Informationsveranstaltung zur Mainzer Studienstufe (MSS) am Lise Meitner Gymnasium

Transkript

1 Informationsveranstaltung zur Mainzer Studienstufe (MSS) am Lise Meitner Gymnasium 1/38

2 Ablauf der Präsentation Präsentation durch Herr Pölsterl (MSS-Leiter), Frau Brandenburger und Herr Broscheit Fragen bitte mit Angabe der Foliennummer notieren Fragen von allgemeinem Interesse (im Plenum) individuelle Fragen (im persönlichen Gespräch) 2/38

3 Mainzer Studienstufe (MSS) Die gymnasiale Oberstufe im Land Rheinland-Pfalz trägt seit den 70er Jahren den Namen Mainzer Studienstufe (MSS) Rechtliche Grundlagen: 80 Übergreifende Schulordnung (ÜSchO) 7 Schulgesetz (SchG) Abiturprüfungsordnung vom Landesverordnung über die gymnasiale Oberstufe vom /38

4 Informationsmaterial 4/38

5 1. Die Mainzer Studienstufe (MSS) 5/38

6 1.1 Die MSS am G8-Gymnasium Jahrgangsstufen Einführungsphase (Jahrgangsstufe 10) Qualifikationsphase (Jahrgangsstufen 11 & 12) Sonderstellung Jahrgangsstufe 10 am G8-Gymnasium: Doppelfunktion: Abschluss Sekundarstufe I (Qualifizierter Sekundarabschluss) Einführungsphase ins Kurssystem der Oberstufe Absolventen der Realschule können nach Erlangung des Qualifizierten Sekundarabschlusses I in die 10. Klasse am G8-Gymnasium wechseln 6/38

7 1.2 Notenstufen (MSS-Punkte) Das sechsstufige Notensystem wird in der MSS durch ein Punktesystem ergänzt. Die Punkte spiegeln dabei die Notentendenz wider: Note 1: 15/14/13 MSS-Punkte Note 2: 12/11/10 MSS-Punkte Note 3: 9/8/7 MSS-Punkte Note 4: 6/5/4 MSS-Punkte Note 5: 3/2/1 MSS-Punkte Note 6: 0 MSS-Punkte Detaillierte Informationen zur Gewichtung der Leistungen und zu den Versetzungsanforderungen gibt es zu Beginn der 10. Jahrgangsstufe. 7/38

8 1.3 Stundenpläne Rahmenbedingungen der Taktung/ Rhythmisierung: 35 Pflichtstunden in ca. 100 individuellen Stundenplänen müssen koordiniert werden 8/38

9 1.4 Einführungsphase (Jahrgangsstufe 10) Ziel der Einführungsphase ist es, die Schülerinnen und Schüler mit den Arbeitsformen der gymnasialen Oberstufe vertraut zu machen. (LVO) 3 Leistungskurse meist 5-stündig 4-stündig: Erdkunde, Geschichte, Sozialkunde, Biologie, Chemie, Physik, Informatik 9 Grundkurse 2 bis 3-stündig 9/38

10 1.5 Qualifikationsphase (Jahrgangsstufen 11&12) In der Qualifikationsphase erwerben die Schülerinnen und Schüler die Voraussetzungen für die Abiturprüfung. (LVO) 3 Leistungskurse Deutsch und Mathematik: 6-stündig Ek/ G/ Sk: 4-stündig alle anderen Leistungsfächer: 5-stündig 7 Pflichtgrundkurse Deutsch und Mathematik: 4-stündig Religion/Ethik und Sport: 2-stündig alle anderen Grundfächer: 3-stündig 10/38

11 2. Leistungskurse (LKs) und Grundkurse (GKs) 11/38

12 2.1 Leistungs- und Grundkurse In den Grundfächern werden grundlegende inhaltliche und methodische Kenntnisse sowie Einsichten in die wichtigsten Fragen der jeweiligen Fächer vermittelt. In den Leistungsfächern werden darüber hinaus vertiefte inhaltliche und methodische Kenntnisse vermittelt, die eine Auseinandersetzung mit wesentlichen Fragen der Wissenschaften ermöglichen, die den einzelnen Fächern zugrunde liegen. Die Leistungsfächer erlauben den Schülerinnen und Schülern eine individuelle Schwerpunktbildung.. (LVO) Das Angebot an Grund- und Leistungsfächern kann an der einzelnen Schule nur im Rahmen ihrer personellen und räumlichen Möglichkeiten erfolgen. Ein Anspruch auf das Angebot eines bestimmten Grund- oder Leistungsfachs besteht nicht. Eine schulinterne Schwerpunktbildung kann durch das Angebot entsprechender Fächerkombinationen unterstützt werden. (LVO) 12/38

