Teil 4: Verwandle deine Arbeitsweise Einheit 7: Lernwillig sein

Transkript

1 Teil 4: Verwandle deine Arbeitsweise Einheit 7: Lernwillig sein Schlüsselvers Sprüche 12,1: Wer dazulernen möchte, lässt sich gern sagen, was er falsch macht. Wer es hasst, auf Fehler hingewiesen zu werden, ist dumm. Schlüsselgedanke In der Bibel steht, dass wir bereit sein sollen, von anderen zu lernen. Ziele Was war? Die Kinder hören, dass wir uns von anderen Menschen etwas sagen lassen sollen. (Plenum) Was gilt? Die Kinder lernen, dass sich ihr Leben verändert, wenn sie bereit sind, von anderen zu lernen. (Plenum) Was jetzt? Die Kinder entdecken im Rahmen einer Aktivität, welche Bedeutung es hat, ob man von anderen etwas lernen will oder nicht. (KG) Geistlicher Grundgedanke Lernwillig sein Materialien, die von Ihrem Leiter für die Organisation bereitgestellt wurden Altersstufe Kindergarten bis 2. Klasse 12 Käferkarten (auf jeder Karte ist ein halber Käfer abgebildet. Wenn sie zusammengelegt werden, hat man sechs Käfer) Sticky Hands (o. ä.) Altersstufe 3. bis 5. Klasse 12 Käferkarten (auf jeder Karte ist ein Käferdrittel abgebildet. Wenn sie zusammengelegt werden, hat man vier Käfer) 2 Sticky Hands (o. ä.) Zur Vorbereitung Bereiten Sie das Bibelvers-Schild vor. Fotokopieren Sie die Bibelvers-Karten und schneiden Sie sie auseinander (Handbuch für die Organisation, S. 69) eins pro Kind. Legen Sie die Sammelbibeln der Kinder bereit. Fotokopieren Sie die Käferkarten für alle Kleingruppen und schneiden Sie sie ausei- 43

2 nander (Handbuch für die Organisation, S ). Verteilen Sie die Käferkarten für jede Altersstufe mit dem Bild nach unten auf dem Tisch (oder auf dem Fußboden) im vorderen Teil des Kleingruppenbereichs. Besorgen Sie Sticky Hands, Slimy, Flubber (oder ein ähnliches klebriges Spielzeug, das man in Spielwarengeschäften erhält) eines für jede Kleingruppe. Die Kinder finden es erfahrungsgemäß witzig, mit den Schleimteilen auf die Käferkarten zu zielen. Für die Altersstufe 3. bis 5. Klasse können Sie wahlweise die Sticky Hands durch eine Glocke ersetzen. Die Kinder verwenden dann nicht die Sticky Hands, sondern läuten die Glocke, wenn sie eine Frage beantworten können. Derjenige, der zuerst läutet, darf die Frage beantworten und eine Käferkarte nehmen. Sammy Stechrüssel es überhaupt nicht ausstehen konnte, wenn jemand ihm sagen wollte, was er tun sollte. Und deshalb hat er auch seinen neuen Job verloren. Sammy hätte Joey zuhören und bereit sein sollen, seinen Anweisungen zu folgen. Zeigen Sie auf das Bibelvers-Schild und sagen Sie: Unser heutiger Bibelvers lautet:,wer dazulernen möchte, lässt sich gern sagen, was er falsch macht. Wer es hasst, auf Fehler hingewiesen zu werden, ist dumm. In der Bibel steht, dass wir bereit sein sollen, von anderen zu lernen. Gott wünscht sich, dass wir immer besser werden, und deshalb sollen wir von anderen lernen. Wir können darüber nachdenken, wie wir darauf reagieren, wenn andere Menschen versuchen, uns zu helfen. Dann können wir uns so verwandeln, dass wir bereit sind, von anderen zu lernen. Kleingruppe (20 Minuten) Rückblick Sagen Sie: Ärgert ihr euch auch manchmal, wenn euch jemand Anweisungen gibt? Im Insektentheater haben wir heute gesehen, dass Aktivität: Käfer-Lotto Bei dieser Aktivität entdecken die Kinder, welchen Unterschied es macht, ob man von anderen etwas lernen will oder nicht. Aufbau Sagen Sie: Hat jemand von euch schon einmal Insekten gesammelt? Das ist toll, denn heute 44

