EVALUATION des kostenlosen Ganztagsangebotes der Grundschule Mossautal
|
|
- Heidi Lichtenberg
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 EVALUATION des kostenlosen Ganztagsangebotes der Seit dem Schulhr 2013/2014 ist die eine ganztägig arbeitende Grundschule. Nach zwei Jahren sind uns en und Anregungen der Eltern wichtig, um unsere weitere Arbeit im Ganztag auch im Sinne der Eltern fortführen und optimieren zu können. Die Elternfragebögen beinhalteten folgende Schwerpunkte: Nutzung des bestehenden kostenlosen Ganztagsangebotes Nutzung und Zufriedenheit über Umfang und Inhalte der AG- Angebote Nutzung und Zufriedenheit über das angebotene warme Mittagessen Nutzung und Zufriedenheit über die Lern- und Hausaufgabenzeiten Nutzung und Zufriedenheit der angebotenen Basisbetreuung Zusammenfassende allgemeine Zufriedenheit über das bestehende Ganztagsangebot Die Eltern hatten im Fragebogen auch die Möglichkeit eigene Wünsche zu äußern und Anregungen einzubringen.
2 An die Mütter und Väter der Schülerinnen und Schüler der KOSTENLOSES GANZTAGSANGEBOT DER GRUNDSCHULE MOSSAUTAL Mossautal, im Juni 2015 Liebe Eltern, nach zwei Jahren als ganztägig arbeitende Grundschule bitten wir Sie, uns den nachfolgenden Fragebogen auszufüllen. Ihre en und Anregungen sind uns wichtig, um unsere weitere Arbeit auch in Ihrem Sinne fortführen und optimieren zu können. Wir bedanken uns für die Zeit, die Sie sich hierfür nehmen! 1. Nutzen Sie das Ganztagsangebot unserer Schule Wenn, bitte die weiteren Fragen beantworten! 2. An wie vielen Tagen nutzen Sie das Ganztagsangebot unserer Schule an 1 Tag an 2 Tagen an 3 Tagen 3. Sind Sie aus beruflichen Gründen auf das Ganztagsangebot angewiesen 4. Ist die Wahl eines Nachmittages von angebotenen AGs abhängig 5. Finden Sie, dass unser AG-Heftchen ausreichend über die Inhalte der im Halbhr angebotenen AGs informiert
3 6. Wie sind Sie AG s mit dem Umfang des AG-Angebotes mit der Ausgewogenheit der AG- Angebote Haben Sie Wünsche/Vorschläge für weitere AGs Würden Sie gerne selbst eine AG leiten oder kennen Sie jemanden, der eine AG anbieten würde Wenn, bitte Namen und Inhalt einer möglichen AG angeben. 7. Nutzen Sie das Angebot zum warmen Mittagessen 8. Wenn, wie sind Sie bzw. ist Ihr Kind Mittagessen mit der Auswahl der Speisen mit der Qualität des Essens mit dem Preis-Leistungs- Verhältnis 9. Erledigt Ihr Kind in der Lern- und Hausaufgabenzeit meist vollständig seine Hausaufgaben 10. Schauen Sie zusätzlich nochmals über die Hausaufgaben 11. Sind Sie mit der Betreuung während der Hausaufgabenzeit
4 Anmerkungen hierzu: 12. Nutzen Sie die von uns angebotene Basisbetreuung, die parallel zu den AG-Angeboten stattfindet Mein Kind besucht aus folgenden Gründen die Basisbetreuung. Bitte entsprechende Zeile(n) ankreuzen! Ich wünsche aus beruflichen/zeitlichen Gründen eine Betreuung bis 15 Uhr. Es stand für mein Kind ansprechende AG zur Auswahl. Mein Kind konnte aufgrund der Teilnehmerzahl an der gewählten Wunsch-AG teilnehmen. Mein Kind möchte gerne bis 15 Uhr in der Schule verbleiben. 13. Wie sind Sie Basisbetreuung mit der Basisbetreuung 14. Ist eine Betreuung bis 15 Uhr für Sie ausreichend 15. Wie groß ist Ihre allgemeine Zufriedenheit Ganztag mit den Abläufen rund um den Ganztag Anmerkungen und Wünsche hierzu: VIELEN DANK! Das Team der
5 EVALUATION DER ELTERNFRAGEBÖGEN Von den 70 Schülern der von Klasse 1-4 haben die Eltern von 66 Schülerinnen und Schülern den Elternfragebogen ausgefüllt und abgegeben. Der Elternfragebogen war anonym, um eine ehrliche Einschätzung erzielen zu können. Insgesamt wurde bei 11 Fragebögen die dritte Seite ausgefüllt. Nutzen Sie das Ganztagsangebot unserer Schule 9; 14% 57; 86% An wie vielen Tagen nutzen Sie das Ganztagsangebot unserer Schule an 1 Tag an 2 Tagen an 3 Tagen 25; 44% 23; 40% an 1 Tag an 2 Tagen an 3 Tagen 9; 16% Sind Sie aus beruflichen Gründen auf das Ganztagsangebot angewiesen 33; 55% 27; 45%
6 Ist die Wahl eines Nachmittages von angebotenen AGs abhängig 16; 30% 37; 70% 2 Eltern haben hierzu Angaben gemacht. 1 Elternteil hat sowohl als auch angekreuzt. Finden Sie, dass unser AG-Heftchen ausreichend über die Inhalte der im Halbhr angebotenen AGs informiert 2; 4% 55; 96% Wie sind Sie AGs mit dem Umfang des AG-Angebotes mit der Ausgewogenheit der AG- Angebote mit dem Umfang des AG-Angebotes 19; 33% 2; 4% 0; 0% 36; 63%
7 mit der Ausgewogenheit der AG-Angebote 25; 44% 4; 7% 0; 0% 28; 49% Haben Sie Wünsche/Vorschläge für weitere AGs Folgende Vorschläge wurden von den Eltern notiert: Schreiner-AG (mit Hammer, Nagel) Werken, z.b. Arbeit mit Kleister, Sperrholz, Ton, Holzverarbeitung Töpfern Handarbeit, Nähen Backen (Kekse, Muffins) Salate Müsliriegel selbst herstellen Kochen Yoga, Ruhe erfahren Spiele in der Natur (Wald, Wiese, Bach) Forschen über Tiere (Raubtiere) Garten-AG Spiele-AG Sport-AGs (Gymnastik, Pilates) Fußball-AG für alle Fahrrad / Mountainbike-AG (Geschicklichkeitsfahren) Inliner-AG Schwimmen (im Sommer) Schreibwerkstatt Chor-AG Ein Elternteil notierte zu der bestehenden Schulhof-Mal-AG folgende Anregungen: Am Treppenabgang ein Smily Notenschlüssel mit Anfangsnoten des Schulliedes Mathematikaufgaben Spielfelder (z.b. Schach, Mühle, Himmel und Erde, Hüpfspiele)
8 Würden Sie gerne selbst eine AG leiten oder kennen Sie jemanden, der eine AG anbieten würde 2; 4% 49; 96% Sechs Fragebögen waren hierzu ohne Angaben. Ein Elternteil kann aus Zeitgründen eigene AG leiten, bietet aber Mithilfe bei einer möglichen Back- oder Spiele-AG an. Wenn, bitte Namen und Inhalt einer möglichen AG angeben. Ein Elternteil notierte folgende AG-Vorschläge: Bach Wiese Natur Ruhe erfahren Nutzen Sie das Angebot zum warmen Mittagessen 10; 19% 43; 81% Vier Fragebögen waren hierzu ohne Angaben.
