Einführung in das Lehramt für Grundschulen
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- Klemens Burgstaller
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1 Dr. Franz Oberländer Einführung in das Lehramt für Grundschulen UNIVERSITÄT ROSTOCK PHILOSOPHISCHE FAKULTÄT INSTITUT FÜR SCHULPÄDAGOGIK/ BEREICH GRUNDSCHULPÄDAGOGIK Einführung in das Lehramt für Grundschulen Besonderes Studium führt zu einer Lehr- und Unterrichtsbefähigung für die Klassen 1 4 in den Grundschulfächern Deutsch und Mathematik und zwei weiteren wählbaren Fächern Konzept der Profillinien und Übergängen 1. KIGA / Vorschule / Grundschule 2. Grundschule / Sekundarschule UNIVERSITÄT ROSTOCK PHILOSOPHISCHE FAKULTÄT INSTITUT FÜR SCHULPÄDAGOGIK/ BEREICH GRUNDSCHULPÄDAGOGIK 2 1
2 Einführung in das Lehramt für Grundschulen Inhalt und Struktur Studieninhalte Erziehungswissenschaften Pädagogik, Pädagogische Psychologie, Sonderpädagogik, Allgemeine Pädagogik, Allgemeine Grundschulpädagogik Pflichtbereiche Grundschulfach Deutsch! Grundschulfach Mathematik Wahlbereiche (2) Grundschulfach Sachunterricht! Grundschulfach Sport Grundschulfach Werken! Grundschulfach Frühes Englisch Grundschulfach Kunst! Grundschulfach Religion Grundschulfach Musik I! Grundschulfach Philosophieren m. Kindern Grundschulfach Musik II! Grundschulfach Frühes Französisch Umfang 270 LP 90 LP 60 LP 30 LP 84 LP 72 LP 4 Praktika (15 Wochen) 15 LP 1 Examensarbeit, 4 Examensprüfungen 9 LP UNIVERSITÄT ROSTOCK PHILOSOPHISCHE FAKULTÄT INSTITUT FÜR SCHULPÄDAGOGIK/ BEREICH GRUNDSCHULPÄDAGOGIK 3 Einführung in das Lehramt für Grundschulen Regelungen lehramt-an-grundschulen/ Rahmenprüfungsordnung Studiengangsspezifische Prüfungs- und Studienordnung für das Lehramt an Grundschulen SPSO 2014 Detaillierte Beschreibung der Module der einzelnen Studienbereiche in den Fachanhängen Praktikumsordnung Sozialpraktikum Orientierungspraktikum I (HP)+ II (PP) Unterrichtspraktikum UNIVERSITÄT ROSTOCK PHILOSOPHISCHE FAKULTÄT INSTITUT FÜR SCHULPÄDAGOGIK/ BEREICH GRUNDSCHULPÄDAGOGIK 4 2
3 Bildungswissenschaften / Grundschulpädagogik Konzeptionen und Arbeitsweisen in der Grundschule Kindheit und Kindsein Schuleingang und Schulübergänge Inklusionsorientierte Grundschule Unterschiedlichkeit der Kinder UNIVERSITÄT ROSTOCK PHILOSOPHISCHE FAKULTÄT INSTITUT FÜR SCHULPÄDAGOGIK/ BEREICH GRUNDSCHULPÄDAGOGIK 5 Einführung in das Lehramt für Grundschulen Grundschulfach Mathematik FS Modul LP Leistung Regeltermin 1 Grundlagen des MU in GS 1 6 benotet 1. FS 2 Grundlagen des MU in GS 2 6 benotet 2. FS Grundlagen des MU in GS 3 6 benotet 4. FS Didaktik des MU 1 (Übergänge und AU) 9 unbenotet 6. FS Didaktik des MU 2 (Primarstufe und SPÜ) 9 unbenotet 8. FS 9 Examensmodul 3 benotet 9.FS Voraussetzungen, Inhalte, Ziele, Art und Umfang der Lehrveranstaltungen, Form der Modulprüfungen UNIVERSITÄT ROSTOCK PHILOSOPHISCHE FAKULTÄT INSTITUT FÜR SCHULPÄDAGOGIK/ BEREICH GRUNDSCHULPÄDAGOGIK 6 3