3 spielen wir ein Spiel, in dem ihr eine Käfersammlung anlegen werdet. Ziel des Spiels ist es, Käfer zu sammeln, indem ihr die jeweils passenden Teile aneinanderlegt. Und dabei werden wir herausfinden, wie wir besser von anderen lernen können. Halten Sie die Karten hoch, damit die Kids sehen, wie sie zusammengelegt werden. Anleitung (Altersstufe Kindergarten bis 2. Klasse) Sagen Sie: Ich werde einen von euch bitten, nach vorne zu kommen und mit der Sticky Hand eine Käferkarte aufzunehmen. Zeigen Sie, wie man die Karten ergreift (bzw. wie man mit Slimy oder Flubber danach wirft). Sagen Sie: Sobald ihr eine Karte habt, werde ich euch eine Frage stellen. Ihr könnt sie selbst beantworten oder eure Gruppe um Rat fragen. Die Fragen werden euch helfen, darüber nachzudenken, wie ihr Ratschläge besser annehmen könnt. Wenn ihr die Frage richtig beantwortet habt, dürft ihr eure Käferkarte aufdecken. Unser Ziel ist es, aus diesen Karten sechs verschiedene Käfer zusammenzusetzen. Spielen Sie das Spiel, und erinnern Sie die Kids daran, dass sie ihre Gruppe um Rat fragen dürfen. Anleitung (Altersstufe 3. bis 5. Klasse) Teilen Sie die Kids in zwei Gruppen auf. Sagen Sie: Jede Gruppe ernennt einen Spieler, der dann die Sticky Hands bekommt. Ich sage los und ihr versucht, mit diesem Spielzeug ein Käferteil zu,fangen. Der erste, der ein Käferteil hat, gewinnt. Die Gruppe, die das Käferteil gewonnen hat, muss noch eine Frage beantworten. Die Fragen werden uns helfen, darüber nachzudenken, wie wir Ratschläge besser annehmen können. Wenn der Spieler die Frage richtig beantwortet, bekommt die Gruppe 10 Punkte und darf das Käferteil vor sich auf den Boden legen. Wenn dadurch ein Käfer vervollständigt wird, erhält eure Gruppe 10 weitere Punkte. Wenn beide Gruppen gleichzeitig erfolgreich sind, lassen Sie jede Gruppe eine Frage beantworten und ihre Käferteile legen und geben Sie jeweils 10 Punkte. Zählen Sie die Punkte zusammen und entscheiden Sie, wer gewonnen hat, wenn alle Käfer zusammengesetzt sind oder die Zeit vorüber ist. Wählen Sie die Fragen entsprechend dem Entwicklungsstand der Kinder in Ihrer Kleingruppe aus. Überlegen Sie sich gegebenenfalls eigene Fragen. Die Fragen stellen nur eine Möglichkeit dar, intensiver ins Gespräch zu kommen. Sollte durch die Fragen ein gutes Gespräch entstehen, sollten Sie es nicht abbrechen, um weiterzuspielen. Es ist viel wichtiger, die Fragen, die die Kinder zu dem Thema bewegen, zu beantworten oder darüber zu reden. Leichte Fragen 1. Was kann passieren, wenn andere uns korrigieren? 2. In welchem Buch der Bibel steht unser heutiger Vers? 3. Von wem lässt du dich korrigieren? 4. Bei wem reagierst du sauer, wenn er/sie dich verbessert? 5. Wie fühlst du dich, wenn du etwas noch nicht gut kannst und jemand will es dir zeigen? 6. Warum konnte Sammy Stechrüssel nichts von Joe Abseits lernen? 7. Warum ist es leichter, einen Rat von einem Freund anzunehmen? 8. Was passiert, wenn du dir etwas erklären lässt? 9. Was passiert, wenn du keine Lust hast, etwas zu lernen, und jemand will dir etwas erklären? 10. Zu Hause erklärt man dir, wie der Geschirrspüler eingeräumt wird. Du hast aber gerade keine Lust zuzuhören. Was passiert? 11. Du erklärst einem Freund, wie man schneller rennen kann. Dieser hört gar nicht zu. Was denkst du? 12. Jemand erklärt dir etwas Wichtiges und du hörst nicht richtig zu. Was kann passieren? 45

