DOPPEL-KLICK IM ÜBERBLICK

Transkript

1 Der Aufbau des Schülerbuches DOPPEL-KLICK IM ÜBERBLICK Die Themen Basis Differenzierung mit den angehängten Trainingseinheiten Los geht s: Miteinander reden Zum Auftakt: Sich verständigen, diskutieren Training: Argumentieren und diskutieren Wasser, das man nicht sieht Aus Sachtexten und Grafiken Informationen entnehmen Training: Eine Grafik erschließen Spieglein, Spieglein an der Wand Zu Texten schreiben Texte überarbeiten Training: Eine Geschichte überarbeiten Training: Eine Person beschreiben Komm auf Touren, du! Portfolio: Über die Zukunft und über Berufe nachdenken Training: Interview: Berufe erkunden und vorstellen Urzeittiere unter uns Auf der Basis von Materialien anschaulich beschreiben Training: Einen Kurzvortrag vorbereiten und halten Ich und das Internet Zu modernen Medien Stellung nehmen Training: Meinungen äußern und begründen Gruppen- und Diskussionsregeln Sachtexte und Grafiken erschließen Produktionsorientiertes Schreiben zu Texten und Bildern Eigene Texte überarbeiten Sachlich beschreiben Portfolio, Präsentation Sachtexte erschließen, sachlich beschreiben Argumentieren, Stellung nehmen Das wiederhole ich! Das wiederhole ich! Das wiederhole ich! Grundlagen Das wiederhole ich! Das wiederhole ich! Medien und Gattungen Basis Differenzierung mit den angehängten Trainingseinheiten Gedichte an die Sonne Gedichte untersuchen und gestaltend vortragen Geschichten in Gedichten: Balladen Balladen untersuchen und vortragen Training: Eine Inhaltsangabe schreiben Die abenteuerlichen Reisen des Marco Polo Erzähltexte lesen und inhaltlich erfassen Training: Figuren beschreiben Knifflige Fälle Detektivgeschichten Kriminalgeschichten untersuchen Was für ein Theater! Dialoge inhaltlich erarbeiten und szenisch umsetzen Leseecke: Jugendbücher von Kirsten Boie Jugendbücher kennen lernen Training: Die Inhaltsangabe eines Jugendbuch-Kapitels Gedichte untersuchen und vortragen Balladen untersuchen, produktionsorientiertes Schreiben Erzählende literarische Texte lesen, untersuchen Erzählende literarische Texte lesen, fortsetzen Dialogische Texte, szenisches Spiel Ganzschriften lesen, Autor/innen kennen lernen Leseanregungen 2

2 Nachschlagen und üben Basis Differenzierung Der Aufgabenknacker Aufgaben verstehen Einen Sachtext mit dem Textknacker lesen Einen Sachtext erschließen Lesestrategie: Texte flüssig lesen Texte strategiegeleitet lesen und vorlesen Einen Text mit Grafiken lesen Diskontinuierlichen Texten Informationen entnehmen Texte überarbeiten: Personenbeschreibung Texte strategiegeleitet überarbeiten Selbstständig planen und arbeiten Planungsübersichten erstellen Briefe schreiben und überarbeiten Texte ziel- und adressatengerichtet formulieren Versuche beschreiben Auf der Basis von Materialien sachlich beschreiben Texte überarbeiten, Schreibkonferenz persönliche, offizielle Briefe schreiben Vorgänge sachlich beschreiben Rechtschreiben Basis Differenzierung Schrift und Schreiben Handschrift, Plakatgestaltung Die Trainingseinheiten Phänomene, Wortfamilien, Zeichensetzung, Strategien, erfolgreich abschreiben, Fehlerkorrektur Die Arbeitstechniken Fehler selbstständig erkennen und vermeiden Rechtschreibsicherheit gewinnen Strategiegeleitet schreiben Grundlagen Üben, üben, üben Grammatik Basis Differenzierung Wortfamilien und Wortfelder Wortarten wiederholen Adverbien des Ortes und der Zeit Verben verwenden Satzglieder verwenden Satzgefüge verwenden Sprache angemessen verwenden Satzstrukturen erkennen Satzstrukturen erkennen Training Sprache Training Sprache Training Sprache Training Sprache Zum Nachschlagen Wissenswertes auf einen Blick Verbformen im Überblick Vollständige Gedichte und Texte Alle Texte auf einen Blick Sachregister Der Kernlehrplan: Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung

3 Inhalt Die Themen Los geht s: Miteinander reden Die Meinung ohne Worte zeigen Über eine Geschichte diskutieren Jochen Till: Aufstehen! Sachliche Diskussionen führen : Die Aufgaben des Diskussionsleiters Das kann ich! Sachliche Diskussionen führen Das wiederhole ich! Ideen für den Klassenrat : Auf der Klassenfahrt Training: Argumentieren und diskutieren Aufmerksam zuhören : Ein Tag des Buches Pro und Kontra Diskutieren und argumentieren Gesprächsregeln festlegen und beachten Beiträge sprachlich angemessen formulieren Ursachen für gestörte Kommunikation erkennen Gestik und Mimik funktional einsetzen eine Diskussion selbstständig führen diskutieren im Klassenrat Possessivpronomen Diskutieren und argumentieren Pro- und Kontra-Argumente sammeln aktiv zuhören Wasser, das man nicht sieht So viel Wasser in den Produkten! Badewannen-Rechnungen Einen Sachtext mit dem Textknacker lesen Virtuelles Wasser Folien zum Sachtext gestalten Das kann ich! Mich und andere informieren Das wiederhole ich! Textverknüpfer erkennen und verstehen : Ein T-Shirt färben und Wassermusik machen : Wird Metall von Wasser getragen? Training: Eine Grafik erschließen Sachtexte erschließen aus Sachtexten Informationen entnehmen Vermutungen zum Text anstellen und prüfen Grafiken erschließen Informationsquellen nutzen eine Folie gestalten und präsentieren Textverknüpfer erkennen eine Anleitung schreiben einen Versuch beschreiben das Passiv verwenden Eine Grafik erschließen Spieglein, Spieglein an der Wand Zu Spiegelbildern schreiben Einen Jugendbuchauszug lesen Mirjam Pressler: Eva Einen zweiten Jugendbuchauszug lesen Myron Levoy: Joshua Das kann ich! Zu Texten und Bildern schreiben Das wiederhole ich! Einen spannenden Anfang schreiben : Spiegelgedichte und ein Spiegelcomic : Es spiegelte schon in der Steinzeit Training: Eine eigene Geschichte überarbeiten Training: Eine Person beschreiben Produktionsorientiertes Schreiben zu Texten und Bildern schreiben eine Geschichte schreiben einen Brief schreiben eine Person beschreiben ein Plakat gestalten zu Comics schreiben Personalpronomen Texte überarbeiten eine Geschichte überarbeiten Sachlich beschreiben eine Person beschreiben 4 zusätzliche Seiten zur Differenzierung, zum Anwenden und Weiterüben, zum Fördern und Fordern

4 Komm auf Touren, du! Entdecke deine Stärken! Finde den Weg zum richtigen Beruf Drehleiter oder Nähnadel? Du hast die Wahl! Meine Berufe-Mappe Das kann ich! Eine Berufe-Mappe führen, Stärken erkennen Das wiederhole ich! Meine Stärken präsentieren : Berufe beschreiben : Weil Sina gern mit Pflanzen arbeitet, Training: Berufe erkunden und vorstellen Mit Interviews Berufe erkunden Den Kurzvortrag vorbereiten, üben und halten Urzeittiere unter uns Spinnen von der Urzeit bis heute Spinnen überall Viele erstaunliche Artikel über Spinnen Werbung mit Spinnen / Der Zoobegleiter erzählt / Wusstest du.. 94 Ein Terrarium einrichten Das kann ich! Ein Terrarium beschreiben Das wiederhole ich! Begründen : Eine antike Sage lesen : Das Krokodil (k)ein Tier aus der Urzeit Training: Kurzvortrag: Die giftigsten Tiere Portfolio: Sammelmappe zur Berufsorientierung Sachtexten Informationen entnehmen in Texten Aspekte für die eigene Lebensplanung und -bewältigung identifizieren Tätigkeiten beschreiben Portfolio zur Berufswahlorientierung anlegen in einem Kurzvortrag informieren Berufe beschreiben Verb-Endstellung in weil-sätzen Ein Interview führen, Kurzvortrag ein Interview zur Berufswahlorientierung führen frei vortragen, präsentieren kriteriengeleitet Stellung nehmen Sachlich beschreiben Tiere und Vorgänge beschreiben eine Anleitung schreiben Informationsquellen nutzen mit weil und denn begründen eine Sage verstehen und nacherzählen unbestimmte Artikel, Pronomen kein Kurzvortrag Ich und das Internet Wir sind online Eine Internet-Geschichte lesen und verstehen Gefahr im Netz Meinungen und Argumente erkennen Stellung nehmen Das kann ich! Schriftlich Stellung nehmen Das wiederhole ich! Meinungen und Argumente unterscheiden : Im Internet Stellung nehmen : Verschiedene Meinungen Training: Meinungen äußern und begründen Meinungen und Argumente erkennen Stellung nehmen Schriftlich und mündlich argumentieren, Stellung nehmen in einem Kommentar Stellung nehmen Pro- und Kontra-Argumente sammeln Arbeitsergebnisse mit Clustern übersichtlich darstellen Meinungen und Argumente unterscheiden im Internet Stellung nehmen zustimmen und widersprechen in einem Kommentar Stellung nehmen Meinungen und Argumente unterscheiden und äußern 5

