Forschertag Sachsen-Anhalt erkunden

Transkript

1 Übersicht über die einzelnen Stationen Stationen Aufgaben erforderliche Kompetenzen Sehenswürdigkeiten 2 Tiere und Pflanzen 3 Die Stadt Halle 4 Braunkohle 5 Lebensmittel aus Sachsen-Anhalt Schulbauten im Vergleich Funktionen, Formen, Merkmale (Gemeinsamkeiten und Unterschiede) erkennen Erkenntnisse in Tabellen darstellen 2 Leben auf der Burg Vorwissen in Sätzen formulieren 3 Einheimische Raubtiere Merkmale aus Text erfassen und mit Bild vergleichen Ergebnisse in Tabelle einordnen Zahlen im Zahlraum bis 000 multiplizieren und addieren 4 Blätter Blüten Früchte genaues beobachten Artenkenntnis anwenden Lernkontrolle zielgerichtet nutzen 5 Berühmte Persönlichkeiten Informationen aus gegebenen Text entnehmen 6 Wegauskunft in Karte orientieren Weg eindeutig und genau beschreiben 7 Ein Tagebau wird gestaltet kurzen Text erschließen Ideen entwickeln Vorstellungen in einer Skizze oder Text darstellen 8 Fossilien Gegenstand genau beobachten dreidimensionalen Gegenstand in der Fläche darstellen 9 Herstellungsorte wesentliche Information aus diskontinuierlichem Text entnehmen Ort in vorgegebener Karte finden Ort in stumme Karte einzeichnen 0 Verpackungen erkunden interessante Daten aus diskontinuierlichem Text entnehmen mathematisches Problem entwickeln und formulieren Hallorenkugeln Information aus Text entnehmen mathematisches Problem durch systematisches Probieren effektiv bearbeiten ein mathematisches Problem nachvollziehbar und vollständig lösen

2 Stationen Aufgaben erforderliche Kompetenzen 6 Salz 2 Salzsieden Aufgabenstellung aus Text und Abbildung erfassen Masse und Zeit ermitteln Einheiten umrechen Vorgehensweise beschreiben 3 Salzsorten Körper genau beobachten und treffend beschreiben 7 Begriffe 4 Kreuzworträtsel Begriffe treffend umschreiben 2

3 Station : Sehenswürdigkeiten Aufgabe : Schulbauten im Vergleich Betrachte die beiden Bilder genau und vergleiche die darauf abgebildeten Schulgebäude! Schule Schule 2 Ergänze die Tabelle! Gemeinsamkeiten Unterschiede 3

4 Station : Sehenswürdigkeiten Aufgabe 2: Leben auf der Burg Sachsen-Anhalt ist ein Land der Burgen. Besonders viele stehen an Saale und Unstrut. Eine besonders schöne ist die abgebildete Neuenburg in Freyburg. Beschreibe für drei Beispiele, wie sich das Leben auf einer Burg vom Leben heute unterschieden hat. Schreibe jeweils einen Satz. 4

5 Station 2: Tiere und Pflanzen Aufgabe 3: Einheimische Raubtiere In Mitteleuropa leben in freier Wildbahn nur noch folgende Landraubtiere: Bären, Marder, Hunde und Katzen Steckbriefe der Tiere: Bären Körper massig, Beine relativ kurz und sehr kräftig, Schwanz sehr kurz und kaum sichtbar, Augen und Ohren klein, Fell meist lang und zottig Marder Körper meist schlank und mit langem Schwanz, kurze Beine Hunde schlanker Rumpf, langgestreckter Kopf, nackte, feuchte Nase, meist aufgerichtete Ohren, Schwanz häufig buschig, Gebiss kräftig Katzen Kopf kurz und rundlich, in jedem Kiefer ein Paar stark verlängerte Fangzähne, einziehbare Krallen, im Hellen schlitzförmige Pupillen Ordne mithilfe der Steckbriefe und Bilder die Tiere ihrer Art zu! Tiere auf Bild Bär () Marder (2) Hund (3) Katze (4) Kontrolle: Wenn Du die Bildnummer mit der Nummer der Tierart multiplizierst und dann alle Produkte addierst, dann erhältst Du 58. Wenn Du eine andere Zahl erhältst, hast Du einen Fehler gemacht. 5

6 Bild Bild 2 Bild 3 Bild 4 Bild 5 Bild 6 6

7 Station 2: Tiere und Pflanzen Aufgabe 4: Blätter Blüten Früchte Auf Dominosteinen sind Bilder von Blättern und Blüten oder Früchten einheimischer Bäumen. Schneide die Dominosteine aus. Das Dominospiel findest du unter Lege sie jetzt so aneinander, dass immer das Bild eines Blattes zum Baumnamen passt. Wenn Du alles richtig gemacht hast, dann ergibt sich ein Rechteck. 7

8 Station 3: Aufgabe 5: Berühmte Persönlichkeiten Auf den Bildern sind zwei Hallenser Straßenschilder abgebildet. Diese Straßen wurden nach historischen Persönlichkeiten benannt. Such Dir eines davon aus. Erkunde mithilfe des bereitstehenden Buches, wer dieser Mensch war. Ergänze dazu die folgende Tabelle: Wie war sein Name? In welchem Jahr wurde er geboren, wann starb er? Welches waren seine Leistungen? 8

