FORTBILDUNGSLEHRGANG 2012 ÖFB TRAINERAUSBILDUNG OÖ FUßBALLVERBAND Bundessportschule OBERTRAUN

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1 FORTBILDUNGSLEHRGANG 2012 ÖFB TRAINERAUSBILDUNG OÖ FUßBALLVERBAND Bundessportschule OBERTRAUN

2 Grundüberlegungen Spielaufbau > 3 Phasen Trainingsformen > Methodik Praxis > Uhr

3 TM hat den Ball (TM fängt Ball, Rückpass, Abstoß, ) IVT hat den Ball Gegner ist mit allen Spielern hinter dem Ball Wie kann man trotz organisierten Gegner zum Abschluss kommen? Mit Plan zum Abschluss.

4 Analyse des Gegners Analyse der eigenen Mannschaft

5 Analyse des Gegners: Spielsystem + Interpretation oder oder Spielanlage des Gegners Gegner steht sehr Tief, Mittelfeldpressing, Angriffspressing Wo sind die Stärken des Gegners Wo hat der Gegner seine Schwachpunkte

6 Analyse der eignen Mannschaft: Welche Möglichkeiten habe ich. Spielstarke AVT (gute Flanken) oder IVT mit guten flachen Zuspiel ins MF MF Spieler mit gutem Zuspiel in die Tiefe, Ballsicher, Spielintelligent schnelle ST mit guter Bewegung in die Tiefe, schnelle AST, Stoßstürmer mit gutem Kopfballspiel Wie kann ich die Qualität meiner Mannschaft am besten zur Geltung bringen.. Entwicklung eines kontrollierten Spielaufbaus aus dem

7 offensive Organisation IVT breit - AVT hoch AS rücken ein

8 Spielphase 1 Spieleröffnung / Spielaufbau Spielphase 2 Spielfortsetzung / Übergangsphase Spielphase 3 Torchancen herausspielen / Tore erzielen

9 Spielaufbau durch den Tormann Schnelles Abspiel auf AVT/AMF/10er Kontrollierter kontinuierlicher Spielaufbau Erkennen: Wie viele Stürmer hat der Gegner? Wo macht der Gegner Druck? Versucht der Gegner den Spielaufbau zuzustellen Wo hat der Gegner Schwächen 1. Stürmer: IV stehen breit > Stürmer binden wegspielen 2. Stürmer: IV stehen breit AV stehen breit und tief 6er kommt Überzahl suchen Tiefste Anspielstation suchen > über den AVT spielen

10 Offensive Grundorganisation

11 Offensive gg

12 Offensive gg

13 Offensive Gegner stellt zu

14 Überzahl im Zentrum herstellen Schnelles erkennen der Spielsituation Was macht der Gegner, wo macht er zu, wo können wir den Angriff fortsetzen, welche Spieler sind frei? Provokationsläufe > Raum schaffen Raum einnehmen Ein Spieler geht -ein Spieler kommt > Gegner lenken Flügelspiel 1:1 oder 2:1 Situationen am Flügel Spielverlagerung über OMF, DZMF oder IVT Wo hat der Gegner seine Schwachstelle? In der Mitte oder auf der Seite wo wollen wir hin.

15 Offensive Spielfortsetzung Gegner macht Mitte zu

16 Offensive Spielfortsetzung Gegner macht Seite zu

17 Provokationsläufe in die Tiefe > Finalpass in die Tiefe hinter die letzte Linie des Gegners kommen Torabschluss aus der zweiten Reihe Flügelspiel > Feldbesetzung Strafraum Flanke oder Zuspiel zwischen Abwehrkette und TM des Gegners Flanken aus dem Halbfeld Von der Grundlinie > Ball zur ersten Stange Ball in den Rückraum (11er/16er Linie) 1:1 oder 2:1 lösen und selber den Abschluss suchen Torschuss / Torabschluss > Positionstechnik Achtung vor Ballverlust im Zentrum Restverteidigung Ballverlust vorbereiten > Gegenspieler zustellen

18 Offensive Torchancen herausspielen / Tore erzielen Über die Seite

19 Offensive Torchancen herausspielen / Tore erzielen Durch die Mitte

20 Gedanken zu den verschiedenen Systemen: Vor und Nachteile der Spielsysteme: Wir im gegen ein / / Wir im gegen ein / / Wir im gegen ein / /

21 Basistraining ist Grundvoraussetzung: Zuspiel / BM-BK > Direktspiel Diagonales Anbieten offene Stellung > offene BM Spiel im Dreieck/Raute Gegner binden > Abspielzeitpunkt Kombinationspiel > Spielformen (Ballbesitz,..) Positionstechnik

22 Schritt 1: Training ohne Gegenspieler: Positionstechnik Positionstaktik Abläufe (Muster) automatisieren

23 Schritt 2: Spielformen mit leichten Gegnerdruck: Abläufe Festigen Erkennen der Situation > lösen der Spielsituation > Spielintelligenz > Kreativität

24 Schritt 3: Spiel 11gg11 oder 10gg10 über Linien Abläufe Anwenden geführtes Spiel > Coaching! fordern in Spielsituationen

25 y=spielaufbau&oq=spielaufbau&gs_l=youtube - reduced ac. v8w Praxis Uhr Trainingsplatz