MigrantInnen in Beratung im IBZ Sprache & Beruf (IG)

Transkript

1 MigrantInnen in Beratung im IBZ Sprache & Beruf (IG)

2 Stellen Sie sich vor

3 Wer sind unsere Kundinnen und Kunden? 600 Herkunft nach Kontinenten Die 10 häufigsten Herkunftsländer

4 Wer sind unsere Kundinnen und Kunden? Altersverteilung 1000 Herkunft U bis Ü Ausländisch Deutsch Migration Deutsch 2014

5 Handel, Büro, Gastrono Handwerk Beauty Technik Wirtschaft Ingenieur Pädagogi Geisteswi Textil Medizin, Bau Naturwis Armee, Automobil Rechtswi Journalis Schulabschlüsse Wer sind unsere Kundinnen und Kunden? Anerkennung Studienabschluss Schulabschluss 2014 Kein Abschluss Berufsgruppen 2014

6 Wer sind unsere Kundinnen und Kunden? Darstellung der Vermittlung in den 1. Arbeitsmarkt, weiterführende Qualifizierungen etc. In MAW Davon sozialversichert In Arbeit In Qualifizierungen In andere Deutschkurse In berufsbezogene Deutschkurse In Integrationskurse 2014 In Sonstiges Direkt zu den MBE

7 Wer sind unsere Kundinnen und Kunden? Deutschkompetenzstufen 5% 6% Alphabetisierung / Lese- Schreibkurse 22% Kompetenzstufe A1 40% Kompetenzstufe A2 9% Kompetenzstufe B1 Kompetenzstufe B2 18% Kompetenzstufe C1

8 Unser Angebot im IBZ Sprache & Beruf Einzelberatung Kursberatungen Bildungsberatungen Kurzzeitberatungen Intensivberatungen KomBI Laufbahnberatungen Berufsbox Gruppenangebote Fachsprachliche Weiterbildungen Berufsbox Konversationsgruppen PC-Kurse Konversationskurse B2 Interkulturelles Training

9 Schwerpunkte in der Beratung: Deutsche Sprache Berufliche Perspektive Spracheinstufung Sprachprüfungen Fachsprachliche Weiterbildung Arbeit Bewerbungsverfahren Integrationskurse Berufsbezogene Deutschkurse Sprachliche Qualifizierungen Ausbildung / Qualifizierung Weiterbildung / Umschulung Kompetenzfeststellung

10 Die Rolle der Sprache im Beratungsprozess Wenn man mit Akzent spricht, denken Leute, dass man auch mit Akzent denkt oder so. Inci Dirim 2010

11 Die Rolle der Sprache im Beratungsprozess Um dem emotionalen Stress entgegenzuwirken, konzentrieren wir uns auf das was, nicht auf das wie. Die deutsche Sprache der Kund*innen wird nicht korrigiert, wenn wir etwas nicht verstehen wird nachgefragt. Wir lassen uns im Gespräch von Fehlern nicht irritieren, wir hören an Fehlern vorbei. Wir lassen Fehler stehen. Wir geben ausreichend Zeit, damit sich die Kund*innen auf Deutsch äußern können. Sollte uns trotzdem die Kommunikation nicht gelingen, können wir in Beratungen auf verschiedene Muttersprachen der Kund*innen zurückgreifen.

12 IBZ Sprache & Beruf der InitiativGruppe Übersicht Fachsprachliche Weiterbildung Erziehung, Kinderpflege mit Sprachprüfung Deutsch B2 (600 UE) Eckdaten Inhalte Voraussetzungen Kursleitung Kursdauer: Intensives Sprachtraining mit Vorbereitung auf die Prüfung telc Deutsch B2 Deutschkenntnisse auf Niveau B1+ Dr. Karacsonyi Unterrichtszeiten: Mo-Fr; 08:30-13:30 Uhr Unterrichtsort: Karlstr. 44, 2. Stock, Raum 9 - Üben von Gesprächssituationen mit Kindern, Eltern, Arbeitskollegen und Vorgesetzten - Lesen, Verstehen und Verfassen von berufsbezogenen Sachtexten - Berufe in Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern: Berufsbilder, Ausbildungsinhalte, Arbeitsabläufe Medizinische und Pflegeberufe mit Sprachprüfung Deutsch B2 (600 UE) Eckdaten Inhalte Voraussetzungen Kursleitung Kursdauer: Intensives Sprachtraining mit Vorbereitung auf die Prüfung telc Deutsch B2 Deutschkenntnisse auf Niveau B1+ Dr. Karacsonyi Unterrichtszeiten: Mo-Fr; 08:30-13:30 Uhr Unterrichtsort: Karlstr. 44, 2. Stock, Raum 9 - Simulationen von Gesprächssituationen mit Kunden, Arbeitskollegen und Vorgesetzten - Lesen, Verstehen und Verfassen von berufsbezogenen Sachtexten - Medizinische und pflegerische Berufe: Berufsbilder, Ausbildungsinhalte, Arbeitsabläufe Technische Berufe mit Sprachprüfung Deutsch B2 (600 UE) Eckdaten Inhalte Voraussetzungen Kursleitung Kursdauer: Intensives Sprachtraining mit Vorbereitung auf die Prüfung telc Deutsch B2 Deutschkenntnisse auf Niveau B1+ Dr. Karacsonyi Unterrichtszeiten: Mo-Fr; 08:30-13:30 Uhr Unterrichtsort: Karlstr. 44, 2. Stock, Raum 9 - Üben von Gesprächssituationen mit Kunden, Arbeitskollegen und Vorgesetzten - Lesen, Verstehen und Verfassen von berufsbezogenen Sachtexten - Technische Berufe: Berufsbilder, Ausbildungsinhalte, Arbeitsabläufe

13 VIELEN DANK FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT!