1. Branche und Firma (Branchenkenntnisse Bank)

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1 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele (Branchenkenntnisse ) Kernkompetenzen 1.7 Branchenkenntnisse enumfeld engesetz Vereinbarung über die Standesregeln zur Sorgfaltspflt der en (VSB) / Geldwäscherei engruppen / Interessengemeinschaften Basisdienstleistungen Konti / Sparprodukte Zahlungsverkehr Internetbanking / e-banking Kreditgeschäft Privatkunden Firmenkunden Abwicklung Finanz- und Handelsgeschäft Wertpapierlehre Emission Börsengeschäfte / Abwicklung Geldmarkt- und Devisenbere Edelmetallhandel Finanzmärkte Kundenberatung Schweizerische iervereinigung Sommer /48

2 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele Leitidee (generell) Neben allgemeinem Fachwissen benötigen Kaufleute branchenspezifisches Fachwissen. Dieses ist für den Erfolg im täglen Berufsleben unabdingbar. 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee enumfeld Nebst den zwei Kerngeschäften einer (Kreditgeschäft sowie Finanz- und Handelsgeschäft) bildet das enumfeld eine grundlegende Voraussetzung für die erfolgree Geschäftstätigkeit einer. Die vermittelt deshalb im Rahmen der Branchenkunde eine praxisnahe und anwendungsorientierte Ausbildung im Gebiet des enumfelds. Dispositionsziel engesetz Für kaufleute ist es eine Selbstverständlkeit, die Vorschriften des engesetzes praxisgerecht zu interpretieren. Relevante Gesetze und bankengesetzle Vorschriften erklären Ich umschreibe und unterscheide die für die branche relevanten Gesetze wie engesetz, Börsengesetz, Konsumkreditgesetz, Kollektivanlagegesetz sowie Geldwäschereigesetz. Ich zähle die im engesetz festgelegten Ziele und die Aufgaben der Aufstsbehörde (FINMA) auf. - Ich umschreibe zwei für die Branche relevante Gesetze. - Ich unterscheide zwei für die Branche relevante Gesetze. - Ich zähle zwei im en festgelegten Ziele und zwei Aufgaben der Aufstsbehörde (FINMA) auf. Transferfähigkeit Mit Informationsquellen umgehen Sinn und Zweck des kundengeheimnisses erklären Ich erkläre den Sinn und Zweck des kundengeheimnisses sowie dessen Bedeutung für den Finanzplatz Schweiz. Ich zeige auf, in welchen Fällen es zur Anwendung kommt. Zudem unterscheide das kundengeheimnis von der VSB (Vereinbarung über die Standesregeln zur Sorgfaltspflt der en). - Ich erkläre den Sinn und Zweck des kundengeheimnisses sowie dessen Bedeutung für den Finanzplatz Schweiz. - Ich zeige auf, in welchen zwei Fällen das kundengeheimnis zur Anwendung kommt. - Ich zähle zwei Unterschiede zwischen kundengeheimnis und VSB auf. Gesundes Selbstbewusstsein Mit Informationsquellen umgehen Schweizerische iervereinigung Sommer /48

3 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee enumfeld Nebst den zwei Kerngeschäften einer (Kreditgeschäft sowie Finanz- und Handelsgeschäft) bildet das enumfeld eine grundlegende Voraussetzung für die erfolgree Geschäftstätigkeit einer. Die vermittelt deshalb im Rahmen der Branchenkunde eine praxisnahe und anwendungsorientierte Ausbildung im Gebiet des enumfelds. Dispositionsziel Vereinbarung über die Standesregeln zur Sorgfaltspflt der en (VSB) / Geldwäscherei kaufleute sind s der Bedeutung der Vorschriften aus der Vereinbarung über die Standesregeln zur Sorgfaltspflt der en (VSB) und des Geldwäschereigesetzes bewusst. Sinn und Zweck der VSB erklären und Anwendungsbeispiele beschreiben Ich erläutere den Inhalt der VSB (Vereinbarung über die Standesregeln zur Sorgfaltspflt der en). Ich beschreibe ausserdem drei mir vorgegebene Praxisbeispiele verständl bei denen die VSB Anwendung findet und erkläre den Sinn und Zweck. Ich zeige drei Massnahmen meines Lehrbetriebes zur Einhaltung dieser Regelung verständl auf. - Ich erläutere den Inhalt, den Sinn und den Zweck der VSB. - Ich beschreibe drei mir vorgegebene Praxisbeispiele bei denen die VSB Anwendung findet. - Ich zeige drei Massnahmen meines Lehrbetriebes zur Einhaltung dieser Regelungen auf. Transferfähigkeit Präsentationstechniken Beispiele im Zusammenhang mit dem Geldwäschereigesetz (GwG) inkl. Verordnung (GwV FINMA) beschreiben Ich erkläre den Begriff Geldwäscherei und beschreibe die Pflten der bei deren Bekämpfung. Ich beschreibe Kundentransaktionen, bei welchen die Bestimmungen des GwG und der GwV Anwendung finden. Broschüre VSB und bankinterne Weisungen beachten - Ich erkläre den Begriff Geldwäscherei. - Ich beschreibe zwei Pflten der bei der Bekämpfung der Geldwäscherei. - Ich beschreibe zwei Kundentransaktionen, bei welchen die Bestimmungen des GwG und der GwV Anwendung finden. Lernfähigkeit Analytisches und geplantes Vorgehen Schweizerische iervereinigung Sommer /48

