Sitzung der OloV-Steuerungsgruppe LK Marburg-Biedenkopf. Hessisches Statistisches Landesamt. Marburg,

Transkript

1 Zur Situation in den vollqualifizierenden Berufsausbildungen und im Übergangsbereich in Hessen Ergebnisse aus der integrierten Ausbildungsberichterstattung für Hessen Sitzung der OloV-Steuerungsgruppe LK Marburg-Biedenkopf Marburg, Nadine Müller Hessisches Statistisches Landesamt

2 2 Gliederung Aufbau und Möglichkeiten der integrierten Ausbildungsberichterstattung für Hessen Die Situation in den vollqualifizierenden Berufsausbildungen Zielbereich I Berufsabschluss Die Situation im Übergangsbereich Zielbereich III Übergangsbereich

3 3 Aufbau und Möglichkeiten der integrierten Ausbildungsberichterstattung für Hessen

4 4 Die integrierte Ausbildungsberichterstattung für Hessen Das Konzept Zielbereich I BERUFSABSCHLUSS Betriebliche Ausbildung Schulische Ausbildung Zielbereich II HOCHSCHULREIFE Allgemeine Hochschulreife Fachhochschulreife Zielbereich III ÜBERGANGSBEREICH Nachholen von Schulabschlüssen Anrechenbarkeit Keine Anrechenbarkeit Nachrichtlich: Zielbereich IV HOCHSCHULABSCHLUSS

5 5 Übersicht über die Datenquellen der iabe

6 6 Vorteile und Nutzen der iabe Vollständigkeit Systematische Erfassung aller relevanten beruflichen Bildungsgänge Nutzerfreundlichkeit Ordnung der Bildungsgänge nach ihren Bildungszielen Integration aller relevanten Statistiken Anschlussfähigkeit an andere Berichtssysteme Bereitstellung von Daten auf Kreisebene Effiziente Datennutzung Nutzung verschiedener Quellen Keine neue Datenerhebung notwendig Herausrechnung von Doppelerfassungen Planungsgrundlage Die iabe als Instrument für bildungspolitische Entscheidungen 6

7 7 Absolventen/Abgänger, Anfänger und Bestände im Landkreis Marburg-Biedenkopf 2012 nach Einzelkonten und Zielbereichen 1) 1) Daten, die nicht extra gekennzeichnet sind, stammen vom HSL. Nachweis erfolgt grundsätzlich auf Basis des Ausbildungsortes/Schulortes (Ausnahme siehe Fußnote 5)). 2) Quellen: HSL, Destatis. Anfängerzahlen zu Beamten in Ausbildung im mittleren Dienst geschätzt. Rundungsungenauigkeiten. 3) Zu den Schulen des Gesundheitswesens besteht keine gesetzliche Auskunftspflicht; daher kein vollständiger Nachweis. 5) Quelle: BA. Daten liegen auf Basis des Wohnorts vor. Bestandszahlen zum Stichtag

8 8 Absolventen/Abgänger, Anfänger und Bestände im Landkreis Marburg-Biedenkopf 2012 nach Einzelkonten und Zielbereichen (Universitätsstadt Marburg Restlicher Landkreis) 1) Quelle: HSL. 2) Zu den Schulen des Gesundheitswesens besteht keine gesetzliche Auskunftspflicht; daher kein vollständiger Nachweis.

9 9 Die Situation in den vollqualifizierenden Berufsausbildungen Ergebnisse aus dem Zielbereich I Berufsabschluss

10 10 Die integrierte Ausbildungsberichterstattung Hessen Zielbereich I Berufsabschluss Zielbereich I: Berufsabschluss Anerkannte Berufsabschlüsse Betriebliche Ausbildung Duales System Beamtenausbildung (mittlerer Dienst) Schulische Ausbildung Berufsfachschulen mit Berufsabschluss Zweijährige Höhere Berufsfachschulen (Assistenten) Zweijährige Höhere Berufsfachschulen für Sozialassistenz Schulen des Gesundheitswesens Fachschulen für Sozialwesen Betriebliche Ausbildung - Duale Ausbildung - Qualifizierungsphase in Berufsschule und Betrieb Schulische Ausbildung - Vollzeitschulische Ausbildung - Vermittlung von Fachwissen über späteren Beruf

11 11 Anfänger im Zielbereich I Berufsabschluss im Landkreis Marburg- Biedenkopf in den Schuljahren 2008/09 bis 2012/ N = N = N = N = 2710 N = / / / / /13 Duales System Beamte in Ausbildung im mittleren Dienst Berufsfachschulen mit Berufsabschluss Zweij. Höhere Berufsfachschulen (Assistenten) Zweij. Höhere Berufsfachschulen für Sozialassistenz Schulen des Gesundheitswesens Fachschulen für Sozialwesen Quellen: HSL, Destatis

12 Anteil der weiblichen und nichtdeutschen Anfänger im Landkreis Marburg- Biedenkopf in den Einzelkonten des Zielbereich I Berufsabschluss im Schuljahr 2012/13 in % sowie Angabe des jeweiligen Durchschnittsalters 20,3 48,3 19,2 38,3 27,7 66,7 19,2 86,0 18,4 56,9 18,0 80,2 23,0 51,2 25,9 77, ,7 7,1 0,0 ZB I insgesamt Duales System Beamte in Ausbildung im mittleren Dienst Anteil der weiblichen Teilnehmer 20,9 Berufsfachschulen mit Berufsabschluss 14,2 Zweij. Höhere Berufsfachschulen (Assistenten) 11,9 2,8 Zweij. Höhere Schulen des Berufsfachschulen für Gesundheitswesens Sozialassistenz Anteil der nichtdeutschen Teilnehmer 4,5 Fachschulen für Sozialwesen Quellen: HSL, Destatis