9 Wenn, wie sind Sie bzw. ist Ihr Kind Mittagessen mit der Auswahl der Speisen mit der Qualität des Essens mit dem Preis-Leistungs- Verhältnis mit der Auswahl der Speisen 2; 5% 0; 0% 10; 23% 31; 72% mit der Qualität des Essens 3; 7% 0; 0% 14; 31% 28; 62% mit dem Preis-Leistungs-Verhältnis 6; 13% 10; 21% 3; 6% 28; 60%
10 Erledigt Ihr Kind in der Lern- und Hausaufgabenzeit meist vollständig seine Hausaufgaben 3; 5% 53; 95% Ein Elternteil merkte hierzu an, dass die Hausaufgaben in der Lern- und Hausaufgabenzeit immer vollständig sind: Mal so mal so. Schauen Sie zusätzlich nochmals über die Hausaufgaben 15; 28% 39; 72% Bei drei Fragebögen war angegeben, dass über die Hausaufgaben nur nochmals zu Hause geschaut wird. Sind Sie mit der Betreuung während der Hausaufgabenzeit 6; 12% 43; 88% Bei acht Kindern sind die Eltern immer mit der Betreuung während der Hausaufgabenzeit.
11 Anmerkungen hierzu: Folgende Anmerkungen wurden von den Eltern notiert: Okay! Es sollte leiser sein. Es ist zu laut. Manchmal hatte das Kind den richtigen qualifizierten Ansprechpartner bei Fragen. Es ist aber klar, dass man bei vielen Kindern in der Betreuung jedem gerecht werden kann. Das Kind erledigt die Hausaufgaben meist zuverlässig. Darum kontrolliere ich mehr. Ein Elternteil bemerkte und notierte beim eigenen Kind in den letzten Wochen eine deutliche Besserung beim Erledigen und Korrigieren der Hausaufgaben. Nutzen Sie die von uns angebotene Basisbetreuung, die parallel zu den AG-Angeboten stattfindet 31; 58% 22; 42% Vier Fragebögen enthielten hierzu Angaben. Mein Kind besucht aus folgenden Gründen die Basisbetreuung. Bitte entsprechende Zeile(n) ankreuzen! Anzahl Ich wünsche aus beruflichen/zeitlichen Gründen eine Betreuung bis 15 Uhr. 15 Es stand für mein Kind ansprechende AG zur Auswahl. 8 Mein Kind konnte aufgrund der Teilnehmerzahl an der gewählten 6 Wunsch-AG teilnehmen. Mein Kind möchte gerne bis 15 Uhr in der Schule verbleiben. 4 Sechszehn Fragebögen enthielten hierzu Angaben.
12 Wie sind Sie Basisbetreuung mit der Basisbetreuung mit der Basisbetreuung 8; 31% 2; 8% 0; 0% 16; 61% Vierzehn Fragebögen enthielten hierzu Angaben. Ist eine Betreuung bis 15 Uhr für Sie ausreichend 7; 16% 36; 84% Ein Elternteil hat hierzu beides angekreuzt. Neun Fragebögen enthielten hierzu Angaben.
13 Wie groß ist Ihre allgemeine Zufriedenheit Ganztag mit den Abläufen rund um den Ganztag 9; 19% 2; 4% 0; 0% 37; 77% Anmerkungen und Wünsche hierzu: Folgende Anmerkungen und Wünsche wurden von den Eltern notiert: Ganztagsbetreuung Montag und Freitag wäre schön Vielen Dank für die Angebote. Vielen Dank für die geleistete Arbeit. Auf der Basis weitermachen. Beim Mittagessen wäre mehr Ruhe schön. Hausaufgaben laufen runder und Eltern müssen mehr danach sehen. Bessere Hausaufgabenbetreuung Vielleicht könnten die Kinder mal das Mittagessensangebot auswählen Mehrheit gewinnt. Ein Elternteil notierte, dass kein Bedarf für das Ganztagsangebot besteht, da sie gerne ihr Kind zu Hause betreuen möchten.
