Die neue Studien- und Prüfungsordnung im Masterstudiengang Erziehungswissenschaften

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1 Die neue Studien- und Prüfungsordnung im Masterstudiengang Erziehungswissenschaften Informationen für Studierende des Masterstudiengangs Erziehungswissenschaften, die bis einschließlich Sommersemester 2014 immatrikuliert wurden Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät Institut für Erziehungswissenschaften Juni 2014

2 Inhalt Einführung... 2 Ich möchte nach der alten Studienordnung zu Ende studieren... 3 Masterstudiengang Erziehungswissenschaften Veränderungen der alten Studien- und Prüfungsordnung Ich überlege, in die neue Studienordnung zu wechseln... 6 Masterstudiengang Erziehungswissenschaften Übersicht über äquivalente Module im neuen und im alten Studiengang

3 Einführung Sehr geehrte Studierende des Masterstudiengangs Erziehungswissenschaften, wie Sie vielleicht wissen, treten im Bachelor- und im Masterstudiengang Erziehungswissenschaften sowie im Masterstudiengang Erwachsenenbildung/ Lebenslanges Lernen zum Wintersemester 2014/15 neue Studienordnungen in Kraft. Dies hat primär folgende Gründe: veränderte rechtliche Rahmenbedingungen, die Weiterentwicklung des Fachs sowie nicht zuletzt ein beständig sinkender Personalstand, mit dem heute mehr Studierende versorgt werden müssen als noch vor wenigen Jahren. Das Wichtigste vorneweg: Sie können Ihr Studium nach der aktuellen Studienordnung zu Ende führen, denn Ihre Studien- und Prüfungsordnung tritt erst mit Ablauf des Sommersemesters 2016 außer Kraft. Für einige von Ihnen könnte es aber auch sinnvoll sein, in die neue Studienordnung zu wechseln. Diese Broschüre zeigt Ihnen, was Sie mit Blick auf Ihre weitere Studienplanung ggf. beachten müssen, wenn Sie nach der alten Studienordnung von 2003 zu Ende studieren möchten (S. 3). überlegen, in die neue Studienordnung von 2014 zu wechseln (S. 6). Wir tun unser Bestes, um den Übergang zu den neuen Studienordnungen so reibungslos wie möglich zu gestalten. Bitte melden Sie uns Probleme umgehend, damit wir gemeinsam nach guten Lösungen suchen können. Für alle Fragen, die sich rund um die neue Studienordnung ergeben, steht Ihnen die Studienfachberatung gerne zur Verfügung. Laufend aktualisierte Informationen finden Sie auch auf der neuen Homepage der Studienfachberatung. Mit den besten Wünschen für ein weiterhin erfolgreiches Studium Ihr Institut für Erziehungswissenschaften 2

4 Ich möchte nach der alten Studienordnung zu Ende studieren Falls Sie das Studium nach der alten Studienordnung von 2003 zu Ende studieren möchten, beachten Sie bitte folgende Punkte: Während des Übergangs von den alten zu den neuen Studienordnungen werden inhaltlich äquivalente Veranstaltungen polyvalent angeboten, d.h. Studierende aus den alten und den neuen Masterstudiengängen Erziehungswissenschaften und Erwachsenenbildung/ Lebenslanges Lernen besuchen bestimmte Veranstaltungen gemeinsam. Wundern Sie sich daher bitte nicht, falls KommilitonInnen, die nach anderen Studienordnungen studieren, teilweise andere Arbeits- und Prüfungsleistungen erbringen und eine andere Anzahl an Leistungspunkten erwerben als Sie. Im Rahmen des Übergangs ändert sich in den Modulen 8, 11, 12 und 13 bei einzelnen Lehrveranstaltungen auch die Veranstaltungsart. Für Sie hat dies keine praktischen Konsequenzen, denn Semesterwochenstunden und Leistungspunkte sowie Arbeits- und Prüfungsleistungen gelten weiterhin so wie in Ihrer Studienordnung ausgewiesen. Alle Lehrveranstaltungen finden Sie wie gewohnt in AGNES Master Erziehungswissenschaften SO/PO 2003 unter den betreffenden Modulüberschriften. Bei der Zusammenstellung Ihres Stundenplans brauchen Sie in den Modulen 8, 11, 12 und 13 lediglich auf die veränderten Veranstaltungsarten zu achten. Die folgende Tabelle zeigt alle Änderungen noch einmal im Überblick. Darüber hinaus erfahren Sie, wann Sie welche Module besuchen können. Grundlage ist der etablierte Modulturnus. 3