4 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee enumfeld Nebst den zwei Kerngeschäften einer (Kreditgeschäft sowie Finanz- und Handelsgeschäft) bildet das enumfeld eine grundlegende Voraussetzung für die erfolgree Geschäftstätigkeit einer. Die vermittelt deshalb im Rahmen der Branchenkunde eine praxisnahe und anwendungsorientierte Ausbildung im Gebiet des enumfelds. Dispositionsziel engruppen / Interessengemeinschaften kaufleute sind s der Bedeutung von einzelnen engruppen und Interessengemeinschaften (Schweizerische iervereinigung, Gemeinschaftswerke, etc.) bewusst. strukturen erklären Ich erkläre einer branchenfremden Person verständl alle engruppen mit ihren jeweiligen wtigen Merkmalen (Rechtsform, geographische Tätigkeitsgebiete, geschäftle Schwerpunkte). Pro engruppe nenne ein dazugehöriges Institut. - Ich erkläre vier engruppen einer branchenfremden Person verständl. - Ich erkläre je ein wtiges Merkmal der vier durch m erklärten engruppen. - Ich nenne je ein Institut der vier durch m erklärten engruppen. Angepasste Umgangsformen Analytisches und geplantes Vorgehen Rechtsform, Organisation, Geschäftstätigkeit und Entwicklung der eigenen beschreiben Ich beschreibe Rechtsform, Organisation, Geschäftstätigkeit und die aktuelle Entwicklung der eigenen einer aussenstehenden Person mit Hilfe geeigneter Unterlagen. - Ich nenne die Rechtsform und beschreibe die Organisation der eigenen mit Hilfe geeigneter Unterlagen. - Ich beschreibe die Geschäftstätigkeit der eigenen anhand von zwei Beispielen. Kommunikationsfähigkeit Präsentationstechniken - Ich beschreibe die aktuellen Entwicklungen der eigenen an zwei Beispielen. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

5 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee enumfeld Nebst den zwei Kerngeschäften einer (Kreditgeschäft sowie Finanz- und Handelsgeschäft) bildet das enumfeld eine grundlegende Voraussetzung für die erfolgree Geschäftstätigkeit einer. Die vermittelt deshalb im Rahmen der Branchenkunde eine praxisnahe und anwendungsorientierte Ausbildung im Gebiet des enumfelds. Dispositionsziel engruppen / Interessengemeinschaften kaufleute sind s der Bedeutung von einzelnen engruppen und Interessengemeinschaften (Schweizerische iervereinigung, Gemeinschaftswerke, etc.) bewusst. Interessengemeinschaften und Gemeinschaftswerke kennen Ich nenne drei Ziele der Schweizerischen iervereinigung (SBVg). Ich zähle drei wtige Vereinbarungen / Konventionen auf, welche die SBVg mit den en unterzenet hat. Ich gebe von einem Gemeinschaftswerk respektive einer weiteren Interessengemeinschaft den konkreten Namen sowie die Hauptaufgaben an. - Ich nenne drei Ziele der Schweizerischen iervereinigung (SBVg). - Ich zähle drei wtige Vereinbarungen / Konventionen auf, welche die SBVg mit den en unterzenet hat. - Ich gebe von einem Gemeinschaftswerk respektive einer weiteren Interessengemeinschaft den korrekten Namen sowie die Hauptaufgabe an. Flexibilität Mit Informationsquellen umgehen K Ich beschreibe die Aufgaben des enombudsmans nachvollziehbar. - Ich beschreibe zwei Aufgaben des enombundsmans. - Ich nenne den aktuellen Ombundsman. Aufgabe des enombudsmann beschreiben Kommunikationsfähigkeit Präsentationstechnik - Ich beschreibe zwei Situationen / Beispiele, in denen der enombundsman zum Einsatz kommt. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

6 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Basisdienstleistungen Basisdienstleistungen bilden die Grundlage von beziehungen. Deshalb ist es von Bedeutung, dass kaufleute die für sie relevanten Kenntnisse über Beratung und Abwicklung von Basisdienstleistungen erlangen. Zu diesem Zweck sind Produktekenntnisse erforderl. Die gewährleistet deshalb eine kunden- und praxisorientierte Ausbildung, die den kaufleuten das Erlangen der beschriebenen Kenntnisse und Fähigkeiten zusert. Dispositionsziel Konti / Sparprodukte / Vorsorgeprodukte kaufleute vermitteln kompetent und let verständl die marktüblen Kontoarten sowie die dazugehörenden Dienstleistungen gemäss den jeweiligen Kundenbedürfnissen. Kontosortiment wiedergeben Ich zähle die Produkte aus dem Kontosortiment meiner auf. Dabei gebe die segmentspezifische Ausgestaltung (z.b. Jugendsparkonto) sowie deren Merkmale und Besonderheiten (z.b. Umgang mit Kindsvermögen) an. Ich zähle je zwei verglebare Produkte von zwei Mitbewerbern in der Region auf. Unterlagen zum Konto-Sortiment des Lehrbetriebes und der Mitbewerber einholen. - Ich zähle zwei Produkte aus dem Kontosortiment der eigenen auf. - Ich zähle die jeweiligen Besonderheiten und Merkmale (segmentspezifische Ausgestaltung) der zwei genannten Produkte auf. - Ich zähle je zwei verglebare Produkte von zwei Mitbewerbern in der Region auf. Lernfähigkeit Verkaufstechniken K 1 Zinssätze und Rückzugsbedingungen erklären Ich gebe an, wo die Rückzugsbedingungen der verschiedenen Konti festgehalten sind und erkläre diese dem Kunden adressatengerecht. Ich erkläre den Zusammenhang zwischen Zinssatz und Rückzugsbedingungen. Zudem zeige die Auswirkungen der verschiedenen Zinssätze für die auf. - Ich gebe an, wo die Rückzugsbedingungen der verschiedenen Konti festgehalten sind. - Ich zeige die Auswirkungen der verschiedenen Zinssätze für die auf. - Ich erkläre den Zusammenhang zwischen Zinssatz und Rückzugsbedingungen. Kommunikationsfähigkeit Verkaufstechniken Schweizerische iervereinigung Sommer /48

