Vorläufige Berufswahlkonzeption in der Realschule plus Linz für das Schuljahr 2011/12

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1 Vorläufige Berufswahlkonzeption in der Realschule plus Linz für das Schuljahr 2011/12 Start Kllassensttuffe 5 (( )) ElternSchule - Elternabend Orientierungsangebot Wahlpflichtfach/Französisch Präsentation durch Fachlehrer vor Eltern und Klassenleitern 5 Rückläufe im Juni April/Mai Kllassensttuffe 6 (( )) in den (Orientierungsphase) + Französisch Inhalte siehe Arbeitspläne Ganzes Schuljahr, jeweils 2 Fächer pro Halbjahr UnternehmenOrganisationenSchule Betriebsbesichtigungen in den n, Experten im Unterricht, Unterricht im Unternehmen (fakultativ) Ganzes Schuljahr ElternSchule -Eltern stellen ihre Berufe vor: Für alle WPF-Schüler Teilnahme an jeweils 2 Berufsvorstellungen nach vorheriger Auswahl (ca Eltern) Anfang für eine Doppelstunde Berufswahlportfolio Erstellen einer Berufswahlorientierungsmappe Einschätzungsbogen der einzelnen WPF-Lehrer Besondere Ausarbeitungen aus den Fächern z. B. Dokumentation der Dienstleistung Sportfestorganisation (fächerübergreifendes Schulkonzept) Ganzes Schuljahr ElternSchule Beratungsgespräche mit Fachlehrern Fachlehrer beraten Eltern und Schüler nach Terminabsprache bei der Auswahl des Wahlpflichtfaches Klasse 7 (Basis: Berufswahlportfolio) Ende des Schuljahres -1-

2 Kllassensttuffe 7 Beruffsreiiffezweiig ((7..1)) Sekundarsttuffe II (( ))II Auswahl eines Wahlpflichtfaches + + Ökonomische Bildung + Informatorische Bildung Klassenstufe 7-9 Auswahl eines Wahlpflichtfaches + + Ökonomische Bildung + Informatorische Bildung Klassenstufe 7-10 Profil Assessment Center Übungen, Rollenspiele und Fragebögen zur eigenen Profilfindung Bewertung durch Berufseinstiegsbegleiter (Vermittlung durch Arbeitsagentur) extern 3 Tage kurz nach den Osterferien UnternehmenOrganisationen Schule Personen aus Politik und Wirtschaft übernehmen Patenschaften für einzelne Schüler durch Einbindung der Netzwerke und Auszubildenden; Präsentation der Schüler vor den Paten Mai Berufswahlportfolio Fortsetzung der smappe Besondere Ausarbeitungen aus allen Fächern Ergebnisse aus dem Boys- and Girls-Day Beurteilungen Selbsteinschätzungen Praxiserfahrungen etc. Ganzes Schuljahr Eltern/Schule Elternabend Wahl des schuleigenen Wahlpflichtfachbereichs (Fachlehrer stellen Fächer vor) April/eine Woche nach den Osterferien Berufswahlportfolio Fortsetzung der smappe Besondere Ausarbeitungen aus allen Fächern Ergebnisse aus dem Boys- and Girls-Day Beurteilungen Selbsteinschätzungen Praxiserfahrungen etc. Ganzes Schuljahr Eltern/Schule Elternabend Wahl des schuleigenen Wahlpflichtfachbereichs (Fachlehrer stellen Fächer vor) April/eine Woche nach den Osterferien -2-

