Deutsche Schule Tokyo Yokohama

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1 Deutsche Schule Tokyo Yokohama Schulcurriculum KC-Fächer Sekundarstufe I Klassen 7-10 Physik Stand: 21. Januar 2014 eingereicht zur Genehmigung

2 Der schulinterne Lehrplan orientiert sich am Thüringer Lehrplan Jahrgangsstufe 7 (2 Wochenstunden) Optik Ausbreitung des Lichts Lichtstrahl, Schatten, Reflexion, Brechung Bilderzeugung Lochkamera, Bildentstehung an Linsen, optische Geräte Mechanik Eigenschaften der Körper Volumen, Masse, Dichte, Aggregatzustand Kraft Kraftwirkungen, Kraftmessung Mechanische Arbeit und Leistung Kraftumformende Einrichtungen, Hebel, Rolle, schiefe Ebene, Goldene Regel der Mechanik, Internetrecherche Energie in Natur und Technik Energie in Natur und Technik Energieformen, Umwandlung und Übertragung von Energie, Energieerhaltungssatz, Internetrecherche

3 Jahrgangsstufe 8 (2 Wochenstunden) Mechanik Druck in geschlossenen Gefäßen Schweredruck, Auflagedruck Druck, Hydraulik Luftdruck Auftrieb Gesetz von Archimedes, Sinken, Steigen, Schweben Elektrizitätslehre Elektrischer Stromkreis Ladung, elektrischer Strom Elektrische Grundgrößen Stromstärke, Spannung, Widerstand, Ohmsches Gesetz Elektrische Leistung und Energie Elektrische Leistung und Energie im Alltag, Einheiten, Internetrecherche, Umgang mit Formelsammlung Thermodynamik Temperatur Thermometer, Celsius und Kelvin Thermisches Verhalten von Körpern Ausdehnung bei Temperaturänderungen, Aggregatzustand, Schmelzen

4 und Sieden Energie und Wärme Wärmeleitung, Konvektion, Wärmestrahlung, spezifische Wärmekapazität, Umgang mit Formelsammlung Jahrgangsstufe 9 (3 Wochenstunden) Elektrizitätslehre Magnete und Magnetfeld Dipole, magnetische II Felder, Kompaß, Elektromagnet, Oersted, Elektromotor Leiterschaukel, Dreifingerregel, Wagnerscher Hammer, Relais, Drehspulinstrument Induktion Induktion durch Bewegung, Induktion beim ruhenden Leiter, Lenzsche Regel, Selbstinduktion Generator und Transformator Wechselstrom, Effektivwert, Aufbau und Wirkungsweise, Internetrecherche

5 Gesetze in elektrischen Stromkreisen eines Wechselstromgenerators/Tra nsformators, Transformatorgleichung, Wirkunsgrad, Bedeutung des Wechselstroms für die Stromversorgung Kirchhoffsche Gesetze für, Reihen- und Parallelschaltung Protokollieren Halbleiter LDR, n- und p-halbleiter, Diode, LED, Transistor, Solarzelle Energieerzeugung Energieversorgung durch Kohlekraftwerk, Präsentation im Vergleich Wärmekraftwerke Gaskraftwerk, Atomkraftwerk Erneuerbare Energie Wasserkraftwerke, Internetrecherche Windenergie, Solarenergie, nachwachsende Rohstoffe Mechanik III Kinematik Durchschnittsgeschwindigkei und t und Protokollieren, Planen von Momentangeschwindigkeit, gleichförmige und gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Freier Fall

6 Jahrgangsstufe 10 (3 Wochenstunden) Mechanik Newtonsche Gesetze Trägheitsgesetz von Galilei, Grundgesetz der Mechanik, Wechselwirkungsgesetz Gesellschaftlich-historischen Hintergrund der Physik erläutern Kräfte Mechanische Arbeit und Energie Impulserhaltung Kräfteaddition und Kräftezerlegung, schiefe Ebene, Reibungskraft, Luftwiderstand Arbeit, potentielle und kinetische Energie, Spannenergie, Leistung Elastischer und unelastischer Stoß, Kraftstoß, Schwerpunktsatz Nutzung von Simulationsprogrammen Arbeit an Stationen Nutzung von Simulationsprogramme nutzen Gleichförmige Kreisbewegung Umlaufzeit, Bahngeschwindigkeit, Zentripetalkraft, Zentrifugalkraft Protokollieren

7 Gravitationsgesetz Keplersche Gesetze, Internetrecherche Graviationsgesetz, Versuch von Cavendish Mechanische Harmonische Schwingung, Schwingungen und Wellen Feder- und Fadenpendel, Überlagerung von Protokollieren Schwingungen, mechanische Wellen, Wellengleichung, Reflexion, Interferenz, stehende Wellen, Polarisation Kernphysik Aufbau der Atomkerne Protonen, Neutronen, Modellieren Massenzahl, Ordnungszahl Kernspaltung Kernspaltung, Kernfusion Modellieren Radioaktivität Alpha-, Beta- Modellieren,Gammastrahlung Biologische Strahlenbelastung und ihre Schülervorträge Strahlenwirkung Folgen Strahlenschutz Aktivität, Abstand, Schülervorträge Absorption Probleme der Nutzung von Kernenergie Gesellschaftliche Aspekte der Kernenergie Diskussion Präsentieren von Lern- und Arbeitsergebnissen Standpunkt begründet vertreten

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