7 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Basisdienstleistungen Basisdienstleistungen bilden die Grundlage von beziehungen. Deshalb ist es von Bedeutung, dass kaufleute die für sie relevanten Kenntnisse über Beratung und Abwicklung von Basisdienstleistungen erlangen. Zu diesem Zweck sind Produktekenntnisse erforderl. Die gewährleistet deshalb eine kunden- und praxisorientierte Ausbildung, die den kaufleuten das Erlangen der beschriebenen Kenntnisse und Fähigkeiten zusert. Dispositionsziel Konti / Sparprodukte / Vorsorgeprodukte kaufleute vermitteln kompetent und let verständl die marktüblen Kontoarten sowie die dazugehörenden Dienstleistungen gemäss den jeweiligen Kundenbedürfnissen. Bearbeitungsschritte Kontoeröffnung / Kontosaldierung erklären Ich erläutere anhand einer vorgegebenen Kontoart meiner folgende Bearbeitungsschritte und berückstige dabei die notwendigen Formulare: - Eröffnung - Vollmachten - Aufhebung - Ich erläutere die Bearbeitungsschritte und berückstige die Formulare bei einer Eröffnung. - Ich erläutere die Bearbeitungsschritte und berückstige die Formulare bei einer Vollmacht. - Ich erläutere die Bearbeitungsschritte und berückstige die Formulare bei einer Aufhebung. Situationsgerechtes Auftreten Vernetztes Denken Kollokationsplan und die Vereinbarung über die Einlageserung erklären Ich erkläre den Kollokationsplan und gebe an, welche Gesetze die Grundlage dafür bilden. Ich beschreibe die Auswirkungen des Kollokationsplans und der Vereinbarung über die Einlagenserung. Ich ordne verschiedene produkte den einzelnen Klassen des Kollokationsplanes korrekt zu. SchKG, G, Vereinbarung über die Einlagenserung - Ich erkläre den Kollokationsplan und beschreibe dessen Auswirkungen sowie welche Gesetze die Grundlage dafür bilden. - Ich erkläre die Einlagenserung und beschreibe deren Auswirkungen sowie welche Gesetze die Grundlage dafür bilden. - Ich ordne zwei verschiedene produkte den einzelnen Klassen des Kollokationsplans zu. Gesundes Selbstbewusstsein Problemlösungstechniken Schweizerische iervereinigung Sommer /48

8 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Basisdienstleistungen Basisdienstleistungen bilden die Grundlage von beziehungen. Deshalb ist es von Bedeutung, dass kaufleute die für sie relevanten Kenntnisse über Beratung und Abwicklung von Basisdienstleistungen erlangen. Zu diesem Zweck sind Produktekenntnisse erforderl. Die gewährleistet deshalb eine kunden- und praxisorientierte Ausbildung, die den kaufleuten das Erlangen der beschriebenen Kenntnisse und Fähigkeiten zusert. Dispositionsziel Konti / Sparprodukte / Vorsorgeprodukte kaufleute vermitteln kompetent und let verständl die marktüblen Kontoarten sowie die dazugehörenden Dienstleistungen gemäss den jeweiligen Kundenbedürfnissen. Vorsorgesystem und Vorsorgeprodukte erklären Ich erkläre das Altersvorsorgesystem der Schweiz mit den drei Säulen, zeige Entwicklungen auf und beschreibe entsprechende Produkte und Dienstleistungen meiner. Broschüren, Kontosprospekte - Ich erkläre das Altersvorsorgesystem der Schweiz mit den drei Säulen. - Ich zeige zwei Entwicklungen auf. Transferfähigkeit Präsentationstechnik - Ich beschreibe zwei entsprechende Produkte und Dienstleistungen meiner. Abwicklung von Basisdienstleistungen ausführen Ich führe Formalitäten im Zusammenhang mit der Abwicklung von Basisdienstleistungen vollständig, fehlerfrei und termingerecht aus. - Ich führe Formalitäten im Zusammenhang mit der Abwicklung von Basisdienstleistungen vollständig aus. Transferfähigkeit Analytisches und geplantes Vorgehen K 3 - Ihr führe Formalitäten im Zusammenhang mit der Abwicklung von Basisdienstleistungen fehlerfrei aus. - Ich führe Formalitäten im Zusammenhang mit der Abwicklung von Basisdienstleistungen termingerecht aus. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

9 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Basisdienstleistungen Basisdienstleistungen bilden die Grundlage von beziehungen. Deshalb ist es von Bedeutung, dass kaufleute die für sie relevanten Kenntnisse über Beratung und Abwicklung von Basisdienstleistungen erlangen. Zu diesem Zweck sind Produktekenntnisse erforderl. Die gewährleistet deshalb eine kunden- und praxisorientierte Ausbildung, die den kaufleuten das Erlangen der beschriebenen Kenntnisse und Fähigkeiten zusert. Dispositionsziel Konti / Sparprodukte / Vorsorgeprodukte kaufleute vermitteln kompetent und let verständl die marktüblen Kontoarten sowie die dazugehörenden Dienstleistungen gemäss den jeweiligen Kundenbedürfnissen. Preisgestaltung bei Basisdienstleistungen erklären Ich erkläre kundenorientiert die Preisgestaltung bei Basisdienstleistungen. - Ich nenne zwei Einflussfaktoren, welche die Preisgestaltung bei Basisprodukten beeinflussen. - Ich zähle zwei Basisdienstleistungen meiner auf und nenne die entsprechenden Kosten. Kommunikationsfähigkeit Präsentationstechnik - Ich begründe kundenorientiert bei den zwei aufgezählten Basisdienstleistungen die entsprechende Preisgestaltung. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

