Hannelore Faulstich-Wieland: Lehrveranstaltungen

Transkript

1 Hannelore Faulstich-Wieland: Lehrveranstaltungen WiSe 13/14 SoSe 13 WiSe 12/13 SoSe 12 WiSe 11/12 SoSe 11 WiSe 10/11 WiSe 09/10 SoSe 09 Ringvorlesung Bildung und Gerechtigkeit (2stg. MA EuB) Gender und Berufsorientierung (MA EuB, 3. Semester, mit Jessica Rother) Grundlagen der Erziehungswissenschaft (2stg. BA-Seminar) Sozialisation und Entwicklung: Gendersozialisation (MA EuB, 2. Semester) Einführung in die Erziehungswissenschaft am Beispiel: Stunden - Sozialisation in Schule und Unterricht (3-stg. Praxisorientierte Einführung) (Gender)Sozialisation über die Lebensspanne (2stg. Seminar BA EuB 5. Semester) Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft: Ethnografie (2stg. Seminar BA EuB 3. Semester) Geschlechtergerechtigkeit Sozialisation, Entwicklung, Bildung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Transformationen (2stg. Ringvorlesung, MA-Seminar) Grundlagen der Erziehungswissenschaft (2stg. BA-Seminar) Abschlussmodul Kolloquium: Bachelorarbeiten (2stg. BA-Seminar) (Uni Schule und Unterricht (3-stg. Praxisorientierte Einführung) Prioritäre Themen: Umgang mit Heterogenität (2stg. MA-Seminar) (Uni Forschungswerkstatt Heterogenität: Gendersensibilität entwickeln II (2stg. MA-Seminar) Grundlagen der Erziehungswissenschaft (2stg. BA-Seminar) Forschungswerkstatt Heterogenität: Gendersensibilität entwickeln I (2stg. MA-Seminar) Schule und Unterricht (3-stg. Praxisorientierte Einführung) (Gender)Sozialisation über die Lebensspanne (2stg. Hauptseminar) (Uni Schule und Unterricht (3-stg. Praxisorientierte Einführung) (Gender)Sozialisation über die Lebensspanne (2stg. Hauptseminar) (Uni Grundlagen der Erziehungswissenschaft (2stg. BA-Seminar) Bildung und Geschlecht (2stg. Hauptseminar)

2 WiSe 08/09 SoSe 08 WS 07/08 SoSe 07 WS 06/07 SoSe 06 WS 05/06 Schule und Unterricht (3-stg. Praxisorientierte Einführung) Einführung in die Ethnographie (2stg. Hauptseminar) Rahmen des Kerncurriculums) Pädagogisches Grundwissen (2stg. BA-Seminar) Bildung und Geschlecht (2stg. Hauptseminar) Einführung in die Ethnographie (2stg. Hauptseminar) Einführung in die Frauen- und Geschlechterforschung mit Schwerpunkt Sozialisationsforschung (2stg. Proseminar, Blockseminar) (Alpen-Adria- Universität Klagenfurt) Schule und Unterricht (3-stg. Praxisorientierte Einführung) Rahmen des Kerncurriculums) Pädagogisches Grundwissen (2stg. Seminar) Bildung und Geschlecht (2stg. Hauptseminar) Einführung in die Erziehungswissenschaft am Beispiel: Schule als Sozialisationsinstanz (3-stg. Praxisorientierte Einführung) Rahmen des Kerncurriculums) Pädagogisches Grundwissen (2stg. Seminar) Bildung und Geschlecht (2stg. Hauptseminar) Einführung in die Erziehungswissenschaft am Beispiel: Geschlechterverhältnisse im Bildungssystem (3-stg. Praxisorientierte Einführung) (Uni Lehr-Forschungsseminar Geschlechtergerechte Schule (2stg. Hauptseminar) Einführung in die Erziehungswissenschaft am Beispiel: Geschlechterverhältnisse im Bildungssystem (3-stg. Praxisorientierte Einführung) (Uni Rahmen des Kerncurriculums) Lehr-Forschungsseminar Leistungen und Aporien einer geschlechtergerechten Schule (2stg. Hauptseminar) Lehr-Forschungsseminar Genus geschlechtergerechter naturwissenschaftlicher Unterricht in der Sekundarstufe I (2stg. Hauptseminar) (Uni Rahmen des Kerncurriculums) Schulische Sozialisation (2 stg.vorlesung)