13 2.2 Kurswahl am Lise Meitner Gymnasium 3 Leistungskurse müssen mindestens 2 Aufgabenfelder abdecken: sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld (Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Spanisch, Bildende Kunst, Musik) gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld (Erdkunde, Geschichte, Sozialkunde) mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld (Biologie, Chemie, Physik, Informatik, Mathematik) 13/38

14 2.3 Beratungswoche Fächerwahl In der Woche vom wird eine Beratungswoche zur Fächerwahl stattfinden. Die Fachlehrer/innen werden in den Mittagszeiten die Schülerinnen und Schüler im Hinblick auf die angestrebte Fächerwahl individuell beraten. Endgültige Abgabe der Fächerwahl: Freitag, 02. März 2016, 13 Uhr 14/38

15 3. Was ist neu in Jahrgangsstufe 10? 15/38

16 3.1 Was ist neu in Jahrgangsstufe 10? individuelle Stundenpläne mit Hohlstunden (durch die Wahl der Leistungs- und Grundkurse) Klassenverband wird aufgelöst Hausaufgaben anstatt Lernzeiten Kursarbeiten anstatt Klassenarbeiten 1 Kursarbeit pro Halbjahr im Grundkurs i.d.r. 2 Kursarbeiten pro Halbjahr im Leistungskurs Fehlzeiten werden nicht mehr in Tagen erfasst, sondern die Fehlstunden werden addiert (Fehlstundendokumentation) 16/38

17 3.2 Neu! Verlassen des Schulgeländes Das Schulgelände darf ab der Jahrgangsstufe 11 in den Pausen und in Freistunden verlassen werden: In Pausen und Freistunden ist Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II das Verlassen des Schulgeländes erlaubt. (ÜSchO 36, Abs. 3) Die gymnasiale Oberstufe umfasst drei Jahrgangsstufen; sie ist an Schulen, an denen die allgemeine Hochschulreife nach Jahrgangsstufe 12 erworben wird, mit den Jahrgangsstufen 11 und 12 [...] der Sekundarstufe II zugeordnet. (SchG 10, Abs. 4) 17/38

18 3.3 Neu! Fremdsprachen Fortführung von 2 Fremdsprachen in MSS10 Schüler/innen, die im WPF eine 3. Fremdsprache erlernt haben, wählen eine Fremdsprache ab. Für den Erwerb des Latinums sind fünf Unterrichtsjahre Pflicht. Mit einer mindestens ausreichenden Leistung in Jahrgangsstufe 10 erhält man automatisch das Latinum. 18/38

19 3.4 Neu! Naturwissenschaften Die drei Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik) müssen in der MSS10 fortgeführt werden! Ausnahme: Eine Naturwissenschaft kann durch Informatik ersetzt werden. Bi Bio, Chemie und Physik oder Inf Ch Ph 19/38

20 3.5 Neu! Künstlerische Fächer Belegung mindestens eines künstlerischen Faches Bildende Kunst Darstellendes Spiel Musik 20/38

21 3.6 Sonderfall Gesellschaftswissenschaften LK GK 1 GK 2 1. Erdkunde (mit sozialkundlichen Anteilen) 2. Sozialkunde (mit geographischen Anteilen) Geschichte Geschichte 3. Geschichte Erdkunde/Sozialkunde 4. Geschichte Erdkunde/Sozialkunde 21/38

22 4. Umwahltermin Die Belegung der innerhalb der Pflichtstundenzahl belegten Fächer ist für die gesamte Oberstufe verbindlich. Nur im Ausnahmefall ist eine Änderung der Fächerwahl innerhalb der ersten zehn Wochen nach Beginn der Einführungsphase möglich ( Umwahl ); die Schulleitung legt hierfür einen Termin fest. (Broschüre MSS) 22/38

23 5. Wie geht es in MSS11 weiter? 23/38

24 5.1 Wie geht es in MSS11 weiter? Im achtjährigen Bildungsgang legen die Schülerinnen und Schüler spätestens fünf Unterrichtstage nach Ausgabe des Halbjahreszeugnisses der Jahrgangsstufe 10 fest, welche Fremdsprachen und Naturwissenschaften oder Informatik in der Jahrgangsstufe 11 weitergeführt werden. (LVO) Am Ende der MSS 10 werden zwei Fächer aus den Bereichen Naturwissenschaften/Informatik und Fremdsprachen abgewählt In MSS11 müssen: eine Naturwissenschaft (LK oder GK) und eine Fremdsprache (LK oder GK) fortgeführt werden Zudem muss eine Naturwissenschaft, eine weitere Fremdsprache oder Informatik in der persönlichen Fächerkombination enthalten sein 24/38

25 5.2 Übergang in MSS11 FS, FS, NW, NW, NW 10 oder FS, FS, NW, NW, INF FS, FS, NW FS, NW, NW FS, NW, INF FS, FS, INF MSS 11 MSS 11 MSS 11 25/38

