Vielfältigkeit sichtbar machen: Profilierung von HAW

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1 Vielfältigkeit sichtbar machen: Profilierung von HAW Isabel Roessler, Cort-Denis Hachmeister, Christina Scholz Berlin Die Vermessung der Third Mission

2 Profile sind notwendig Unterschiede sind von außen nicht sichtbar HAW Quelle: Raimond Spekking Universität Quelle: Universität Erfurt Musikhochschule Quelle: Google Streetview 2

3 Häufige Ansicht: Unis forschen und sind international, HAW lehren und sind regional. Quelle: umultirank.org FIFTH Themenkonferenz: Die Vermessung der Third Mission September 2016, Berlin 3

4 Hochschulen sind aber deutlich vielfältiger FIFTH Themenkonferenz: Die Vermessung der Third Mission September 2016, Berlin 4

5 und diese Ausdifferenzierung wird auch gefordert. Vor dem Hintergrund eines Wandels gesellschaftlicher und individueller Belange ist aber zu erwarten, dass zwei Hochschultypen diese Vielfalt nicht vollständig abbilden werden. Daher sollte dem Fachhochschulsektor eine funktionsadäquate und bedarfsorientierte Ausdifferenzierung ermöglicht [ ] werden. (Quelle Wissenschaftsrat, Empfehlungen zur Rolle der Fachhochschulen im Hochschulsystem, 2010) Wenn eine Ausdifferenzierung gewünscht ist, muss die Hochschulsteuerung und auch die Politik vielfältige Profile zulassen! FIFTH Themenkonferenz: Die Vermessung der Third Mission September 2016, Berlin 5

6 Breit gestreutes Aktivitätsniveau

7 Aktivitätsniveau von HAW in Facetten von angewandter Forschung Wissenschaftliche Vernetzung 12,7% 59,5% 27,8% Wissenschaftliche Veröffentlichungen 19,5% 59,7% 19,5% Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses 21,8% 48,7% 24,4% Innerwissenschaftliche Forschungsvorhaben 26,6% 49,4% 22,8% Wissenschaftliche Anerkennung 39,7% 42,5% 15,1% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%100% nicht aktiv kaum aktiv aktiv sehr aktiv 7

8 Aktivitätsniveau von HAW in Mischfacetten von angewandter Forschung/Third Mission Forschungskooperationen mit Unternehmen/Wirtschaft 9,1% 37,7% 49,4% Wissens- und Technologietransfer 11,5% 57,7% 28,2% Studentische Beteiligung an Forschung und Third Mission 13,9% 54,4% 29,1% Innovationen für die Wirtschaft 15,7% 52,9% 25,7% Zivilgesellschaftliche Forschungskooperationen 26,6% 43,0% 29,1% Forschungsberichte für Auftraggeber 38,4% 52,1% 9,6% Einbindung externer Expertise 38,0% 46,8% 11,4% Ergebnisse schöpferischer Aktivitäten 41,1% 45,2% 8,2% Verwertung 62,0% 15,5% 2,8% 0% 20% 40% 60% 80% 100% nicht aktiv kaum aktiv aktiv sehr aktiv 8

9 Aktivitätsniveau von HAW in Facetten von Third Mission Außerhochschulische Vernetzung 7,6% 50,6% 41,8% Engagement für die Region 16,3% 32,5% 50,0% Wissenschaftskommunikation 24,7% 59,7% 15,6% Wahrnehmung gesellschaftlicher Verantwortung 22,5% 55,0% 20,0% Weiterbildung 23,8% 43,8% 27,5% Anerkennung seitens der außerhochschulischen Umwelt 27,4% 60,3% 9,6% Einnahmen aus Weiterbildung 34,7% 41,3% 18,7% Kooperative Veröffentlichungen mit außerhochschulischen Partnern 42,7% 48,0% 6,7% Soziale Innovation 44,0% 41,3% 13,3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% nicht aktiv kaum aktiv aktiv sehr aktiv 9

10 Profile lassen sich an den HAW bereits erkennen

11 Verschiedene Kategorien können herausgearbeitet werden 17,7 Prozent der HAW sind in praktisch allen Facetten aktiv 10,1 Prozent der HAW machen von allem ein bisschen 18,9 Prozent der HAW legen keinen Fokus auf Forschung oder Third Mission! 19,0 Prozent der HAW haben ein klares Forschungsprofil 8,9 Prozent der HAW haben ein klares Third Mission Profil FIFTH Themenkonferenz: Die Vermessung der Third Mission September 2016, Berlin 11