4 Mittelschwere Fragen 1. Was ist wichtig, wenn man etwas lernen will? (lernwillig sein) 2. War der Privatdetektiv Joey Abseits ein guter Lehrer? Warum oder warum nicht? 3. Warum war Sammy Stechrüssel nicht bereit, etwas von Joey zu lernen? 4. Warum ist es so schwer, von anderen zu lernen? 5. Was könnte dir helfen, lernwilliger zu sein? 6. Wie fühlst du dich, wenn du korrigiert wirst? 7. Welche Folgen könnte es haben, wenn du nicht bereit bist, dir zeigen zu lassen, wie man den Rasenmäher/Geschirrspüler/Videorekorder bedient? 8. Welche Folgen könnte es haben, wenn du etwas lernen willst, und der Lehrer zu Beginn des Schuljahrs erklärt, wie man bei ihm die Aufgaben abgeben muss? 9. Woran kannst du denken, wenn dein Freund/deine Freundin dir erklären will, wie man eine Rechenaufgabe löst? 10. Was könnte dir helfen, dir von deinem älteren Bruder eine neue Technik beim Fußball erklären zu lassen/dir von deiner älteren Schwester einen Tanzschritt zeigen zu lassen? 11. Was kann dir helfen, dir von deinem Freund/deiner Freundin zeigen zu lassen, wie du das Bild für den Kunstunterricht für die Schule besser malen kannst? 12. Welche Folgen hat es, wenn du nicht bereit bist, dir von deinem Freund bei den Hausaufgaben helfen zu lassen? Schwere Fragen 1. Was bedeutet es, wenn man bereit ist, etwas zu lernen? 2. Was passiert, wenn wir bereit sind, von anderen zu lernen? 3. War der Privatdetektiv Joey Abseits ein guter Lehrer? 4. Wie verändert sich unser Leben, wenn wir aus der Bibel lernen? 5. Wird sich Sammy Stechrüssels Leben verändern, wenn er weiterhin nicht bereit ist, etwas zu lernen? Warum? 6. Was meinst du, warum Sammy Stechrüssel nicht bereit war, etwas von Joey zu lernen? 7. Nenne einige Reaktionen darauf, wenn andere uns verbessern! 8. Was, meinst du, ist meistens der Grund, warum uns jemand verbessert? 9. Wie fühlst du dich, wenn andere Menschen merken, dass du etwas nicht weißt oder kannst? 10. War Sammy Stechrüssel ein guter Schüler? 11. Wann fällt es uns am schwersten, uns etwas sagen zu lassen? 12. Was steht in der Bibel darüber, was wir tun sollen, um klüger zu werden? Zusammenfassung Sagen Sie: Erinnert ihr euch noch an den Bibelvers aus dem Römer-Brief, mit dem wir uns beschäftigt haben? Dort steht, dass Gott uns verwandeln will, indem er die Art und Weise ändert, wie wir denken. Heute haben wir gelernt, dass wir darüber nachdenken sollen, wie wir reagieren, wenn uns jemand verbessert. In der Bibel steht, dass es klug ist, sich von anderen helfen zu lassen. Wer erinnert sich an die beiden Möglichkeiten, die uns dabei helfen, uns etwas von anderen sagen zu lassen? (Erinnert euch daran, dass andere Menschen auch Fehler machen, dass ihr nicht alleine seid; denkt daran, dass sie euch nur helfen wollen.) Wenn ihr diese beiden Dinge im Hinterkopf behaltet, wird euch das helfen, besser zu lernen. Gott möchte, dass wir dazulernen er wünscht sich, dass wir gerne lernen und uns weiterentwickeln. 46

5 Bibelvers Sagen Sie: Unser Bibelvers erinnert uns heute daran, dass wir bereit sein sollen zu lernen. Er lautet:,wer dazulernen möchte, lässt sich gern sagen, was er falsch macht. Wer es hasst, auf Fehler hingewiesen zu werden, ist dumm. In der Bibel steht, dass wir bereit sein sollen, von anderen zu lernen. Gott kann uns dabei helfen. Wir wollen uns so verändern, dass wir gerne dazulernen. Erinnert euch diese Woche an den Vers, wenn jemand euch einen Verbesserungsvorschlag macht und verändert euch. Seid gerne bereit zu lernen. Gebetsvorschlag Lieber Gott, danke, dass du uns die Bibel gegeben hast. Hilf uns, dass wir gerne dazulernen. Hilf uns, danach zu leben, was in der Bibel steht, damit unser Leben sich verändert und wir so leben, wie du es dir von uns wünschst. Amen. (Geben Sie den Kindern die Bibelvers-Karten und kleben Sie sie zusammen mit den Kindern in die Sammelbibeln. Sammeln Sie diese wieder ein, bevor die Kinder nach Hause gehen.) 47