Modellprojekt Brückenjahr im Schuljahr 2007/ /2009

Transkript

1 Modellprojekt Brückenjahr im Schuljahr / /2009 Kooperation zwischen der Krusenbusch mit Ev. Kita Jona und Kita Villa Kunterbunt 1

2 Um ein Kind zu erziehen, braucht es die Kompetenz eines ganzen Dorfes 2

3 Vorträge Elternarbeit Pädagogische Arbeit Sprachförderung Weiterentwicklung der Kooperation Gemeinsame Nutzung von Material und Räumen Kooperation zwischen Kindertagesstätten und Grundschule in Krusenbusch Einschulung Besuche und Kontakte Feste und Aktionen Stadtteiltreff Sozialtreff 3

4 Grundhaltung der Elternarbeit Die Eltern und pädagogischen Fachkräfte entwickeln ein gemeinsames Bildungsverständnis, das an der Gesamtpersönlichkeit des Kindes (Ressourcen) orientiert ist und die Selbsttätigkeit und sozialen Kompetenzen der Kinder unterstützt. ( Eltern Mut machen, sich einzubringen ). Erziehungspartnerschaft / Bildungspartnerschaft bezeichnet eine Beziehung, in der beide Seiten Verantwortung für die Entwicklung des jeweiligen Kindes übernehmen. Das Verhältnis zwischen Institution und Eltern ist geprägt von Dialogbereitschaft Respekt Gegenseitige Wertschätzung Offenheit (im Sinne von Bereitschaft aufeinander zuzugehen, sich für die Standpunkte der anderen Seite zu öffnen, eigene Vorschläge und Ideen zu überdenken, Toleranz für unterschiedliche Wertvorstellungen) 4

5 Ev. Kita Jona Kooperationsplan Schule/Kindergarten Jahresplan /2008 Teil I Kita Villa Kunterbunt Krusenbusch Zeitpunkt Aktivitäten Kindergarten/ Schule Ort beteiligt verantwortlich 21.Mai 28.August Sprachfeststellungsverfahren Einteilung der 1. Klassen Lehrerinnen/ Leitung / Erzieherinnen Gruppenleiterin/ Lehrerin/Sln/ Kitaleiterin Schulleitung Schulleitung 03. September Beginn der Sprachförderung Sprachförderkräfte Sprachförderkräfte / Schulleitung individuell Die 1. Klassen besuchen ihre Klassenlehrerin Klassenlehrerin individuell Die 1. oder 2. Klassen besuchen die in der Betreuungsstunde PM = Pädagogische Mitarbeiterin Pädagogische Mitarbeiterin 5

6 Ev. Kita Jona Kooperationsplan Schule/Kindergarten Jahresplan /2008, Teil II Kita Villa Kunterbunt Krusenbusch Zeitpunkt Aktivitäten Kindergarten/ Schule Ort beteiligt verantwortlich 8./9./10. Oktober 08. November 05. November 15.November Lernlusttage- Ermittlung der Lernausgangslage Austausch zwischen Lehrerinnen der Kl.1und der ehemaligen Gruppenleiterin gemeinsame Dienstbesprechung Vorstellen der Mirola Info-Abend: Wie können Eltern ihre Kinder auf den Schulbesuch vorbereiten? Lehrerinnen, Förderkraft, PM, Erzieherinnen, Eltern Klassenlehrerinnen/ Gruppenleiterinnen Lehrkräfte und Erzieher/Erzieherin nen Lehrkräfte und Erzieherinnen aus der AK Kita- Oldenburg-Süd Sln, KitaLn, Erzieherinnen Lehrkräfte beteiligte Klassenlehrerinnen und Gruppenleiterinnen Schulleitung und Leitung der AK = Arbeitskreis Schulleitung und Leitung der 6

7 Ev. Kita Jona Kooperationsplan Schule/Kindergarten Jahresplan /2008, Teil III Kita Villa Kunterbunt Krusenbusch Zeitpunkt Aktivitäten Kindergarten/ Schule Ort beteiligt verantwortlich November 07 Durchführung der Mirola und anschließend Auswertung Kita Jona Gruppenleiterinnen, Erzieherinnen, Lehrkräfte Förderkraft Kitaleitung Jona November 07 Durchführung der Mirola und anschließend Auswertung Kita Villa Gruppenleiterinnen, Erzieherinnen, Lehrkräfte Förderkraft Kitaleitung Villa individuell Gruppenleiterin, evtl. Förderkraft, evtl. KitaLn Gruppenleiterin des jeweiligen Kindes Auswertung mit den Eltern individuell Austausch Fachkräfte über Förderstunden Kita Gruppenleitung, Förderkräfte, KitaLn Gruppenleitung, Förderkräfte, Kialeitung 27. November AK = Arbeitskreis Kita Oldenburg-Süd Bümmerstede Lehrkräfte und Erzieherinnen aus der AK Kita- Oldenburg-Süd AK = Arbeitskreis 7

8 sind vielfältig informelle Gespräche geplante gemeinsame Gespräche Spezielle Gespräche zum Ist-Stand des Kindes Ermutigungsgespräche Erziehungsgespräche Grenzgespräche 8