabe bzw. Beendigung eines Transportes Zusammenfassung Ausbilder Grundausbildung Betreuungsdienst bzw. Die Teilnehmer können zu betreuende Personen bei Transporten eigenständig fachgerecht begleiten, kennen die für die Begleitpersonen notwendigen Aufgaben und sind in der Lage, die Verantwortung für die Transportbegleitung zu übernehmen. Unterrichtsverlauf und Folien des DRK-Landesverbandes Westfalen-Lippe Gemäß bei der Unterweisung von Ausbildern für die Helfergrundausbildung Betreuungsdienst ausgegebenen Lehrunterlagen Seite 8 von 9 Seiten

9 Themen-Nr.: 310 Thema: Komplettlehrgang Helfergrundausbildung Betreuungsdienst Zeit: 8 UE (= 465 Minuten) Inhalt: Einführung und betreuungsdienstliche Einsatzanlässe Aufbau und Struktur des Betreuungsdienstes Durchführen von Betreuungsmaßnahmen Betreiben von Ausgabestellen Mitwirken bei Unterbringungsmaßnahmen Psychische Belastung im Einsatz Abschluss Die Teilnehmer lernen, wie die betreuungsdienstliche Mitwirkung bei Einsatzanlässen aussehen kann und erhalten die Befähigung, bei der Betreuung und Unterbringung besonders hilfebedürftiger Personen unter Anleitung mitwirken zu können. Leitfaden Helfergrundausbildung Betreuungsdienst, Herausgegeben vom DRK-Bundesverband, 1. Auflage Die Unterrichtseinheiten (UE) in diesem Leitfaden des Bundesverbandes umfassen jeweils 55 Minuten 12 Die zusätzliche Zeit umfasst die spezifischen landesverbandlichen Ergänzungen, die in der Unterlage des Bundesverbandes nicht erfasst werden Seite 9 von 9 Seiten

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