13 13 Anfänger im Landkreis Marburg-Biedenkopf im Zielbereich I Berufsabschluss nach der im vorherigen Halbjahr besuchten Schulform (Schuljahr 2012/13, in %) 7,5 15,8 ZBI: Berufsabschluss 7,8 ZBII: Hochschulreife ZBIII: Übergangsbereich Allgemeinbildende Schulen Sonstige Übergänge 21,0 Unbekannte Übergänge 43,3 4,6 N = 2747 Quellen: HSL, Destatis

14 14 Anfänger im Landkreis Marburg-Biedenkopf, die sich im Schuljahr 2012/13 in einer vollqualifizierenden Berufsausbildung im Zielbereich I Berufsabschluss befanden und bereits im Halbjahr zuvor im Zielbereich I Berufsabschluss waren (absolute Zahlen) - Mehr Frauen befanden sich zuvor bereits in einer vollqualifizierenden Berufsausbildung (62 %) - Ein Viertel der Auszubildenden ist deutsch, weiblich und zwischen 18 und 21 Jahren alt (26 %) - Relativ hoher Anteil an nichtdeutschen Auszubildenden (11 %) Quelle: HSL

15 15 Die Situation im Übergangsbereich Ergebnisse des Zielbereich III Übergangsbereich

16 16 Die integrierte Ausbildungsberichterstattung Hessen Zielbereich III Übergangsbereich Zielbereich III: Übergangsbereich Ausbildungs- und Berufsvorbereitung Nachholen von Schulabschlüssen Zweijährige Berufsfachschulen Anrechenbarkeit Einjährige Höhere Berufsfachschulen Berufsgrundbildungsjahr, kooperativ vollschulisch Berufsgrundbildungsjahr, kooperativ Einstiegsqualifizierung (EQ) Keine Anrechenbarkeit Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung, Vollzeit Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung, Teilzeit Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen der BA (BvB) Nachholen von Schulabschlüssen - Vollzeitschulen - Erwerb eines mittleren Bildungsabschlusses Anrechenbarkeit - Vermittlung praktischer und theoretischer Kenntnisse in einem bestimmten Berufsfeld - Anrechenbar auf spätere Berufsausbildung Keine Anrechenbarkeit - Maßnahmen für Jugendliche, die in keinem Berufsausbildungsverhältnis stehen - Ziel ist die Vermittlung von Allgemeinbildung und beruflicher Basisqualifikation

17 17 Anfänger im Zielbereich III Übergangsbereich im Landkreis Marburg-Biedenkopf in den Schuljahren 2008/09 bis 2012/ N = N = N = N = 706 N = / / / / /13 Zweij. Berufsfachschulen Einj. Höhere Berufsfachschulen Berufsgrundbildungsjahr kooperative Form vollschulisch Berufsgrundbildungsjahr kooperative Form Einstiegsqualifizierung (EQ) Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung, VZ Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung, TZ Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen der BA Quellen: HSL, BA

18 Anteil der weiblichen und nichtdeutschen Anfänger im Landkreis Marburg- Biedenkopf in den Einzelkonten des Zielbereich III Übergangsbereich im Schuljahr 2012/13 in % sowie Angabe des jeweiligen Durchschnittsalters 18,9 17,3 42,3 16,2 48,7 17,4 44,4 44,4 19,8 46,7 16,7 38,6 61,1 18,4 43, ,8 27, ,8 19,7 17, ,5 0 ZB III insgesamt Zweijährige Berufsfachschulen Einj. Höhere Berufsfachschulen Anteil der weiblichen Teilnehmer 2,4 2,4 0,0 BGJ kooperative Form Einstiegsqualifizierung (EQ) Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung Vollzeit Anteil der nichtdeutschen Teilnehmer Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung Teilzeit Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen der BA Quellen: HSL, BA

19 19 Anfänger im Landkreis Marburg-Biedenkopf im Zielbereich III Übergangsbereich nach der im vorherigen Halbjahr besuchten Schulform (Schuljahr 2012/13, in %) 1,0 0,6 4,0 ZBI: Berufsabschluss ZBII: Hochschulreife ZBIII: Übergangsbereich 53,7 Allgemeinbildende Schulen Unbekannte Übergänge 40,7 N = 695 Quellen: HSL, BA

20 20 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

21 21 Hessisches Statistisches Landesamt Ansprechpartner Hessisches Statistisches Landesamt Rheinstraße 35/ Wiesbaden Nadine Müller Ulrike Schedding-Kleis

22 22 Publikationen Hessisches Statistisches Landesamt (2013): Integrierte Ausbildungsberichterstattung für Hessen und die Regionen. Ergebnisbericht 2013 (Download unter: Stand ). Hessisches Statistisches Landesamt (2012): Integrierte Ausbildungsberichterstattung für Hessen und die Regionen. Methodischer Leitfaden (Download unter: Stand ). Hessisches Statistisches Landesamt (2012): Integrierte Ausbildungsberichterstattung für Hessen und die Regionen. Projektflyer 2012 (Download unter: Stand ). Müller, Nadine (2013): Die integrierte Ausbildungsberichterstattung: ein Einblick in aktuelle Entwicklungen der Anfängerzahlen. In: Staat und Wirtschaft in Hessen (4/5, 13). Hrsg.: Hessisches Statistisches Landesamt. (Download^unter: Stand ). Schedding-Kleis, Ulrike (2012): Ausbildungsberichterstattung: Der Übergangsbereich in Hessen. In: Staat und Wirtschaft in Hessen (1/2, 12). Hrsg.: Hessisches Statistisches Landesamt. (Download unter: Stand ). Alle Veröffentlichungen zur iabe Hessen auf Kreisebene sind unter folgendem Link zu finden: (Stand )