26 6. Kombinationsmöglichkeiten der Leistungskurse 26/38

27 6.1 Erstes Beispiel (Kombi-Nr. 1) Katharina King E M D G+Ek/Sk Bi* kr Sp L* Ch* Inf* BK Max Held F M D G+Ek/Sk Bi* Eth Sp Spa* Ch* Ph* DS * Zwei dieser Fächer werden nach der MSS10 abgewählt, wobei eine Naturwissenschaft beibehalten werden muss. 27/38

28 6.2 Zweites Beispiel (Kombi-Nr. 6) Lena Lauf E F G D Ek/Sk M Bi* er Sp Ch* Ph* Mu René Renn E L Sk D G M Bi* kr Sp Ph* Inf* BK * Zwei dieser Fächer werden nach der 10. Jahrgangsstufe abgewählt, wobei eine Naturwissenschaft beibehalten werden muss. 28/38

29 6.3 Drittes Beispiel (Kombi-Nr. 15) Vincent Stern M Bi Ek D E* G Eth Sp F* Ch* Ph* Mu Laura Mond M Ph G D F* Ek/Sk kr Sp Spa* Bi* Inf* BK * Zwei dieser Fächer werden nach der 10. Jahrgangsstufe abgewählt, wobei eine Fremdsprache beibehalten werden muss. 29/38

30 7. Abiturprofile 30/38

31 7.1 Augen auf bei der Fächerwahl! Die Abiturprüfung muss eines der beiden folgenden Abiturprüfungsprofile abdecken: mathematisch-naturwissenschaftliches Prüfungsprofil: M NW* GW* D o. FS sprachliches Prüfungsprofil: D FS GW* M o. NW * Ersatzmöglichkeiten: Ethik/Religion kann GW (Gesellschaftswissenschaften) ersetzen Informatik kann im math.-naturwissenschaftl. Profil NW ersetzen 31/38

32 7.2 Beispiel M, NW, GW mathematisch-naturwissenschaftl. Profil: Mathematik Naturwissenschaft/Informatik Gesellschaftswissenschaft/Religion/Ethik Deutsch oder Fremdsprache Beispiel 1: Der Schüler Michael hat die Leistungskurs-Kombi Nr.15 Ø Ø Ø Mathematik Physik Sozialkunde Er deckt damit drei Fächer aus dem mathematischnaturwissenschaftlichen Profil ab. Ihm genügt ein weiteres Prüfungsfach (mündliches Abi): Ø Deutsch oder eine Fremdsprache. sprachliches Profil: Deutsch Fremdsprache Gesellschaftswissenschaft/Religion/Ethik Mathematik oder Naturwissenschaft 32/38

33 7.2 Beispiel M, NW, GW Kombination 15 oder 33/38

34 7.3 Beispiel FS, FS, NW mathematisch-naturwissenschaftl. Profil: Mathematik Naturwissenschaft/Informatik Gesellschaftswissenschaft/Religion/Ethik Deutsch oder Fremdsprache Beispiel 2: Die Schülerin Sophia hat die Leistungskurs-Kombi Nr.5 Ø Ø Ø Englisch Französisch Biologie Sie deckt damit je zwei Fächer in den beiden Profilen ab Sie muss also 2 mündliche Prüfungen absolvieren, z. B. Ø Ø sprachliches Profil: Deutsch Fremdsprache Gesellschaftswissenschaft/Religion/Ethik Mathematik oder Naturwissenschaft Mathematik und Geschichte (m.-nw. Profil) oder Deutsch und katholische Religion (sprachl. Profil) 34/38

35 7.3 Beispiel FS, FS, NW Kombination 5 Eine der beiden mündlichen Prüfungen kann durch eine BLL in diesem Fach ersetzt werden!! UND!! UND! 2 mündl. Prüfungen 35/38

36 8. BLL und Facharbeit In MSS11 kann in einem Leistungsfach eine Facharbeit oder in einem beliebigen Fach eine besondere Lernleistung (BLL) geschrieben werden. Die Benotung fließt in die Abiturnote ein und kann ggf. sogar das zweite Prüfungsfach ersetzen. Wir werden im Verlauf der MSS10 ausführlich über die Facharbeit und die BLL informieren. 36/38

37 9. Jetzt geht s los! Exempel MAX 9e Englisch Latein X X X X X X X X X X X X X X 37/38

38 10. Zeitplan Erster Sommer ohne Schule ;-) Qualifikationsphase Einführungsphase 12/2 12/1 11/2 11/1 10/2 10/1 9/2 9/1 Mündliche Abiturprüfungen (Juni 2019) Schriftliche Abiturprüfungen (April/ Mai 2019) Erlangung der Fachhochschulreife (2018) Anfertigung BLL oder Facharbeit (2017) Sekundarabschluss I (Sommer 2017) Abwahl Grundkurse (2017) Umwahltermin (2016) Endgültige Fächerwahl (Freitag , 13 Uhr) Beratungswoche Fächerwahl ( ) Informationsveranstaltung 38/38