14 FAZIT Der Gesamteindruck bei der Auswertung der Fragebögen war positiv. Dies bestätigt unsere bisherige Arbeit als ganztägig arbeitende Schule und bestärkt uns auch für die künftigen Planungen und Durchführungen rund um den Ganztag. Die Evaluation der Fragebögen mit den Antworten und Aussagen der Eltern zeigt deutlich, dass das bestehende Ganztagsangebot in der Elternschaft einen großen Anklang, Interesse und Begeisterung findet. Überwiegend bewerten die Eltern der die in den letzten beiden Jahren an unserer Schule geleistete Arbeit positiv. Es besteht lediglich ein geringes Interesse das Ganztagsangebot auf mehr als drei Tage auszuweiten. Mit den angebotenen AGs sind die Eltern überwiegend. Die Vorstellung der AGs durch das AG-Heftchen bewerteten 96% aller Befragten als stellend. AG-Anregungen der Eltern waren schon in konkreten Planungen und können bereits im nächsten Schulhr umgesetzt werden, wie z.b. die Schreiner-AG mit dem Bau einer Hütte für Spielgeräte, einer Werk- und einer Handarbeits-AG. Weitere geäußerte AG-Wünsche behalten wir im Blick und werden diese nach Möglichkeit umsetzen. Leider gibt es kaum Elterninitiative eigene AGs zu leiten oder angebotene AGs zu begleiten. Mit der Auswahl und der Qualität des Mittagessens sind die Eltern größtenteils nur, wobei das Preis-Leistungs- Verhältnis wieder überwiegend stellend bewertet wird. Bei der Auswahl des Mittagessens sind wir als Grundschule natürlich an das Angebot des Kreiskrankenhauses Erbach gebunden, werden aber das Gespräch bezüglich einer abwechslungsreicheren Speisenauswahl suchen. Das von den Eltern angesprochene Problem der Lautstärke während des Essens ist uns bekannt. Verschiedene Möglichkeiten wurden bereits erprobt (Lärmampel, Essen in verschiedenen Gruppen). Durch die räumlichen Gegebenheiten, die vorhandene Bestuhlung und die große Anzahl der Kinder ( über 40 Kinder) gestaltet sich ein
15 ruhiges Essen wie im häuslichen Umfeld gewohnt als schwierig. Selbstverständlich sind wir weiterhin um eine Optimierung bemüht. Die Lern- und Hausaufgabenzeit wird von den Eltern als überwiegend stellend beurteilt. Hier haben sich die im laufenden Schulhr getroffenen Maßnahmen (Bildung einer Kleingruppe) bewährt und positiv auf das Lernklima ausgewirkt, so dass eine bessere Konzentrationsmöglichkeit aller Kinder gegeben ist. Bei der Evaluation der Fragebögen fällt auf, dass sich viele Eltern voll und ganz auf die Erledigung der Hausaufgaben in der Schule verlassen und zu Hause nochmals danach schauen. Auch die Basisbetreuung, die parallel zu den AGs angeboten wird, bewerten die Eltern positiv. Eine Betreuung bis 15 Uhr empfinden die meisten Eltern als ausreichend. Die allgemeine Zufriedenheit rund um den Ganztag ist bei allen befragten Eltern hoch. Innerhalb der Fragebögen gab es nur einige wenige widersprüchliche Aussagen bzw. waren elf Fragebögen unvollständig ausgefüllt. Das Ergebnis der Evaluation der Elternfragebögen zeigt uns deutlich, dass wir vor zwei Jahren den richtigen Weg für unsere Schule und Kinder eingeschlagen haben. Alle Anregungen und Wünsche der Eltern nehmen wir ernst und versuchen sie zum Wohle der Kinder bestmöglich umzusetzen.
Gebundener Ganztag an der Luisenschule Bielefeld
Gebundener Ganztag an der Luisenschule Bielefeld Eltern- und Schülerbefragung der Klassenstufe 5 März 2011 1 Inhalt Schwerpunkt und Durchführung der Befragung... 3 Fragebögen... 4 Evaluationsbogen zur
MehrEvaluation zum Konzept Schule mit qualifizierten Nachmittagsangeboten
Evaluation zum Konzept Schule mit qualifizierten Nachmittagsangeboten Grundschule des Kreises Offenbach Schulstraße 2-4. 63150 Heusenstamm November 2015 Tel.: 06104-3560 / Fax: 921271 Verwaltung@adalbert-stifter-schule.de
MehrErgebnisse der Befragung zum Ganztagesbereich in der Schrotenschule, durchgeführt im Juli 2007
Ergebnisse der Befragung zum Ganztagesbereich in der Schrotenschule, durchgeführt im Juli 2007 Schülerfragebogen Rückmeldungen: 241 Frage 1: Teilnahme an Angeboten 164 Schülerinnen und Schüler haben teilgenommen
MehrEvaluationsprojekt der Klasse 3a zur vollständigen und sorgfältigen Erledigung der Hausaufgaben (2012/2013)
Evaluationsprojekt der Klasse a zur vollständigen und sorgfältigen Erledigung der Hausaufgaben (/) Gründe für die Wahl dieses Themas Die Klasse a besteht zurzeit aus Schülern. Vier dieser Schüler nehmen
MehrVerfasst von: Erziehern und Lehrern der Grundschule Neukirchen. Erstellt am: Inhaltsverzeichnis
Verfasst von: Erziehern und Lehrern der Grundschule Neukirchen Erstellt am: 15.03.2010 Inhaltsverzeichnis 1 Rechtliche Grundlagen... 3 2 Ziele... 4 3 Rahmenbedingungen... 4 4 Tipps für Eltern... 5 5 Schlusswort...
MehrElternabend. Übersicht Aktuellen Stand vermitteln Fragen bearbeiten 24.02.2016. Infos Grundschule im Ganztagsbetrieb
Elternabend Infos Grundschule im Ganztagsbetrieb Übersicht Aktuellen Stand vermitteln Fragen bearbeiten 24.02.2016 Für eine menschlichere und erfolgreichere Schulkultur müssen wir umdenken. Weg von der
MehrSchülerfragebogen für die Ganztagsbetreuung
Schülerfragebogen für die Ganztagsbetreuung Liebe Schülerin, lieber Schüler, damit es dir noch besser in der Ganztagsbetreuung gefällt, hier einige Fragen an dich! Bitte nimm die Fragen ernst und beantworte
MehrOffene Ganztagsschule an der Grundschule am Lönsweg seit dem Schuljahr 2010/11
Offene Ganztagsschule an der Grundschule am Lönsweg seit dem Schuljahr 2010/11 Der Wandel ist vollzogen Wir hatten uns vor drei Jahren gefragt, wie wir mit dem Wegfall der vollen Halbtagsschule umgehen
MehrPädagogisches Konzept zur Offenen Ganztagsschule
Pädagogisches Konzept zur Offenen Ganztagsschule Regenbogenschule Büren 1. Begründung o Vereinbarkeit von Familie und Beruf o Rückkehr insbesondere von Frauen in den Beruf o Ergänzung der häuslichen Erziehung
Mehrdes Offenen Ganztagsschule an der KGS Grüngürtelschule unter Trägerschaft TV Rodenkirchen 1898 e.v. - MuBiKuS
Hausaufgabenkonzept des Offenen Ganztagsschule an der KGS Grüngürtelschule unter Trägerschaft TV Rodenkirchen 1898 e.v. - MuBiKuS Vorbemerkung Eine wichtige Schnittstelle zwischen Schule und dem Offenen
MehrGanztagsschule in Angebotsform in der Grundschule Ganztagsschule in offener Form in der Realschule plus -Informationen-
Ganztagsschule in Angebotsform in der Grundschule Ganztagsschule in offener Form in der Realschule plus -Informationen- Kelberg - Oktober 2014 Philipp Warum die Ganztagsschule? - Mehr Raum und Zeit für
MehrGGS Schönforst Schwalbenweg Aachen
GGS Schönforst Schwalbenweg 4 52078 Aachen Telefon: 0241 / 57 18 19 Mail: ggs.schoenforst@mail.aachen.de Die Gemeinschaftsgrundschule Schönforst stellt sich vor: Die GGS Schönforst ist schon seit vielen
MehrFragebogen zur Ermittlung des Betreuungsbedarfs für Kinder unter drei Jahren
Fragebogen zur Ermittlung des Betreuungsbedarfs für Kinder unter drei Jahren Begleitschreiben zum Fragebogen zur Ermittlung des Betreuungsbedarfs von Kindern unter drei Jahren Sehr geehrte Dame, sehr geehrter
MehrINFORMATIONSBROSCHÜRE. Die Ganztagsgrundschule. GS Groß-Buchholzer Kirchweg. In Kooperation mit Johanniter-Unfall-Hilfe e.v.