3 Kllassensttuffe 8 Kllassensttuffe 8 PII Aussl laauffkkl laasssseen deerr Duaal leen Obeerrsscchul lee (( und )) Schüler haben aus dem Bereich Praxis in der Schule Wirtschaft und Verwalten Naturwissenschaft und Technik Hauswirtschaft und Soziales einen Bereich ausgewählt. Dieser Bereich wird im 1. Halbjahr unterrichtet. Kllassensttuffe 8 PIIII Aussl laauffkkl laasssseen deerr Duaal leen Obeerrsscchul lee (( und )) Schüler haben aus dem Bereich Praxis in der Schule Wirtschaft und Verwalten Naturwissenschaft und Technik Hauswirtschaft und Soziales zwei Bereiche ausgewählt. 1.Bereich/ 1.Hj. 2.Bereich/2.Hj. Kllassensttuffe 8 Reeaal lsscchul lzzweei ig (( )) Fortführung der der Klasse 7 Berufswahlunterricht durch die Klassenleitung Bewerbungsschreiben im Deutschunterricht (konventionell und online) UnternehmenOrganisationenSchule Paten schließen Verträge mit einzelnen Schülerinnen und Schülern Doppelstunde nach den Herbstferien Berufswahlunterricht durch die Klassenleitung 1. u. Bewerbungsschreiben im Deutschunterricht (konventionell und online) Bewerbungsschreiben im Deutschunterricht (konventionell und online) -3-

4 Forttsettzung Kllassensttuffe und BIZ- Besuch Einführung in das Online- Portal und allgemeine Informationen zur Berufsfindung November Präsentation der Praxistage der Klassen 9 I Powerpoint- oder Posterflipchart- Präsentation im neuen Foyer Doppelstunde November/Anfang Dezember 1-wöchiges Praktikum + anschließender Praxistag (jeden Donnerstag für ein Jahr in einem Unternehmen) Führen einer Praktikumsmappe während der gesamten Zeit Klassenleiter besuchen alle 4 Wochen jeden Schüler Pflege und Feedback der Kontakte Austausch von Erfahrungen aus dem Praxistag am nachfolgenden Wochentag Anlegen einer Datenbank Berufseinstiegsbeg leiterin betreut schwierige Schüler und / UnternehmenOrganisationenSchule Kompetenzcheck 2-tägige Veranstaltung durch ext. Institut zur Profilfindung Fragebögen, Interviews, Rollenspiele, Teamtraining 3-4 Wo. v. Herbstferien BIZ-Besuch Einführung in das Online- Portal und allgemeine Informationen zur Berufsfindung November 2-wöchiges spraktikum (Praktikumsmappe wird erstellt und bewertet, Note geht mit in die Pids- Note ein) Vor Karneval parallel zur 1. Woche Praxistag + nachfolgende Woche Anlegen und Nutzen einer Datenbank aus den Erfahrungen des Praktikums. Nach Beendigung Praktikum Berufs- orientierung- IHK-online Testung zur erneuten Profilfindung/- bestätigung (90 minütiger Test mit Auswertung) / UnternehmenOrganisationenSchule Kompetenzcheck 2-tägige Veranstaltung durch ext. Institut zur Profilfindung Fragebögen, Interviews, Rollenspiele, Teamtraining 3-4 Wo. v. Herbstferien Präsentation der Praktika der 9er vor den 8.Klassen BIZ-Besuch Einführung in das Online- Portal und allgemeine Informationen zur Berufsfindung März/April

5 Forttsettzung Kllassensttuffe und Externes Teamtraining Budget vom Ministerium finanziert Maßnahmen, die den Praxistag vorbereiten, begleiten und nachbereiten Ende Berufswahlunterricht zur Nachbereitung des Praxistages durch die Klassenleitung Leuphana Sommercamp Angebot der Arbeitsagentur zur Stärkung der Persönlichkeit und schulischer Förderung 3 Wochen in den Sommerferien (fakultativ) und Vorbereitung auf das Praktikum im Berufswahlunterricht durch Nutzung von Literatur HWK-Hefte Schule. Handwerk. Zukunft planet berufe.de Berufe aktuell etc. und diverse Hompepages. Rückläufe der Betriebe zur Bewerbung bis kurz vor/nach den Sommerferien Vorbereitung auf das Praktikum in der Klassenleiterstunde durch Nutzung von Literatur HWK-Hefte Schule. Handwerk. Zukunft planet berufe.de Berufe aktuell etc. und diverse Hompepages. Rückläufe der Betriebe zur Bewerbung bis kurz/nach vor den Sommerferien IHK-online Testung zur erneuten Profilfindung/- bestätigung (90 minütiger Test mit Auswertung) Infoabend zu den neuen n ab Klassenstufe 9 Mai/Juni -5-

