El sistema educativo. Estructura

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1 El sistema educativo austriaco Estructura

2 Gráfico

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4 Tipos de escuelas existentes en proporción al número de alumnos 40,7 % Escuelas elementales de formación profesional 23,6 % Escuelas superiores de formación profesional 11,7% Escuelas medias de formación profesional 19,7 % Institutos de Enseñanza Secundaria 2,7 % Escuelas medias de formación de maestros y educadores 1,6 % Escuelas superiores de formación de maestros y educadores

5 Formación general + formación especializada Formación vinculada a la práctica (por ejemplo, prácticas) BMS: Examen final BHS: Examen de madurez + examen profesional Formación continua Acceso a estudios superiores El examen profesional supone una cualificación profesional plena = doble cualificación

6 Berufsbildende mittlere und höhere Schulen (BMHS) BMS: Abschlussprüfung BHS: Reife- und Diplomprüfung Weiterqualifizierung Berufsreifeprüfung Aufbaulehrgang Hochschulzugang volle berufliche Qualifikation = Doppelqualifikation

7 Escuelas medias y superiores de formación profesional (BMHS) Escuelas medias Examen final Formación posterior Examen de suficiencia profesional Ciclos formativos superiores Escuelas superiores Examen de madurez y de suficiencia profesional Acceso a estudios superiores Cualificación profesional = doble cualificación

8 BMHS - TYPEN Technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen Kaufmännische Schulen Humanberufliche Schulen Mode- und Bekleidungstechnik Tourismus Wirtschaftliche Berufe Bildungsanstalten für Kindergartenpädagogik/Bildungsanstalten für Sozialpädagogik Land- und forstwirtschaftliche Schulen

9 Tipos de escuelas de formación profesional Técnicas, industriales y de artes y oficios Comerciales Sociales Moda y textil Turismo Económicas Escuelas de puericultura/pedagogía social Escuelas de agronomía y forestales

10 Schüler/innen in der Berufsbildung 2009/ Berufsschulen Technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Schulen Kaufmännische Schulen Humanberufliche Schulen Landwirtschaftliche Schulen

11 Alumnos/as en la formación profesional 2009/ Escuelas de formación profesional elemental Escuelas técnicas, industriales y de artes y oficios Escuelas de comercio Escuelas de profesiones sociales Escuelas de agronomía

12 Berufsbildende mittlere und höhere Schulen (BMHS) Entwicklung der individuellen Persönlichkeit Erhöhung der beruflichen Mobilität und Flexibilität Entwicklung der individuellen Kreativität Förderung des kritischen Denkens, Teamarbeit, Kommunikative Fähigkeiten und der sozialen Kompetenzen Praxisorientierte Ausbildung ZIEL BESCHÄFTIGUNGSFÄHIGKEIT

13 Escuelas de formación profesional Desarrollo de la personalidad Incremento de la mobilidad y flexibilidad profesional Desarrollo de la creatividad Fomento del espíritu crítico y de equipo, de las competencias comunicativas y de las competencias sociales Formación orientada a la práctica OBJETIVO CAPACIDAD DE EMPLEO

14 Charakteristika berufsbildender Schulen Lehrpläne, die sich an Anforderungen des Arbeitsmarktes orientieren permanente Adaptierung, z.b.: Informationstechnologie Wirtschaftsorientierung (z.b. Entrepreneurship) Fremdsprachen QualitätsInitiative Berufsbildung

15 Características de la FP Planes de estudio orientados a las demandas del mercado laboral y adaptación permanente, por ejemplo: Tecnologías de la información Orientación económica y/o empresarial Lenguas extranjeras Formación de calidad

16 Duale Ausbildung Lehre Die Ausbildung findet an zwei Lernorten statt ( duales System ): Voraussetzung: Abschluss der 9. Schulstufe Dauer: 2 bis 4 Jahre, zumeist 3 Jahre Verkürzung der Lehrzeit bei - berufsspezifischen Ausbildungen in verwandten Lehrberufen - fachlich einschlägigen schulischen Ausbildungen Lehre Berufsschule (20-25%) Lehrbetrieb (75-80%)

17 Formación dual La formación se adquiere en dos lugares (sistema dual) Requisitos: Certificado de la etapa escolar obligatoria (9. clase) Duración: 2 a 4 años, generalmente 3 años Reducción del tiempo de aprendizaje en caso de: - poseer formación específica en profesiones similares - poseer una formación escolar parecida a la profesión que se quiere aprender Aprendizaje Escuela de formación profesional (20-25%) Empresa formadora (75-80%)

18 Formación dual - aprendizaje Formación en la empresa % del periodo de aprendizaje Contrato de formación entre la empresa y el aprendiz Aprender prácticamente para la práctica realizando un trabajo productivo Marco legislativo que tienen en cuenta el perfil profesional

19 Duale Ausbildung - Lehre Ausbildung in der Berufsschule Einbindung in die regionale Wirtschaft direkter Kontakt zu den Lehrbetrieben Ziel: BERUFSFÄHIGKEIT Schlüsselqualifikationen Förderung im Betrieb

20 Formación dual - aprendizaje Formación en la escuela de FP Vinculada a la economía regional contacto directo con las empresas Objetivo: Competencia profesional Evaluaciones importantes formentadas en la empresa

21 Duale Ausbildung - Lehre Lehrpläne Rahmenlehrpläne (Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur) Landeslehrpläne auf Länderebene Berufsbild (Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit) Lehrabschlussprüfung (LAP) Finanzierung der Lehre betriebliche Ausbildung: Lehrbetrieb (Wirtschaft) Berufsschule: öffentliche Mittel Lehrlingsentschädigung: für jeden Lehrberuf im jeweiligen Kollektivvertrag festgelegt

22 Formación dual - aprendizaje Planes de estudio Planes marco (Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur) Planes de las CCAA Catálogo de oficios (perfil profesional) (Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit) Examen final profesional (LAP) Financiación de las empresas Formación profesional: Empresa Escuela FP: medios públicos Indemnización de aprendiz: en los convenios colectivos de cada profesión

23 Duale Ausbildung Lehre Pädagogische Fragen Landesschulrat mit Landesschulinspektoren Ausbildung der Berufsschullehrer/-innen Meisterabschluss oder facheinschlägige Berufsprüfung Berufspraktikum Pädagogische Hochschule (Bakkalaureat) Ausbilder/-innen im Lehrbetrieb Ausbilderprüfung Integrative Berufsausbildung für Jugendliche mit Handicap Verlängerte Lehr- und Berufsschulzeit oder Teilqualifizierung

24 Berufsreifeprüfung (seit 1997) Für Absolvent/-innen einer mindestens 3jährigen Lehre oder einer mindestens 3jährigen berufsbildenen mittleren Schule oder einer Krankenpflegeschule oder einer Facharbeiterprüfung im Rahmen des land- und forstwirtschaftlichen Berufausbildungsgesetzes Externistenprüfung Gegenstände: Deutsch, Lebende Fremdsprache, Mathematik, Berufliche Spezialisierung Berechtigungen: allgemeiner Hochschulzugang; gehobener Bundesdienst