INFORMATIONSBROSCHÜRE Die Ganztagsgrundschule GS Groß-Buchholzer Kirchweg In Kooperation mit Johanniter-Unfall-Hilfe e.v. Grundschule Groß-Buchholzer Kirchweg Groß-Buchholzer-Kirchweg 53 30655 Hannover
MehrAuszug aus dem Konzept zum Offenen Ganztag an der Angelo-Roncalli-Schule. 2.1 Ziele der pädagogischen Arbeit
Auszug aus dem Konzept zum Offenen Ganztag an der Angelo-Roncalli-Schule 2.1 Ziele der pädagogischen Arbeit Unser Leitbild: Das Kind steht im Mittelpunkt Das positive Selbstwertgefühl der Kinder wird gestärkt
MehrZeitgemäße Pädagogik mit bedarfsorientierter
Auf einen Blick: Zeitgemäße Pädagogik mit bedarfsorientierter individueller Förderung Umfangreiche Zusatzangebote Moderne Infrastruktur und Anbindung an den öffentlichen Verkehr Offener Ganztag bzw. Übermittagsbetreuung
MehrFRAGEBOGEN UN-KINDERRECHTE
FRAGEBOGEN UN-KINDERRECHTE! ICH BIN EIN JUNGE EIN MÄDCHEN Bevor du loslegst, brauchen wir ein paar Angaben von dir für die Auswertung des Kinderrechte-Reports. Damit du ganz ehrlich sein kannst, wird der
MehrVorderthal, 15. April 2013. Liebe Eltern,
Vorderthal, 15. April 2013 Liebe Eltern, die Qualität unserer Schule ist uns wichtig. Da zum Lernerfolg eines Kindes auch die Erledigung von Hausaufgaben und das Lernen zu Hause gehören, sind Sie als Eltern
MehrSchulanmeldung Montessori Sekundarschule Sendenhorst. zur 5. Klasse / Schuljahr 2014/15 Anmeldeschluss: Sorgeberechtigte/r
Schulanmeldung Montessori Sekundarschule Sendenhorst zur 5. Klasse / Schuljahr 2014/15 Anmeldeschluss: 24.01.2014 Alle Angaben unterliegen dem Datenschutz und dienen ausschließlich schulinterner Verwendung
MehrBegabungs- und Begabtenförderung an der Primarschule Arlesheim: Elternbrief BBF
3_1_1_4 Begabungs- und Begabtenförderung an der Primarschule Arlesheim: Elternbrief BBF Liebe Eltern Die Begabungs- und Begabtenförderung (BBF) der Primarschule Arlesheim ist ein ergänzendes Angebot zum
MehrWir freuen uns auf Ihre Unterstützung und bedanken uns ganz herzlich bei Ihnen für Ihre Mitarbeit. Mit freundlichen Grüßen
Laufer Zukunftsprogramm: für eine gute Zukunft unserer Kinder in der Stadt Lauf a.d.pegnitz - Bitte beteiligen auch Sie sich schenken Sie etwas Zeit für die Laufer Zukunft - FRAGEBOGEN 2011 FÜR ALLE MIT
MehrFragebogen für Schülerinnen und Schüler. PEB - Pädagogische EntwicklungsBilanz
HePEBS-SEK Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung Projekt: Schulentwicklung, Qualitätssicherung und Lehrerarbeit DIPF-SEL Dr. Ines Graudenz, Dr. Brigitte Steinert, Dr. Peter Döbrich
Mehr10 gute Gründe für unsere gebundene Ganztagsschule. Deine
10 gute Gründe für unsere gebundene Ganztagsschule Deine 1. Keine schriftlichen Hausaufgaben In unserer Ganztagsschule gibt es viele Stunden im Stundenplan, die mit dem Wort Lernzeit überschrieben sind.
MehrGebundener Ganztag am Gymnasium
am Gymnasium Zwei Begriffe werden verbunden: Gymnasium - gymnasialer Anspruch - bestmöglicher Schulabschluss - Neuorganisation der Lernzeit - Schule als Lebensraum Pädagogisches Konzept Pflichtunterricht
MehrName: Vorname: Geburtsort: Anschrift: . Das Kind lebt überwiegend bei Den Eltern Der Mutter Dem Vater andere Person:
F R A G E B O G E N ZU R A U F N A H M E I H R E S K I N D E S I N D I E G R U N D S C H U L E Liebe Eltern, vor einer Entscheidung über die Aufnahme Ihres Kindes in unsere Schule möchten wir gerne Ihr
MehrGliederung.! Fakten über die Schule! Tages- und Wochenplan! Angebote am Nachmittag! Pro und Contra
Gliederung! Fakten über die Schule! Tages- und Wochenplan! Angebote am Nachmittag! Pro und Contra !"#$%&'()*'+,-)./%01)2% Fakten über die Schule! nach Friedrich Weinbrenner benannt! erst seit dem Schuljahr
MehrUmfrage zur "Akzeptanz der Schulmensa" Beteiligte Schulen: Paul-Hindemith-Grundschule Wentzinger Realschule Wentzinger Gymnasium
Umfrage zur "Akzeptanz der Schulmensa" Februar 2014 Beteiligte Schulen: Paul-Hindemith-Grundschule Wentzinger Realschule Wentzinger Gymnasium Teilnehmer: Schüler, Lehrer, Eltern und Betreuer aller Schulen
MehrGanztagesangebot ab 2014/15
Albert-Einstein-Gymnasium Ganztagesangebot ab 2014/15 Planungsstand Februar 2014 Ganztägig - warum? Förderung in Wissensgebieten und Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern, bei denen Entwicklungsmöglichkeiten
MehrDie Silcherschule. Eine Ganztagesgrundschule in Wahlform
Die Silcherschule Eine Ganztagesgrundschule in Wahlform Halbtagesgruppe Betreuung ab 7.30 Uhr Halbtagesgruppe Montag Freitag: 8.35 Uhr bis 12.15 Uhr Donnerstag : 14.00 Uhr bis 15.35 Uhr Betreuung bis 14.00
Mehrin folgenden Wochen bieten wir Ferienangebote mit viel Spaß und Erholung für Eure Kinder in 2016:
Liebe Eltern, in folgenden Wochen bieten wir Ferienangebote mit viel Spaß und Erholung für Eure Kinder in 2016: Ferien Datum der Ferienwoche Ostern 21.03.-24.03.2016 Sommer 27.06.-01.07.2016 Sommer 04.07.-08.07.2016
MehrInfo Ganztagsschule 2011/2012. Welche Grundsätze sind wichtig für die GTS?
Info Ganztagsschule 2011/2012 Welche Grundsätze sind wichtig für die GTS? Ein zentraler Inhalt der GTS ist die Lernzeit. Hier kommt es darauf an, dass Schülerinnen und Schüler in Ruhe arbeiten können und
MehrAngebote des Offenen Ganztags der Friedrich-Hebbel-Gemeinschaftsschule und der Grundschule Wesselburen
Angebote des Offenen Ganztags der FriedrichHebbelGemeinschaftsschule und der Grundschule Schuljahr 2015/2016 07.01.2016 23.03.2016 Ansprechpartner für den Offenen Ganztag: Britta Utech,, Mattias Götzke
MehrMittagessen: 3,00 pro Tag/Essen per Bankeinzug monatlich bis morgens um 10.00 Uhr Zuschüsse zum Mittagessen: Hausaufgabenbetreuung: Hausaufgaben
Grundschule Bokeloh Am alten Bahnhof 1 49716 Meppen 05931 2481 E-Mail: grundschule.meppen-bokeloh@ewetel.net Homepage: www.grundschule-bokeloh.de Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern! Im ersten
MehrWir setzen uns für die Gesundheit unserer Kinder und Mitarbeiter ein und lehren eine gesunde Lebensweise.
1. Wir sind gesunde Schule! Wir setzen uns für die Gesundheit unserer Kinder und Mitarbeiter ein und lehren eine gesunde Lebensweise. Wir berücksichtigen die Bedürfnisse der Kinder nach Bewegung und Ruhe.
MehrDreiklang Bildung, Erziehung und Betreuung
1 Netzwerk Gebundene Ganztagsschulen in Schwaben 2010/11 Dreiklang Bildung, Erziehung und Betreuung Mit dem Ausbau von Ganztagsschulen reagiert Bayern sowohl auf gesellschaftspolitische wie auch auf bildungspolitisch-pädagogische
MehrZur Schule 10a 04158 Leipzig OT Wiederitzsch
Zur Schule 10a 04158 Leipzig OT Wiederitzsch Leitung: Ramona Daut Tel.: 0341/ 5212440 Fax: 0341/ 5257710 E-Mail: wiederitzscherknirpsenwelt@vs-leipzigerland-mtl.de Träger: Volkssolidarität Leipziger Land/
MehrGanztag. Schule Bergstedt
Ganztag an der Alle Angebote von August 2014 bis Januar 2015 im 2 Vertrauen Mut Lebensfreude Grundschule Bergstedt Bergstedter Alte Landstr. 12 22395 Hamburg Tel.: 040-64421060 Ehrlichkeit Lernen Gemeinschaft
MehrGanztägige Bildung und Betreuung in der Grundschule Schuljahr 2016/17
Ganztägige Bildung und Betreuung in der Grundschule Schuljahr 2016/17 Die Grundschule der Schule am See ist eine offene Ganztagsschule für alle SchülerInnen von der Vorschulklasse bis zur vierten Klasse.
MehrSchritt für Schritt fürs Leben lernen
www.paritaetische-lebenshilfe.de Schritt für Schritt fürs Leben lernen Fußball-AG Gestalten Französisch-AG Chor-AG Physiotherapie Hauswirtschaft Englisch-AG Musik Tanz-AG Mathe Reiten-AG Deutsch Sport
MehrVerwendung der spanischen Sprache (auch in GA/PA) Ich spreche im Unterricht. und kann auf spanische
Kriterien der sonstigen im Fach Spanisch_SI Kriterien Verwendung der spanischen Sprache (auch in GA/PA) Vokabelund Grammatiktests sehr gut: in diesem Bereich den Anforderungen in besonderem Maße. Ich melde
MehrIhr Kind im Alter von 7 oder 8 Jahren
TNS Infratest Sozialforschung Landsberger Str. 284 80687 München Tel.: 089 / 5600-1399 Befragung 2011 zur sozialen Lage der Haushalte Elternfragebogen für Mütter und Väter: Ihr Kind im Alter von 7 oder
MehrE l t e r n f r a g e b o g e n
E l t e r n f r a g e b o g e n Sehr geehrte Eltern, um eine optimale Betreuung unserer Kinder zu erreichen, führen wir bei der Stadt Lauf a.d.pegnitz diese Elternbefragung durch. Nur wenn wir die Wünsche
MehrAuswertung des Elternfragebogens
Guten Abend! Auswertung des Elternfragebogens 77 % der ausgegebenen Briefe sind zurück gekommen über diese Beteiligung haben wir uns sehr gefreut Wir danken Ihnen für Ihre Bemühungen Was ist Ihnen im Hort
MehrSCHULEN. Entdecken Forschen Lernen Wohlfühlen. Die Entdecker-Gemeinschaftsschule im Herzen von Gera.
SCHULEN Entdecken Forschen Lernen Wohlfühlen. Die Entdecker-Gemeinschaftsschule im Herzen von Gera. GEMEINSCHAFTSSCHULE IN FREIER TRÄGERSCHAFT Ganztags leben und lernen im Herzen von Gera. Gemeinschaftsschulen
MehrDu kannst die Schule zu Fuß, mit dem Fahrrad, dem Bus oder der S-Bahn gut erreichen.
