Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

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1 Georg-August-Universität Wilhelmsplatz Göttingen Georg-August-Universität Dr. Frauke Reitemeier (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden English version below Sehr geehrte/r Frau/Herr Dr. Reitemeier, Sie erhalten hier die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der Lehrveranstaltungsevaluation zur Veranstaltung Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft Im Auswertungsbericht werden die Histogramme, Mittelwerte und Standardabweichungen aller einzelnen Fragen aufgelistet. Die Mehrzahl der Fragen wird mit Angaben auf einer 7-stufigen Skala von trifft nicht zu bis trifft zu beantwortet. Dabei kennzeichnet die Auswahl auf der rechten Seite (trifft zu) aus Sicht der Studierenden eine maximale Veranstaltungsgüte, die Auswahl auf der linken Seite (trifft nicht zu) eine minimale Veranstaltungsgüte. Dies gilt in fast allen Fällen. Es gibt vereinzelt Fragen, bei denen das Optimum in der Mitte der Skala liegt. Am Ende dieses Berichts finden Sie die handschriftlichen freien Kommentare als gescannte Bilder, soweit die Studierenden solche Kommentare abgegeben haben. Unter finden Sie etwa zwei Wochen nach Ende des Semesters zudem das Gesamtevaluationsergebnis Ihrer Fakultät, das Sie ggf. mit Ihrem persönlichen Auswertungsbericht vergleichen können. Mit freundlichen Grüßen Anke Klingebiel Abteilung Studium und Lehre,Bereich Qualitaetsmanagement Studium und Lehre Dear Ms/Mr Dr. Reitemeier, Please find enclosed the results of the automated analysis of your course Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft The analysis report lists the histograms, averages and standard deviations of each question. The majority of the questions are answered with a mark on a 7-step scale ranging from does not apply to applies. Marks on the right side (applies) indicates a high grade of course from the students point of view, marks on the left (does not apply) a low grade of course. However, please note that although this is almost always the case there are a few questions where the optimum lies in the middle of the scale.

2 At the end of this report you can find the written comments as scanned images, where the students made such comments. About two weeks after the end of the semester you can also find the total analysis for your faculty, under which you can if required compare with your personal analysis. Kind regards, Anke Klingebiel Teaching and Learning Quality Management

3 Dr. Frauke Reitemeier Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft Erfasste Fragebögen = 19 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker Pol 0% 10% 10% 50% 20% 10% 0% Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm 7 1. Angabe zum Studiengang 1.1) In welchem Studiengang bist Du immatrikuliert? BA (fachwiss.) 100% n=18 BA (Lehramt) 0% MA (fachwiss.) 0% MA (Lehramt) 0% BA (WiPäd) 0% MA (WiPäd) 0% "alte" Studiengänge 0% 1.2) In welchem Fachsemester bist Du? 1./2. FS 36.8% n=19 3./4. FS 52.6% 5./6. FS 10.5% höher als 6. FS 0% 2. Texte 2.1) Wie viele Seiten an Textmaterial musst Du ungefähr pro Woche in der anglistischen Literatur- und Kulturwissenschaft lesen? % % n=18 mw=3.1 s= % % > % 2.2) Wie schätzt Du den Schwierigkeitsgrad dieser Texte im Schnitt ein? sehr an-spruchsvoll 0% 61.1% 33.3% 5.6% 0% sehr leicht n=18 mw=2.4 s= Zeitaufwand EvaSys Auswertung Seite 1

