University of Leicester

Transkript

1 ZIELSETZUNGEN UND ZWECK Das Hauptanliegen des Leicester- ist es, die Kandidaten mit Fachkompetenzen auszustatten und ihnen fundierte Management-Fähigkeiten zu vermitteln. Das Programm beinhaltet eine breite Palette von Management-Themen und versucht, die Fähigkeiten der Studierenden dahingehend zu entwickeln, dass in der zukünftigen Berufspraxis gute strategische Entscheidungen getroffen werden können. Die zukünftigen Manager werden befähigt, das im Studium vermittelte Wissen anzuwenden, um verschiedene Lösungsmöglichkeiten für die anfallenden Probleme in jedem Geschäftsumfeld parat zu haben. STRUKTUR Der Kurs besteht aus 5 Modulen, 2 Auswahlfächern und einem Master s Project. BASIS-MODUL In diesem Teil des Programms werden die Studenten in Konzepte des allgemeinen und strategischen Managements eingeführt, in die Prozesse der organisatorischen Firmenpolitik, in die Finanzgrundlagen; die Personalverwaltung, die organisatorische Analyse und das Marketing. Sie lernen den Prozess der Entscheidungsfindung und Informationsverwaltung kennen. Die wichtige Rolle der Entrepreneure und strategischen Führer wird analysiert. Modul 1 Einheit 1: Management, Menschen und Organisationen Einführung in Denkfähigkeiten und Managementprofile, Management-Theorie, Rolle von effektiven Managern, Planung und Kontrolle, Strategie und Streben der Gesellschaften nach Mehrwert, Beobachtung der Wertschöpfungskette, Operations und Qualität. Zusätzlich wird im ersten Modul auf das Management- und Organisationsverhalten, die Rolle der Motivation, verschiedene Gruppenprozesse und den Aufbau von Arbeitsgruppen, Muster und Strukturen von Teams, den Einfluss der Technologie, das Human Resources Management und die Organisationsentwicklung eingegangen. Einheit 2: Finanzwesen für Manager die Aufbereitung finanzieller Informationen für die Entscheidungsfindung, die Planung und Kontrolle, das Kosten- und Aktivitätsmanagement, den Prozeß der Budgetierung und Leistungsbeurteilung sowie die Analyse des Shareholder Value und Investmentbewertung. Einheit 3: Strategisches Marketing - Konsumentenverhalten, Marketingmix, Marketing & Kommunikation, Kundenservice, Preisentscheidungen, Marktforschung, Designtechnik, Test-Marketing, Marketingplanung und internationale Perspektiven erklärt werden Erste Prüfung /