Hallo und herzlich willkommen! Mein Name ist Werdy. Ich möchte dir heute das Gymnasium Essen-Werden zeigen und erklären, welche interessanten Dinge man hier machen kann. Wie der Name schon sagt, liegt
MehrGrundschule Am Lemmchen Mainz-Mombach-West Ganztagsschule in Angebotsform & Modellschule für Demokratie und Partizipation
Grundschule Am Lemmchen Mainz-Mombach-West Ganztagsschule in Angebotsform & Modellschule für Demokratie und Partizipation Ganztagsschule in Angebotsform (GTS) montags donnerstags: 8.00 bis 16.00 Uhr An
MehrFragebogen für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I / II
Fragebogen für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I / II Wie sehr stimmst du den folgenden Aussagen über deine Schule zu? 1 Ich fühle mich in unserer Schule wohl. 2 An unserer Schule gibt es klare
MehrName der Schule: Sonnenschule
Im Herbst 2015 wurden die Eltern zur Zufriedenheit in der OGS befragt. Von 100 ausgegebenen Fragebögen erhielten wir 50 Rückmeldungen. Die Bewertung erfolgte nach dem Prinzip der Schulnoten (1= sehr gut
MehrGab es eine Zeit in Ihrem Leben, in der Sie täglich Platt gesprochen haben? Ja Nein. Wie oft verwenden Sie das Platt heute?
Auch wenn Sie vielleicht das Gefühl haben, dass Ihr Platt nicht so "perfekt" ist wie das Ihrer Oma: Alle, die - wenigstens ab und zu - Platt sprechen, oder früher einmal regelmäßig Platt gesprochen haben,
MehrProjekt Coaching in der Schulverpflegung. Zufriedenheitsbefragung bei Schülerinnen und Schülern zur Mittagsverpflegung. Juli 2011
Projekt Coaching in der Schulverpflegung Zufriedenheitsbefragung bei Schülerinnen und Schülern zur Mittagsverpflegung Juli 2011 2 Schülerbefragung Projekt Coaching in der Schulverpflegung - IPP 2011 Liebe
MehrKindertagespflege. Kleine Räuberhöhle Lars Bücker & Heike Lorenz Ebereschenring 22 in Hann. Münden
Kleine Räuberhöhle Kindertagespflege Kleine Räuberhöhle Lars Bücker & Heike Lorenz Ebereschenring 22 in 34346 Hann. Münden 05541-701864 kleine.raeuberhoehle@icloud.com www.kleine-raeuberhoehle.eu Kinder
MehrQuelle:
INTERPRETATION VON DIENSTZEUGNISSEN Quelle: www.arbeiterkammer.at, www.jobpilot.at, www.e-lisa.at, CLASS/BISCHOFBERGER: Das Arbeitszeugnis und seine Geheimcodes, Verlag des Schweizerischen Kaufmännischen
MehrLiebe Patinnen und Paten der Escola para Vida!
Liebe Patinnen und Paten der Escola para Vida! Wir Schülerinnen und Schüler der Escola para Vida möchten Euch allen gemeinsam einen Brief schreiben und Euch an unserem Schulalltag Teil haben lassen! Wir
MehrElterninformation 01/2013
Elterninformation 01/2013 Zwochau, März 2013 Liebe Eltern, unsere Schule entwickelt sich beständig und wir möchten die Gelegenheit nutzen Euch über die neuesten Neuigkeiten im Schulleben zu unterrichten.
MehrErgebnis und Auswertung der Schülerund Elternbefragung am 21. März 2012
Ergebnis und Auswertung der Schülerund Elternbefragung am 21. März 212 Eltern- und Schülerbefragung am 21.3.212 1 Inhalt 1. Elternbrief 2. Elternfragebogen 3. Schülerfragebogen 4. Auswertung der Befragung
MehrStärken und Schwächen reflektieren. Hintergrund: Ramas Engagement für Familien
Baustein 3 Stärken und Schwächen reflektieren Hintergrund: Ramas Engagement für Familien Die Entscheidung über den zukünftigen Berufsweg ist eine der wichtigsten im Leben. Im Jahr 2008 unterstützt die
MehrGanztagsschule Gymnasium Wesermünde. Schuljahr 2014/2015
Ganztagsschule Gymnasium Wesermünde Schuljahr 2014/2015 An die Erziehungsberechtigten der Jahrgänge 5 bis 9 Die Ganztagsschule bietet im Anschluss an den Pflichtunterricht die Möglichkeit, an einem verlässlichen
MehrLAAS STUFE PRE A1. PRÜFUNG English DEUTSCH Language Examinations MAI SPRACHPRÜFUNG DEUTSCH. Zertifikat anerkannt durch ICC
NAME PRÜFUNG English DEUTSCH Language Examinations LAAS EVALUATIONSSYSTEM DER SPRACHKENNTNISSE December MAI 2010 2002 SPRACHPRÜFUNG DEUTSCH STUFE PRE A1 Zertifikat anerkannt durch ICC HINWEISE MAI 2013
MehrSelbstverständlich bleibt Ihre Anonymität im Rahmen dieser Evaluation gewahrt!
Seite 1 von 6 Herzlichen Dank, dass Sie an unserem Projekt teilgenommen haben. Wir würden uns freuen, wenn Sie sich einige Minuten Zeit nehmen würden, um uns auf den nachfolgenden Seiten mitzuteilen, was
MehrAngebote des Offenen Ganztags der Friedrich-Hebbel-Gemeinschaftsschule und der Grundschule Wesselburen
Angebote des Offenen Ganztags der FriedrichHebbelGemeinschaftsschule und der Grundschule Schuljahr 2014/2015 20.04.2015 17.07.2015 Ansprechpartner für den Offenen Ganztag: Britta Utech, Rüdiger Möller
MehrErklär mir bitte die Aufgaben! Während der Erklärung kommt ihr Kind vielleicht selbst auf den Lösungsweg.
10 Hausaufgaben-Tipps Versuch es erst einmal allein! Wenn du nicht weiter kommst, darfst Du mich gerne rufen. So ermuntern Sie ihr Kind selbstständig zu arbeiten. Erklär mir bitte die Aufgaben! Während
MehrAnamnesebogen (Psychotherapie)
D E N N I S R A P P P S Y C H O T H E R A P I E C O A C H I N G Anamnesebogen (Psychotherapie) Datum: Ihre Angaben fallen unter die Schweigepflicht und werden streng vertraulich behandelt! Bitte bemühen
MehrGrundschule Blitzenreute 2. Halbjahr 2014/15 Ganztagesbetreuung
Grundschule Blitzenreute Bauhofstr. 41 88273 Fronreute-Blitzenreute Telefon: 07502 943800 Email: gs-blitzenreute@t-online.de Grundschule Blitzenreute 2. Halbjahr 2014/15 Ganztagesbetreuung Bitte beachten!
MehrOffene und gebundene Ganztagesschule. Kurze Unterscheidung A. Pfister, Vortrag für Gemeinderat
Offene und gebundene Ganztagesschule Kurze Unterscheidung A. Pfister, Vortrag für Gemeinderat Seit dem Schuljahr 2009/10 ist auch die offene Ganztagsschule neben der gebundenen Ganztagsschule eine für
MehrElternbefragung der Kindertagesstätte...