5 Masterstudiengang Erziehungswissenschaften Veränderungen der alten Studien- und Prüfungsordnung 2003 Weiterhin unverändert angeboten werden folgende Module Wann können die Module besucht werden? Modul 1 Wissenschaftstheorie und Pädagogik 4 SWS Modul 2 Beziehungen zwischen pädagogischen und außerpädagogischen Bereichen 4 SWS SS 2015 nur bei Bedarf!! Modul 3 Ästhetische Bildung 4 SWS Modul 4 Deutsche und Europäische Erziehungs- und Bildungsgeschichte vom Mittelalter bis zur Gegenwart 6 SWS SS 2015 nur bei Bedarf!! Modul 5 Geschichte des pädagogischen Denkens und der 6 SWS Erziehungswissenschaft Modul 6 Pädagogische Diagnostik 4 SWS Modul 7 Evaluation 4 SWS SS 2015 nur bei Bedarf!! Modul 9 Expansion und Wandel moderner Bildungssysteme 4 SWS Modul 10 Theorien und Methoden kultureller Sensibilisierung 6 SWS Modul 14 Hochschule als Einrichtung des lebenslangen Lernens 6 SWS Modul 14 Hochschule als Einrichtung des lebenslangen Lernens 6 SWS Modul 15 Modul 16 Masterarbeit 30 LP In folgenden Modulen verändern sich die angegebenen Veranstaltungsarten. SWS- und die LP-Zahlen bleiben unverändert. In der linken Spalte steht die aktuelle Modulstruktur, in der rechten Spalte die zukünftige. Änderungen sind fett gedruckt und farbig unterlegt. Modul 8 Voraussetzungen und Forschungstraditionen vergleichender Bildungsforschung Bisher JETZT VL 2 LP 2 SWS VL 2 LP 2 SWS PS 4 SWS FS 2 SWS HS 2 SWS Danach individuelle Lösungen Jedes Semester bis SS 2016 Jedes Semester bis SS 2016 SS 2015 nur bei Bedarf!!!!! Bitte besuchen Sie das Modul im. Falls Ihnen dies aus zwingenden Gründen nicht möglich ist, melden Sie sich bitte umgehend bei der Studienfachberatung! Falls Sie das Modul noch nicht besucht haben, melden Sie sich bitte umgehend bei der Studienfachberatung! 4

6 Modul 11 Modul 12 Modul 13 Forschungsperspektiven zur Entwicklung lebensbegleitenden Lernens Bisher JETZT HS 5 LP 2 SWS HS 5 LP 2 SWS HS 5 LP 2 SWS SE 5 LP 2 SWS HS 5 LP 2 SWS SE 5 LP 2 SWS Institutionen- und Programmforschung Bisher JETZT SE 4 LP 2 SWS SE 4 LP 2 SWS FS 8 LP 2 SWS SE 8 LP 2 SWS Ü 3 LP 2 SWS Ü 3 LP 2 SWS Qualitative Verfahren zu Analyse von Lehr-/Lernsituationen mit Erwachsenen Bisher JETZT SE 4 LP 2 SWS SE 4 LP 2 SWS FS 8 LP 2 SWS SE 8 LP 2 SWS Ü 3 LP 2 SWS Ü 3 LP 2 SWS SS 2015 nur bei Bedarf!! WS 2015/16 SS 2015 nur bei Bedarf!!!! Falls Sie das Modul noch nicht besucht haben, melden Sie sich bitte umgehend bei der Studienfachberatung! 5