2 Modul 2 Einheit 1: Entscheidungen treffen Das Treffen von Einzelnentscheidungen und Gruppenentscheidungen; rationale gegen stufenweise Entscheidungsfindung; das Erlernen von Organisations- und Systemdenken; Risikomanagement. Einheit 2: Informationsverwaltung Strategische Informationssysteme; Entscheidungs- Unterstützungssysteme; Informationssysteme und organisatorischer Aufbau; Organisieren von IS- Funktionen; Wissensmanagement. Einheit 3: Forecasting Modellierung und Aufbau von Forecasting; Zeithorizont-Forecasting; qualitatives Forecasting; macrowirtschaftliche Faktoren. Modul 3 Einheit 1: Führung und Entrepreneurship Die führungsrolle; Führung und management; Macht und Einfluß; Führungsstile; Kulturelle Dimensionen der Führung; Führung und strategische Effektivität; Der Entrepreneur; Entrepreneurship als ein Motor des Wachstums. Einheit 2: Änderungsmanagement Strategische Änderung; Geschäftsprozesse umändern; Wiederstand gegen Änderungen; Konfliktmanagement; Organisatorische Entwicklung; Firmenkultur; Kulturelle Änderungen. Integrierte Module Die integrierte Thematik der Leicester ist das strategische Management. In diesem Abschnitt des Programmes entwickeln Studenten ein Verständnis für ihr Umfeld und der strategischen Suche nach Mehrwert. Die Techniken des strategischen Denkens werden zusammen mit Methoden der Marktanalyse untersucht. Strategische Optionen und Auswahlkriterien unter Beachtung des strategischen Finanzmanagements werden sowohl auf nationaler als auch auf internationaler Ebene untersucht. Modul 4 Einheit 1: Strategisches Denken Der Aufbau von Strategien; die Suche nach Mehrwert; Strategisches Management; Strategische Analyse, Vision, Mission, PEST, SWOT; Stakeholder-Analyse. Einheit 2: Konkurrenzanalyse Marktkräfte und Marktstruktur; Positionierung innerhalb der Konkurrenz; Ressourcen, Kompetenzen und strategische Fähigkeiten. Einheit 3: Strategische Optionen und Strategische Auswahl Allgemeine Strategien; Kostenvorsprung; Produktdifferenzierung; neue Märkte und neue Produkte; Sortimentsverwaltung. Modul 5 Einheit 1: Strategisches Finanzmanagement Die finanzielle Beurteilung von strategische Optionen; Finanzquellen; Kapitalstruktur und Dividendenentscheidungen; finanzielles Risikomanagement. Einheit 2: Wachstumsstrategien - Merger und Akquisitionen; strategische Allianzen und Joint Ventures. Einheit 3: Globale Strategien Management über Grenzen hinweg; internationales Geschäft und die multinationalen Konzerne; globale strategische Planung; Konzernstrategie und nationale Konkurrenzfähigkeit; Geschäfte in globalen Märkten Export- und Importstrategien. Zweite Prüfung/

3 ABLAUF Modul 1 = 4 Einheiten Arbeiten * Allgemeines Management * Finanzwesen für Manager 3 Monate * Verwaltung von Menschen und Organisationen * Strategisches Marketing 3 Monate Modul 2 = 3 Einheiten * Entscheidungen treffen * Informationsmanagement * Forecasting 3 Monate Modul 3 = 2 Einheiten * Führung und Entrepreneurship * Änderungsmanagement 3 Monate Erste Prüfung Monat Modul 4 = 3 Einheiten * Strategisches Denken * Konkurrenzanalyse * Strategische Optionen und strategische Auswahl 3 Monate Modul 5 = 3 Einheiten Strategisches Finanzmanagement Wachstumsstrategie Globale Strategien 3 Monate Zweite Prüfung ca. 18. Monat Auswahlfächer Fach 1 2 Monate Fach 2 2 Monate Projekt Forschungsmethoden und das Projekt zusammen Wörter.

4 AUSWAHLFÄCHER Kandidaten, die einen allgemeinen -Studiengang gewählt haben, wählen im Normalfall zwei Auswahlfächer. Die folgende Liste zeigt einige Beispiele der angebotenen Auswahlfächer: - E-commerce - Internationales Marketing - Internationales Business - Finanzmanagement - Staatsbezogenen Management - Marketing-Management - Fortgeschrittene Marketingstrategien - Management von Informatik und Informationssysteme - Change Management - Total Quality Management (TQM) -Auswahlfächer für das allgemeine -Studium Aktuelle Details über die Auswahlfächer werden dem Studenten während des vierten Studienabschnittes zugeschickt. Dieser Abschnitt des Kurses wird durch Aufarbeitung bewertet; es gibt keine Prüfungen. Namentlich benannte s Details der verfügbaren spezialisierten -Kursen und die dafür erforderlichen Bewerbungsunterlagen erhalten die Studenten im Studienabschnitt Vier. Finanzwesen (Spezialisierter Pfad) Marketing (Spezialisierter Pfad) Arbeitgeberbeziehungen (Spezialisierte Pfad) Total Quality Management (Spezialisierter Pfad) Informationstechnologie-Management (Spezialisierter Pfad) Das Projekt Dieser Abschnitt ermöglicht es den Kandidaten, eine Analyse in einem Bereich ihrer Wahl durchzuführen. Er gibt ihnen die Möglichkeit, ihr während des Kurses erworbenes Wissen, ihre erlernten Fähigkeiten und Kompetenzen zu demonstrieren. Während des Projektes erhält jeder Kursteilnehmer Unterstützung vom Projektbetreuungsteam. Bewertung Der Kursus wird durch eine Mixtur aus kontinuierlichen Beurteilungen und Prüfungen bewertet. Die Kandidaten schreiben für jedes der Kernmodule eine Arbeit.

