Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:

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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: Mittelalter - Das Leben von Bauern, Adel und Klerus kennen lernen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de

2 SCHOOL-SCOUT Lernwerkstatt Das Mittelalter Seite 7 von 55 Werkstattpass: Das Mittelalter Name: Priorität Name des Werkbereichs Erledigt Korrigiert Fragen 1 Pflicht Einblick ins Mittelalter 2 Pflicht Die Gesellschaft im Mittelalter: Ständeordnung und Grundherrschaft 3 Pflicht Das Lehnswesen 4 Pflicht Christentum und Religiosität im Mittelalter 5 Pflicht Ein Kaiser auf Reisen Herrschaft im Mittelalter 6 Pflicht Stadt im Mittelalter 7 Wahl Die Hanse 8 Wahl Leben und Alltag im Mittelalter eine Ausstellung gestalten 9 Wahl Der erste Kreuzzug arbeiten wie ein Historiker 10 Wahl Essen im Mittelalter

3 SCHOOL-SCOUT Lernwerkstatt Das Mittelalter Seite 8 von 55 Werkbereich 1: Einblick ins Mittelalter M ITTELA LTER WA S IST DA S? Das Mittelalter war eine Epoche in der Geschichte, die etwa von 500 nach Christus bis etwa 1500 nach Christus dauerte. Man gab ihr den Namen Mittelalter, weil sie zwischen der Zeit der alten Griechen und Römer (Antike) und der Neuzeit, in der wir heute noch leben, liegt. Vieles aus dem Mittelalter ist uns heute fremd und wirkt seltsam; andere Dinge aus dieser Epoche haben bis heute einen großen Einfluss auf unser Leben. Überall in Europa kann man Spuren des Mittelalters finden. 1. Gibt es da, wo du wohnst, noch Gebäude, von denen du weißt oder glaubst, dass sie aus dem Mittalter stammen? Zusatzaufgabe: Tragt alle Gebäude, die euch eingefallen sind, in der Klasse zusammen. Teilt euch in Gruppen auf, die jeweils zu einem Gebäude Informationen recherchieren und vor der Klasse präsentieren. DEUTSCHLA N D IM M ITTE LA LTER Deutschland gab es im Mittelalter noch gar nicht so, wie wir es heute kennen. Die Gegend, in der heute Deutschland ist, wurde erst von einem Volk beherrscht, das sich Franken nannte. Vielleicht hast Du schon einmal von Karl dem Großen gehört er war der wichtigste König der Franken. Aus seinem Reich wurde das Heilige Römische Reich. Es sah so aus: Warum sind so viele farbige Punkte auf der Karte? Im Heiligen Römischen Reich gab es zwar einen König und Kaiser, aber er regierte nicht das ganze Land alleine wie eine Regierung das heute tu t. Das Heilige Römische Reich um 1400 (Ziegelbrenner/ wikimedia commons) Es gab viele verschiedene Fürsten, die alle ein eigenes Herrschaftsgebiet hatten. Sie mussten zwar dem König und Kaiser gehorchen, aber sie konnten ihre Gebiete alleine regieren. Das ist ein bisschen wie in der Europäischen Union: Alle Staaten arbeiten zusammen, sind aber trotzdem sehr eigenständig. Auf jeden Fall sind all die farbigen Kleckse auf der Karte kleine Fürstentüm er mit einem eigen en Herrscher. Die roten Linien sind die Grenzen des Heiligen Römischen Reichs.

4 SCHOOL-SCOUT Lernwerkstatt Das Mittelalter Seite 11 von 55 Werkbereich 2: Gesellschaft im Mittelalter: Ständeordnung & Grundherrschaft DIE STÄ N DEO RDN UN G Im Mittelalter gehörten fast alle Menschen drei verschiedenen sozialen Gruppen an, die man Stände nannte: Der erste Stand war der Klerus, also Bischöfe, Priester und Mönche. Ihre Aufgabe bestand darin, den Menschen zu predigen und ihnen christliche Moralvorstellungen beizubringen. Im Mittelalter konnten bis auf wenige Ausnahmen fast nur Geistliche lesen und schreiben. Deshalb spielten sie eine wichtige Rolle in der Erziehung und für das Verfassen von Büchern. Dass wir heute noch Werke aus der Antike kennen, liegt nur daran, dass Mönche die alten Manuskripte einmal abgeschrieben und für unsere Zeit erhalten haben! Innerhalb des Klerus konnte es große Unterschiede geben: Der Papst, viele Bischöfe und einige Klöster waren sehr mächtig und besaßen eigene Ländereien. Die normalen Priester hingegen waren oft sehr arm. Der zweite Stand war der Adel, also die Könige, Herzöge Grafen und ihre Familien. Ihre Aufgabe bestand darin, die öffentliche Ordnung aufrecht zu erhalten. Sie waren unterschiedlich mächtig und reich, aber alle Adeligen hatten Privilegien und Landbesitz. Der dritte Stand waren Bauern, Handwerker, aber auch Gelehrte und Kaufleute. Während Letztere es auch zu Geld und Ansehen bringen konnten, lebten vor allem die Bauern oft in sehr einfachen Verhältnissen. Heutzutage sind wir es gewohnt, die Ausbildung, das Studium oder den Beruf frei wählen zu können. Im Mittelalter wurde man hingegen in seinen Stand hineingeboren und es war sehr schwer, aufzusteigen, d.h. der Sohn eines Bauern wurde auch Bauer, der Sohn eines Handwerkers Handwerker und der Sohn eines Fürsten wurde automatisch Fürst. Beim 1. Stand, dem Klerus, war es ein wenig anders, denn der Sohn eines Kaufmanns konnte sich z.b. zum Priester ausbilden lassen und wechselte dadurch in den 1. Stand. Darstellung der mittelalterlichen Ständeordnung (Kleriker, Ritter, Bauer) 1. Erkläre das Bild aus dem Mittelalter auf der nächsten Seite mit Hilfe deines Wissens über die Ständegesellschaft und trage die richtige deutsche Übersetzung für die lateinischen Sätze in die Sprechblasen ein.

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