3 WS 04/05 SoSe 04 WS 03/04 SoSe 03 WS 02/03 SoSe 2002 SoSe 2001 Pädagogisches Grundwissen (2stg. Blockseminar) Lehr-Forschungsseminar Geschlechtergerechte Schule (2 stg. Hauptseminar) Bildung und Geschlecht: Was weiß man aus empirischen Untersuchungen? (2 stg. Hauptseminar) Rahmen des Kerncurriculums) Lehr-Forschungsseminar Leistungen und Aporien einer geschlechtergerechten Schule (2stg. Hauptseminar) Einführung in die Erziehungswissenschaft am Beispiel: Schule als Sozialisationsinstanz (3-stg. Praxisorientierte Einführung) und Gesellschaft Aufwachsensbedingungen heute (2stg. Seminar im Rahmen des Kerncurriculums) Lehr-Forschungsseminar Leistungen und Aporien einer geschlechtergerechten Schule (2stg. Hauptseminar) Einführung in schulische Sozialisation (2stg. Vorlesung) Koedukation: Geschichte, Debatten, Forschungen, Theorie (2stg. Hauptseminar) Lehr-Forschungsseminar Leistungen und Aporien einer geschlechtergerechten Schule (2stg. Hauptseminar) Einführung in die Erziehungswissenschaft am Beispiel: Geschlechterverhältnisse im Bildungssystem (3-stg. Praxisorientierte Einführung) (Uni und Gesellschaft Sozialisationstheorien und Sozialisationsforschung (2stg. Seminar im Rahmen des Kerncurriculums) und Gesellschaft Sozialisationstheorien und Sozialisationsforschung (2stg. Vorlesung im Rahmen des Kerncurriculums) Schule und Geschlecht (2stg. Hauptseminar) Einführung in die Erziehungswissenschaft am Beispiel: Geschlechterverhältnisse im Bildungssystem (3-stg. Praxisorientierte Einführung) (Uni Gesellschaftliche Bedingungen von Bildung und Erziehung: Aufwachsensbedingungen in westlichen Gesellschaften (2stg. Proseminar im Rahmen des Kerncurriculums) Schulische Sozialisation (2stg. Vorlesung) Genderforschung Forschungswerkstatt (2stg. Hauptseminar) (Uni und Gesellschaft Einführung in Sozialisationstheorien (2stg. Vorlesung im Rahmen des Kerncurriculums) Gesellschaftliche Bedingungen von Bildung und Erziehung: Aufwachsensbedingungen in westlichen Gesellschaften (2stg. Proseminar im Rahmen des Kerncurriculums) Schulische Sozialisation (2stg. Proseminar)