10 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Basisdienstleistungen Basisdienstleistungen bilden die Grundlage von beziehungen. Deshalb ist es von Bedeutung, dass kaufleute die für sie relevanten Kenntnisse über Beratung und Abwicklung von Basisdienstleistungen erlangen. Zu diesem Zweck sind Produktekenntnisse erforderl. Die gewährleistet deshalb eine kunden- und praxisorientierte Ausbildung, die den kaufleuten das Erlangen der beschriebenen Kenntnisse und Fähigkeiten zusert. Dispositionsziel Zahlungsverkehr kaufleute verstehen die Bedeutung des Zahlungsverkehrs. Zahlungsarten erläutern Ich erkläre anhand von Grafiken fehlerfrei die Abläufe von zwei vorgegebenen Zahlungsarten (z.b. bankinterne Kontoüberträge, SICund Euro-SIC-Zahlungen, SWIFT, Checkzahlungen, Postzahlungen). Dabei zeige deren Unterschiede auf Ich erkläre den Ablauf einer vorgegebenen Zahlungsart anhand einer Grafik fehlerfrei. - Ich erkläre den Ablauf einer zweiten vorgegebenen Zahlungsart anhand einer Grafik fehlerfrei. Eigene Werthaltungen kommunizieren Präsentationstechniken - Ich zeige zwei Unterschiede zwischen den erklärten Zahlungsarten auf. Zahlungsmittel erklären Ich erläutere drei vorgegebene Zahlungsmittel (z.b. Karten, Travel Cash, fremde Sorten). Ich erkläre den kompletten Ablauf einer Zahlung (z.b. Kreditkarte, Maestro-Karte, LSV, Dauerauftrag, Zahlungsauftrag). Ich erläutere das Vorgehen im Falle eines Diebstahls oder Verlustes eines vorgegebenen Zahlungsmittels. - Ich erläutere drei vorgegebene Zahlungsmittel. - Ich erkläre den kompletten Ablauf einer Zahlung. - Ich erläutere das Vorgehen im Falle eines Diebstahls oder Verlustes eines vorgegebenen Zahlungsmittels. Kommunikationsfähigkeit Verkaufstechniken Schweizerische iervereinigung Sommer /48

11 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Basisdienstleistungen Basisdienstleistungen bilden die Grundlage von beziehungen. Deshalb ist es von Bedeutung, dass kaufleute die für sie relevanten Kenntnisse über Beratung und Abwicklung von Basisdienstleistungen erlangen. Zu diesem Zweck sind Produktekenntnisse erforderl. Die gewährleistet deshalb eine kunden- und praxisorientierte Ausbildung, die den kaufleuten das Erlangen der beschriebenen Kenntnisse und Fähigkeiten zusert. Dispositionsziel Internetbanking / e-banking kaufleute erwerben s die notwendigen Kenntnisse, um die Möglkeiten und die Bedeutung des Internetbanking bzw. des e-banking zu verstehen. Online-ing erklären Ich erkläre kundenorientiert die Produkte des Online-ings. Beim Online ing beschreibe insbesondere die technischen Voraussetzungen für den Kunden und zeige Vor- und Nachteile sowie Serheitsaspekte auf. - Ich erkläre kundenorientiert zwei Produkte des Online-ings. - Ich beschreibe zwei technische Voraussetzungen. - Ich zeige zwei Vorteile und zwei Nachteile und zwei Serheitsaspekte auf. Angepasste Umgangsformen Verkaufstechniken Schweizerische iervereinigung Sommer /48

12 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Privatkunden kaufleute sind bestrebt, die Kreditbedürfnisse von Privatkunden rtig und umfassend zu erkennen. Sie sind in der Lage, auch in Kundengesprächen, die jeweiligen Produkte kunden- und situationsgerecht anzubieten und sind gewillt den Kundennutzen in den Mittelpunkt zu stellen. Kreditpolitik des Lehrbetriebes begründen Ich erläutere das Kreditgeschäft meiner in Bezug auf Produkte, Kundengruppen, geografische Ausrtung sowie Risiken plausibel. Ausserdem erkläre die Grundzüge und den Zweck der Kreditpolitik meiner. - Ich erläutere das Kreditgeschäft meiner in Bezug auf zwei Kundengruppen und nenne je ein entsprechendes Produkt. - Ich erläutere zwei Risiken im Kreditgeschäft. - Ich erläutere den Grundzug, die geografische Ausrtung und den Zweck der Kreditpolitik meiner. Transferfähigkeit Entscheidungstechniken Produkte im Grundpfand- sowie Faustpfandgeschäft unterscheiden (Privatkunden) Ich unterscheide die bankeigenen Produkte im Grundpfand- sowie im Faustpfandgeschäft nach den Kriterien Kreditform und Kreditart (z.b. Kreditdeckung/Kreditserheit, Kreditdauer und Kreditrückführung). Ich berückstige dabei die Bedürfnisse von Privatkunden. - Ich unterscheide zwei bankeigene Produkte im Grundpfandgeschäft nach den Kriterien Kreditform und Kreditart. - Ich unterscheide zwei bankeigene Produkte im Faustpfandgeschäft nach den Kriterien Kreditform und Kreditart. Transferfähigkeit Entscheidungstechniken - Ich ordne zwei Kundenbedürfnissen jeweils ein Produkt aus dem Grundpfand- oder Faustpfandgeschäft zu. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

13 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Privatkunden kaufleute sind bestrebt, die Kreditbedürfnisse von Privatkunden rtig und umfassend zu erkennen. Sie sind in der Lage, auch in Kundengesprächen, die jeweiligen Produkte kunden- und situationsgerecht anzubieten und sind gewillt den Kundennutzen in den Mittelpunkt zu stellen. Finanzierung einer Liegenschaft anbieten (Privatkunden) Ich wende unter Zuhilfenahme von bankeigenen Unterlagen für Privatkunden das rtige Produkt zur Finanzierung einer Liegenschaft an. Dabei zeige aus St des Kunden die Vor- und Nachteile dieses Produktes auf. - Anhand eines vorgegebenen Beispiels wende das rtige Produkt an, setze die bankeigenen Unterlagen ein und nenne aus Kundenst je einen Vor- und Nachteil. - Anhand eines zweiten vorgegebenen Beispiels wende das rtige Produkt an, setze die bankeigenen Unterlagen ein und nenne aus Kundenst je einen Vor- und Nachteil. - Anhand eines dritten vorgegebenen Beispiels wende das rtige Produkt an, setze die bankeigenen Unterlagen ein und nenne aus Kundenst je einen Vor- und Nachteil. Diskretion Verhandlungstechniken K 3 Schweizerische iervereinigung Sommer /48

