DOWNLOAD. Codeknacker: Körper und Volumen. Marc Wiswede. Mathe-Rätsel für zwischendurch zweifach differenziert. Downloadauszug aus dem Originaltitel:

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1 DOWNLOAD Marc Wiswede Codeknacker: Körper und Volumen Mathe-Rätsel für zwischendurch zweifach differenziert Mathe-Codeknacker: Rätsel für zwischendurch Klasse 7 8 Niveau Haupt- und Realschule Downloadauszug aus dem Originaltitel: Einfache Zwischenaufgaben zweifach differenziert mit Selbstkontrolle Marc Wiswede

2 Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich, aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich h verfolgt.

3 Vorwort & methodisch-didaktische Hinweise Wie funktioniert der Codeknacker? Denkbar einfach: Alle Aufgaben sind nach dem gleichen Schema aufgebaut: Um den Code zu knacken, muss die richtige Zahlenkombination in das Zahlenschloss eingegeben werden. Die Kombination der drei Zahlen ergibt sich aus den jeweiligen Aufgabenstellungen.. Die Kombination aus drei Zahlen ergibt sich aus drei verschiedenen Teilaufgaben. Zu jeder Teilaufgabe gibt es zehn mögliche Antworten (von 0 bis 9 nummeriert). Nur eine Antwort ist jeweils richtig. Aus den drei Aufgaben wird also jeweils die richtige Antwort herausgefiltert und in das Zahlenschloss eingegeben.. Drei Teilaufgaben führen zu dem jeweiligen Code.. Aus einer Aufgabenstellung heraus müssen die drei Zahlenwerte ermittelt t werden.. In einem Block von zehn Aufgaben sind drei falsch gelöst. Diese glte gilt es herauszufinden, denn ihre Nummern ergeben den Code. Vielfach gibt es Codes, die ähnliche Aufgaben in zwei Schwierigkeitsstufen itsstufen bieten. Dies ist mit einem oder zwei Schlüsseln in der Kopfzeile gekennzeichnet. So können Sie den geeigneten Code für Ihre Schüler auswählen. Außerdem stehen am Ende des Heftes Tipps zu den Codes zur Verfügung, die Sie den Schülern bei Bedarf mitteilen oder zum Nachgucken cken am Lehrertisch auslegen können. Wie weiß der Schüler, ob sein Code richtig ist? Mehrere Optionen stehen zur Verfügung: Das jeweilige ige Lösungsschloss sschlos (Vorlage siehe Seite ) wird auf Folie präsentiert. Das jeweilige Lösungsschloss wird an die Tafel geklebt oder gezeichnet. Am besten sind reale Schlösser, die die Schüler knacken n können. Wer ist der Erste, der es schafft? Welche Gruppe gewinnt? Das Schloss könnte eine e kleine Truhe verschließen, eß in der sich eine Überraschung verbirgt. (Selbst die Größeren en machen fast alles für eine kleine Tüte Gummibärchen!) Hinweis: Um zu vermeiden, en, dass bei einem realen Schloss nach zwei herausgefundenen Zahlen die dritte nur noch durchprobiert rob wird, sollte man die Anzahl der Versuche begrenzen. Achtung: Merken en oder notieren Sie sich den letzten eingestellten Code, sonst wissen Sie vielleicht nicht mehr, welche Aufgabe Ihr Schloss öffnet! Viel Spaß beim Codeknacken! Marc Wiswede

4 Lösungsschlossvorlage

5 Code Körper beschreiben Was ist zu sehen?. Aufgabe 0 Ein weißes Quadrat hinter einem weißen Zylinder. Ein grauer Quader vor einem grauen Würfel. Ein grauer Zylinder vor einem weißen Würfel. Ein weißer Zylinder hinter einem grauen Quader. Ein grauer Würfel hinter einem weißen Zylinder. Ein weißer Würfel hinter einem grauen Quader.. Aufgabe 0 Eine weiße Kugel vor einem weißen Würfel. Ein grauer Quader hinter einer weißen Kugel. Eine graue Kugel vor einem grauen Zylinder. Eine graue Kugel hinter einem grauen Quader. Ein grauer r Quader hinter einer grauen Kugel. Ein grauer Würfel vor einer grauen Kugel.. Aufgabe 0 Ein schwarzer Quader vor einer grauen Kugel. Ein schwarzer Zylinder vor einer grauen Kugel. Eine schwarze Kugel vor einem weißen Zylinder. Eine graue Kugel vor einem schwarzen Zylinder. Eine graue Kugel hinter einem weißen Quader. Eine schwarze Kugel hinter einem schwarzen Zylinder.