Elternbefragung der Kindertagesstätte... Sehr geehrte Eltern, um bedarfsgerecht planen und unsere Einrichtung Ihren Wünschen und Bedürfnissen entsprechend gestalten zu können, führen wir derzeit diese
MehrLeitfaden für das Mitarbeiterinnen- und Mitarbeitergespräch Spitex Burgdorf-Oberburg
Leitfaden für das Mitarbeiterinnen- und Mitarbeitergespräch Spitex Burgdorf-Oberburg Das Jahresgespräch ist ein ergebnisorientierter Dialog. Einleitung Das Mitarbeiterinnengespräch ist ein zentraler Baustein
MehrEvaluation der Einführung der 60-Minuten-Unterrichtsstunde an der GHS Wilhelmstraße Remscheid
Evaluation der Einführung der -Minuten-Unterrichtsstunde an der GHS Wilhelmstraße Remscheid Auswertung der im Mai 2 durchgeführten Umfrage Schüler-/ Lehrer-/ und Elternbefragung Die Umfrage wurde zwecks
MehrEVALUATION: Lerngespräche statt Zwischenzeugnisse
Grundschule Wartmannsroth Gerstenberg 8 97797 Wartmannsroth Telefon 09357/682 Telefax 09357/992012 www.gs-wartmannsroth.de EVALUATION: Lerngespräche statt Zwischenzeugnisse im Schuljahr 2012-13 Umfrageergebnis
MehrFragebogen für Lehrerinnen und Lehrer zum Besuch des DLR_School_Lab Köln
Fragebogen für Lehrerinnen und Lehrer zum Besuch des DLR_School_Lab Köln Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, Ihre Meinung zum DLR_School_Lab ist für uns sehr wertvoll. Wir bitten Sie daher um Mithilfe bei der
MehrElternfragebogen. Wir bitten Sie, die ausgefüllten Fragebögen ohne Absenderangabe bis zum 12. Januar 2013 an folgende Adresse zurück zu senden:
Sehr geehrte Eltern, um eine optimale Betreuung unserer Kinder zu erreichen, führen wir in unserer Gemeinde eine Elternbefragung durch. Nur wenn wir die Wünsche unserer Familien konkret kennen, können
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Sportstunden schnell organisieren / Band 1: Hand- & Kleingeräte
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: / Band 1: Hand- & Kleingeräte Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhalt Seite Vorwort 5 1. Einführung 6 2. Handgeräte
MehrStaatlich anerkannte Ersatzschule in Gründung Private Grundschule Kiefernstraße 64 47495 Rheinberg. 2014 International School of Life ggmbh
Staatlich anerkannte Ersatzschule in Gründung Private Grundschule Kiefernstraße 64 47495 Rheinberg 2014 International School of Life ggmbh Gliederung 3. Unterrichtskonzept 4. Projektorientiert 5. Individuelle
MehrKundInnenbefragung zur mobilen Pflege und Betreuung in Wien 2014
KundInnenbefragung zur mobilen Pflege und Betreuung in Wien 2014 Ergebnisse Erkenntnisse Perspektiven Durchgeführt von im Auftrag des Fonds Soziales Wien. Daten zur KundInnenbefragung Im Sommer 2014 hat
MehrAnamnesebogen zur Aufnahme auf die Warteliste
Anamnesebogen zur Aufnahme auf die Warteliste Bahnhofstr. 23 96231 Bad Staffelstein Tel. 09573 95 905 23 Fax 09573 9590526 Angaben zum Kind/ Jugendlichen: Vor- und Zuname Geburtsdatum Straße, Hausnummer
MehrElternbroschüre FGTS Gymnasium Wendalinum
Elternbroschüre FGTS Gymnasium Wendalinum Schorlemerstraße 28 66606 St. Wendel 06851/9322-0 06851/9322-25 0160/98416863 fgts@wendalinum.de NOTIZEN 2 Inhalt: 1. Allgemeines zur FGTS am Wendalinum 2. Das
MehrEvaluation zur Gesundheit in der Schule
Evaluation zur Gesundheit in der Schule Vorbemerkung Der 5. Stern in unserem Schulprogramm heißt Wir sind eine bewegte und gesundheitsbewusste Schule und der dazugehörige Leitsatz lautet: Wir essen gesund,
MehrOberschule Lastrup. Informationen zur Oberschule Lastrup als weiterführende Schule nach der Grundschule. Informationen weiterführende Schule
zur Oberschule Lastrup als weiterführende Schule nach der Grundschule Langfristige Schulstruktur (ohne FöS): Fachhochschule / Universität 13 11 12 5 10 Gymnasiale Oberstufe Gesamtschule Gymnasium Sek I
MehrAuswertung des Fragebogens
Auswertung des Fragebogens. Geht es dir gut auf deinem Schulweg? Kl. 9 Nein, weil ich keinen zum Reden habe. Ja, es macht Spaß. Ja, weil ich einfach auf den Bus warten muss. Ja, weil ich mit Freunden gehe.
MehrBefragungsbogen A (Nutzer) Zufriedenheit der Kunden des Öffentlichen Personennahverkehrs (ÖPNV) in und um Eckernförde
Befragungsbogen A (Nutzer) Zufriedenheit der Kunden des Öffentlichen Personennahverkehrs (ÖPNV) in und um Eckernförde A) Nutngsverhalten des ÖPNV 1. Wie häufig nutzen Sie die Busse in Eckernförde? (wenn
MehrProjekt Feedback für Lehrerinnen und Lehrer - Ein Weg zur Qualitätsentwicklung der Schulen Liebe Schülerinnen und Schüler,
Projekt Feedback für Lehrerinnen Lehrer - Ein Weg zur Qualitätsentwicklung der Schulen Liebe Schülerinnen Schüler, die... will dazu beitragen, dass wir gute Schulen haben. Deswegen möchten wir den Lehrerinnen
MehrRehabilitandenbefragung
(Version J) Rehabilitandenbefragung Rehabilitandenbefragung Kinder- und Jugendlichen-Rehabilitation Fragebogen für Kinder und Jugendliche ab 12 Jahre Fragebogen-Version: J Anonymisierungsnummer Hinweise
MehrAnmeldung zum Ganztagsangebot
Anmeldung zum Ganztagsangebot Die Anmeldung bitte bis zum 07.06.2016 wieder in der Schule abgeben! AG-Angebote Schuljahr 2016/17 1.Halbjahr Ganztags- und AG-Angebotsbeginn: Mittwoch den 10.08.2016 Vorwort
MehrSchritt für Schritt zum Ganztagsangebot
Schritt für Schritt zum Ganztagsangebot Anmeldung: die Entscheidung für den offenen Ganztag ist freiwillig eine Anmeldung ist jederzeit möglich und verpflichtet zur verbindlichen Teilnahme für das laufende
MehrFührungsverhaltensanalyse
Führungsverhaltensanalyse 1 Fragebogen zur Einschätzung des Führungsverhaltens (FVA) Selbsteinschätzung Bitte beantworten Sie die folgenden Fragen möglichst spontan und offen, indem Sie die zutreffende
MehrBildung und Sport Fachabteilung 4 Grund-, Hauptund Förderschulen RBS-F4
Telefon: 0 233-83940 Telefax: 0 233-83944 Seite Referat 1 von für 9 Bildung und Sport Fachabteilung 4 Grund-, Hauptund Förderschulen RBS-F4 Vorstellung der Ergebnisse der Elternbefragung zum Thema ganztägige
MehrLernstandsgespräche. statt Smalltalk!
