Unterrichtsmaterialien zu Buchkultur Heft 166/2016

Transkript

1 Unterrichtsmaterialien zu Buchkultur Heft 166/2016 Inhalt 1. Prträt: Vergangenheitsbewältigung auf höchstem Niveau Fragen zu Vergangenheitsbewältigung auf höchstem Niveau Eine Analyse schreiben Peer-Feedback VWA: Literaturwissenschaftliche Methden Autr: Wer ist Gran Vjnvić? Text: Analyse der Leseprbe Vaters Land Kntext: Jugslawienkriege Vr- und Nachteile der Herangehensweisen... 11

2 1. Prträt: Vergangenheitsbewältigung auf höchstem Niveau Christa Nebenführ hat für die Ausgabe 166 der Buchkultur ein Prträt über den Autr Gran Vjnvić geschrieben, dessen Rman Jugslavija, mja deželain (Beletrina Academic Press, 2012) dieses Jahr in deutschsprachiger Übersetzung unter dem Titel Vaters Land im Fli Verlag erschienen ist. Lies das Prträt und bearbeite die Arbeitsaufträge! Infbx: Das Prträt Das Prträt (frühere Schreibung: Prtrait), die Darstellung der Beschreibung eines Menschen, gilt als Mischfrm verschiedener infrmierender jurnalistischer Darstellungsfrmen ( Bericht, Nachricht, Interview ). Wie die Reprtage, die einen bestimmten Sachverhalt möglichst unmittelbar und lebendig darstellen sll, weist das Prträt narrative bzw. dramaturgische Elemente auf z.b. einen atmsphärischen Einstieg, einen gewissen Spannungsaufbau, überraschende Mmente und darf subjektiv gefärbt sein. Prträtiert werden nicht nur Persnen, sndern auch Unternehmen und Institutinen Fragen zu Vergangenheitsbewältigung auf höchstem Niveau Beantwrte alleine der mit einer Mitschülerin/einem Mitschüler flgende Fragen zu Vergangenheitsbewältigung auf höchstem Niveau. Deine Antwrten können den Ausgangspunkt für eine Textanalyse des Prträts bilden. A Inhalt Gliedere den Text in inhaltliche Abschnitte! Wvn ist in jedem Abschnitt die Rede? B Textsrtenmerkmale Lies die Infbx zum Prträt auf Seite 2! Weist das Prträt, wie in der Infbx erwähnt, narrative bzw. dramaturgische Elemente auf? Welche Stellen erwecken den Eindruck vn Nähe und Anschaulichkeit? Handelt es sich bei Vergangenheitsbewältigung auf höchstem Niveau lediglich um ein Prträt der kannst du auch Merkmale anderer Textsrten bestimmen? C Textaufbau Vergangenheitsbewältigung auf höchstem Niveau weist eine Reihe vn Textbausteinen auf, die für einen Artikel üblich sind (z.b. Titel, Lead/Vrspann ). Markiere die einzelnen Bestandteile des Prträts im Text und beschrifte sie. 2

3 D Layut und visuelle Gestaltung Untersuche das Layut des Texts, als wie der Text und die Bilder auf der Zeitschriftenseite angerdnet sind und wie die Seite gestaltet ist. Was wird besnders hervrgeheben? Wie sieht das Verhältnis vn Bild und Text aus? E Sprachliche Gestaltung Verwendet die Autrin Fremdwörter der Fachausdrücke? Wenn du die Bedeutung eines Wrtes nicht kennst, schlag es nach! Untersuche die rhetrischen Stilmittel des Textes und ihre mögliche Wirkung auf die Leserin/den Leser! F Textfunktin Bestimme die mögliche Textfunktin vn Vergangenheitsbewältigungen auf höchstem Niveau Eine Analyse schreiben Verfasse eine Analyse des Prträts Vergangenheitsbewältigung auf höchstem Niveau (ca. 350 Wörter). Bearbeite dabei flgende Aufgaben: Fasse die wichtigsten Infrmatinen des Textes zusammen. Erläutere in den Aufbau des Textes und seine wesentlichen sprachlichen Merkmale in Hinblick auf die Textsrte Prträt. Setze dich mit der möglichen Funktin des Textes auseinander. Du kannst bei der Analyse auf die Ergebnisse aus 1.1. zurückgreifen! 1.3. Peer-Feedback Bildet Vierergruppen. Gebt eure Texte innerhalb der Gruppe weiter. Jeder sucht sich eine der flgenden Kategrien aus und gibt bezüglich der gewählten Kategrie schriftliches Feedback: Inhalt, Erfüllung der Aufgabenstellung Ausdruck Sprachliche Richtigkeit (Grammatik und Rechtschreibung) Nach der ersten Runde werden Texte wieder weitergegeben und erneut gelesen. Such dir eine Kategrie aus, die nch nicht bearbeitet wrden ist! Eure Texte werden s lange weitergegeben, bis jeder Text in allen Kategrien Feedback erhalten hat. 3

