Rechtschreibübungen. Regeln und Texte zum Üben. 5. bis 10. Klasse. 5. bis 10. Klasse. Von Lehrern empfohlen

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Reiner Giese
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1 Deutsch 5. bis 10. Klasse 150 Rechtschreibübungen Regeln und Texte zum Üben 5. bis 10. Klasse Von Lehrern empfohlen

2 1.2 Substantivierungen 1 18 Finde die unbestimmten Mengenangaben heraus, indem du unnötige Buchstaben weglässt. Füge sie mit dem substantivierten Adjektiv in die Lücke ein. a) wertswkaks + wertvoll: Wir haben gefunden. b) ymbaynzcwhcens + neu: Ich konnte heute erfahren. c) avyimeol + erstaunlich: Wir werden sicher sehen. 19 Setze die passenden Wörter in substantivierter Form in die Lücken ein. wenden einzig ungewöhnlich bremsen glücklich skaten schön üben Seit Charlotte neue Inliner hat, zählt sie zu den dieser Welt. Etwas, als über den Rollhockeyplatz zu fahren, kann sie sich beileibe nicht vorstellen, denn beim vergisst sie allen Ärger und Streit und kann sich richtig austoben. Zwar fällt ihr das noch etwas schwer, aber im ist sie sehr sicher. Darum ist sie auch als ihrer Klasse in die Rollhockeymannschaft der Schule aufgenommen worden. Jetzt ist es nichts, dass Charlotte gleich nach dem Essen ihre Hausaufgaben erledigt, denn dann kann sie schnell zum auf das Rollhockeyfeld KLASSE

Groß- und Kleinschreibung Substantivierung anderer Wortarten Nicht nur Verben und Adjektive können als Substantiv gebraucht werden, sondern auch Wörter anderer Wortarten, zum Beispiel: Partizipien:

3 Groß- und Kleinschreibung Substantivierung anderer Wortarten Nicht nur Verben und Adjektive können als Substantiv gebraucht werden, sondern auch Wörter anderer Wortarten, zum Beispiel: Partizipien: etwas Gesticktes. Pronomen: jemandem das Du anbieten. Konjunktionen: kein Aber mehr dulden. Zahlwörter: eine Sechs würfeln. 20 Substantiviere die Partizipien und Präpositionen und setze sie richtig ein. a) gekocht: Etwas wäre mir jetzt recht. b) auf / ab: Das und kann ich nicht mehr ertragen. c) aus: Der Spieler war eindeutig im. d) weinend: Die Skulptur stellt eine dar. 21 Bestimme, welche Wortart hier substantivisch gebraucht ist. a) das Lesen KLASSE b) alles Gute c) das Geschriebene d) jedem das Seine e) das Für und Wider f) das Lob der Vielen 20

4 1.2 Substantivierungen 1 22 Viele Redensarten enthalten Substantivierungen. Vervollständige die Redensarten, indem du das passende Wort aus dem Wortspeicher substantivierst. beste entschieden ganz gut klar schwarz rein trocken a) Ins treffen. b) Etwas zum geben. c) Seine Schäfchen ins bringen. d) Aufs widersprechen. e) Sich über etwas im sein. f) Alles ins bringen. g) Nur das sehen. h) Im gesehen. 23 Kann man sich ein fehlendes Substantiv hinzudenken? Setze es, falls möglich, in die Klammern ein und entscheide dann, ob das Adjektiv groß- oder kleingeschrieben wird. a) Mir ist ein strenger Lehrer lieber als ein utmütiger ( ). b) Ich esse lieber ein weiches Ei als ein artes ( ). c) Ich bin der este ( ). d) Der klügste Schüler ist nicht immer auch der este ( ). e) Der leißige ( ) wird mit Erfolg belohnt. f) Die großen Fische fressen meistens die leinen ( ) KLASSE KLASSE

5 Groß- und Kleinschreibung 24 Groß oder klein? Schreibe die Sätze richtig auf. a) Willst du einen KURZEN ODER LANGEN Rock? b) Es besteht ein reges KOMMEN UND GEHEN. c) In deinem Zimmer herrscht wieder ein DRUNTER UND DRÜBER. 25 Groß oder klein? Kreise das richtige Wort ein. a) Willst du lieber das süße / Süße Parfum oder das herbe / Herbe? b) Wie konntest du das laute Klingeln / Laute klingeln überhören? c) Sofort ertönte ein lautes hurra / Hurra. d) Für eine eins / Eins im Zeugnis reicht dein mitarbeiten / Mitarbeiten leider nicht KLASSE 22 e) Ich verstehe dein aber / Aber, doch es hilft uns nicht weiter.

6 1.3 Zeitangaben, Zahlen und Mengen Zeitangaben, Zahlen und Mengen Zeitangaben und Zahlen Zeitangaben schreibt man groß, wenn sie Substantive (Nomen) sind. Man erkennt sie an einem Artikel, einem Pronomen oder einer Präposition: der Abend, am Nachmittag, eines Tages. Zeitangaben wie vorgestern, gestern, heute, morgen und übermorgen sind Adverbien und werden kleingeschrieben. Dasselbe gilt für Adverbien, die auf -s enden: mittags, samstags. Achtung: Sie dürfen nicht mit dem Genitiv der Substantive verwechselt werden: nur morgens im Laufe des Morgens. Tageszeiten-Substantive nach diesen Adverbien werden groß geschrieben: heute Mittag. Zahlwörter werden normalerweise kleingeschrieben, das Gleiche gilt für die Angabe der Uhrzeit mit halb. Achtung bei dem Gebrauch von viertel: Wenn es als Substantiv gebraucht wird, schreibt man es groß: gegen drei, um halb fünf, es ist (ein) Viertel vor eins. Werden Zahlwörter als Substantive gebraucht, schreibt man sie groß: Ich habe eine Eins geschrieben. 26 Setze aus den Buchstaben die Zeitangaben zusammen und schreibe sie in der richtigen Schreibweise in die Lücke. a) GEORNM Am nächsten b) RSEGENT Ich dachte c) GCHTNAIMAT Das Treffen findet morgen d) BSNAED Eines wachte sie spät auf., wir seien Freunde. statt. klingelte es an der Tür KLASSE

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