Schemes of Work for German. Years Term Year 6. Topics

Transkript

1 Term Year 6 Topics Thema 1: Erzählen Angst haben, Mut beweisen. Einem Sachtext Informationen entnehmen. Vorgänge beschreiben. Bericht, Reportage, Interview als Textsorten kennen lernen. Einen eigenen Bericht schreiben. Was eine Geschichte spannend macht. Eigene Angstgeschichten schreiben. Elemente einer Ballade kennen lernen. Eine Ballade gestaltend vortragen. 1 Thema 2: Herbstgedichte. Ein Gedicht erspüren. Sprachliche Besonderheiten eines Gedichts untersuchen. Vers und Reim, Personifikationen erkennen. Gedichte vervollständigen. Gedichte interpretieren. Gedichte zum Vorlesen vorbereiten. Werkstatt Sprache: Regeln der Rechtschreibung mit Hilfe des Auslautgesetzes, durch Ableitung vom Wortstamm, Wortverlängerung und Ähnlichkeitsschreibung sowie im Rückgriff auf grammatische Kenntnisse anwenden. 2 Thema 3: fortlaufende Buchpräsentation: Der Klasse ein Buch und dessen Autor vorstellen. Das Internet nutzen, um Informationen zum Autor zu finden. Ein kurzes Referat halten. Über Lesevorlieben reflektieren. Zuhören, fragen, diskutieren. Klassenentscheid zum Vorlesewettbewerb. Meldeschluss für Schulsiegermeldungen: Mitte Dezember

2 Thema 4: Eine Ganzschrift lesen. Informationen im Internet suchen und finden. Ein Portfolio anlegen. Eine literarische Figur charakterisieren. Eine Inhaltsangabe schreiben. Textstellen interpretieren. Werkstatt Sprache: Groß und Kleinschreibung trainieren. Einen Text richtig abschreiben. Einfache und zusammengesetzte Tempusformen sowie den angemessenen Tempusgebrauch kennen. 3 Thema 5: Einfache literarische Formen auch mit regionalen oder regionalsprachlichen Bezügen kennen lernen. Grundlegende Merkmale einfacher literarischer Formen unterscheiden. Kurze Texte (Erzählungen, Sagen, Sachtexte) lesen und vergleichen. Eine Inhaltsangabe schreiben. Werkstatt Sprache: Wortarten unterscheiden, sie fachsprachlich richtig bezeichnen, ihre Funktion erkennen und untersuchen. Thema 6: Münchhausen-Geschichten. Informationen aus einem Text ermitteln. Eine Nacherzählung schreiben. Texte vergleichen und ergänzen. Eigene Geschichten schreiben und vortragen. 4 Werkstatt Sprache: Satzglieder mit Hilfe der Umstellprobe und der gezielten Frage bestimmen. Den Satzkern (Subjekt und Prädikat) als syntaktisches Minimum des Satzes erkennen; Aussage-, Frage- und Aufforderungssatz unterscheiden; Haupt- und Nebensatz, Satzreihe und Satzgefüge unterscheiden.

3 The Scheme of work for German First Language is written on the curriculum for German as First Language at grammar schools in Lower Saxony. The curriculum is presented in the four areas: Speaking and Listening, Writing, Reading Handling texts and media, Language and Language usage. The scheme of work details what the learner should know or what they should be able to do in German after completing year 5 and 6. It is based on the materials Sprache: Praxis und Literatur 6 for German Grammar schools.

4 Term Year 7 Topics 1 Thema: Fabeln und Gleichnisse Moral herausarbeiten und analysieren. Balladen in Erzählform wiedergeben Werkstatt Sprache: Groß- und Kleinschreibung. Werkstatt Literatur: Eigene Texte verfassen. Kreatives Schreiben. (Begleitend über das ganze Schuljahr) 2 Thema 2: Gedichte interpretieren und vergleichen. Reimschema, Versmaß und sprachliche Gestaltungsmittel erkennen und interpretieren. Eine Interpretation schreiben. Gedichte auswendigvortragen. Werkstatt Sprache: Sprache und Kommunikation. Fehler finden und korrigieren. Thema 3: Verschiedene Textformen kennenlernen. Eine Reportage und einen Bericht verfassen. Werkstatt Sprache: Wiederholung Groß-und Kleinschreibung, Interpunktion, Konjunktionen und adverbiale Nebensätze 3 Thema 4: Eine Ganzschrift lesen, z. B., Als Hitler das rosa Kaninchen stahl (Judith Kerr). Ein Portfolio anlegen. Eine literarische Figur charakterisieren. Eine Inhaltsangabe schreiben. Historischen Kontext besprechen. Schriftsteller vor historischem Kontext, Biographie (z.b. Goethe) Referatstechniken, zu umfangreicheren Problemstellungen einen gegliederten Vortrag (frei) vortragen und dabei einfache Fachbegriffe und Medien funktionsgerecht einsetzen.