4 Grundschulfach Deutsch Lesen und Schreiben Schriftspracherwerb Mündliches und schriftliches Sprachhandeln und die sprachwissenschaftliche Basis Umgang mit Texten und Medien Grundlagen der Sprachwissenschaft für Grundschullehrer- Modul 1 Seminar (7 Termine zur Wahl: Mo, Di, Do) UNIVERSITÄT ROSTOCK PHILOSOPHISCHE FAKULTÄT INSTITUT FÜR SCHULPÄDAGOGIK/ BEREICH GRUNDSCHULPÄDAGOGIK 7 Grundschulfach Mathematik Gestaltung des Zugangs zu einer mathematischen Perspektive auf die Welt Fachwissenschaftliche Grundlagen des Mathematikverstehens Fachliche Grundlagen des Mathematikunterrichts in der Grundschule 1 Vorlesung Di 11:15 12:45 Uhr und 8 Übungstermine zur Wahl UNIVERSITÄT ROSTOCK PHILOSOPHISCHE FAKULTÄT INSTITUT FÜR SCHULPÄDAGOGIK/ BEREICH GRUNDSCHULPÄDAGOGIK 8 4
5 Grundschulfach Sachunterricht Grundschulrelevante Einordnung naturwissenschaftlicher und sozialwissenschaftlicher Phänomene der Welt Naturwissenschaftliche Grundlegung - Modul 1 Seminarangebote aus Physik, Chemie, Informatik und Biologie 12560, 13312, 14651, 23517, 76983, 77003,... Wahl jeweils 1 LV im 1. und 2. Semester UNIVERSITÄT ROSTOCK PHILOSOPHISCHE FAKULTÄT INSTITUT FÜR SCHULPÄDAGOGIK/ BEREICH GRUNDSCHULPÄDAGOGIK 9 Grundschulfach Kunst und Gestaltung Künstlerisch-ästhetische Erziehung Stärkung der eigenen kreativen Kräfte Möglichkeiten Kinder zum Gestalten zu ermutigen Grundlagen grafisches Gestaltens - 2 Termine UNIVERSITÄT ROSTOCK PHILOSOPHISCHE FAKULTÄT INSTITUT FÜR SCHULPÄDAGOGIK/ BEREICH GRUNDSCHULPÄDAGOGIK 10 5
6 Grundschulfach Werken Gewinnen von Einsichten in die technische Welt Wieso kann ich mit einer bestimmten Technik etwas besser machen als ohne diese? Erfahren von Möglichkeiten des zweckorientierten praktischen Gestaltens WE-1.1 Allgemeine Werkstoffkunde und Fertigungslehre für das Lehramt an Grundschulen (Teil 1) Seminar: Mo Uhr oder Mi 11:15 12:45, Möllner Straße 12, R. 104/ UNIVERSITÄT ROSTOCK PHILOSOPHISCHE FAKULTÄT INSTITUT FÜR SCHULPÄDAGOGIK/ BEREICH GRUNDSCHULPÄDAGOGIK 11 Noch Fragen? lehramtsstudium/lehramt-an-grundschulen/ UNIVERSITÄT ROSTOCK PHILOSOPHISCHE FAKULTÄT INSTITUT FÜR SCHULPÄDAGOGIK/ BEREICH GRUNDSCHULPÄDAGOGIK 12 6
7 Studium der Bildungswissenschaften Lehramt an Grundschulen PD Dr.Dorothee Doerfel-Baasen/ Institut für Pädagogische Psychologie Rosa und David Katz Teilbereiche (-studiengänge) der Bildungswissenschaften Wahlpflichtbereich, Angebote aus der Schulpädagogik, der Pädagogischen Psychologie, der Sozial- und Medienpädagogik, der Politikwissenschaft und der Soziologie UNIVERSITÄT ROSTOCK UNIVERSITÄT ROSTOCK 4 Lehramt an Grundschulen - Leistungspunkte _ Grundschulpflichtfach Mathematik 39 LP Grundschulpflichtfach Deutsch 39 LP Grundschulfach nach Wahl 1 36 LP Grundschulfach nach Wahl 2 36 LP Grundschulpädagogik 30 LP Bildungswissenschaften 60 LP Praktika 15 LP Staatsexamensarbeit 15 LP 270 LP UNIVERSITÄT ROSTOCK 2 Insgesamt 60 Leistungspunkte Pflichtmodule (51 LP) Schulpädagogik 12 LP Allgemeine Erziehungswissenschaft 6 LP Pädagogische Psychologie 12 LP Sonderpädagogik 21 LP In der Regel: 1 Lehrveranstaltung mit 2 SWS 3 Leistungspunkte UNIVERSITÄT ROSTOCK 5 Teilbereiche (-studiengänge) der Bildungswissenschaften im engeren Sinne Pflichtbereiche Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik Schulpädagogik Pädagogische Psychologie Sonderpädagogik Insgesamt 60 Leistungspunkte Wahlpflichtmodul (9 LP) Angebote aus der Schulpädagogik, der Pädagogischen Psychologie (Diagnostik), der Sozial- und Medienpädagogik, der Politikwissenschaft und der Philosophie UNIVERSITÄT ROSTOCK UNIVERSITÄT ROSTOCK 6 1