6 Kllassensttuffe 9 PII Aussl laauffkkl laasssseen deerr Duaal leen Obeerrsscchul lee (( und )) Fortsetzung des Praxistages (bei einem Wechsel sollte zu gegebener Zeit noch ein einwöchiges Kompaktpraktikum individuell vereinbart werden- Absprache mit Praxistagkoordinatorin) Berufswahlunterricht zur Nachbereitung des Praxistages durch die Klassenleitung Nutzung von Literatur HWK-Hefte Schule. Handwerk. Zukunft planet berufe.de Berufe aktuell etc. und diverse Hompepages. Präsentation der Praxistage vor den 8. Realschulklassen (Teilnote für das Wahlpflichtfach) Ende Infoabend der weiterführenden Schulen an unserer Schule November/Dezember Kllassensttuffe 9 Kllassensttuffe 9 PIIII Aussl laauffkkl laasssseen deerr Duaal leen Obeerrsscchul lee (( und )) Schüler haben aus dem Bereich Praxis in der Schule Wirtschaft und Verwalten Naturwissenschaft und Technik Hauswirtschaft und Soziales einen Bereich ausgewählt. Ganzes Jahr 2-wöchiges Berufsfindungspraktikum (Praktikumsmappe wird erstellt und bewertet, Note geht mit in die Pids- Note ein) Fortsetzung der Datenbank Vor den Herbstferien/ab 2012 parallel zum Realschulzweig Infoabend der weiterführenden Schulen an unserer Schule November/Dezember -6- Kllassensttuffe 9 Reeaal lsscchul lzzweei ig -6- (( )) Schüler haben aus Französisch Mathematik/Natur wissen-schaften Wirtschaft- und Sozialkunde Sozialpädagogik Informatik einen Bereich gewählt. Ganzes Jahr 2-wöchiges Berufspraktikum (Praktikumsmappe wird erstellt und bewertet, Note geht mit in die Sozialkundenote ein) Klasseninterne Auswertung 3./4. Woche vor den Herbstferien Präsentation der Praktika vor den 8ern nach den Herbstferien Infoabend der weiterführenden Schulen an unserer Schule November/Dezember

7 Forttsettzung Kllassensttuffe und Nachbereitung des Praxistages durch die vom Budget des Ministeriums finanzierte Maßnahmen: Outfitberatung Bewerbungsfoto mit Profifotograf Training von branchenspezifischen Bewerbungsgesprächen Kurz nach den Halbjahreszeugnissen Schulbesuche an den Berufsbildenden Schulen nach Interesse (die Schüler, die einen Aufstieg in die PII anstreben machen in der Zeit einen Schnuppertag in der PII) Parallel zum Praktikum der 8. Klassen und / UnternehmenOrganisationenSchule Schulbesuche/Schnuppertage in Gruppen Berufsberatung durch Frau Engler von der Arbeitsagentur (Unterricht + individuelle Sprechzeiten) Mai/Juni Einrichtung einer Sprechstunde zur Beratung für Bewerbungssituationen durch Berufseinstiegsbegleiterin u. Fr. Sommer (Gespräch, Bewerbungsunterlagen) nach Voranmeldung / -7- UnternehmenOrganisationenSchule Schulbesuche/Schnuppertage in Gruppen Berufsberatung durch Frau Engler von der Arbeitsagentur (Unterricht + individuelle Sprechzeiten) Mai/Juni Einrichtung einer Sprechstunde zur Beratung für Bewerbungssituationen durch Berufseinstiegsbegleiterin u. Fr. Sommer (Gespräch, Bewerbungsunterlagen) nach Voranmeldung