14 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Privatkunden kaufleute sind bestrebt, die Kreditbedürfnisse von Privatkunden rtig und umfassend zu erkennen. Sie sind in der Lage, auch in Kundengesprächen, die jeweiligen Produkte kunden- und situationsgerecht anzubieten und sind gewillt den Kundennutzen in den Mittelpunkt zu stellen. Finanzielle Auswirkungen von Grundpfandkrediten berechnen (Privatkunden) Ich stelle selbstständig einen Finanzierungsplan und eine Tragbarkeitsberechnung auf. Dabei berechne die jährl anfallenden Kosten einer Finanzierung im Hypothekarbere und zeige steuerle Auswirkungen auf. - Ich stelle selbstständig einen Finanzierungsplan und eine Tragbarkeitsberechnung mit den notwendigen Elementen auf. - Ich berechne die jährl anfallenden Kosten einer Finanzierung im Hypothekarbere anhand von drei Beispielen. Situationsgerechtes Auftreten Verkaufstechniken K 3 - Ich zeige die steuerle Auswirkung auf. Lombardkredit berechnen Ich begründe die bei einem Lombardkredit zur Anwendung kommenden Belehnungssätze für die hinterlegten Serheiten. Ich berechne aufgrund eines mir vorgegebenen, breit diversifizierten Wertschriftendepots die Kredithöhe und zeige im Falle einer Kreditunterdeckung die notwendigen Schritte auf. - Ich begründe die bei einem Lombardkredit zur Anwendung kommenden Belehnungssätze für zwei hinterlegte Serheiten. - Ich berechne aufgrund eines mir vorgegebenen, breit diversifizierten Wertschriftendepots die Kredithöhe. Transferfähigkeit Analytisches und geplantes Vorgehen K 3 - Ich zeige im Falle einer Kreditunterdeckung zwei mögle Schritte der auf. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

15 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Privatkunden kaufleute sind bestrebt, die Kreditbedürfnisse von Privatkunden rtig und umfassend zu erkennen. Sie sind in der Lage, auch in Kundengesprächen, die jeweiligen Produkte kunden- und situationsgerecht anzubieten und sind gewillt den Kundennutzen in den Mittelpunkt zu stellen. Konsumkredit und Leasing analysieren Ich verglee anhand von selbst gewählten Kriterien Konsumkredit und Konsumgüterleasing und empfehle das passende Produkt. - Ich wähle zwei Unterscheidungskriterien aus. - Ich verglee anhand der zwei selbstgewählten Unterscheidungskriterien den Konsumkredit und das Konsumgüterleasing. Flexibilität Arbeitstechniken K 4 - Ich empfehle aufgrund zweier vorgegebenen Ausgangslagen einem Kunden das jeweils passende Produkt. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

16 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Firmenkunden kaufleute sind bestrebt, die Kreditbedürfnisse von Firmenkunden rtig und umfassend zu erkennen. Sie sind in der Lage, auch in Kundengesprächen, die jeweiligen Produkte kunden- und situationsgerecht anzubieten und sind gewillt den Kundennutzen in den Mittelpunkt zu stellen. Produkte im Grundpfand- und Faustpfandgeschäft unterscheiden (Firmenkunden) Ich unterscheide die bankeigenen Produkte im Grundpfand- sowie im Faustpfandgeschäft nach den Kriterien Kreditform und Kreditart (z. B. Kreditdeckung/Kreditserheit, Kreditdauer und Kreditrückführung). Ich berückstige dabei die Bedürfnisse von Firmenkunden. - Ich unterscheide zwei bankeigene Produkte im Grundpfandgeschäft nach den Kriterien Kreditform und Kreditart. - Ich unterscheide zwei bankeigene Produkte im Faustpfandgeschäft nach den Kriterien Kreditform und Kreditart. Transferfähigkeit Entscheidungstechniken - Ich ordne zwei Kundenbedürfnissen jeweils ein Produkt aus dem Grundpfand- oder Faustpfandgeschäft zu. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

17 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Firmenkunden kaufleute sind bestrebt, die Kreditbedürfnisse von Firmenkunden rtig und umfassend zu erkennen. Sie sind in der Lage, auch in Kundengesprächen, die jeweiligen Produkte kunden- und situationsgerecht anzubieten und sind gewillt den Kundennutzen in den Mittelpunkt zu stellen. Finanzierung einer Liegenschaft anbieten (Firmenkunden) Ich wende unter Zuhilfenahme von bankeigenen Unterlagen für Firmenkunden das rtige Produkt zur Finanzierung einer Liegenschaft an. Dabei zeige aus St des Kunden die Vor- und Nachteile dieses Produktes auf. - Anhand eines vorgegebenen Beispiels wende das rtige Produkt an, setze die bankeigenen Unterlagen ein und nenne aus Kundenst je einen Vor- und Nachteil. - Anhand eines zweiten vorgegebenen Beispiels wende das rtige Produkt an, setze die bankeigenen Unterlagen ein und nenne aus Kundenst je einen Vor- und Nachteil. - Anhand eines dritten vorgegebenen Beispiels wende das rtige Produkt an, setze die bankeigenen Unterlagen ein und nenne aus Kundenst je einen Vor- und Nachteil. Diskretion Verhandlungstechniken K 3 Schweizerische iervereinigung Sommer /48