5 Inhalt Medien und Gattungen Gedichte an die Sonne Der Sonnenaufgang Umberto Ak abal: Wie es Tag wird Hymne an die Sonne / Himno al sol de los indios zuníes Theodor Storm: In der Frühe Georg Bydlinski: Noch ein Morgenlied Die Kraft der Sonne Arno Holz: Mählich durchbrechende Sonne Jannis Ritsos: Lobpreisung Die Sonne in Songtexten Peter Plate / AnNa R. / Ulf Sommer: Gib mir Sonne : Ein englischer Rocksong Bruce Springsteen: Waitin on a Sunny Day : Sonnengedichte aus früheren Jahrhunderten Detlev von Liliencron: Heidebilder Heinrich Heine: Untergang der Sonne Geschichten in Gedichten: Balladen Schiff in Not! Theodor Fontane: John Maynard Rettung in stürmischer See Otto Ernst: Nis Randers : Über Bilder in der Ballade nachdenken Eine Ballade mit Hilfe einer Checkliste untersuchen Theodor Fontane: Die Brück am Tay : Was sagen die Leute über John Maynard? Training: Eine Ballade zusammenfassen Die abenteuerlichen Reisen des Marco Polo Wer war Marco Polo? Marco Polos Geschichte Anke Dörrzapf: Die abenteuerlichen Reisen des Marco Polo : Bücher und Geschichten über Marco Polo Training: Eine Person beschreiben und charakterisieren Gedichte untersuchen und vortragen Merkmale von Gedichten unter suchen: Vers, Strophe, Reim, Form, Sprecher sprachliche Mittel erkennen: Personifikation, Vergleich, Metapher Gedichte gestaltend vortragen Mehrsprachigkeit bewusst machen Balladen erschließen und produktiv umsetzen Balladen analysieren Merkmale von Balladen untersuchen sprachliche Mittel erkennen Balladen gestaltend vortragen eine Ballade mündlich nacherzählen eine Ballade szenisch umsetzen eine Ballade mit Hilfe einer Checkliste untersuchen indirekte Rede Inhalte zusammenfassen eine Inhaltsangabe schreiben Erzählende literarische Texte analysieren Vermutungen zum Text anstellen und prüfen Informationsquellen nutzen Informationen in einer Wandzeitung zusammenfassen Sachlich beschreiben eine Person beschreiben 6