4 WS 00/01 SoSe 2000 WS 99/00 SoSe 99 WS 98/99 SoSe 98 WS 97/98 SoSe 97 Soziale Konstruktion von Geschlecht Genderforschung (2stg. Hauptseminar) Soziale Konstruktion von Geschlecht Genderforschung (1stg. Forschungsbegleitseminar in Blockform) Einführung in die Erziehungswissenschaft am Beispiel: Mädchen und Jungen, Frauen und Männer(3-stg. Praxisorientierte Einführung) (Uni Einführung in die Erziehungswissenschaft am Beispiel: Lehrerinnen/ Lehrer als Sozialisationsagenten: Was macht sie zu guten Lehrkräften (3-stg. Praxisorientierte Einführung) Biografien als Zugang zu Sozialisationsfragen (2-stg. Seminar) Einführung in die Erziehungswissenschaft am Beispiel: Lehrerinnen/ Lehrer als Sozialisationsagenten: Was macht sie zu guten Lehrkräften (3-stg. Praxisorientierte Einführung) Forschungskolloquium zur Sozialisation (2-stg. Seminar) Gestaltung koedukativen Unterrichts Nachbereitungsseminar zum Integrierten Schulpraktikum (2-stg. Gemeinsam mit Frauke Finster/ Helga Smits) Einführung in Sozialisationsfragen (2-stg. Seminar) Forschungskolloquium zur Sozialisation - Soziale Konstruktion von Geschlecht (2-stg. Seminar) Gestaltung koedukativen Unterrichts Vorbereitungsseminar zum Integrierten Schulpraktikum (2-stg. Gemeinsam mit Frauke Finster/ Helga Smits) Gender Play in der Schule Ethnomethodologische Ansätze (2-stg. Seminar) Integriertes Schulpraktikum (2-stg. Begleitung während der Semesterferien) Ringvorlesung Bildung und Schule im 21. Jahrhundert (2-stg. Gemeinsam mit Wilhelm Dreßler/ Reiner Lehberger) Einführung in Sozialisationstheorien (1stg. Vorlesung und 2-stg. Seminar) Einführung in die Erziehungswissenschaft am Beispiel: Mädchen und Jungen in der Schule - reflexive Koedukation (3-stg. Praxisorientierte Einführung) Schulische Sozialisation (2-stg. Seminar) Einführung in Sozialisationstheorien (Seminar 2stg.) Reflexive Koedukation als Prinzip allgemeiner Bildung (Seminar 2stg.) Schulische Sozialisation (Seminar 2stg.) Forschungsansätze zur Sozialisation: Shell-Jugendstudie 97 (Seminar 2stg.) Einführung in Sozialisationstheorien (Seminar 2stg.) Koedukation - Historische Entwicklung, aktueller Stand (Seminar 2stg.) Gender Play in der Schule (Seminar 2stg.) Forschungskolloquium zur Sozialisation (2stg.)

5 WS 96/97 WS 95/96 SoSe 95 WS 94/95 SoSe 94 WS 93/94 SoSe 93 Frauenbiographien im Film (Seminar Koedukation in Schule und Hochschule (Seminar 2stg., mit Nicole Lehnert) (WWU) Schulen als Trainingsfeld für Geschlechterrollen - Koedukation aus der Sicht von Mädchen und Jungen (Blockseminar 2stg.) Die männliche und die weibliche Form des Lehrerseins - Empirische Untersuchungen zum Lehrberuf (Blockseminar 2stg.) Ausgewählte Biographien (Studien-/Forschungsseminare Biographische Methoden (Studien-/Forschungsseminar 2stg., mit Steffani Engler) (WWU) Zur sozialen Konstruktion von Vorbildern in der Praxis (Seminar 4stg., mit Steffani Engler) (WWU) Lachen über die Geschlechter. Witze, Cartoons und Comics zum Geschlechterverhältnis (Studien-/Forschungsseminar 2stg., mit Steffani Engler) (WWU) Vorbilder haben (k)ein Geschlecht (Studien-/Forschungsseminar 4stg., mit Steffani Engler) (WWU) Frauenbiographien: Warum gerade sie? - Weibliche Rebellen (Blockseminar Vortragsreihe Alte Zöpfe - neue Hüte? Geschlechterbeziehung in der aktuellen Diskussion ( Impulse der Frauenforschung auf die Bildungsforschung (Studien- /Forschungsseminar 4stg., mit Steffani Engler) (WWU) Frauenbiographien im Film (Blockseminar Geschlechterverhältnisse im Bildungssystem - Teilbereich Schule (Studien-/Forschungsseminar Geschlechterverhältnisse im Bildungssystem - Teilbereich außerschulische Jugendbildung / Erwachsenenbildung (Studien-/ Forschungsseminar Angewandte Frauen-/Geschlechterforschung (Studien-/ Forschungsseminar 4stg., mit Steffani Engler) (WWU) Koedukation - Geschlechterverhältnisse im Bildungssystem (Studien- /Forschungsseminar Feministische Erziehungswissenschaft (Studien-/Forschungsseminar Frauenforschung und Technik (Studien-/Forschungsseminar 4stg., mit Steffani Engler) (WWU) Koedukation - Geschlechterverhältnisse im Bildungssystem (Studien- /Forschungssem. Frauen und Technik (Seminar Feministische Wissenschaft (Hauptseminar

