5) Der Präsident fliegt an Bord Dumbo. 6) Der Präsident lädt Diplomaten zum Essen ein. 8) Wir haben einen Botschafter für Käseland.

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1 Wer ist das?

2 Wer ist das?

3 Ist Mickey Maus der Präsident? Wer ist Präsident? RICHTIG ODER FALSCH? (Welche Sätze stellen die Wirklichkeit dar?) 1) Barack Obama ist der Präsident der USA. 2) Mickey Maus ist der Präsident der USA 3) Wir haben einen Botschafter* für Italien (*ein Diplomat, der ein Land im Ausland repräsentiert) 4) Diplomatische Konferenzen (oder Treffungen) finden in dem Weißen Haus statt. 5) Der Präsident fliegt an Bord Dumbo. 6) Der Präsident lädt Diplomaten zum Essen ein. 7) Der Präsident geht in Urlaub mit Minnie Maus. 8) Wir haben einen Botschafter für Käseland. 9) Der Präsident lädt Goofy zum Essen ein. 10) Diplomatische Konferenzen (oder Treffungen) finden in Disneyland statt. 11) Der Präsident fliegt an Bord Airforce Der Präsident geht in Urlaub mit Michelle Obama.

4 REALTITÄT (Wirklichkeit) VS. 1. Barak Obama ist der Präsident 3. Wir haben einen Botschafter für Italien 4. Diplomatischen Konferenzen finden in den Weißen Haus statt. 11. Der Präsident fliegt an Bord Airforce Der Präsident lädt Diplomaten zum Essen ein. 12. Der Präsident geht in Urlaub mit Michelle Obama. IRREALIS 2. Mickey Maus ist der Präsident 8. Wir haben einen Botschafter für Käseland 10. Diplomatischen Konferenzen finden in Disneyland statt. 5. Der Präsident fliegt an Bord Dumbo 9. Der Präsident lädt Goofy zum Essen ein 7. Der Präsident geht in Urlaub mit Minnie Maus. Aber was passierte, wenn Micky Maus der Präsident wäre? Wir benutzen unsere Fantasie und stellen uns das vor: Wenn Mickey Maus der Präsident wäre, ginge der Präsident in Urlaub mit Minnie Maus. 2. hätten wir einen Botschafter für Käseland. 3. fänden Diplomatische Konferenzen in Disneyland statt. 4. flöge der Präsident an Bord Dumbo. 5. lüde der Präsident Goofy zum Essen ein.

5 Was sind diese Verbformen? Sehen diese Formen wie andere Verbformen, die wir schon gelernt haben? Diese Verben oben stehen im Konjunktiv II DER KONJUNKTIV II mit starken Verben Wie bildet man den Konjunktiv II mit starken Verben? * PRÄTERITUMSTAMM + PERSONALENDUNGEN für Konjunktiv II = PRÄTERITUMSTAMM + ich e wir - en du - est ihr - et er sie(sg) e es sie(pl) en Sie en * Für Verben im Präteritum mit Stammvokale "a", "u" oder "o" setzt man einen Umlaut dazu.

6 DER KONJUNKTIV II mit schwachen Verben Nehmen wir ein Beispiel nach dem Model von oben mit dem Verb "spielen": PRÄTERITUMSTAMM + ich e wir - en du - est ihr - et er sie(sg) e es Sie en sie(pl) en spielt ich e wir - en du - est ihr - et er sie(sg) e es Sie en sie(pl) en Konjunktiv II wird die selben Formen als Präteritum haben! Konjunktiv vs. Präteritum ich spielte du spieltest er/sie/es spielte ich spielte du spieltest er/sie/es spielte usw. Aus diesem Grund wird meistens die sogenannte würde- Konstruktion mit schwachen Verben anstatt Konjunktiv II benutzt. = Werden im Konjunktiv zwei + Infinitiv. Auch beim Sprechen wird öfters die würde- Konstruktion verwendet. Bitte aber immer Konjunktiv II mit "sein", "haben" "tun," "werden," "wissen" und "gehen" benutzen. z.b. Ich würde Tennis spielen, wenn es schönes Wetter gäbe.

7 DER KONJUNKTIV II = the Subjunctive (mood) Was ist Konjunktiv II? = ein Modus (der) von Verben = a mood Ist Konjunktiv II eine Verbzeitform? = nein; Warum nicht? Der Modus vs. Eine Verbzeitform (=Zeitform) = verbal mood (from modality) = a tense of a verb = A verbal mood shows how the = a verb tense indicates the time when speaker feels about what something happens/has happened. he or she is saying, that is the speaker uses a verbal mood to express his attitude about what he or she is saying Es gibt 3 Modi von Verben auf Deutsch (Plural von Modus): Indikativ, Imperativ und der Subjunktiv Indikativ = the indicative mostly used ; Lerntrick = The indicative indicates fact (reality) Vs. Konjunktiv = the subjunctive see below for uses Lerntrick = the subjuctive is subjective (subjektiv) Wann benutz man Konjunktiv II 1) Konditionale Aussagen oder Hypothesen = For conditional statements or hypotheses: (if... then- statements Wenn... dann...) 2) Höfliche Aussagen, oder Bitten oder Fragen = Polite statements, requests, questions 3) Wünsche = wishes 4) mit "als (ob)" und "als (wenn)" : Er sieht aus, als ob er glücklich wäre. (Aber er ist das in Wirklichkeit nicht.)

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