Wissen kommt von Machen! Makerspaces als Baustein Smarter Bibliotheken

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Louisa Fiedler
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1 Wissen kommt von Machen! Makerspaces als Baustein Smarter Bibliotheken Dipl.-Ing.

2 Was ist eine Bibliothek? Wissensbar 26. Mai 2016 Seite 2

3 Was ist eine Bibliothek? 26. Mai 2016 Seite 3

4 Was ist ein Makerspace? 26. Mai 2016 Seite 4

5 Eine weitere Dimension von Bibliothek 26. Mai 2016 Seite 5

6 Welche spezifischen Merkmale bietet ein Makerspace in der Bibliothek gegenüber etablierten Werkstätten der Hochschulen? Offenheit Niederschwelligkeit Interdisziplinarität Neutralität Nachhaltigkeit Jede/r kann mitmachen Ein professionelles Serviceteam sichert den zuverlässigen Einstieg und großzügige Öffnungszeiten In der Bibliothek begegnen sich alle Fächer und Hierarchieebenen Die Bibliothek ist als zentrale Infrastruktureinrichtung quasi neutraler Boden und begünstigt so interdisziplinären Austausch Die SLUB (gegr. 1556) kann leichter als Forschungseinrichtungen eine langfristige Verfügbarkeit von Infrastrukturleistungen organisieren. 26. Mai 2016 Seite 6

7 Weshalb ein Makerspace in einer Bibliothek? entspricht auf einem neuen Arbeitsfeld exakt den zentralen Aufgaben der Bibliothek: Wissen aufbauen, strukturieren, vermitteln richtet sich bevorzugt an Wissenschaftsfächer, die von klassischen Bibliotheksangeboten zunehmend weniger erreicht werden bricht die traditionelle Dominanz der textuellen Wissensvermittlung eröffnet interessante Chancen für neue Kooperationen und Aktionsfelder schafft Aufmerksamkeit für die zentralen Anliegen von Bibliotheken und deren Neudefinition: Wir führen Wissen nicht nur im klassischen Wissensspeicher, dem Buch, sondern mit variablen Zeichenprozessen. 26. Mai 2016 Seite 7

8 Ein dritter Strang der Wissensproduktion und -vermittlung Konventionell, textgebunden (Papierbibliothek) Digital, textgebunden (ebooks, ejournals u.a.) Digital und physisch, nicht-textuell 26. Mai 2016 Seite 8

Makerspace der SLUB Dresden Eine offene technische Werkstatt mit dem Ziel, Geräte wie 3D-Drucker, Lasercutter und Modellbaufräsen zur Herstellung von Einzelstücken zur Verfügung zu stellen an

9 Makerspace der SLUB Dresden Eine offene technische Werkstatt mit dem Ziel, Geräte wie 3D-Drucker, Lasercutter und Modellbaufräsen zur Herstellung von Einzelstücken zur Verfügung zu stellen an industrielle Produktionsverfahren und High-Tech-Großgeräte heranzuführen neue Konzepte und Techniken zu erproben Ideen und Erfahrungen auszutauschen die interdisziplinäre Zusammenarbeit und Drittmittelfähigkeit zu stärken. 26. Mai 2016 Seite 9

10 Konkrete Umsetzung Von Beginn an begeisterte Zustimmung und auch aktive Unterstützung von WissenschaftlerInnen Räume sowie Teilfinanzierung von Geräten und nachhaltiger personeller Betreuung aus der SLUB Wesentlicher Beitrag zu Geräteerstausstattung und Personalkonzept von Lehrstühlen der TU Dresden sowie Dresdner Fraunhofer-Instituten (bes. Institut für Werkzeugmaschinen und Umformtechnik (IWU)). Informelle Lenkungsgruppe aus SLUB und Professuren für Technisches Design, Wissensarchitektur und Geometrie. Weitere aktive Unterstützung durch Mediengestaltung, Verarbeitungstechnik, Darstellungslehre, Ingenieurpsychologie, 26. Mai 2016 Seite 10

11 Raumangebot Bilder: TU Dresden, Lehrstuhl für Technisches Design 26. Mai 2016 Seite 11

Geräteführerschein - Kombination aus Onlinetutorial und Schulung vor Ort mit dem

12 Benutzungskonzept Der Makerspace steht allen angemeldeten Nutzern der SLUB zur Verfügung. Geräteführerschein - Kombination aus Onlinetutorial und Schulung vor Ort mit dem Ziel, unsere Nutzer zur selbstständigen u. sicheren Gerätebedienung zu befähigen: Gerätefunktion / Gerätebedienung / Arbeitsschutz 26. Mai 2016 Seite 12

13 Wissensvermittlung Wissen kommt von Machen! Wissensaneignung im Umgang mit Geräten und Technologien durch ausprobieren Bibliothekspersonal unterstützt sowohl bei der Benutzung von Geräten als auch bei inhaltlichen Fragen zum Projekt Verknüpfung der Infrastruktur des Makerspace mit bestehenden Angeboten der Bibliothek: Literatur zu Fertigungsverfahren, Geräten, Software, etc. Video-Tutorials aus der Datenbank video2brain 26. Mai 2016 Seite 13

..) Durchführung von Summer Schools, Semesterprojekten, Studienarbeiten und Diplomarbeiten durch aktive Betreuung der Arbeiten

14 Forschung und Lehre im Makerspace Integration des Makerspace in die Forschung und Lehre der TU Dresden (Technisches Design, Physik, Ingenieurpsychologie, Informatik,...) Durchführung von Summer Schools, Semesterprojekten, Studienarbeiten und Diplomarbeiten durch aktive Betreuung der Arbeiten ist die Beteiligung des Makerspace weit mehr als Bereitstellung von Infrastruktur Bild: Zentrum für Technisches Design Bild: Zentrum für Technisches Design 26. Mai 2016 Seite 14

15 Innovative und moderne Wissensarbeit in der Bibliothek 26. Mai 2016 Seite 15

16 Innovative und moderne Wissensarbeit in der Bibliothek 26. Mai 2016 Seite 16

17 Innovative und moderne Wissensarbeit in der Bibliothek 26. Mai 2016 Seite 17

18 Fazit Makerspaces stellen Bausteine Smarter Bibliotheken dar, weil sie Wissensproduktion und vermittlung neu definieren Aufgaben und Dienstleistungen generisch erweitern interdisziplinäre Kooperationen fördern. 26. Mai 2016 Seite 18

19 Wissen kommt von Machen! Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Dipl.-Ing.

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