6 WS 92/93 SoSe 92 SoSe 91 WS 90/91 SoSe 90 WS 89/90 SoSe 89 Koedukation - Geschlechterverhältnisse im Bildungssystem (Proseminar Frauen und Technik (Seminar Gibt es eine feministische Wissenschaft? (Hauptseminar Koedukation - Geschlechterverhältnisse im Bildungssystem (Proseminar Frauen und Technik (Seminar Gibt es eine feministische Erziehungswissenschaft? (Hauptseminar 2stg.) (WWU) Gesellschaft und Persönlichkeit (Grundkurs 4stg., 2. Sem.) (FH Ffm) Wissenschaftliches und praktisches Arbeiten im Sozialarbeitsstudium (Sem. 2stg., mit Hans Mausbach, Hans See) (FH Ffm) Koedukation (Sem. 4stg.) (FH Ffm) Gesprächsführung (Sem. 2stg.) (FH Ffm) Frauen an der Hochschule (Sem. 2stg., mit Margrit Brückner, Sabine Rothe) (FH Ffm) Koedukation (Blockseminar 1stg.) (TUB) Gesellschaft und Persönlichkeit (Grundkurs 4stg. 1. Sem., Grundkurs 4stg. 2. Sem.) (FH Ffm) Gesprächsführung (Seminar 4stg.) (FH Ffm) Koedukation (Seminar 2stg.) (FH Ffm) Frauen an der Hochschule (Blockseminar Frauenforschung in der DDR 2stg., mit Margrit Brückner) (FH Ffm) Koedukation (Blockseminar 1stg.) (TUB) Koedukation (Seminar 2stg.) (Gesamthochschule - Universität Siegen) Koedukation (Blockseminar 1stg.) (TUB) Frauen und neue Technologien (Seminar 2stg.) (Gesamthochschule - Universität Siegen) Orientierung im Studium (Einführungsseminar 2stg., mit Gerhard Löhlein, Hans Mausbach und Hans See) (FH Ffm) Gesellschaft und Persönlichkeit (Grundkurs 4stg.) (FH Ffm) Computer-Kultur und Sozialarbeit (Seminar, 4stg., mit Gerhard Löhlein) (FH Ffm) Frauen an der Hochschule (Curriculumentw. 2stg., mit Sabine Rothe, Karin Windhaus-Walser) (FH Ffm) Frauen und Computer (Blockseminar 1stg.) (TUB) Orientierung im Studium (Einführungsseminar 2stg., mit Uli Birk, Gerhard Löhlein, Hans Mausbach) (FH Ffm) Gesellschaft und Persönlichkeit (Grundkurs 2stg.) (FH Ffm) Computer in der Sozialarbeit (Seminar, 4stg., mit Gerhard Löhlein) (FH Ffm) Frauenbiographien (Seminar 4stg.) (FH Ffm) Gesprächsführung (zwei Seminare 2stg.) (FH Ffm) Frauen an der Hochschule (Ringvorlesung, 2stg. mit Margrit Brückner, Sabine Rothe) (FH Ffm) Frauen und Computer: Maschinenmenschen (Blockseminar 1stg.) (TUB)