18 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Firmenkunden kaufleute sind bestrebt, die Kreditbedürfnisse von Firmenkunden rtig und umfassend zu erkennen. Sie sind in der Lage, auch in Kundengesprächen, die jeweiligen Produkte kunden- und situationsgerecht anzubieten und sind gewillt den Kundennutzen in den Mittelpunkt zu stellen. Finanzielle Auswirkungen von Grundpfandkrediten für Firmenkunden aufzeigen Ich zeige anhand eines vorgegebenen Beispiels selbstständig die für einen Firmenkunden anzuwendenden Regeln sowie die jährl anfallenden Kosten einer maximal möglen Finanzierung im Hypothekarbere auf. - Ich zeige anhand eines vorgegebenen Beispiels die für den Firmenkunden anzuwenden Regeln auf. - Ich berechne die jährl anfallenden Kosten einer Finanzierung im Hypothekarbere. Situationsgerechtes Auftreten Verkaufstechniken K 3 - Ich zeige die maximal mögle Finanzierung im Hypothekarbere auf. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

19 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Firmenkunden kaufleute sind bestrebt, die Kreditbedürfnisse von Firmenkunden rtig und umfassend zu erkennen. Sie sind in der Lage, auch in Kundengesprächen, die jeweiligen Produkte kunden- und situationsgerecht anzubieten und sind gewillt den Kundennutzen in den Mittelpunkt zu stellen. Bürgschaftskredite erklären Ich unterscheide die einfache Bürgschaft von der Solidarbürgschaft. Ich erläutere zwei vorgegebene Anwendungsbeispiele unter Einbezug der Formalitäten bei der Erstellung und der Besonderheiten der Inanspruchnahme der Bürgschaft. - Ich unterscheide die einfache Bürgschaft von der Solidarbürgschaft anhand von zwei Kriterien. - Ich erläutere zwei vorgegebene Anwendungsbeispiele unter Einbezug der Formalitäten (Formvorschriften) bei der Erstellung. Leistungsbereitschaft Präsentationstechniken - Ich erkläre zwei Besonderheiten der Inanspruchnahme der Bürgschaft. Ungedeckte Kredite beschreiben Ich beschreibe ungedeckte Kredite in Bezug auf Form, Verwendung, Dauer und Rückführung. - Ich beschreibe zwei ungedeckte Kreditformen und deren Verwendung. - Ich beschreibe zwei ungedeckte Kreditformen und deren Dauer. Transferfähigkeit Analytisches und geplantes Vorgehen - Ich beschreibe zwei ungedeckte Kreditformen und deren Rückführung. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

20 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Firmenkunden kaufleute sind bestrebt, die Kreditbedürfnisse von Firmenkunden rtig und umfassend zu erkennen. Sie sind in der Lage, auch in Kundengesprächen, die jeweiligen Produkte kunden- und situationsgerecht anzubieten und sind gewillt den Kundennutzen in den Mittelpunkt zu stellen. Gewährung eines ungedeckten Kredites erklären Ich erläutere die bankintern festgelegten Rtlinien zur Kreditgewährung, die Haftung des Kreditnehmers sowie die möglen Kreditverstärkungen (z.b. Bürgschaften, Todesfallrisikopolice) bei ungedeckten Krediten. - Ich erläutere die bankintern festgelegten Rtlinien zur Kreditgewährung anhand von zwei Beispielen. - Ich erläutere die Haftung des Kreditnehmers anhand von zwei Beispielen. Angepasste Umgangsformen Verkaufstechniken - Ich erläutere mögle Kreditverstärkungen anhand von zwei Beispielen. Produkte im Exportgeschäft charakterisieren Ich beschreibe die wtigsten Produkte (Akkreditiv, Dokumentarinkasso und Garantien) im Exportgeschäft mit Firmenkunden. - Ich beschreibe das Akkreditiv, in dem das Geschäft in den Grundzügen umschreibe und den Ablauf erkläre. Gesundes Selbstbewusstsein Präsentationstechniken - Ich beschreibe das Dokumentarinkasso, in dem das Geschäft in den Grundzügen umschreibe und den Ablauf erkläre. - Ich beschreibe die Garantien, in dem das Geschäft in den Grundzügen umschreibe und den Ablauf erkläre. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

21 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Abwicklung kaufleuten ist es ein Anliegen, Arbeitsschritte aus Kreditprüfung, Kreditabwicklung und Kreditüberwachung vernetzt und korrekt auszuführen und entsprechende Konsequenzen abzuleiten. Unterlagen zur Kreditprüfung einfordern (Privatkunden) Ich zähle die von meiner geforderten Unterlagen auf, die für die Kreditprüfung eines Privatkunden notwendig sind. Zudem erkläre bei allen Unterlagen, weshalb sie für die Kreditprüfung nötig sind. - Ich zähle die von meiner geforderten Unterlagen auf, die für die Kreditprüfung eines Privatkunden notwendig sind. - Ich zähle die von meiner geforderten Unterlagen auf, die für die Kreditprüfung eines Objekts notwendig sind. Mit Belastungen umgehen Analytisches und geplantes Vorgehen - Ich erkläre bei allen Unterlagen, weshalb sie für die Kreditprüfung nötig sind. Unterlagen zur Kreditprüfung einfordern (Kommerzielle Kunden) Ich zähle die von meiner geforderten Unterlagen auf, die für die Kreditprüfung eines Firmenkunden notwendig sind. Zudem erkläre bei allen Unterlagen, weshalb sie für die Kreditprüfung nötig sind. - Ich zähle die von meiner geforderten Unterlagen auf, die für die Kreditprüfung eines Firmenkunden notwendig sind. - Ich zähle die von meiner geforderten Unterlagen auf, die für die Kreditprüfung eines Objekts notwendig sind. Mit Belastungen umgehen Analytisches und geplantes Vorgehen - Ich erkläre bei allen Unterlagen, weshalb sie für die Kreditprüfung nötig sind. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