7 Ich überlege, in die neue Studienordnung zu wechseln Falls Sie überlegen, in die neue Studienordnung zu wechseln, beachten Sie bitte folgende Punkte: Studieren Sie bitte die Äquivalenzliste auf der nächsten Seite. Sie zeigt Ihnen, welche Module der alten Studienordnung bei einem Wechsel für welche Module der neuen Studienordnung anrechenbar sind. Jedes Modul ist nur einmal anrechenbar. Die Module des neuen Masterstudiengangs Erziehungswissenschaften haben durchgängig 10 Leistungspunkte, die des alten Studiengangs teilweise jedoch mehr. Darüber hinaus haben einige Module des alten Studiengangs kein Äquivalent im neuen Studiengang. Wenngleich bis zu 10 dieser überzähligen Leistungspunkte für den sogenannten Überfachlichen Wahlpflichtbereich angerechnet werden können, kann ein Wechsel in die neue Studienordnung daher auch zu Leistungspunkteverlusten führen. Eine Rückstufung in ein niedrigeres Fachsemester ist im Rahmen des Wechsels in die neue Studienordnung nicht möglich. Entscheiden Sie bitte auf dieser Grundlage, ob ein Wechsel für Sie sinnvoll ist. Berücksichtigen Sie bei Ihrer Entscheidung auch, ab wann und in welchem Turnus die Module der neuen Studienordnung, die Sie ggf. noch absolvieren müssen, angeboten werden. Dies ist ebenfalls aus der folgenden Äquivalenzliste ersichtlich. Der Wechsel in die neue Studienordnung kann nicht widerrufen werden. Bitte vereinbaren Sie baldmöglichst einen Termin mit der Studienfachberatung, wenn Sie in die neue Studienordnung wechseln möchten oder nicht sicher sind, ob ein Wechsel das Richtige für Sie ist. Dort erhalten Sie alle erforderlichen Unterlagen. 6

8 Masterstudiengang Erziehungswissenschaften Übersicht über äquivalente Module im neuen und im alten Studiengang Für die folgenden Module der neuen Studienordnung von 2014 Im Pflichtbereich sind die Module MA EW 1-4, 7-8 sowie der Überfachliche Wahlpflichtbereich zu studieren. Im Fachlichen Wahlpflichtbereich Module MA EW sowie ist ein Forschungsprofil zu studieren. * werden folgende Module der alten Studienordnung von 2003 angerechnet Jedes Modul ist nur einmal anrechenbar. Ab wann / Turnus MA EW 1 Bildung, Kultur, Gesellschaft Ab jedes WS MA EW 2 Lern-, Erziehungs-, Sozialisationsprozesse Ab jedes WS MA EW 3 ** Wissenschaftstheorie und Methodologie Ab jedes WS MA EW 4 Theorie- und Forschungsdiskurse Ab SS 2015 jedes SS MA EW 5.1 *** Forschungsprofil 1: Bildungstheorie und Bildungsforschung I Ab SS 2015 jedes SS MA EW 6.1 *** Forschungsprofil 1: Bildungstheorie und Bildungsforschung II Ab WS 2015/16 jedes WS MA EW 5.2 MA EW 6.2 MA EW 5.3 Forschungsprofil 2: Historische und kulturwissenschaftliche Bildungsforschung I Forschungsprofil 2: Historische und kulturwissenschaftliche Bildungsforschung II Forschungsprofil 3: Internationale und Vergleichende Erziehungswissenschaft I Ab SS 2015 jedes SS Ab WS 2015/16 jedes WS Ab SS 2015 jedes SS Modul 1 o. Modul 7 o. ** Modul 1 o. *** Modul 2 Modul 1 o. *** Modul 2 Modul 4 o. Modul 5 Modul 4 o. Modul 5 Modul 8 o. Modul 9 Wissenschaftstheorie und Pädagogik Überzählige LP aus Modulen mit mehr als, die bereits für andere Module angerechnet wurden, sofern inhaltliche Passung und insgesamt ausreichend LP gegeben. Fachergänzende Studien ausreichend LP gegeben. Evaluation Überzählige LP aus Modulen mit mehr als, die bereits für andere Module angerechnet wurden, sofern inhaltliche Passung und insgesamt ausreichend LP gegeben. Überzählige LP aus Modulen mit mehr als, die bereits für andere Module angerechnet wurden, sofern inhaltliche Passung und insgesamt ausreichend LP gegeben. Wissenschaftstheorie und Pädagogik Theorien der Bildung und der Beziehungen zwischen pädagogischen und außerpädagogischen Bereichen Wissenschaftstheorie und Pädagogik Theorien der Bildung und der Beziehungen zwischen pädagogischen und außerpädagogischen Bereichen Deutsche und europäische Erziehungs- und Bildungsgeschichte Geschichte des pädagogischen Denkens und Handels Deutsche und europäische Erziehungs- und Bildungsgeschichte Geschichte des pädagogischen Denkens und Handels Voraussetzungen u. Forschungstraditionen vergleichender Bildungsforschung Expansion und Wandel moderner Bildungssysteme * ** *** Gewählt wird ein Forschungsprofil aus MA EW Das in MA EW 5 gewählte Forschungsprofil ist im Modul 6 fortzusetzen. Wenn Sie also bspw. MA EW 5.3 wählen, ist entsprechend MA EW 6.3 zu belegen. In der Regel ist auch die Masterarbeit im Kontext dieses Forschungsprofils angesiedelt. Studierenden, die MA EW 3 komplett über die Anerkennung von Leistungen abgedeckt haben, die im Rahmen der alten Studienordnung absolviert wurden, wird empfohlen, gleichwohl die Vorlesung zu Qualitativen Forschungsmethoden in MA EW 3 zu besuchen. Die Leistungspunkte können für den Überfachlichen Wahlpflichtbereich angerechnet werden. Studierenden, die MA EW 5.1 und 6.1 komplett über die Anerkennung von Modulen abgedeckt haben, die im Rahmen der alten Studienordnung absolviert wurden, wird empfohlen, zur Vorbereitung auf die Masterarbeit gleichwohl das Forschungsseminar in MA EW 6.1 zu besuchen. Die Leistungspunkte können für den Überfachlichen Wahlpflichtbereich angerechnet werden. Die MAP muss nicht abgelegt werden. 7