4 2. VWA: Literaturwissenschaftliche Methden Wenn du im Rahmen deiner vrwissenschaftlichen Arbeit einen literarischen Text interpretieren möchtest, musst du dir überlegen, unter welchen Aspekten du ihn untersuchen möchtest. Was möchtest du über den Text wissen und wie möchtest du an ihn herangehen? Herangehensweisen an Literatur: Autr_innen Leser_innen Text Kntext Literaturwissenschaftler_innen unterschieden im Wesentlichen vier Herangehensweisen an Literatur: Sie knzentrieren sich a) auf die Autr_innen, b) auf die Leser_innen, c) auf den Text der d) auf den Kntext (siehe Infbx auf Seite 5). Diese grben Richtungen beinhalten wiederum eine Vielzahl an verschiedenen Therien und Methden. a) Autr_innen Manche Literaturwissenschaftler_innen interessieren sich vr allem für die Autr_innen und die Prduktinsbedingungen eines Werks. Mögliche Frschungsfragen sind: Welchen Einfluss nimmt die Bigraphie des Autrs/der Autrin auf das Werk? Gibt es Parallelen zwischen der Bigraphie des Autrs/der Autrin und dem Werk? b) Leser_innen Seit den 1970ern untersuchen Literaturwissenschaftler_innen vermehrt, wie Leser_innen Texte eigentlich verstehen. Diese Herangehensweise ist besnders interessant, wenn du mit einem Fragebgen der Interviews arbeiten möchtest. Mögliche Frschungsfragen sind unter anderem: Welche Erwartungen und Gefühle rufen der Titel/die erste Zeile/der erste Absatz eines Textes in Leser_innen hervr? Unter welchen Umständen beurteilen Leser_innen einen Text als literarisch der nicht-literarisch? c) Text Zur textrientierte Herangehensweise gehört die Untersuchung der Struktur der Erzählung, der sprachlichen Gestaltung und des Inhalts vn Texten. Mögliche Frschungsfragen sind unter anderem: Welche Erzählsituatin weist ein Text auf und wie wirkt sich diese Erzählsituatin auf die Darstellung der Ereignisse aus? Welche sprachlichen Bilder werden verwendet? Wie wird ein bestimmtes Thema dargestellt? d) Kntext Diese Herangehensweise beschäftigt sich mit der Beziehung vn Text und außertextlicher Wirklichkeit und untersucht die geschichtlichen und gesellschaftlichen Hintergründe eines Werkes. Oft wird der Text bei dieser Herangehensweise als Spiegel der Realität verstanden. Eine mögliche Frschungsfrage wäre: Wie werden in einem Text gesellschaftliche und geschichtliche Verhältnisse dargestellt? 4

5 Infbx: Kntext Unter Kntext versteht man in der Literaturwissenschaft den außertextlichen Zusammenhang der die Umgebung, in der ein literarischer Text steht. Warum brauche ich literaturwissenschaftliche Methden? Ein wichtiges Merkmal vn literarischen Texten ist ihre Bedeutungsffenheit. Das heißt, sie können nicht nur auf eine einzige Art und Weise gelesen werden. Für jeden Text gibt es mehrere Lesarten. Ums wichtiger ist es, dass deine Interpretatin nachvllziehbar ist. Literaturwissenschaftliche Methden und Therien gewährleisten, dass andere Wissenschaftler_innen verstehen, wmit du dich auseinandergesetzt hast und wie du zu deinen Ergebnissen gekmmen bist. Durch ihre Bedeutungsffenheit ist es außerdem unmöglich, literarische Texte vllständig zu interpretieren. Eine vrher festgelegte Herangehensweise hilft dir, dein Thema einzugrenzen und deine Interpretatin auf bestimmte Aspekte zu knzentrieren. Du kannst dir literaturwissenschaftliche Methden wie einen Filter vrstellen, der bestimmte Seiten eines Texts deutlich hervrhebt, während er andere vernachlässigt. Für welche Herangehensweise entscheide ich mich? Das kmmt auf dein persönliches Interesse (Was möchte ich über den Text wissen?) und den Text an. Manche Texte haben eine besnders auffällige Erzählsituatin der einen ungewöhnlichen Aufbau. In s einem Fall würde sich zum Beispiel eine textrientierte Herangehensweise anbieten. Bedenke bei deiner Wahl, dass die Einteilung der Herangehensweisen in Autr_innen Leser_innen Text Kntext nur eine vn vielen und nicht allgemeingültig ist. Die Einteilung sll dir nur einen grben Überblick über die verschiedenen Möglichkeiten der Textinterpretatin geben. Auf den nächsten Seiten kannst du drei der vier vrgestellten Herangehensweisen anhand der Leseprbe aus Gran Vjnvićs Rman Vaters Land ausprbieren. Literaturhinweise Wenn du dich genauer über die verschiedenen Methden der Literaturwissenschaft infrmieren möchtest, eignen sich vr allem Bücher, die sich an Studienanfänger_innen der Germanistik und der Literaturwissenschaft richten. Im Grundkurs Literaturwissenschaft vn Sabina Becker, Christine Hummel und Gabriele Sander (Reclam 2006) gibt es zum Beispiel einen Abriss zu wichtigen theretischen Richtungen und Methden. 5