22 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Abwicklung kaufleuten ist es ein Anliegen, Arbeitsschritte aus Kreditprüfung, Kreditabwicklung und Kreditüberwachung vernetzt und korrekt auszuführen und entsprechende Konsequenzen abzuleiten. Kreditfähigkeit und Kreditwürdigkeit von Privatkunden beurteilen Ich beurteile auf der Grundlage interner und externer Informationen sowie bankinterner Weisungen und Reglemente die Kreditfähigkeit und die Kreditwürdigkeit von Privatkunden und begründe meine Entscheidung. - Anhand eines vorgegebenen Beispiels beurteile auf der Grundlage interner und externer Informationen sowie bankinterner Weisungen und Reglemente die Kreditfähigkeit von Privatkunden. Eigene Werthaltungen kommunizieren Entscheidungstechniken K 6 - Anhand eines vorgegebenen Beispiels beurteile auf der Grundlage interner und externer Informationen sowie bankinterner Weisungen und Reglemente die Kreditwürdigkeit von Privatkunden. - Ich begründe meine Entscheidungen gegenüber dem Kunden. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

23 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Abwicklung kaufleuten ist es ein Anliegen, Arbeitsschritte aus Kreditprüfung, Kreditabwicklung und Kreditüberwachung vernetzt und korrekt auszuführen und entsprechende Konsequenzen abzuleiten. Kreditfähigkeit und Kreditwürdigkeit von Firmenkunden ermitteln Ich ermittle auf der Grundlage interner und externer Informationen sowie bankinterner Weisungen und Reglemente die Kreditfähigkeit und die Kreditwürdigkeit von Firmenkunden. - Anhand eines vorgegebenen Beispiels ermittle auf der Grundlage interner und externer Informationen sowie bankinterner Weisungen und Reglemente die Kreditfähigkeit von Firmenkunden. Gesundes Selbstbewusstsein Entscheidungstechniken K 3 - Anhand eines vorgegebenen Beispiels ermittle auf der Grundlage interner und externer Informationen sowie bankinterner Weisungen und Reglemente die Kreditwürdigkeit von Firmenkunden. - Ich begründe meine Entscheidungen gegenüber dem Kunden. Begriffe und Belehnungen aus dem Liegenschaftengeschäft erklären Ich kann die vier Begriffe Realwert, Ertragswert, Verkehrswert und Gebäudeverserungswert erklären und unterscheiden. - Ich erkläre die Begriffe Realwert und Ertragswert. - Ich erkläre die Begriffe Verkehrswert und Gebäudeverserungswert. Teamfähigkeit Ziele und Prioritäten setzen - Ich unterscheide die Begriffe Realwert, Ertragswert, Verkehrswert und Gebäudeverserungswert. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

24 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Abwicklung kaufleuten ist es ein Anliegen, Arbeitsschritte aus Kreditprüfung, Kreditabwicklung und Kreditüberwachung vernetzt und korrekt auszuführen und entsprechende Konsequenzen abzuleiten. Kreditentscheid erklären Ich erläutere einen Kreditentscheid hinstl Bonität, Objektrisiken, Zukunftsaussten und Serheiten. - Ich erläutere einen Kreditentscheid hinstl Zukunftsaussten. - Ich erläutere einen Kreditentscheid hinstl Bonität und Objektrisiken. Situationsgerechtes Auftreten Präsentationstechniken - Ich erläutere einen Kreditentscheid hinstl Serheiten. Anwendung von Risikoklassen erläutern Ich erkläre verschiedene Risikoklassen (Ratings) im Kreditgeschäft sowie die Grundsätze und den Hintergrund der risikogerechten Preisgestaltung (risk adjusted pricing). Im Kundengespräch begründe die zur Anwendung gelangenden Konditionen. - Ich erkläre verschiedene Risikoklassen im Kreditgeschäft. - Ich erkläre die Grundsätze und den Hintergrund der risikogerechten Preisgestaltung. - Im Kundengespräch begründe die zur Anwendung gelangenden Konditionen. Angepasste Umgangsformen Verkaufstechniken K 5 Unterlagen im Kreditgeschäft erstellen Ich erstelle die im Kreditgeschäft notwendigen Unterlagen (z. B. Kreditverträge, Kreditzusagen, Produktevereinbarungen) fehlerfrei. - Ich erstelle anhand eines Beispiels die im Kreditgeschäft notwendigen Unterlagen fehlerfrei. - Ich erstelle anhand eines zweiten Beispiels die im Kreditgeschäft notwendigen Unterlagen fehlerfrei. Transferfähigkeit Analytisches und geplantes Vorgehen K 3 - Ich erstelle anhand eines dritten Beispiels die im Kreditgeschäft notwendigen Unterlagen fehlerfrei. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

25 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Abwicklung kaufleuten ist es ein Anliegen, Arbeitsschritte aus Kreditprüfung, Kreditabwicklung und Kreditüberwachung vernetzt und korrekt auszuführen und entsprechende Konsequenzen abzuleiten. Errtung von Grundpfandtiteln beschreiben Ich beschreibe die Aufgaben der verschiedenen Parteien bei der Errtung von Grundpfandtiteln korrekt. - Ich beschreibe die Aufgaben der bei der Errtung von Grundpfandtiteln korrekt. - Ich beschreibe die Aufgaben des Grundbuchamtes bei der Errtung von Grundpfandtiteln korrekt. Transferfähigkeit Vernetzes Denken - Ich beschreibe die Aufgaben des Kunden bei der Errtung von Grundpfandtiteln korrekt. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