12 Third Mission als profilgebende Merkmale denkbar Unternehmens -orientierung Veröffentlichungsorientierung Weiterbildungs -orientierung Gesellschaftsorientierung Vernetzungsorientierung Forschungskooperation mit Unternehmen Engagement für die Region Innovationen für die Wirtschaft Produktion geistigen Eigentums Verwertung Kooperative Veröffentlichungen Unveröffentlichte Forschungsberichte Weiterbildung Einnahmen aus Weiterbildung Zivilgesellschaftliche Forschungskooperation Gesellschaftliche Verantwortung Soziale Innovation Außerhochschulische Vernetzung Wissens- und Technologietransfer Anerkennung seitens außerhochschulischer Umwelt FIFTH Themenkonferenz: Die Vermessung der Third Mission September

13 Zukunft geht in Richtung der Third Mission, aber 53,1% künftig verstärkt gesellschaftlichen Herausforderungen begegnen 59,3 % künftig mehr regionales Engagement 87,7% der Hochschulleiter möchten in Zukunft mehr Engagement im Bereich der Forschung 74,1 % künftig verstärktes Engagement in Weiterbildung 75,3% künftig verstärkt Projekte mit außerhochschulischen Partnern 76,5% künftig mehr Wissens- und Technologietransfer FIFTH Themenkonferenz: Die Vermessung der Third Mission September 2016, Berlin 13

14 Entscheidungen über Indikatoren objektivieren. Das Wissen um den eigenen Schwerpunkt / das eigene Profil ist notwendig, um die richtigen strategischen Entscheidungen zu treffen. Indikatoren helfen bei der Identifizierung der Stärken (und Schwächen) Nur wenn der Schwerpunkt sichtbar / belegbar ist, können Strategien profilschärfend sein. Transparenz ist Teil der Umsetzungsstrategie. FIFTH Themenkonferenz: Die Vermessung der Third Mission September 2016, Berlin 14

15 Messbarkeit von Third Mission erfordert aber Anstrengungen. Strukturelle Angaben leicht machbar (Existenz von xy) Einzelne Indikatoren problemlos, z.b. Wirtschaftskooperationen, Alumninetzwerke, Service- Learning Projekte Einige Indikatoren bereits international erprobt (U- Multirank): Gemeinsame Publikation mit Partner aus Unternehmen oder mit Partner aus Region (regionales Engagement!) Messung hilft, realistisches Bild zu bekommen sinnvoller Aspekt der strukturellen Voraussetzungen. ABER Messung ist mit Aufwand verbunden und nicht alle Daten liegen aufbereitet vor! FIFTH Themenkonferenz: Die Vermessung der Third Mission September 2016, Berlin 15

16 Was bedeutet das nun? Profilbildung Keiner kann alles machen: Profilbildung, Positionierung in den Bereichen, in denen Stärken vorhanden sind. Third Mission ist eine denkbare Möglichkeit der Profilbildung. Vielfalt Vielfalt zeigen und nutzen: Durch die Innovative Hochschule findet Third Mission ihren Platz im Förderspektrum vielfältiger Exzellenz. Es geht nicht (nur) um einseitigen Technologietransfer, sondern um wechselseitige Interaktion mit der Umwelt die einen Mehrwert schaffen. Aufwand Keine Messung geht ohne Aufwand: Es ist aber ein Aufwand der sich lohnt. Hochschulintern als auch für externe Darstellungen. Stichwort Potentialanalyse in Innovative Hochschule FIFTH Themenkonferenz: Die Vermessung der Third Mission September

17 Vielfältigkeit sichtbar machen: Profilierung von HAW Isabel Roessler, Cort-Denis Hachmeister, Christina Scholz Berlin Die Vermessung der Third Mission

18 Weiterführende Informationen und Anregungen zu Indikatoren FIFTH Projekt: CHE Arbeitspapier 191: Positionierung durch Profilierung Mission.pdf CHE Arbeitspapier 182: Welche Missionen haben Hochschulen? Third Mission als Leistung der Fachhochschulen für die und mit der Gesellschaft ochschulen.pdf Katalog von Facetten und Indikatoren angewandter Forschung und Third Mission Ab Ende September unter FIFTH Themenkonferenz: Die Vermessung der Third Mission September 2016, Berlin 18