8 Belegung von Modulen Empfehlung: Orientierung am Prüfungsund Studienplan. Besonderheit der bildungswissenschaftlichen Module beachten! Ca. 20 Veranstaltungen in 8 Semestern ca. 2-3 pro Semester. Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik 6 LP Pflichtmodul (6 LP): Allgemeine Erziehungswissenschaft Vorlesung und Seminar, benotet. Wahlpflichtmodul (6 LP) Sozialpädagogik und Medienpädagogik - Vorlesung und Seminar, unbenotet UNIVERSITÄT ROSTOCK UNIVERSITÄT ROSTOCK 10 Belegung von Modulen Besonderheit der bildungswissenschaftlichen Module: Nur teilweise genaue Vorgaben - zur Reihenfolge der Module, - zum Semester, in dem sie zu studieren sind, - zur Anzahl der Veranstaltungen im Semester. Empfehlung: Möglichst gleichmäßige Verteilung der bildungswissenschaftlichen Veranstaltungen im Studienverlauf anstreben! Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik 6 LP Zu Studienbeginn empfehlenswert: Vorlesung: Bildung und Kultur Eine kulturgeschichtliche Einführung in die Bildungstheorie (+ Seminar) UNIVERSITÄT ROSTOCK UNIVERSITÄT ROSTOCK 11 Belegung von Modulen - Tipps Grundlagen-/Einführungsveranstaltungen vor Vertiefungsveranstaltungen, Vorlesungen vor Seminaren (parallel ok), Pflichtmodule vor Wahlpflichtmodulen, Teilbereiche nicht nacheinander, sondern parallel /wechselseitig studieren, Modul abschließen, bevor Sie neues beginnen, Studienanteile gleichmäßig über das Studium verteilen UNIVERSITÄT ROSTOCK 9 Schulpädagogik Pflichtmodule (12 LP): Grundlagen der Schulpädagogik und der allgemeinen Didaktik - 6 LP, Vorlesung und Seminar. Schulpädagogische und professionalisierungsbezogene Vertiefung, - 6 LP, 2 Seminare. Wahlpflichtmodul (3 LP): Projekt- und forschungsbezogene Vertiefung im Kontext von Bildungswissenschaft und Schule - 3 LP, Seminar UNIVERSITÄT ROSTOCK 12 2
9 Schulpädagogik Zu Studienbeginn empfehlenswert: Vorlesung: Einführung in die Grundlagen der Schulpädagogik und der allgemeinen Didaktik (+ Seminar) Achtung: Das Grundlagenmodul muss zwingend vor allen anderen Modulen absolviert werden! Sonderpädagogik Pflichtmodule (21 LP): Sonderpädagogische Grundfragen sowie Kinder mit geistiger Behinderung/Sinnesund Körperbehinderungen. - 3 LP, Vorlesung, unbenotet. Sonderpädagogik des Förderschwerpunktes Lernen. - 6 LP, Vorlesung + Seminar, benotet UNIVERSITÄT ROSTOCK UNIVERSITÄT ROSTOCK 16 Pädagogische Psychologie Pflichtmodule (12 LP): Grundlagen der Pädagogischen Psychologie I (Entwicklungs- und Lernpsychologie) - 6 LP, Vorlesung und Seminar, benotet. - Wird nur im WS angeboten Grundlagen der Pädagogischen Psychologie II (Sozialpsychologie und Pädagogisch- Psychologische Diagnostik) - 6 LP, Vorlesung und Seminar, unbenotet. - Wird nur im SS angeboten UNIVERSITÄT ROSTOCK 14 Sonderpädagogik Pflichtmodule (21 LP): Sonderpädagogik des Förderschwerpunktes Sprache und Kommunikation. - 6 LP, Vorlesung + Seminar, benotet. Sonderpädagogik des Förderschwerpunktes emotionale und soziale Entwicklung. - 6 LP, Vorlesung + Seminar, benotet UNIVERSITÄT ROSTOCK 17 Pädagogische Psychologie Wahlpflichtmodul (6 LP): Differentielle Psychologie und Pädagogisch- Psychologische Diagnostik - 6 LP, Vorlesung und Seminar, unbenotet. Zu Studienbeginn empfehlenswert: Vorlesung: Grundlagen der Pädagogischen Psychologie I (Entwicklungs- und Lernpsychologie) (+ Seminar) Sonderpädagogik Zu Studienbeginn empfehlenswert: Warten wird empfohlen, zunächst Module in Pädagogischer Psychologie und andere bildungswissenschaftliche Module studieren. Empfohlen für/ab 4. Semester: Vorlesung: Sonderpädagogische Grundfragen sowie Kinder mit geistiger Behinderung/Sinnes- und Körperbehinderungen für das Lehramt an Grundschulen. und alle anderen UNIVERSITÄT ROSTOCK UNIVERSITÄT ROSTOCK 18 3
10 Angebote Wahlpflichtbereich Insgesamt 12 LP, unbenotete Module: Projekt- und forschungsbezogene Vertiefung im Kontext von Bildungswissenschaft und Schule (3 LP, Seminar). Sozialpädagogik und Medienpädagogik (6 LP, Vorlesung und Seminar). Päd.-Psych. Diagnostik (6 LP, Vorlesung und Seminar). Politische Bildung und Demokratische Pädagogik (3 LP, Seminar). Politische Philosophie (3 LP, Seminar) UNIVERSITÄT ROSTOCK 19 Empfehlung zum Start in die Bildungswissenschaften Modul: Allgemeine Erziehungswissenschaft für Lehramt Vorlesung: Bildung und Kultur Eine kulturgeschichtliche Einführung in die Bildungstheorie (Fr Uhr, Ulmenstr. A.-Esch I) Modul: Grundlagen der Schulpädagogik und der Allg. Didaktik Vorlesung: Einführung in die Grundlagen der Schulpädagogik und der allgemeinen Didaktik (Di Uhr, Ulmenstr., Audimax) Modul: Grundlagen der Pädagogischen Psychologie- Entwicklungs- und Lernpsychologie Vorlesung: Grundlagen der Pädagogischen Psychologie Entwicklungs- und Lernpsychologie (Mi Uhr, Ulmenstr. A.-Esch I) + Seminar UNIVERSITÄT ROSTOCK 22 Modulprüfungen Beachte: Prüfungsformate: - Mündliche und schriftlich Prüfungen, Hausarbeiten, Referate, ggf. Prüfungsvorleistungen. - Benotete und unbenotete (bestanden/nicht bestanden) Module. Benotung: - In jedem Teilbereich/-studiengang ein benotetes Modul - Gesamtnote aus allen 4 Teilbereichen. Gesamtnote Bildungswissenschaften geht in die Staatsexamensnote ein UNIVERSITÄT ROSTOCK 20 Empfehlung zum Start in die Bildungswissenschaften Sozialpraktikum (vorlesungsfreie Zeit) UNIVERSITÄT ROSTOCK 23 Einschreibung in die Veranstaltungen Vorlesungen: keine Anmeldung erforderlich Bildungswissenschftliche Seminare: Online-Lehrveranstaltungsbelegung für die (teilnahmebeschränkten) Seminare. Anmeldung über stud.ip Anmeldezeitraum: (12 Uhr) bis (20:00) Wo man guten Rat bekommt Ansprechpartner/Studienberatung: Institut für Schulpädagogik: Dr. Martina Fiedler. Institut für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik: Dipl. Päd.Yvonne Findeis. Institut für Pädagogische Psychologie: PD Dr. Dorothee Doerfel-Baasen Institut für Sonderpäd. Entwicklungsförderung und Rehabilitation: Dr. Marit Schwede-Anders; Dr. Lutz Bäumler. Wo? Philosophenturm: August-Bebel-Str UNIVERSITÄT ROSTOCK UNIVERSITÄT ROSTOCK 24 4
11 Ordnungen (Bestimmungen) Rahmenprüfungsordnung (für die LA-Studiengänge der Uni Rostock vom ) Erste Satzung zur Änderung der Studiengangsspezifischen Prüfungs- und Studienordnung für den Studiengang Lehramt an Grundschulen (vom ) Praktikumsordnung (für die LA-Studiengänge an der Universität Rostock vom September 2013) Kurzinformation: Flyer Bildungswissenschaften UNIVERSITÄT ROSTOCK 25 5
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