26 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Abwicklung kaufleuten ist es ein Anliegen, Arbeitsschritte aus Kreditprüfung, Kreditabwicklung und Kreditüberwachung vernetzt und korrekt auszuführen und entsprechende Konsequenzen abzuleiten. Voraussetzungen zur Auszahlung eines Kredites beurteilen Ich beurteile, ob alle Voraussetzungen zur Auszahlung des jeweiligen Kredites erfüllt sind (Dokumente unterschrieben vorhanden, Serheiten eingeret usw.). Bei fehlenden oder unvollständigen Unterlagen zeige den Weg auf, wie dieser Mangel behoben werden kann. - Anhand eines vorgegebenen Beispiels beurteile, ob alle Voraussetzungen zur Auszahlung des jeweiligen Kredites erfüllt sind. Bei fehlenden oder unvollständigen Unterlagen zeige den Weg auf, wie dieser Mangel behoben werden kann. Transferfähigkeit Analytisches und geplantes Vorgehen K 6 - Anhand eines zweiten vorgegebenen Beispiels beurteile, ob alle Voraussetzungen zur Auszahlung des jeweiligen Kredites erfüllt sind. Bei fehlenden oder unvollständigen Unterlagen zeige den Weg auf, wie dieser Mangel behoben werden kann. - Anhand eines dritten vorgegebenen Beispiels beurteile, ob alle Voraussetzungen zur Auszahlung des jeweiligen Kredites erfüllt sind. Bei fehlenden oder unvollständigen Unterlagen zeige den Weg auf, wie dieser Mangel behoben werden kann. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

27 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Abwicklung kaufleuten ist es ein Anliegen, Arbeitsschritte aus Kreditprüfung, Kreditabwicklung und Kreditüberwachung vernetzt und korrekt auszuführen und entsprechende Konsequenzen abzuleiten. Phasen des Kreditgeschäftes beschreiben Ich beschreibe sämtle Phasen eines Kreditgeschäftes, von der Kreditanfrage bis hin zur Überwachung. - Ich beschreibe die Phase der Kreditanfrage und Kreditprüfung. - Ich beschreibe die Phase der Kreditbewilligung und Kreditfreigabe. Verhandlungsfähigkeit Vernetztes Denken - Ich beschreibe die Phase der Kreditüberwachung. Schweizerische iervereinigung Sommer /48

28 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Abwicklung kaufleuten ist es ein Anliegen, Arbeitsschritte aus Kreditprüfung, Kreditabwicklung und Kreditüberwachung vernetzt und korrekt auszuführen und entsprechende Konsequenzen abzuleiten. Instrumente zur Überwachung von Krediten aufzeigen Ich erkläre die Instrumente zur Überwachung von drei vorgegebenen Kreditarten bei Privatkunden und zeige die Häufigkeit der Anwendung auf. Ich zeige die möglen Konsequenzen aus der Kreditüberwachung für die und den Kunden korrekt und verständl auf. - Ich erkläre die Instrumente zur Überwachung einer vorgegebenen Kreditart bei Privatkunden und zeige die Häufigkeit der Anwendung auf. Ich zeige die möglen Konsequenzen aus der Kreditüberwachung für die und den Kunden korrekt und verständl auf. - Ich erkläre die Instrumente zur Überwachung einer zweiten vorgegebenen Kreditart bei Privatkunden und zeige die Häufigkeit der Anwendung auf. Ich zeige die möglen Konsequenzen aus der Kreditüberwachung für die und den Kunden korrekt und verständl auf. - Ich erkläre die Instrumente zur Überwachung einer dritten vorgegebenen Kreditart bei Privatkunden und zeige die Häufigkeit der Anwendung auf. Ich zeige die möglen Konsequenzen aus der Kreditüberwachung für die und den Kunden korrekt und verständl auf. Flexibilität Ziele und Prioritäten setzen K 3 Schweizerische iervereinigung Sommer /48

29 Modelllehrgang Profil E / Profil B Katalog der Ausbildungsziele 1.7 Branchenkenntnisse Leitidee Kreditgeschäft Das Kreditgeschäft ist ein Kerngeschäft der und trägt somit wesentl zum Unternehmenserfolg bei. Deshalb sollen kaufleute insbesondere die Beratung von Privat- und Firmenkunden sowie die Abwicklung der Kreditgeschäfte kennenlernen und anwenden können. Im Rahmen ihrer Ausbildung vermittelt die den kaufleuten praxisnah, anwendungsorientiert und kundengerecht die Grundkenntnisse von Abläufen und Produkten. Dispositionsziel Abwicklung kaufleuten ist es ein Anliegen, Arbeitsschritte aus Kreditprüfung, Kreditabwicklung und Kreditüberwachung vernetzt und korrekt auszuführen und entsprechende Konsequenzen abzuleiten. Kennzahlen erklären und interpretieren Ich kann vier vorgegebene Kennzahlen einer Kundenbilanz korrekt berechnen, verständl erklären sowie rtig interpretieren. - Ich berechne den Liquiditätsgrad 2, den Anlagedeckungsgrad 2, den Eigenfinanzierungsgrad und die Eigenkapitalrendite. - Ich erkläre den Liquiditätsgrad 2, den Anlagedeckungsgrad 2, den Eigenfinanzierungsgrad und die Eigenkapitalrendite. Flexibilität Ziele und Prioritäten setzen K 4 - Ich interpretiere den Liquiditätsgrad 2, den Anlagedeckungsgrad 2, den Eigenfinanzierungsgrad und die Eigenkapitalrendite. Auswertung aus der Kreditüberwachung interpretieren (Privatkunden) Anhand eines vorgegebenen Beispiels und unter Berückstigung interner Rtlinien interpretiere die Auswertung der Kreditüberwachung eines Privatkunden rtig, schlage entsprechende Massnahmen vor und zeige deren Folgen nachvollziehbar auf. - Anhand eines vorgegebenen Beispiels und unter Berückstigung interner Rtlinien interpretiere die Auswertung der Kreditüberwachung eines Privatkunden rtig. - Anhand eines vorgegebenen Beispiels schlage entsprechende Massnahmen vor. Flexibilität Ziele und Prioritäten setzen K 5 - Anhand eines vorgegebenen Beispiels zeige deren Folgen nachvollziehbar auf. Schweizerische iervereinigung Sommer /48