"Wer nichts weiss, muss alles glauben"

Transkript

1

2 "Wer nichts weiss, muss alles glauben"

3 Mama und Papa in meiner Welt der Neuen Medien Elternanbildungsanlass Münchwilen 6. November 2014

4 road map Zahlen und Fakten Apps und Smartphone - Alles privat? Computergames Wo halten sich die SuS im Internet auf? Gefahren und mögliche Chancen? Was ist zu erlauben / zu verbieten? Herausforderungen Verschiedenes

5 Die am stärksten wachsende Benutzergruppe auf Facebook sind Frauen zwischen 55 bis 65

6

7 Neue Medien - Neue Gefahren? Wer die Schrift erlernt haben wird, in dessen Seele wird zugleich mit ihr viel Vergesslichkeit kommen, denn er wird das Gedächtnis vernachlässigen. (Platon: Phaidros, ca v. Chr. zit. nach Kassner, 1959) Von den neun Schülern meiner Klasse, die schon fünf und mehr Stunden im Kino verweilten, sind sämtliche blutarm, zerfahren, arbeitsunlustig, auch alle bis auf einen schlecht genährt und alle ebenfalls bis auf einen merkwürdig phantasiearm (Schönhuber, 1918; zit. nach Vollbrecht, 2001) Zu viel Medienkonsum macht unsere Kinder dick, dumm und gewaltbereit. (Spitzer, 2006)

8 Meine Grundhaltung «Neue Medien sind ein normaler und hilfreicher Teil der Welt.» «Wo es Chancen gibt, gibt es auch Gefahren.» «Eltern haben eine wichtige Begleitfunktion.» «Kindern positive Medienerlebnisse ermöglichen.» «Kinder über Gefahren früh informieren und darüber reden.» «Kinder vor Gefahren schützen soweit das möglich ist.» «Bei Problemen Verständnis zeigen und unterstützen.» «Selbstbewusstsein und Medienkompetenz fördern.» «Schulen helfen bei der Vermittlung von Medienkompetenz mit.»

9 Schlaue und glückliche Medienkinder entwickeln im Umgang mit Medien neue Interessen erweitern ihr Wissen durch gezielte Mediennutzung sind kreativ und gestalten ihre Medienwelt mit kommunizieren mit Menschen auf der ganzen Welt können Gefahren im Internet vermeiden verbringen ihre Zeit nicht nur mit Medien kennen die <<richtigen>> Anlaufstellen (in House und auch extern)

10 Möglichkeiten Fotoalbum am ipad oder am Computer Familienausflug fotografieren Recherche für die Schule, die Familie etc. Lernprogramme, Lernkartei etc. Förderung der Koordinationsfähigkeit Begabtenförderung Musik herstellen Filme am ipad, iphone, Computer kreieren etc.

11 Auch schon erlebt gehört..gestaunt?

12 Geräte im eigenen Zimmer

13 Wie zu Hause ins Internet?

14 Wird dein Zugang zum Internet kontrolliert?

15 Zeitlimiten?

16 Nutzungsdauer Fernseher, Computer, Smartphone, Ipod, Tablet, Konsole 6. Klassen: 3.5 Stunden täglich 2. Oberstufen: 4.8 Stunden täglich

17 Apps und Smartphone

18 sms Kürzel 8ung Achtung dg Dumm gelaufen stn Schönen Tag noch j4f Just for Fun bbb Bye bye baby 2g4u Too good for you t+ Think positive :-) lächeln :-o Überrascht ;-) zwinkern :o/ skeptisch :-( Traurig, schlecht drauf :-x Kuss :-9 lecker cu See you lol Laughing out loud 2L8 Too late bs big smile *ahem* räuspern *ggg* Dreifaches Rose

19 Aus James Studie 2012 Es wird ersichtlich, dass das Smartphone immer mehr zu einem vielseitigen Unterhaltungsgerät wird. So werden neben kommunikativen Tätigkeiten Handygames gespielt, Videos angeschaut und Musik gehört

20 Aus James Studie 2014 Das Smartphone hat sich 2014 endgültig bei den Schweizer Jugendlichen etabliert: 98 Prozent besitzen ein eigenes Handy, davon haben 97 Prozent ein Smartphone verfügte gerade mal knapp die Hälfte der jugendlichen Mobiltelefonnutzer über ein Smartphone (2012: 79 Prozent).