9 Station 3: Aufgabe 6: Berühmte Persönlichkeiten Ein Besucher, der die Stadt Halle nicht kennt, spricht dich vor der neuen Residenz an: Beschreibe mir bitte, wie ich von hier zu den Francke schen Stiftungen komme? Hilf dem Besucher. Hinweis: Die neue Residenz hat im Stadtplan die Nummer, die Francke schen Stiftungen die Nummer 2. 9

10 Station 4: Braunkohle Aufgabe 7: Ein Tagebau wird gestaltet Auf der Abbildung siehst Du eine Fotografie eines Tagebaus. Dort wird mit riesigen Baggern Braunkohle aus großer Tiefe gewonnen. Die über der Kohle liegende Erde wird mit Förderbändern wieder in den Tagebau zurückgegeben. Doch es bleibt immer ein großes Restloch. Wenn die Erde keine Kohle mehr enthält, dann wird dieses Tagebaurestloch mit Wasser gefüllt. Der spätere Wasserstand ist mit einer schwarzen Linie eingezeichnet. Wie stellst Du Dir diesen Tagebau 20 Jahre nach der Flutung vor? Du kannst dazu ein Bild malen oder einen kurzen Text schreiben. 0

11 Station 4: Aufgabe 8: Braunkohle Fossilien Beim Ausbaggern der Braunkohle finden die Bergleute mitunter auch uralte, in die Erde eingeschlossene Tiere. Suche Fotos von Fossilien im Internet. Beschreibe mithilfe einer Skizze, wie das Tier ausgesehen haben könnte.

12 Station 5: Lebensmittel aus Sachsen-Anhalt Aufgabe 9: Herstellungsorte Auf dem Tisch stehen fünf Lebensmittel, die alle aus Sachsen-Anhalt stammen. Ermittle, in welchen Orten sie hergestellt wurden. Zeichne die Orte mit Hilfe des Heimataltasses in die stumme Karte von Sachsen-Anhalt ein. Beschrifte jeden Ort mit seinem Namen und dem in ihm hergestellten Produkt. 2

13 Station 5: Lebensmittel aus Sachsen-Anhalt Aufgabe 0: Aufgaben ausdenken Suche dir Lebensmittel, welches in deinem Bundesland produziert wird, aus. Wenn Du Dir die Verpackung der Lebensmittel anschaust, dann entdeckst Du ganz viele Zahlen und Größen. Denke Dir damit eine Mathematikaufgabe für Deine Mitschüler aus. 3

14 Station 5: Lebensmittel aus Sachsen-Anhalt Aufgabe : Hallorenkugeln a) Unterstreiche im Text die Stelle, die verrät, woher die Hallorenkugeln ihren Namen haben. Die Stand Halle verdankt ihren Namen und ihren Reichtum in vergangenen Zeiten dem Salz, das auf griechisch hal heißt. Die Salzknechte, auch Halloren genannt, haben im Mittelalter in der Saline mit großen körperlichen Anstrengungen das Salz gewonnen. Sie hatten aber noch andere Aufgaben in der Stadt zu erfüllen. So mussten sie Brände bekämpfen und die Leichen aus der Stadt tragen. Noch heute sind sie mit ihrer Tracht bei den großen Stadtfesten, dem Fischerstechen und dem Laternenfest, zu sehen. Diese besteht aus Dreispitz, Kniehosen mit weißen Kniestrümpfen und einem Rock mit geblümter Weste mit 8 silbernen kugelförmigen Knöpfen. b) Immer 2 Hallorenkugeln befinden sich in einer Schachtel. In die Verkaufsstelle werden sie aber in großen Kartons geliefert. Einer davon steht auf dem Tisch. Ermittle, wie viel Hallorenkugeln in dem großen Karton sind. Erläutere, wie Du vorgegangen bist. c) In der Verkaufsstelle gibt es fünf verschiedene Schachteln mit Hallorenkugeln. Evelyn möchte ihrer Freundin zum Geburtstag drei verschiedene Schachteln schenken. Ermittle, wie viel verschiedene Möglichkeiten Evelyn hat. 4

15 Station 7: Wichtige Begriffe Aufgabe 4: Kreuzworträtsel Erfinde ein Kreuzworträtsel mit Begriffen zum Land Sachsen-Anhalt. Trage dazu die Begriffsumschreibung entsprechend des Musters in die Tabelle ein. Teste Dein Arbeitsergebnis mithilfe eines Mitschülers. B 2 S A A 3 L E 4 S U E 5 M A G 6 D E 7 B U R G L E R 8 E I Z S O 9 O R T S C 0 S A C K E R 2 S T A U E L B E 3 A N 4 B A U M U H R 5 5

16 Nr. s 2w 3s 4s 5w 6s 7s 8w 9w 0s w 2w 3w 4w 5w Umschreibung Spitze eines Schiffes w = waagerecht s = senkrecht Zum Erproben: