Du bist der Autor! Vom Nutzer zum WikiBlog-Caster

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1 Du bist der Autor! Vom Nutzer zum WikiBlog-Caster Aktive Wissensgenerierung mit Webtop-Technologie Thomas Bernhardt (IfEB Uni Bremen) Marcel Kirchner (IfMK TU Ilmenau) 20. Juni 2008

2 Inhalt 1. Was sind Webtops? 2. Einsatzszenario: Elektronische Dokumente 3. Evaluationskonzept 4. Ergebnisse aus SS07 und WS07/08 5. Fazit Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 2

3 Was sind Webtops?» Webtops [...] ermöglichen es, auf andere Quellen so zu referenzieren, dass es in der eigenen Anwendung so erscheint, als wäre es real eingebunden (OCG 2006: 21)» Unterscheidung in» personalisierten Webpages (z. B. igoogle, Yahoo)» Tools, die fast den kompletten Funktionsumfang eines lokalen Betriebssystems aufweisen (z. B. YouOS, DesktopTwo) vgl. Bernhardt / Kirchner 2007: 81 Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 3

4 Das Webtop Protopage» hoher Individualisierungsgrad» große Auswahl an vorgefertigten Modulen = Widgets (z.b. Textfelder, Lesezeichen, Fotos, Blog- und Podcast-Feeds)» diverse Inhalte lassen sich integrieren und individuell anpassen» Rechteverwaltung: sichtbare ( public ) sowie passwortgeschützte und geschlossene ( private ) Bereiche» Einsatzszenarien in der Lehre:» Informationszentrale einer Lehrveranstaltung» aktive Wissensgenerierung in Wissenscollagen vgl. Bernhardt / Kirchner 2007: 81 Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 4

5 Webtops im Einsatz» in zwei aufeinanderfolgenden Matrikeln im Fach Elektronische Dokumente (ElDok) eingesetzt» Seminarziel: Erkenntnis über Notwendigkeit zur Strukturierung von digitalen Dokumenten» Einsatz von Protopage innerhalb von zwei Praktika: Einführung in den Umgang mit Word und HTML/CSS» Aufgabe: Erstellung von Wissenscollagen mit Protopage (Anleitung und 10 Todsünden)» Nach dem Blended-Learning-Modell:» Einarbeitungsphase in Präsenz» Einsatzphase online Beispiele für Wissenscollagen Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 5

6 Evaluationskonzept I» Evaluationsgegenstand (Evaluand)» Selbstgesteuert-konnektive Lernaktivität in einem PLE als Prozess und» der daraus resultierende unmittelbare Lernerfolg» Evaluationsziel» Inwieweit führt selbstgesteuert-konnektives Lernen zu Lernerfolg?» Welche Herausforderungen ergeben sich hierbei für die Lehre? vgl. Bernhardt / Kirchner 2007: 139 f. Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 6

7 Evaluationskonzept II Akzeptanz Technologien Lernerfolg vgl. Bernhardt / Kirchner 2007: 136 Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 7

8 Evaluationskonzept III Instrumente Obligatorisch Bereicherung der Fragebogen-Ergebnisse Online-Fragebogen (subjektiv; summativ) Aktivität, Emotion, Wissenserwerb & Anforderungen des Lehrens Online-Barometer (esamb) (subjektiv; formativ) Emotion Bewertung (objektiv; formativ) Wissenserwerb Diskussion/Gruppengespräch (subjektiv; summativ) allgemeine Anforderungen des Lernens und Lehrens Häufigkeitsauszählung (objektiv; formativ) Aktivität vgl. Bernhardt / Kirchner 2007: 140, 142 ff. Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 8

9 Ergebnisse ElDok WS07/08 (SS07)» AMW07: 120 (80) Studenten (ohne F-Kurs)» Fragebogen: 59 (60) Studenten» esamb min. 1 Eintrag: 69 (72) Studenten» esamb: 245 (269) Einträge» beide Instrumente: 39 (54) Studenten Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 9

10 Was wurde bewertet? - SS2007 esamb-nutzung nach vermeintlicher Ursache (Emotionswerte - gesamt) 9% 19% 25% 47% Inhalt Lernportal Person Externe Gründe N=269 (72) Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 10

11 Was wurde bewertet? - WS07/08 esamb-nutzung nach vermeintlicher Ursache (Emotionswerte - gesamt) 29% 5% 33% Inhalt Lernportal 17% 16% Person Externe Gründe n/a N=245 (69) Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 11