6 Knifflige Fälle Detektivgeschichten Ein berühmter Detektiv Die Sage vom Baskerville Castle Arthur Conan Doyle: Der Hund von Baskerville Moderne Detektivinnen Maja von Vogel: Die Handy-Falle : Noch mehr Detektivgeschichten Was für ein Theater! Warm-up: Übungen zum Aufwärmen Eine Szene wie im richtigen Leben Heiße Schokolade Die Personen kennen lernen Die Rollen einstudieren Die Szene proben und spielen : Eine eigene Szene planen, schreiben, überarbeiten Ideen für eine Fortsetzung Leseecke: Jugendbücher von Kirsten Boie Einen spannenden Buchauszug lesen Kirsten Boie: Skogland Ein Interview mit Kirsten Boie lesen Training: Die Inhaltsangabe Einen Jugendbuchauszug zusammenfassen Kirsten Boie: Der Junge, der Gedanken lesen konnte. Ein Friedhofskrimi Erzählende literarische Texte erschließen und fortsetzen fragen- und aufgabengeleitet literarische Texte analysieren Vermutungen zum Text anstellen und überprüfen eine Geschichte weiterschreiben Dialogische Texte untersuchen und szenisch gestalten einen dramatischen Text lesen und erschließen Figurenkonstellationen untersuchen Mimik und Gestik funktional einsetzen dialogische Texte gestaltend vortragen eine Szene inhaltlich erarbeiten eine eigene Szene schreiben Jugendbücher und Autor/innen kennen lernen fragen- und aufgabengeleitet literarische Jugendbuchauszüge analysieren eine Geschichte weiterschreiben ein Buch vorstellen Inhalte zusammenfassen eine Inhaltsangabe schreiben 7

7 Inhalt Nachschlagen und üben Der Aufgabenknacker Aufgaben verstehen Einen Sachtext mit dem Textknacker lesen Papier ein wertvoller Alleskönner Lesestrategie: Texte flüssig lesen und vorlesen Die Vorläufer des Papiers Sachtexte erschließen Sachtexten Informationen entnehmen Informationsquellen nutzen Einfache Lesestrategien ausdrucksvoll vorlesen Einen Text mit Grafiken lesen Das Internet ein vielseitiges Medium Grafiken mit Strategien erschließen aus Sachtexten, Grafiken und Bildern Informationen entnehmen Texte überarbeiten: Eine Personenbeschreibung Die Schreibkonferenz Den Text überarbeiten Meine Freundin Liana Einen Text überarbeiten Texte strategiegeleitet überarbeiten Texte in der Schreibkonferenz überarbeiten eine Personenbeschreibung überarbeiten Selbstständig planen und arbeiten Einen Arbeitsplatz einrichten Aufgaben und Freizeit sinnvoll planen Ein Wochenplan Planungsübersichten erstellen: Wochenplan Briefe schreiben und überarbeiten Einen persönlichen Brief schreiben Maltes Brief an Tarek Einen offiziellen Brief schreiben Kias Brief an die Biologische Station Briefe planen, schreiben, überarbeiten einen persönlichen Brief schreiben einen offiziellen Brief schreiben Versuche beschreiben Ein Versuch mit Wasser Der Aufbau einer Versuchsbeschreibung Eine Versuchsbeschreibung überarbeiten Sachlich beschreiben Versuche sachlich beschreiben 8

8 Rechtschreiben Schrift und Schreiben Schön schreiben lesbar schreiben Ein Lernplakat gestalten Grundlagen der Rechtschreibung die Schrift üben schreiben üben Rechtschreibsicherheit gewinnen Die Trainingseinheiten Trainingseinheit Nomen mit -ung, -heit, -keit, -nis Wörter mit -mal, -weise, Im Spiegel Wortfamilie liegen, Komma bei dass 2. Trainingseinheit Wörter mit ss, Merkwörter mit langem i, Wortfamilie Zahl, Kostbares Nass Komma bei Aufzählungen 3. Trainingseinheit Adjektive auf ig, -lich, -isch, -sam, Wortfamilie stellen, Komma bei als und Urzeittiere weil 4. Trainingseinheit Wörter mit h, Kardinalzahlen, Wortfamilie finden, Komma bei Girls Day Datums- und Zeitangaben 5. Trainingseinheit Fremdwörter auf -(t)ion, -ie, -ist, -ieren, Adjektive mit -los, Wortfamilie nutzen, Gefahren im Netz Komma bei nachdem, obwohl, wenn 6. Trainingseinheit Wochentage und Tageszeiten, Getrenntschreibung, Wortfamilie Vorhang auf! enden, Komma in Relativsätzen 7. Trainingseinheit Nominalisierung von Verben, Wortgruppen mit sein, Wortfamilie Ein einmaliges Kennzeichen fühlen, wörtliche Rede 8. Trainingseinheit Nominalisierung von Adjektiven, Verbformen mit ss und ß, Chinesische Nudeln Wortfamilie springen, wörtliche Rede T Die Arbeitstechniken Training mit Wörterlisten Dein Rechtschreib-Check Den Rechtschreib-Check selbstständig anwenden Unsere Sterken Stärken Fit ins Praktikum Verbreihen trainieren Üben mit der Rechtschreibkartei Rechtschreibstrategien nutzen 9