6 Code 6 Körper beschreiben Was ist zu sehen?. Aufgabe 0 Ein grauer Zylinder hinter einem schwarzen Würfel und vor einem grauen Zylinder. Ein weißer Würfel hinter einem schwarzen Zylinder und vor einem grauen Zylinder. Ein grauer und ein schwarzer Zylinder hinter einem schwarzen Würfel. Ein grauer und ein schwarzer Zylinder vor einem schwarzen Würfel. Ein weißer Zylinder hinter einem grauen Würfel und einem grauen Zylinder.. Aufgabe Ein schwarzer Würfel hinter einem schwarzen Zylinder und vor einem grauen Zylinder. 0 Ein grauer Zylinder vor einem weißen en Quader und hinter einem schwarzen Würfel. Ein grauer Zylinder vor einem schwarzen Würfel und hinter einem em weißen Quader. Ein schwarzer Würfel vor einem grauen Zylinder und hinter einem weißen en Quader. Ein weißer Quader hinter einem grauen Zylinder und vor einem schwarzen Würfel. Ein schwarzer Würfel hinter einem em grauen Zylinder und vor einem weißen Quader. Ein weißer Quader hinter einem schwarzen Würfel und vor einem grauen Zylinder.. Aufgabe 0 Ein schwarzer Zylinder hinter einer grauen Kugel und vor einem grauen Würfel. Ein schwarzer Würfel hinter einer grauen Kugel und vor einem weißen Zylinder. Ein weißer Zylinder vor einer schwarzen Kugel und hinter einem grauen Würfel. Eine graue Kugel vor einem grauen Würfel und einem schwarzen Zylinder. Ein schwarzer Zylinder vor einer grauen Kugel und hinter einem grauen Würfel. Ein weißer Würfel hinter einer weißen Kugel und vor einem schwarzen Zylinder.

7 Code 7 Netze Was ist zu sehen?. Aufgabe 0. Aufgabe 0. Aufgabe 0

8 Code 8 Aus drei Netzen kann man keinen Würfel zusammensetzen! Welche sind es?

9 Code 9 Volumen Körper Welche drei Aussagen zum Thema Volumen stimmen nicht? 0 Ein Würfel hat 6 Flächen. Ein Zylinder hat Kanten. Ein Kegel hat Ecke. Ein Quader hat Kanten. Ein Zylinder hat Flächen. Eine Kugel hat Kante. 6 Ein Kegel hat Flächen. 7 Eine Kugel hat eine Fläche. 8 Ein Kegel hat Kanten. 9 Ein Würfel hat 8 Ecken. 7

10 Code 0 Volumen Einheiten Welche drei Umrechnungen sind falsch? 0 dm = 000 cm 9, cm = 900 mm 00 mm = cm 700 dm =,7 m 6 70 cm = 6,7 dm 9000 mm = 9, dm 6 00 dm = 0, m 7,8 m = 800 cm 8,7 m = 700 dm 9 0,007 dm = 700 mm 8

11 Code Sachaufgaben zum Volumen. Benzin Ein Benzinkanister ist 0 cm lang, 0 cm breit und 0 cm hoch. Wie viel Liter fasst er? l 0 l 0 l 0 l 0 l 0 l 60 l 70 l 80 l 90 l. Aquarium Ein Aquarium enthält 80 Liter Wasser. Die Grundfläche beträgt 000 cm. Wie hoch steht das Wasser? cm 0 cm 0 cm 0 cm 0cm 0 cm 60 cm 70 cm 80 cm 90 cm. Holzbalken Ein Holzbalken ist Meter lang und hat einen Querschnitt von 0 cm. Wie viel Kilogramm wiegt der Balken, wenn cm 0,8 Gramm wiegt? ,0 kg, kg, kg, kg, kg, kg,6 kg,7 kg,8 kg,9 kg 9

12 Code Sachaufgaben zum Volumen. Getreidesilo Ein Getreidesilo hat einen Durchmesser von m und eine Höhe von m. Wie viel Kubikmeter können gelagert werden? Setze für π =, m m m m m m m m m m. Draht Ein Kupferdraht ist mm dick und 6 m lang. Berechne das Volumen in cm! Setze e für π =, ,0 cm 7, cm 7, cm 7, cm 7, cm 7, cm 7,6 cm 7,7 cm 7,8 cm 7,9 cm. Regentonne In einer Regentonne e steht das Wasser 0 cm hoch. Die Tonne ne hat einen n Durchmesser von 80 cm. Wie viel Liter Wasser sind in der Tonne? Setze für π =, ,0l, l, l, l, l, l,6 l,7 l,8 l,9 l 0

13 Tipps für die richtige Lösung Code & Code 6 Code 7 & Code 8 Code 9 Das schaffst du bestimmt auch ohne Tipp. Zeichne die Netze ab und schneide sie aus. Dann probier es aus! Das schaffst du bestimmt auch ohne Tipp. Code 0 Die Umrechnungszahl bei Volumen ist 000. Code & Code Bei Volumen solltest du grundsätzlich die Werte vor der eigentlichen Rechnung umwandeln. Wenn du Liter ausrechnen musst, solltest du daran denken, dass Liter = dm. Lösungscodes Code Code 8 Code 6 Code 6 0 Code 9 8 Code 6 6 Code 7 0 Code 0 7

14 Engagiert unterrichten. Natürlich lernen. Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen AOL-Verlagsprogramms finden Sie unter: Hat Ihnen dieser Download dgefallen? Dann geben Sie jetzt auf e direkt bei dem Produkt Ihre Bewertung ab und teilen Sie anderen Kunden Ihre Erfahrungen mit. AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Codeknacker: Körper und Volumen Marc Wiswede studierte in Würzburg rg Verhaltensgestörtenpädagogik und ist nun in Augsburg an einer Förderberufsschule tätig. Darüber hinaus gibt er Fortbildungen zum Thema Verhaltensstörungen und moderiert Schulentwicklungsprozesse. ungs esse. Marc Wiswede ist verheiratet und hat zwei Söhne. Er betreibt japanische Kampfkünste, liest viel und schreibt leider zu wenig. Bildnachweis Cover: Benjamin Nickel Fotolia.com, Seite 8: Messbecher: sumire8 Fotolia.com, Seite 9: Benzinkanister: typomaniac Fotolia.com, Aquarium: ET97 Fotolia.com, Holzbrett: mirpic Fotolia. com, Seite 0: Silo: Martin_P Fotolia.com, Kupferdraht: Swetlana Wall Fotolia.com, Regentonne : schulzie Fotolia.com 06 AOL-Verlag, Hamburg Veritaskai 079 Hamburg Fon (00) Fax (00) info@aol-verlag.de Lektorat: Sarah Höxter Redaktion: Daniel Marquardt Layout/Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth Illustrationen: Wolfgang Slawski, Kiel Bestellnr.: 0DA Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Sind Internetadressen in diesem Werk angegeben, wurden diese vom Verlag sorgfältig geprüft. Da wir auf die externen Seiten weder inhaltliche noch gestalterische Einflussmöglichkeiten haben, können wir nicht garantieren, dass die Inhalte zu einem späteren Zeitpunkt noch dieselben sind wie zum Zeitpunkt der Drucklegung. Der AOL-Verlag übernimmt deshalb keine Gewähr für die Aktualität und den Inhalt dieser Internetseiten oder solcher, die mit ihnen verlinkt sind, und schließt jegliche Haftung aus.