6 2.1. Autr: Wer ist Gran Vjnvić? Führe eine Internetrecherche zum Autr Gran Vjnvić durch! Wenn du möchtest, kannst du für diese Aufgabe auch auf das Prträt Vergangenheitsbewältigung auf höchstem Niveau zurückgreifen. Halte deine Ergebnisse hier stichwrtartig fest: Lies nun die Leseprbe aus dem Rman Vaters Land. Erzählt der Autr hier seine eigene Lebensgeschichte? Kannst du nach der Lektüre des Prträts und der Leseprbe Ähnlichkeiten zwischen der Bigraphie des Autrs und dem Text feststellen? Findest du diese Herangehensweise im Fall vn Vaters Land ergiebig? Warum bzw. warum nicht? 6

7 2.2.Text: Analyse der Leseprbe Vaters Land Bildet für jeden Bereich der Analyse (Handlung, Figuren, Raum, Zeit, Erzählsituatin, Mdus usw.) eine Gruppe. Untersucht in euren Gruppen die Leseprbe nach flgenden Merkmalen: Was wird erzählt? - Elemente der Handlung (z.b. Ereignis, Geschehen, Geschichte) und Handlungsaufbau - Ort und Zeit der Handlung (W und wann spielt die Geschichte? Welche Schauplätze kmmen vr?) - Charakterisierung der Figuren (Wie werden die Figuren beschrieben und dargestellt?), Figurenknstellatinen (In welcher Beziehung stehen die Figuren zueinander?) Wie wird erzählt? - Zeit (Präsens der Präteritum? Gibt es Rückblenden der Vrausdeutungen? Wie ist das Erzähltemp? Ist die erzählte Zeit gerafft der wird wie in Zeitlupe erzählt?) - Erzählsituatin, Erzählstimme (Ich-Erzähler, auktrialer Erzähler ) - Mdus (Frmen der Rede- und der Bewusstseinsdarstellung, z.b. innerer Mnlg) Sprachliche Merkmale/Stilistik: Rhetrische Stilfiguren; Metaphern; Wörter, die nicht ins Deutsche übersetz wurden Besprecht eure Ergebnisse in der Klasse, um ein umfassendes Bild der sprachlichen, inhaltlichen und frmalen Besnderheiten der Leseprbe zu erhalten! Überlegt euch im Anschluss, wie sich die Darstellungsweise auf die Wirkung des Textes auswirkt. Findest du diese Herangehensweise im Fall vn Vaters Land ergiebig? Warum bzw. warum nicht? Link Eine hilfreiche Hmepage, die umfassend die wichtigsten Kategrien und Begriffe der Erzähltextanalyse erläutert: Auf der Hmepage sind auch die Bereiche Lyrik- und Dramenanalyse swie Rhetrik/Stilistik abgedeckt. 7

8 2.3. Kntext: Jugslawienkriege Recherche: Kntext Jugslawienkriege Führe eine Recherche zu den Jugslawienkriegen durch und beantwrte flgende Fragen: Was waren die wichtigsten Ursachen für die Jugslawienkriege/den Balkanknflikt? W und wann brachen die Kriege aus? Wer waren die wichtigsten Akteure? Was waren die Knsequenzen der Kriege? Du kannst deine Ergebnisse hier festhalten: 8

9 Beziehung: Text Kntext Finde anhand der Leseprbe und des Prträts heraus, welche Ereignisse der Jugslawienkriege im Rman eine Rlle spielen: Darstellung der Jugslawienkriege und des Knflikts der nachflgenden Generatin Überlege dir anhand der Leseprbe und des Prträts, aus welcher Psitin der Ich-Erzähler erzählt: Wie ist sein Vater in das Kriegsgeschehen invlviert? Wie erlebt der Ich-Erzähler die Situatin? Versteht er, was vr sich geht? Wie ist der Ich-Erzähler schließlich selbst vm Kriegsgeschehen betrffen? 9

10 Wie wird die Psitin des Erzählers durch sprachliche und erzählerische Mittel betnt? Versuche anhand des Prträts herauszufinden, in welchem Knflikt sich die Generatin befindet, die nicht aktiv am Kriegsgeschehen teilgenmmen hat. Wie gerät der Prtagnist in diesen Knflikt und wie versucht er ihn zu lösen? Findest du diese Herangehensweise im Fall vn Vaters Land ergiebig? Warum bzw. warum nicht? 10

11 2.4. Vr- und Nachteile der Herangehensweisen Autr_innen Text Kntext Nachteile Vrteile 11