Lernstandsgespräche statt Smalltalk! Wer wir sind und was wir hier machen Projektgruppe Elternkommunikation: neue und effektivere Struktur der Elternsprechtage gewünscht Auftrag geändert: Entwicklung von
MehrCheckliste Betreutes Wohnen Die eigene Wohnung mit Betreuungs- und Pflegemöglichkeiten
Checkliste Betreutes Wohnen Die eigene Wohnung mit Betreuungs- und Pflegemöglichkeiten Viele ältere Menschen möchten noch in ihrer Selbstständigkeit leben in ihren eigenen vier Wänden. Doch wird das mit
MehrElternbefragung Stadt Sankt Augustin
Elternbefragung Stadt Sankt Augustin Befragung der Grundschuleltern der 1. - 3. Schuljahre der Grundschulen in der Stadt Sankt Augustin - Mai 2009 Kurze Zusammenfassung zentraler Ergebnisse 03. Juni 2009
MehrFragen zur Lebensqualität von Kindern und Jugendlichen
Arbeitsgruppe: Lebensqualität Universität Marburg Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes und Jugendalters Hans-Sachs- Str. 4-6 35039 Marburg Tel: 06421/ 28-63118 Informationen im Web: www.kjp.uni-marburg.de/lq
Mehr~~~~~~~~~ Wohnzimmer Projekte : Malen Kochen Backen Basteln Zeichnen Ballspiele Modellieren Schachspielen Geschichten spielen
Das erweiterte Nachmittagsangebot für die Klassen 5, 6 und 7 ~~~~~~~~~ Wohnzimmer Projekte : Malen Kochen Backen Basteln Zeichnen Ballspiele Modellieren Schachspielen Geschichten spielen ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
MehrÖsterreich. Schülerfragebogen. Projektzentrum für Vergleichende Bildungsforschung Universität Salzburg Akademiestr.
Österreich Schülerfragebogen International Association for the Evaluation of Educational Achievement Projektzentrum für Vergleichende Bildungsforschung Universität Salzburg Akademiestr. 26 5010 Salzburg
MehrUmsetzung des Ganztagserlasses
Umsetzung des Ganztagserlasses Grundentscheidungen Möglichst wenig Brüche in der Unterrichtskontinuität Möglichst geringe Änderungen in der Unterrichtsverteilung neue Stundentafel greift zum neuen Schuljahr
MehrFragebogen. Was halten Sie als Praktiker von Traceability? 1 - Warum wird Traceability eingesetzt? 2 - Wofür wird Traceability im Projekt eingesetzt
Fragebogen Was halten Sie als Praktiker von Traceability? Vielen Dank, dass Sie an unserer Befragung teilnehmen. Die Befragung wird nicht mehr als 10 min Ihrer Zeit in Anspruch nehmen. Mit der Umfrage
MehrSchulordnung. Grundschule J.H. Pestalozzi Burg
Schulordnung Grundschule J.H. Pestalozzi Burg Im Jahre 2010 Gliederung: 1. Leitgedanken 2. Schulordnung 3. Verantwortlichkeiten 4. Umgang mit Regelverstößen 5. Vertrag 1. Leitgedanken Unsere Schule ist
MehrInhaltsverzeichnis. Inhaltsverzeichnis...1. Meine Person...2. Mein Arbeitsplatz...3. Mein Arbeitstag...6
Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis...1 Meine Person...2 Mein Arbeitsplatz...3 Mein Arbeitstag...6 Caterina Ich und mein berufliches Umfeld Seite 1 von 7 Meine Person Ich heisse Caterina, meine Klasse
MehrEvaluation: Zukunftstag für Mädchen und Jungen am 28. April 2016 an der Technischen Universität Braunschweig
Evaluation: Zukunftstag für Mädchen und Jungen am 8. April 06 an der Technischen Universität Braunschweig 0 Institute und Einrichtungen der TU Braunschweig stellten am Zukunftstag 06 Veranstaltungen für
MehrDer Gebundene Ganztag am EMG. 1. Stundenpläne der Klassen Ganztagsaufbau Mittagspause (SI) Aktive Pause...
Der Gebundene Ganztag am EMG 1. Stundenpläne der Klassen... 3 2. Ganztagsaufbau... 5 3. Mittagspause (SI)... 5 4. Aktive Pause... 5 5. Unterrichtsschluss... 6 6. Hausaufgaben... 6 7. Silentien... 6 8.
MehrElternfeedback 2015 Auswertung
Elternfeedback 2015 Auswertung Die Umfrage wurde im Juni 2015 erhoben. Beteiligt haben sich 16 von seinerzeit 19 Eltern/Elternpaaren. Positive Rückmeldungen sind in den folgenden Diagrammen in Grüntönen
MehrAuswertung der Kundenbefragungen (bei Kindern und Jugendlichen)
Warum und in welcher Form findet eine Kundenbefragung statt? Die Kundenbefragung wird (seit 2010) alle 2 Jahre in unserer Einrichtung durchgeführt, um eine möglichst objektivierte Einschätzung der Kinder/Jugendlichen
MehrAnmeldung Schuljahr 2013/2014 (Stand September 2013) Mittagsbetreuung Volksschule Obernzenn - Grundschule
Anmeldung Schuljahr 2013/2014 (Stand September 2013) Mittagsbetreuung Volksschule Obernzenn - Grundschule 1. Name, Vornamen: Straße, Haus-Nr.: PLZ, Ort: Telefon: während der Betreuung: Hiermit melde ich
Mehr