4 3.1) Wie viel Zeit investierst Du pro Woche in die Erstellung von Referaten? <1h 5.6% 1h-3h 38.9% 3h-6h 11.1% 6h-9h 5.6% >9h 0% nicht sinnvoll beantwortbar 38.9% n=18 mw=3.7 s=2 3.2) Wie viel Zeit inverstierst Du pro Woche in die Bearbeitung von Übungszetteln? <1h 23.5% 1h-3h 52.9% 3h-6h 5.9% 6h-9h 5.9% >9h 0% nicht sinnvoll beantwortbar 11.8% n=17 3.3) Wie viel Zeit inverstierst Du pro Woche in das Verfassen von Essays? <1h 21.1% 1h-3h 31.6% 3h-6h 5.3% 6h-9h 10.5% >9h 0% nicht sinnvoll beantwortbar 31.6% n=19 3.4) Wie viel Zeit investierst Du pro Woche in die Erstellung eines Protokolls? <1h 21.1% 1h-3h 26.3% 3h-6h 0% 6h-9h 0% >9h 0% nicht sinnvoll beantwortbar 52.6% n=19 3.5) Wie viel Zeit investierst Du pro Woche in die Bearbeitung sonstiger Semesterleistungen? <1h 0% 1h-3h 21.1% 3h-6h 31.6% 6h-9h 26.3% >9h 15.8% nicht sinnvoll beantwortbar 5.3% n= EvaSys Auswertung Seite 2

5 3.6) Wie viel Zeit investierst Du pro Woche in die Vorbereitung von Klausuren? <1h 0% 1h-3h 21.1% 3h-6h 15.8% 6h-9h 21.1% >9h 26.3% nicht sinnvoll beantwortbar 15.8% n=19 3.7) Wie viel Zeit investierst Du im Durchschnitt pro Woche für die Veranstaltungen dieser Abteilung (Kurszeit ausgenommen)? <1h 0% n=16 1h-3h 50% 3h-6h 18.8% 6h-9h 12.5% >9h 18.8% 3.9) Findest Du den Zeitaufwand? gering 0% 11.1% 27.8% 44.4% 16.7% zu hoch n=18 mw=3.7 s= Allgemeine Zufriedenheit 4.5) Wie zufrieden bis Du insgesamt mit deiner Studiensituation am SEP? überhaupt nicht zufrieden 0% 11.8% 35.3% 47.1% 5.9% sehr zufrieden n=17 mw=3.5 s= EvaSys Auswertung Seite 3

6 Histogramme zu den Skalafragen Wie schätzt Du den Schwierigkeitsgrad dieser Texte im Schnitt ein? Findest Du den Zeitaufwand? Wie zufrieden bis Du insgesamt mit deiner Studiensituation am SEP? sehr anspruchsvoll sehr leicht gering zu hoch überhaupt nicht zufrieden sehr zufrieden 100% mw = % mw = % mw = % 50% 25% 61% 33% n = 18 s = % 50% 25% 11% 28% 44% 17% n = 18 s = % 50% 25% 12% 35% 47% n = 17 s = EvaSys Auswertung Seite 4

7 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Universität Dr. Frauke Reitemeier Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft 2. Texte 2.2) Wie schätzt Du den Schwierigkeitsgrad dieser Texte im Schnitt ein? sehr anspruchsvoll sehr leicht n=18 mw= Zeitaufwand 3.9) Findest Du den Zeitaufwand? gering zu hoch n=18 mw= Allgemeine Zufriedenheit 4.5) Wie zufrieden bis Du insgesamt mit deiner Studiensituation am SEP? überhaupt nicht zufrieden sehr zufrieden n=17 mw= EvaSys Auswertung Seite 5

8 Auswertungsteil der offenen Fragen 3. Zeitaufwand 3.8) Wie viele Wochenstunden hast Du insgesamt (mit Zweitfach/sonstigen creditierten Veranstaltungen)? 3.10) Würdest Du mehr Zeit in diese Kurse investieren, wenn Du weniger Wochenstunden hättest? Warum? EvaSys Auswertung Seite 6

9 4. Allgemeine Zufriedenheit 4.1) Hat Dich das Basismodul gut auf Deine weiteren Kurse vorbereitet? Warum? EvaSys Auswertung Seite 7

10 4.2) Was läuft gut in Deinen Kursen? EvaSys Auswertung Seite 8

11 4.3) Was könnte man an den Kursen der Abteilung verbessern (bzw. einzelnen Kursen, Modulen,...)? EvaSys Auswertung Seite 9

12 4.4) Was fehlt Dir in Deinem Englischstudium? EvaSys Auswertung Seite 10

13 4.6) Hast Du noch Anmerkungen (Lob/ Kritik/ Wünsche)? EvaSys Auswertung Seite 11

14 EvaSys Auswertung Seite 12

15 EvaSys Auswertung Seite 13

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