12 Bewertung der Inhalte SS2007 Verteilung der Emotionsbegriffe auf den Inhalt Ärger N=126 (50/72) Angst Enttäuschung Langeweile Nicht-Mögen Schlechtes Gewissen Unzufriedenheit Erleichterung Hoffnung Interesse Mögen Stolz Zufriedenheit Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 12

13 Bewertung der Inhalte WS07/08 Verteilung der Emotionsbegriffe auf den Inhalt N=81 (45/69) Ärger Angst Enttäuschung Langeweile Nicht-Mögen Schlechtes Gewissen Unzufriedenheit Erleichterung Hoffnung Interesse Mögen Stolz Respekt Zufriedenheit Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 13

14 Bewertung Lernportal SS2007 Verteilung der Emotionsbegriffe auf das Lernportal Ärger Angst Enttäuschung Langeweile Nicht-Mögen Schlechtes Gewissen Unzufriedenheit Erleichterung Hoffnung 1 Interesse Mögen N=68 (39/72) Stolz Zufriedenheit Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 14

15 Bewertung Lernportal WS07/08 Verteilung der Emotionsbegriffe auf das Lernportal Ärger Enttäuschung Langeweile Neid Nicht-Mögen Schlechtes Gewissen Unzufriedenheit Erleichterung N=39 (22/69) 1 Hoffnung Interesse Stolz Zufriedenheit Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 15

16 Fragebogen I Nutzung» Nutzungshäufigkeit/-dauer von Social Software» 54,2 % (68,3 %) haben min. mehrmals pro Woche an der Wissenscollage gearbeitet» 33,9 % (60 %) haben min. mehrmals pro Woche Wissenscollagen angeschaut» 52,5 % (3,3 %) nutzen Social-Networking-Tools min. mehrmals pro Woche N = 59 (60) Nutzungsdauer pro Woche (in h pro Woche) WS07/08 SS2007 N M SD MD N M SD MD Protopage-Account [ztprac] 59 4,89 8,14 2, ,51 5,86 4,00 Chat [ztocc] 59 3,90 7,88 1, ,77 17,00 2,75 VoIP [ztocv] 59 0,37 1,12 0, ,81 0,81 0,50 s [ztoce] 59 1,78 3,03 1, ,71 4,25 0,88 Social Networking [ztsn] 59 1,93 4,44 0, ,20 4,49 0,75 Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 16

17 Fragebogen II Social Software» Social Software allgemein» 50,9 % (35 %) interessiert die Arbeit mit Social Software» 65,5 % (35 %) finden es wichtig mit Social Software arbeiten zu können» 48,3 % (53,6 %) finden, dass der Einsatz von Social Software mit zusätzlichen Anstrengungen verbunden ist» Präsenz vs. Online» nur 22,8 % (41,6 %) mehr im Onlineseminar gelernt als in der Präsenzveranstaltung allerdings» 57,7 % (53,3 %) trug Onlineseminar zur Vertiefung des Themas bei N = 59 (60) Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 17

18 Fragebogen III Webkonferenzen» Webkonferenzen» kein Termin: 42,4 %; ein Termin: 22 %; bis zu drei Termine: 20,3 %; alle sechs Termine: 8,5 %» 57,2 % (35,5 %) haben die Webkonferenzen mit DimDim nicht geholfen» 49 % (26,2 %) finden, dass Webkonferenzen nicht weiter zur Beantwortung von Fragen genutzt werden sollen allerdings» 45,3 % (17,9 %) bewerten Webkonferenzen als ergänzende Kommunikationsmöglichkeit mit den Tutoren als sinnvoll N = 59 (60) Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 18

19 Fragebogen IV Lernziele Einschätzung der Lernzielerreichung von (1) "gar nicht erreicht" bis (5) "vollständig erreicht" WS07/08 SS2007 N PRO CON M SD N PRO CON M SD warum Word-Dokumente strukturieren 59 61,1% 13,6% 3,54 0, ,7% 3,3% 4,02 0,71 Vermeidung typischer Fehler in Word-Dokumenten 59 62,8% 15,3% 3,59 0,95 Kollaboratives Arbeiten mit MS-Word 58 68,4% 3,3% 4,00 0,86 strukturierte Webseiten mit HTML erstellen können 59 33,9% 32,2% 3,05 1, ,0% 13,4% 3,63 0,96 warum und wie Layoutelemente mit CSS umsetzen 59 30,5% 47,5% 2,81 1, ,6% 26,6% 3,56 1,10 Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 19

20 Fragebogen V Aufwand Aufwandseinschätzung von (1) "sehr aufwendig" bis (5) "gar nicht aufwendig" WS07/08 SS2007 N PRO CON M SD N PRO CON M SD Recherche von Informationsquellen ,6% 42,4% 2,69 0, ,0% 35,0% 2,81 0,92 Umsetzung der Wissenscollage in Protopage. 59 6,8% 84,7% 1,71 0, ,4% 65,0% 2,24 1,01 Korrektur der Dateien anhand der 10 Todsünden ,7% 51,7% 2,40 1,09 Erstellung der eigenen Dateien ,5% 50,4% 2,45 0, ,0% 58,4% 2,34 1,04 Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 20

21 Fragebogen VI Protopage I WS07/08 SS2007 N PRO CON M SD N PRO CON M SD Protopage sollte häufiger eingesetzt werden. 58 6,9% 62,1% 2,16 0, ,0% 32,1% 2,78 1,12 Die Arbeit mit Protopage ist motivierend ,3% 52,5% 2,42 1, ,3% 43,3% 2,75 1,13 Bin der Arbeit mit Protopage positiv gegenüber eingestellt ,1% 45,7% 2,64 1, ,3% 36,7% 2,88 1,13 Einsatz von Protopage macht in der Hochschullehre Sinn ,3% 38,2% 2,78 1, ,4% 21,7% 3,19 0,99 Technische Problem mit Protopage frustrieren mich ,1% 19,3% 3,49 1, ,6% 10,0% 3,96 1,10 Zeitaufwand für Handhabung von Protopage angemessen ,9% 50,0% 2,50 1, ,0% 55,0% 2,48 1,19 Erstellung von Wissenscollagen finde ich sinnvoll ,3% 10,4% 3,45 0, ,0% 11,9% 3,23 0,96 Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 21

22 Fragebogen VII Protopage II WS07/08 SS2007 N PRO CON M SD N PRO CON M SD Protopage (PP) ist für Seminararbeiten hilfreich ,5% 57,9% 2,37 1, ,4% 35,0% 2,92 1,15 Protopage als Bewertungsgrundlage finde ich sehr gut ,2% 33,9% 2,89 1, ,4% 20,0% 3,19 0,96 Durch Lesen der WC der Kommilitonen viel gelernt 57 10,5% 47,3% 2,53 0, ,3% 35,0% 2,88 1,06 Vor allem WC von bekannten Personen gelesen ,2% 35,1% 3,12 1, ,3% 11,7% 2,62 1,32 Geringer Nutzen öffentlicher Protopage-Accounts ,1% 12,3% 3,61 1, ,6% 26,7% 3,08 1,09 Arbeit mit PP hat zur weiterführenden Nutzung angeregt. 59 5,1% 67,8% 2,12 0, ,0% 53,3% 2,43 1,06 Ich will mit Protopage arbeiten ,3% 57,6% 2,32 1, ,3% 40,0% 2,78 1,08 Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 22

23 Fazit» Einsatz von Social Software gewinnt bei den Studierenden an Bedeutung» Webtop-Technologie Protopage eignet sich nur bedingt für Lehreinsatz» Ziele:» bessere Einbindung in das Lehrkonzept» technische Verbesserungen in der Handhabung» Suche nach alternativen Webtop-Technologien» weitere Einsatzszenarien neben Wissenscollagen und Info-Zentrale finden Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 23

24 Vielen Dank für die Aufmerksamkeit! Kontaktdaten: Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 24

25 Quellen» Bernhardt, Thomas / Kirchner, Marcel (2007): E-Learning 2.0 im Einsatz. Du bist der Autor! Vom Nutzer zum WikiBlog-Caster. Boizenburg: vwh-verlag.» OCG-Journal (2006): Web 2.0 Usability: Chancen für Lernen und Lehren? Ergebnisse aus dem Workshop SIG HCI4EDU vom Berichte aus den Arbeitskreisen. S.20-22, Ausgabe 04/ November [PDF] [Zugriff am ] Medienforum Ilmenau 2008 Wissensgenerierung mit Webtops 25

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