Schule Bad Zurzach

Transkript

1 Schule Bad Zurzach

2 Themenübersicht? Die Schule Bad Zurzach Kurzportrait Die verordnete Evaluation Das Qualitätsurteil Mai 2007 Der Prozess Der Freispruch Mai 2010 Ausblick Informationsmanagement

3 Kurzportrait Organigramm der Kreisschule Rheintal-Studenland (alt)

4 Kurzportrait Rolle des Sekretariates Strat. Ebene Sekretariat Operative Führung

5 Kurzportrait reaktive Entscheidungen Überbelastung fehlende Entwicklungsziele fehlende Planung Ressourcen situative Zuständigkeiten Pendenzenberg

6 Die verordnete Evaluation

7 Das Qualitätsurteil

8 Das Qualitätsurteil Funktionsfähigkeit der Schulführung stark eingeschränkt Grundlagen für die strategische Führung fehlen Personalführung ad hoc angegangen Der Schulleitung gelingt es nicht die Ressourcen im Kollegium abzuholen Top down Steuerung Entscheidungen werden vor allem reaktiv und auf Grund des situativen Problemdrucks gefällt Es gibt keine allgemeinen Grundsätze zum Verlauf von Entscheidungsprozessen Zu viele unkoordinierte Baustellen Die SL Personen bemühen sich zu wenig um eine gemeinsame Kompetenzentwicklung

9 Das Qualitätsurteil Auswirkungen Unzufriedenheit der Lehrpersonen durch die externe Evaluation untermauert Fokussierung auf Schulführung keine gemeinsam getragene Problemsicht Ablehnende Haltung gegenüber geleitete Schule zementiert Schulleitung demotiviert + gefrustet Keine zusätzlichen Pensen Aufbau Q-Management unter Aufsicht Inspektorat

10 Der Prozess

11 Der Prozess Zeitlicher Ablauf 2003 Februar Anstellung 1. Schulleitung 2004 Januar Kündigung Schulleitung Dezember Übergangslösung 2 SPF-Mitglieder März Anstellung SL + 3. neue Schulhausleitung 2006 Januar Strategische Trennung der Kreisschule und Primarschule 2006 August neue Schulhausleitung Primar 2007 Februar Kündigung Schulhausleitung Kindergarten Überarbeitung des SL-Konzeptes 2007 Mai Externe Schulevaluation 2007 August Operative Trennung der zwei Schulen 1. Massnahmenplan wird zurückgewiesen 2008 Februar Kündigung der Schulleitung 2008 Überarbeitung des SL-Konzeptes Einreichung 2. Massnahmenplan 2008 Feb. - Juli Übergangslösung

12 Der Prozess Organigramm der Schule Bad Zurzach (neu) Organigramm Schule und Kindergarten Bad Zurzach ab 1. Januar 2011 Schulpflege Schulleitung Sekretariat Lehrpersonen Primarschule Bereichsleitung Lehrpersonen Kindergarten Lega/Logo Einschulungsklasse DaZ btr

13 Der Prozess Ziel Strategische Ebene Sekretariat Operative Führung Leitbild

14 Der Prozess Profil definieren Leitbild

15 Der Prozess Projektorganisation Auftraggeberin Leitung Schule Bad Zurzach Projektleitung Schulleitung Externer Berater Vertretung Schulhaus Tiergarten Vertretung Schulhaus Langwies Vertretung Kindergarten Vertretung Zweckverband

16 Der Prozess Das Produkt Leitbild Schule Bad Zurzach

17 Prozess Q-Leitbild Schulführung Die Kommunikation und die Zusammenarbeit zwischen SPF, SL, LP und weiteren Mitarbeitenden sind geprägt durch gegenseitige Informationen, Verlässlichkeit, Vertrauen und Transparenz. Personalentwicklung Personelle Strukturen Die gemeinsame Arbeitszeit ist für alle LP klar definiert und lässt genügend Raum für die Kernaufgabe Unterricht und für die individuelle Arbeit

18 Prozess Q-Leitbild Schulkultur Das Kollegium vereinbart und vertritt verbindliche Regeln und Massnahmen. Unterricht Schüler- und lerngerechte Unterrichtsräume und Aussenanlagen unterstützen die Leistungsbereitschaft aller Beteiligten. Prüfen und Beurteilen Ergebnisse (Feedback)

19 Der Prozess Ablauf CI-Leitbild Q-Leitbild Schulführung Personelle Strukturen Schulkultur Unterricht Organisation und Administration Personalführung Information und Kommunikation Q-Management

20 Prozess Funktion L E I T B I L D Kontinuität Meilenstein Profil Identifikation Partizipation Legitimation Grundlagen

21 Der Prozess Qualitätsentwicklung Q-Management Organisation und Administration Personalführung Information und Kommunikation Leitbild

22 Der Prozess Organisation und Administration Organigramm Juli 2009 Pflichtenhefte Funktionendiagramm Jahresterminplan Schulprogramm Handbuch der Schule Personaldossiers Schülerdossiers

23 Der Prozess Personalführung

24 Der Prozess Personalführung Berufsauftrag Stellenbewirtschaftung Kriterien Stellenabbau Einführung neuer Lehrpersonen Unterrichtsbesuche + MAG Umgang mit Defiziten Weiterbildung im Kollegium

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26 Der Prozess Q-Management CI Leitbild / Qualitätsleitbild Individualfeedback Intervision Supervision Führungsfeedback Unterrichtsentwicklung Kultur

27 Der Prozess Information und Kommunikation Konferenzen Protokolle Schaufenster Homepage ( Anlässe

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29 Der Freispruch Die Schule Bad Zurzach ist heute eine eigenständige und gut organisierte Institution. Heute arbeitet eine kompetente und engagierte Führungscrew auf strategischer und operativer Ebene mit klaren Aufgaben und Zuständigkeitsregelungen gut zusammen. Die SL führt die Schule auf operativer Ebene umsichtig, mit klarem Führungsanspruch und gezielt geplanten Aktivitäten. Im Bereich Schulorganisation und Administration hat die Schule enorme Anstrengungen unternommen und vorbildliche Grundlagen geschaffen

30 Der Freispruch Gefahr Steinschlag Bilanz zwischen Aktivierung und Belastung halten Verhältnis Pädagogische Freiheit Verbindlichkeit Wald vor lauter Bäumen nicht mehr sehen Bilanz Ressourcen Qualitätsansprüche Angst Kommunikation

31 Der Freispruch Gelingensfaktoren Selbstmanagement als Grundvoraussetzung Rollenklärung Projekte planen und vernetzen Verantwortung delegieren Verbindlichkeiten fordern Strukturen definieren Bezugsrahmen erarbeiten Erfahrungsnetzwerke aufbauen Reflexion Kommunikation

32 Ausblick Kerngeschäft Seit SJ 2010/11 IS Schule Unterrichtsteams Individuelle Weiterbildungen Kurskiosk Entwicklungsprojekte nach den Leitsätzen Projekt Generationen im Klassenzimmer Zusatzlektionen Malatelier Projekt Schulsozialarbeiter

33 ? Informationsmanagement Kommunikation Was? Wie viel? Wie oft? Wann?

34 Besten Dank für Ihre Aufmerksamkeit

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