9 Inhalt Grammatik Wortfamilien und Wortfelder Wortfamilien rund um den Beruf erkennen Wortfelder kennen lernen Wortarten wiederholen Im Spinnennetz Ein erstaunliches Kunstwerk Auf dem Feld Heuernte Strukturen und Bedeutung von Wörtern untersuchen (Wortfelder) den Wortschatz erweitern Wortarten erkennen und unterscheiden Funktionen von Wortarten untersuchen Adverbien des Ortes und der Zeit Ein Netz wie ein Zelt Verben verwenden Das Plusquamperfekt verwenden Das Passiv verwenden Das Passiv im Präsens und im Präteritum Den Konjunktiv verwenden Satzglieder verwenden Strukturen des Satzes beschreiben Das Subjekt und das Prädikat Das Akkusativobjekt und das Dativobjekt Die adverbialen Bestimmungen der Zeit und des Ortes Die adverbiale Bestimmung des Grundes Die adverbiale Bestimmung der Art und Weise Satzgefüge verwenden Satzgefüge und Satzreihen bilden Der Hauptsatz Der Nebensatz Nebensätze mit weil Nebensätze mit wenn Nebensätze mit dass Nebensätze mit Relativpronomen Zum Nachschlagen Wissenwertes auf einen Blick Verbformen im Überblick Vollständige Gedichte, Texte und Lösungen Alle Texte auf einen Blick Textquellen / Bildquellen Sachregister Auf einen Blick: Verteilung der Inhalte des Deutschunterrichts Impressum

10 Vorschlag für die Stoffverteilung Thematische und sachliche Verknüpfungen der einzelnen Kapitel miteinander VERKNÜPFUNGUNGEN Die Themen Medien und Gattungen angehängte Trainingseinheiten Nachschlagen und üben Zusätzliche Kapitel zur Differenzierung, zum Anwenden und Weiterüben, zum Fördern und Fordern Rechtschreiben Grammatik 1. Los geht s: Miteinander reden S Argumentieren und diskutieren S Der Aufgabenknacker S Schrift und Schreiben S Wortarten wiederholen S Knifflige Fälle Detektivgeschichten S Trainingseinheit S Adverbien des Ortes und der Zeit S Satzglieder verwenden S Wasser, das man nicht sieht S Eine Grafik erschließen S Versuche beschreiben S Trainingseinheit S Das Passiv S Geschichten in Gedichten: Balladen S Eine Ballade zusammenfassen S Dein Rechtschreib- Check S Der Konjunktiv I S. 271 SCHULJAHRESVERLAUF 5. Spieglein, Spieglein an der Wand S Die abenteuerlichen Reisen des Marco Polo S Ich und das Internet S Gedichte an die Sonne S Eine eigene Geschichte überarbeiten S Eine Person beschreiben S Eine Person beschreiben und charakterisieren S Meinungen äußern und begründen S Texte überarbeiten: Eine Personenbeschreibung S Einen Text mit Grafiken lesen S Briefe schreiben und überarbeiten S Trainingseinheit S Trainingseinheit S Rechtschreibkartei S Trainingseinheit S Verbreihen trainieren S. 254 Verben verwenden S Adverbiale Bestimmungen S Satzgefüge I S Komm auf Touren, du! S Berufe erkunden und vorstellen S Wiederholung: Der Textknacker S Trainingseinheit S Wortfamilien und Wortfelder S Was für ein Theater! S Selbstständig planen und arbeiten S Trainingseinheit S Satzgefüge II S Urzeittiere unter uns S Ein Kurzreferat vorbereiten: Die giftigsten Tiere S Lesestrategie: Texte flüssig lesen und vorlesen S Trainingseinheit S Leseecke: Jugendbücher von Kirsten Boie S Die Inhaltsangabe S Training mit Wörterlisten S