5 Werkstatt Sprache: Wiederholung Wortarten und Satzglieder. Thema 5: Theater: Literarische (auch regionalsprachliche) Texte im szenischen Spiel erschließen, dabei verbale und 4 nonverbale Ausdrucksformen einsetzen. Einführung Kurzgeschichten Werkstatt Sprache: Wiederholung Rechtschreibung und Interpunktion, Satzstellung. The Scheme of work for German First Language is written on the curriculum for German as First Language at grammar schools in Lower Saxony. The curriculum is presented in the four areas: Speaking and Listening, Writing, Reading Handling texts and media, Language and Language usage. The scheme of work details what the learner should know or what they should be able to do in German after completing year 9 and 10. It is based on the materials Sprache: Praxis und Literatur 7 for German Grammar schools.

6 Term Year 8 Topics Thema 1: Mode Mit einem Sachtext arbeiten. Einen Standpunkt einnehmen und Meinungen zur Mode erarbeiten Eine Diskussion analysieren Essstörungen. Reaktionen in der Modewelt, Präsentationstechniken, einen Kommentar verfassen. Diskussion und schriftliche Erörterung: Schönheitsoperationen 1 Thema 2: Sport sich über die Geschichte, Ausrüstung und Spielregeln einer Sportart informieren. Informationen ordnen, veranschaulichen und repräsentieren. Über verschiedene Sportarten sprechen. Eine Vorgangsbeschreibung schreiben. Ein Referat zu sportlichen Großveranstaltungen vorbereiten. Werkstatt Sprache: Die Bedeutung von Wörtern erschließen Lehnwörter, Fremdwörter, Fachwörter, Anglizismen. Über Kenntnisse der Wortbildung, Schreibung und Aussprache von Fremdwörtern verfügen 2 Thema 3: Friedrich Schiller: Wilhelm Tell Ein Drama und sein Dichter. Dramentheoretische Fachbegriffe kennen lernen und anwenden. Dramenfiguren charakterisieren. Dramatische Szenen untersuchen. Diskussionen führen.

7 Thema 4: Bildern und Texten begegnen. Personen charakterisieren. Bilder und Situationen beschreiben, Personen charakterisieren. Die Wirkung von Bildern und Texten untersuchen, Eindrücke schildern Werkstatt Sprache: die Verwendung von Wörtern und Sätzen in Texten. Funktionen von Sprache, Inhalts- und Beziehungsebene der Sprache Zeitformen. 3 Thema 5: Eine Ganzschrift lesen, z.b. Andorra (Vertiefung Dramentheorie) oder andere Inhaltsangabe, Personen charakterisieren. Kreatives Schreiben. Werkstatt Sprache: Training Rechtschreibung. Groß- und Kleinschreibung. 4 Thema 6: Gedichte und Balladen Leerstellen deuten, poetische-inhaltliche Besonderheiten erkennen. Gedichte und Balladen aus verschiedenen Epochen interpretieren. Einen Autor und seine Zeit verstehen Heinrich Heine. Werkstatt Sprache: Aufbau und Bedeutung von Sätzen. Satzglieder, Haupt- und Nebensätze The Scheme of work for German First Language is written on the curriculum for German as First Language at grammar schools in Lower Saxony. The curriculum is presented in the four areas: Speaking and Listening, Writing, Reading Handling texts and media, Language and Language usage. The scheme of

8 work details what the learner should know or what they should be able to do in German after completing year 8. It is based on the materials Sprache: Praxis und Literatur 8 for German Grammar schools.