9 MA EW 6.3 MA EW 5.4 MA EW 6.4 Forschungsprofil 3: Internationale und Vergleichende Erziehungswissenschaft II Forschungsprofil 4: Bildungssystem, Bildungspolitik und empirische Bildungs-forschung I Forschungsprofil 4: Bildungssystem, Bildungspolitik und empirische Bildungsforschung II Ab WS 2015/16 jedes WS Ab SS 2015 jedes SS Ab WS 2015/16 jedes WS MA EW 5.5 Forschungsprofil 5: Empirische Schul- und Unterrichtsforschung I Ab SS 2015 jedes SS MA EW 6.5 Forschungsprofil 5: Empirische Schul- und Unterrichtsforschung II Ab WS 2015/16 jedes WS Modul 8 o. Modul 9 Modul 14 o. Modul 14 o. Modul 6 o. Modul 6 Voraussetzungen u. Forschungstraditionen vergleichender Bildungsforschung Expansion und Wandel moderner Bildungssysteme Hochschule als Einrichtung lebenslangen Lernens 1 Fachergänzende Studien ausreichend LP gegeben. Hochschule als Einrichtung lebenslangen Lernens + Fachergänzende Studien Fachergänzende Studien Pädagogische Diagnostik Fachergänzende Studien Pädagogische Diagnostik ausreichend LP gegeben. ausreichend LP gegeben. ausreichend LP gegeben. Forschungsperspektiven zur Begleitung lebensbegleitenden MA EW 5.6 Forschungsprofil 6: Erwachsenenbildung/Weiterbildung I Ab SS 2015 jedes SS Modul 11 Lernens MA EW 6.6 Forschungsprofil 6: Erwachsenenbildung/Weiterbildung II Ab WS 2015/16 jedes WS Modul 12 Institutionen- und Programmforschung MA EW 5.7 Forschungsprofil 7: Berufsbildungsforschung I Ab SS 2015 jedes SS MA EW 6.7 Forschungsprofil 7: Berufsbildungsforschung II Organisation und Entwicklung beruflicher Lernorte Ab WS 2015/16 jedes WS Modul 14 o. Modul 14 o. MA EW 7 Erwachsenen-/Weiterbildung Lebenslanges Lernen Ab WS 2015/16 jedes WS Modul 13 MA EW 8 Praktikum Ab WS 2015/16 jedes WS 3 MA-Arbeit Masterarbeit 30 LP Ab sofort jedes Semester ÜWP Überfachlicher Wahlpflichtbereich Ab jedes Semester Modul 3 o. Modul 10 o. o. Bildungscontrolling und systematischer Kompetenzaufbau in der Beruflichen Bildung 2 Fachergänzende Studien ausreichend LP gegeben. Bildungscontrolling und systematischer Kompetenzaufbau in der Beruflichen Bildung 2 Fachergänzende Studien ausreichend LP gegeben. Qualitative Verfahren zur Analyse von Lehr-/Lernsituationen mit Erwachsenen Ästhetische Bildung Theorien und Methoden kultureller Sensibilisierung Fachergänzende Studien Überzählige LP aus Modulen mit mehr als, die bereits für andere Module angerechnet wurden 10LP 10LP Betrifft Studierende, die Modul 14 ab Wintersemester 2013/14 absolviert haben. Betrifft Studierende, die Modul 14 vor dem Wintersemester 2013/14 absolviert haben. Das Praktikum kann bereits vorher jederzeit absolviert werden. Die zum Modul gehörige Übung wird jedoch erst ab am WS 2015/16 angeboten. 8