8 Forttsettzung Kllassensttuffe /UnternehmenOrganisationenSchule Verschiedene Unterstützungsangebote sollen den Schülern den Einstieg in eine Ausbildung ermöglichen: Infowand in der Aula für aktuelle Anmeldetermine der weite-führenden Schulen, BIZ- Termine, aktuelle Stellenausschreibungen; Infos für ein soziales Jahr etc.; Anzeigenauswertung für jede Klasse ans Fachraumbrett des Klassenleiters und in der Vitrine im Foyer; Soziales Netzwerk des Kollegiums zur Verfügung einbringen; Kontakte zu Ausbildungsbetrieben nutzen; Präsentation besonderer Lehrstellenangebote durch die Arbeitsagentur und Arbeitgeberservice an der Schule (1-2 Std.); Ermöglichte Teilnahme an Infomessen zur Berufsfindung (RITA, Nawi und Sonstige auf freiwilliger Basis; Betriebe stellen sich in der Schule vor; Patenschaften mit dem Seniorenrat ermöglichen und

9 Kllassensttuffe 10 Klassensttuffe 10 PIII Aussl laauffkkl laasssseen deerr Duaal leen Obeerrsscchul lee (( und )) Schüler setzen den Bereich Praxis in der Schule fort, den sie in der 9. Stufe gewählt haben und erarbeiten ein Projekt. ½ bis ganztägiges Bewerbungstraining entweder nach den Sommerferien als Einstimmung in das Abschlussjahr 1. Woche nach den Sommerferien bzw. letzte Woche vor den Sommerferien / UnternehmenOrganisationenSchule Sprechzeiten mit Frau Engler von der Arbeitsagentur nach Vereinbarung Vor und nach den Halbjahreszeugnissen Klassensttuffe 10 Reeaal lsscchul lzzweei ig (( )) Schüler setzen den gewählten Bereich fort. Ganzes Schuljahr ½ bis ganztägiges Bewerbungstraining entweder nach den Sommerferien als Einstimmung in das Abschlussjahr 1. Woche nach den Sommerferien bzw. letzte Woche vor den Sommerferien / UnternehmenOrganisationenSchule Sprechzeiten mit Frau Engler von der Arbeitsagentur nach Vereinbarung Vor und nach den Halbjahreszeugnissen Schüler setzen ihr Projekt fort, indem sie nach einem vorbereiteten Konzept eine Halbjahresarbeit dafür erstellen. -9-

10 Forttsettzung Kllassensttuffe / UnternehmenOrganisationenSchule Verschiedene Unterstützungsangebote sollen den Schülern den Einstieg in eine Ausbildung ermöglichen: Infowand in der Aula für aktuelle Anmeldetermine der weiterführenden Schulen, Links und Hinweise auf Anmeldeformulare, Termine für die Tage der offenen Tür, BIZ-Termine, aktuelle Stellenausschreibungen; Infos für ein soziales Jahr etc.; Anzeigenauswertung für jede Klasse ans Fachraumbrett des Klassenleiters; Soziales Netzwerk des Kollegiums einbringen; Lehrer als Ansprechpartner; Kontakte zu Ausbildungsbetrieben nutzen; Präsentation besonderer Lehrstellenangebote durch die Arbeitsagentur und Arbeitgeberservice an der Schule (1-2 Std.); Ermöglichte Teilnahme an Infomessen zur Berufsfindung (RITA, Nawi etc. auf freiwilliger Basis) Organisation einer hausinternen Messe mit regionalen Unternehmen und Organisationen -10-

11 Das Erstellen und Fortschreiben des Berufswahlportfolios erfolgt ab der Klassenstufe 6 fortlaufend bis einschließlich Klassenstufe 10 Der Girls- and Boysday wird in allen Klassenstufen angeboten (April). Schüler, die keinen Platz in einem Unternehmen oder einer Organisation finden, haben die Möglichkeit an der Veranstaltung im BIZ in Neuwied teilzunehmen, in der es viele Informationen rund um das Thema Berufe gibt. Aktuelles gibt es über dieses Grundgerüst der hinaus auch in den Schulnachrichten. Auf der Homepage ist eine Kategorie eingeführt, wo dies Konzept und alle bekannten Termine zur eingesehen werden können. Neue Termine werden über das Jahr hinweg eingepflegt. Team Stefanie Schulze Kathrin Sommer -11-

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