9 Term Year 9 Topics 1 Thema 1: Orientierung in der Berufswelt. Berufsbilder. Schlüsselqualifikationen Fähigkeiten einschätzen. Eine Bewerbung und einen Lebenslauf schreiben. Ein Vorstellungsgespräch analysieren. Nonverbale Signale erkennen. Sachtexte und Schaubilder erschließen und auswerten. Werkstatt Sprache: Nebensätze mit dass oder das. Kommasetzung. Werkstatt Literatur: Kürzestgeschichten. Lehrstellen entschlüsseln. Kreatives Schreiben. (Begleitend über das ganze Schuljahr) 2 Thema 2: Eine Ganzschrift lesen z.b. Der Schimmelreiter (Theodor Storm). Ein Portfolio anlegen. Eine literarische Figur charakterisieren. Eine Inhaltsangabe schreiben. Textstellen interpretieren. Erzähltheoretische Aspekte analysieren. Operatoren zur Bearbeitung von Texten und Prüfungsaufgaben. Werkstatt Sprache: Sprache und Kommunikation. Fehler finden und korrigieren. Thema 3: Werte und Normen: Gerechtigkeit. Argumentieren in Dilemma-Situationen. Entscheidungen untersuchen. Einen Standpunkt entwickeln. Begriffe definieren und erklären. Werkstatt Sprache: Groß-und Kleinschreibung Werkstatt Literatur: Sage und Gleichnis 3 Thema 4: Gedichte aus verschiedenen Epochen analysieren,

10 interpretieren und vergleichen. Sprachliche Gestaltungsmittel erkennen und interpretieren. Eine Interpretation schreiben. Werkstatt Sprache: Die Stellung der Wörter im Satz. Satzglieder erkennen. Satzglieder umstellen Texte verbessern. Sätze verknüpfen. Vorbereitung IGCSE German First Language Paper 2: Writing (Erzählende/ beschreibende Texte verfassen) 4 Thema 5: Medien: Information-Meinung-Hintergrund. Zeitungsberichte und Interviews analysieren und vergleichen. Redewiedergabe, indirekte Rede richtig anwenden. Hintergrundinformationen auswerten. Weitere journalistische Textsorten kennen lernen. Werkstatt Literatur: Satiren untersuchen. Satirische Mittel. Vorbereitung IGCSE German First Language Paper 1: Reading The Scheme of work for German First Language is written on the curriculum for German as First Language at grammar schools in Lower Saxony. The curriculum is presented in the four areas: Speaking and Listening, Writing, Reading Handling texts and media, Language and Language usage. The scheme of work details what the learner should know or what they should be able to do in German after completing year 9 and 10. It is based on the materials Sprache: Praxis und Literatur 9 for German Grammar schools.

11 Term Year 10 Topics 1 Thema 1: Kommunikationsmodelle. (Watzlawik/Schulz von Thun). Nonverbale Signale erkennen. Sachtexte und Schaubilder erschließen und auswerten. Werkstatt Sprache: Adverbiale Nebensätze. Werkstatt Literatur: Eigene Texte verfassen. Kreatives Schreiben. (Begleitend über das ganze Schuljahr) 2 Thema 2: Teamarbeit Buchvorstellung ( klassische Literatur ) z.b. Im Westen nichts Neues (Erich Maria Remarque). Historischen Kontext analysieren. Literarische Figuren charakterisieren. Eine Inhaltsangabe schreiben. Erzähltheoretische Aspekte analysieren. Operatoren zur Bearbeitung von Texten und Prüfungsaufgaben. Werkstatt Sprache: Sprache und Kommunikation. Fehler finden und korrigieren. Thema 3: Sachtextanalyse. Komplexe Sachverhalte in ihren Zusammenhängen wiedergeben; strukturiert, sachbezogen und adressatengerecht berichten, problembezogen analysieren. Werkstatt Sprache: Wiederholung Groß-und Kleinschreibung 3 Thema 4: Gedichte aus verschiedenen Epochen analysieren, interpretieren und vergleichen. Sprachliche Gestaltungsmittel erkennen

12 und interpretieren. Eine Interpretation schreiben. Werkstatt Sprache: Wiederholung Wortarten und Satzglieder. Vorbereitung IGCSE German First Language Paper 1: Reading (Erzählende/ beschreibende Texte verfassen) 4 Thema 5: Textgebundene und freie Erörterung. Über komplexe Sachverhalte in kohärenter Darstellung, gedanklicher Stringenz und sprachlicher Präzision informieren. Vorbereitung IGCSE German First Language Paper 2: Writing The Scheme of work for German First Language is written on the curriculum for German as First Language at grammar schools in Lower Saxony. The curriculum is presented in the four areas: Speaking and Listening, Writing, Reading Handling texts and media, Language and Language usage. The scheme of work details what the learner should know or what they should be able to do in German after completing year 9 and 10. It is based on the materials Sprache: Praxis und Literatur 10 for German Grammar schools.