21 Zukünftige Supercomputer Google Brille Apple iwatch Quelle: Google Suchmaschine

22 Handy - Dumm gelaufen?

23 Gewaltdarstellung / Pornographie Wenn Kinder und Jugendliche Gewaltdarstellungen oder harte Pornographie herstellen, weitergeben (z.b. über Handy) oder vom Internet herunterladen, machen sie sich strafbar (Art. 135 StGB und Art. 197 StGB). Verboten ist somit bereits der Besitz. Achtung: Neue Gesetze ab 1. Juli 2014!! Unter Strafe steht auch die Weitergabe von weicher Pornographie an Jugendliche unter 16 Jahren. Lehrpersonen / Pfarrer / Lehrmeister sind berechtigt, SchülerInnen,Lernende, KonfirmandInnen, anzuzeigen, welche ein Handy mit solchem Material (z.b. Happy-Slapping) auf dem Schulareal / Betrieb mitführen. (Auch bei Verdacht!) Meldungen und Informationen über oder

24 Was passiert mit meinen Daten? Und warum ist eigentlich alles gratis? oder Spione in der Hosentasche.. (meine eigene Definition)

25 Eine WhatsApp-Geschichte oder Facebook - Geschichte etc.

26 Eine WhatsApp-Geschichte AGB

27 Computerspiele

28 Auch schon erlebt?

29

30 Lieblingsspiel Alter

31 18+? Davon reden wir!

32 Jugendmedienschutz Computerspiele PEGI OK Pan European Game Information: Europaweites Alterseinstufungssystem für Computer- und Videospiele

33 Computerspiele Tageszeit

34 Cybermobbing und Missbrauch ist verboten!

35 Missbrauch Schweiz. Strafgesetzbuch: Art. 173 StGB Ehrverletzung, üble Nachrede Art. 174 StGB Verleumdung Art. 177 StGB Beschimpfung Art. 180 StGB Drohung Art. 181 StGB Nötigung Art. 156 StGB Erpressung

36 Missbrauch Schweiz. Strafgesetzbuch: Art. 135 StGB Gewaltdarstellungen Art. 197 StGB Pornographie Art. 143 bis StGB Unbefugtes Eindringen in ein Datenverarbeitungssystem Art. 144 bis StGB Datenbeschädigung Art. 179 novies StGB Unbefugtes Beschaffen von Personendaten

37 Inter nett

38

39 Das Internet erfüllt basale Bedürfnisse Autonomie Kompetenz Zugehörigkeit Sicherheit Gesundheit Kreativität Spontaneität Selbstbewusstsein, Respekt Freundschaft, Familie, Intimität Gesundheit, Familie, Arbeit, Ressourcen, Moral Atmen, Nahrung, Sexualität, Schlaf, Ruhe, Bewegung

40 Das Internet ist wie eine grosse Stadt... Sichere Gegenden Nette Leute Verkehrsberuhigte Dunkle Ecken Merkwürdige Gestalten Gefährliche Strassen Zonen Kinderspielplätze Konsum... Rotlichtbezirke Kriminalität...

41

42 Was machst du im Internet

43

44 Probleme und Sorgen

45 An wen wendest du dich bei Sorgen?

46 Tipps in der Erziehung

47 47

48 Für Eltern und Lehrpersonen kein Bildschirm unter 3 Jahren keine eigene Spielekonsole vor 6 Jahren kein unbeaufsichtigtes Internet vor 12 Jahren Medienzeiten - Besser medienfreie Kinderzimmer! Tipp Daniele Lenzo: Sie entscheiden jeweils nach der Schule was die Jugendlichen für Medien nutzen dürfen Sinnvolle umsetzbare Sanktionen - Direkt und im Zusammenhang mit dem Vergehen - Beziehung schaffen R.K.S (Reaktion, Konfrontation, Sanktion) Staatliche Schulberatungsstelle für Niederbayern - Tel:

49 schau genau Klicksafe neuemedien marcbodmer

50 Besten Dank! nm new media concept lenzo/gilliand Hauptstrasse Rorschach