5 Die Bewertungsstruktur für die Grade Leistungskriterien Zeigt ein breites Wissen von Prinzipien, Konzepten und Theorien zusammen mit klarer Analyse von Sachverhalten. Zeigt eine herausragende Fähigkeit, alternative Ansichten zu A 70% + begründen, um eine eigene Meinung darzustellen. Zeigt ein umfassendes Verständnis der Kursmaterialien, welches kritisch betrachtet und in einer verständlichen Art präsentiert wird, unterstützt durch fundierte und zuverlässige Unterlagen Gibt gute Antworten, die auf der Kenntnis von Prinzipien, Konzepte und Theorien zusammen mit der klaren Analyse von Sachverhalten. Kann eine ausgewogene B % Argumentation beim Erreichen des Ergebnisses erzielen, welches kritisch beachtet und in einer verständlichen Art präsentiert wird.. B 65% Zeigt gute Kenntnis der Prinzipien und Konzepte sowie mancher Analysen der Sachverhalte. Demonstriert die Fähigkeit, zwischen verschiedenen Perspektiven zu B % unterscheiden. Zeigt klares Verständnis der Materialien mit einiger Fähigkeit, es auszuwerten und zu präsentieren in einer klaren und verständlichen Form, obwohl manche Zusammenhänge nicht deutlich sind. Zeigt etwas Wissen über die Prinzipien, Konzepte und Theorien mit dem Versuch, eine Analyse darzustellen. Zeigt einiges an allgemeinem Verständnis und Wissen bei der C % Auswertung des präsentierten Materials, aber nur teilweise relevant oder zusammenhängend. C 55% Zeigt etwas Wissen über die Prinzipien, Konzepte und Theorien mit dem Versuch, eine Analyse darzustellen. Zeigt einiges an allgemeinem Verständnis und Wissen bei der C % Auswertung des präsentierten Materials, aber nur teilweise relevant oder zusammenhängend. Knapp durchgefallen. Beinhaltet ein paar relevante Fakten, jedoch ohne Entwicklung einer D 45-49% klaren Argumentation; Einige Beispiele ohne echte Analyse. Durchgefallen. Entweder durch komplettes Nichtverständnis, kontinuierlich große und E wiederholte Fehler, die nicht durch klare Antworten kompensierten werden, oder häufiger, durch wenig Substanz und nur ansatzweises Allgemeinwissen. Länge des Programmes und Aufnahmedatum Vollzeit: 12 Monate Anfangsdatum: September Fernstudium: mindestens 24 Monate, maximal 60 Monate Aufnahme: Januar, April, Juli & Oktober. Der - Abschluß Der Master of Business Administration wird als Mit Auszeichnung bestanden, Bestanden oder Durchgefallen klassifiziert. Voraussetzungen: Ein erster akademischer Grad von einer Britischen Universität oder ein äquivalentes Diplom (auch das Management Diplom der University of Leicester) oder eine akzeptable berufliche Qualifikation in einem entsprechenden Berufszweig. Anforderungen an die Bewerbung: Eine komplette Bewerbung mit 2 Referenzen, vorzugsweise von einer Universität oder einem derzeitigen Arbeitgeber. Englische Sprachkenntnisse: (IELTS Mindestens 6.5), (TOEFL Mindestens 600) Die University of Leicester ermöglicht ihren Studenten eine maximale Flexibilität beim Studium, sie können während der Studienzeit in ihrer gewohnten beruflichen Praxis bleiben und sich so ihre finanzielle Grundlage sichern. Das flexible Lernen ist somit kosteneffektiv, zusätzlich erweitern die Studenten Ihren beruflichen Möglichkeiten durch die im Studium erworbenen Qualifikationen und Erfahrungen.