7 WS 88/89 WS 87/88 SoSe 87 WS 86/87 SoSe 86 WS 85/87 Orientierung im Studium (Einführungsseminar 2stg., mit Uli Birk, Gerhard Löhlein, Hans Mausbach) (FH Ffm) Gesellschaft und Persönlichkeit (Grundkurs 4stg.) (FH (Ffm) Zukunft der Arbeit: Computer-Kultur (Seminar, 4stg., mit Gerhard Löhlein) (FH Ffm) Frauenarbeit - Frauenberufe (Seminar 4stg.) (FH Ffm) Frauen an der Hochschule (Curriculumentw. 2stg., mit Margrit Brückner, Sabine Rothe) (FH Ffm) Frauen und Computer: Computer-Kultur (BLockseminar 1stg.) (TUB) Orientierung im Studium (Einführungsseminar 2stg., mit Uli Birk, Gerhard Löhlein, Hans Mausbach) (FH Ffm) Gesellschaft und Persönlichkeit (Grundkurs 4stg.) (FH Ffm) Zukunft der Arbeit (Seminar, 4stg., mit Gerhard Löhlein) (FH Ffm) Mädchen / Frauen und neue Technologien (Seminar 4stg.) (FH Ffm) Frauen an der Hochschule (Ringvorlesung 2stg., mit Sabine Rothe) (FH Ffm) Orientierung im Studium (Einführungsseminar 2stg., mit Uli Birk / Hans Mausbach) (FH Ffm) Gesellschaft und Persönlichkeit (Grundkurs 4stg.) (FH Ffm) Geschlechtsspezifische Sozialisation (Seminar 4stg.) (FH Ffm) Frauen an der Hochschule (Frauenwoche) (FH Ffm) Kinder und Computerspiele (Blockseminar 1stg.) (TUB) Orientierung im Studium (Einführungsseminar 2stg., mit Uli Birk, Gerhard Löhlein) (FH Ffm) Gesellschaft und Persönlichkeit (Grundkurs 2stg.) (FH Ffm) Wissenschaftliches Arbeiten im Sozialarbeitsstudium (Seminar 2stg.) (FH Ffm) Geschlechtsspezifische Sozialisation (Projekt 4stg.) (FH Ffm) Frauenbiographien im Film (Seminar 2stg.) (FH Ffm) Frauen an der Hochschule (Curriculumentw. 2stg.) (FH Ffm) Frauen und Computer (Blockseminar 1stg.) (TUB) Orientierung im Studium (Einführungsseminar 2stg., mit Gerhard Löhlein, Hans Mausbach) (FH Ffm) Gesellschaft und Persönlichkeit (Grundkurs 2stg.) (FH Ffm) Methoden wissenschaftlichen Arbeitens (Diplomand/inn/enseminar 2stg.) (FH Ffm) Zukunft der Arbeit (Seminar, 2stg., mit Gerhard Löhlein) (FH Ffm) Mädchenbildung und neue Technologien (Seminar 4stg.) (FH Ffm) Frauen und Computer (Blockseminar) (TUB) Orientierung im Studium (Einführungsseminar 2stg., mit Gerhard Löhlein, Hans Mausbach) (FH Ffm) Persönlichkeit und Gesellschaft (Grundkurs 4stg.) (FH Ffm) Geschlechtsspezifische Arbeitsteilung (Diplomand/inn/enseminar 2stg.) (FH Ffm) Berufsorientierung und Berufswahl von Mädchen und Frauen (Seminar 2stg.) (FH Ffm) Frauen an der Hochschule (Frauenwoche) (FH Ffm)

8 SoSe 85 WS 84/85 WS 78/79 WS 76/77 SoSe 76 WS 75/76 SoSe 75 WS 74/75 SoSe 74 WS 73/74 Persönlichkeit und Gesellschaft II (Grundkurse 4stg., 2stg.) (FH Ffm) Das halbierte Leben (Diplomandencolloquium 2stg.) (FH Ffm) Frauenarbeit - Frauenberufe (Theorie-Praxis-Seminar 4stg.) (FH Ffm) Entwicklung der Arbeit und der beruflichen Bildung (Theorie-Praxis- Seminar 4stg., mit Gerhard Löhlein) (FH Ffm) Curriculumentwicklung im Theorie-Praxis-Bereich Erwachsenenbildung (Seminar 2stg., mit Gerhard Löhlein) (FH Ffm) Frauen an der Hochschule (Seminar 2stg., mit Margit Brückner, Erika Fellner) (FH Ffm) Männersprache - Frauensprache: Erziehungsfolgen (Blockseminar 1stg.) (TUB) Persönlichkeit und Gesellschaft I (Grundkurs 4stg.) (FH Ffm) Berufstätigkeit und Persönlichkeitsentwicklung von Frauen (Theorieseminar 4stg.) (FH Ffm) Wiedereingliederung in den Beruf (Theorie-Praxis-Seminar 4stg.) (FH Ffm) Berufliche Bildung von Mädchen (Theorie-Praxis-Seminar 4stg.) (FH Ffm) Curriculum-Entwicklung im Theorie-Praxis-Bereich Erwachsenenbildung (Seminar 2stg., mit Gerhard Löhlein) (FH Ffm) Berufseinmündungsprobleme junger Mädchen (Blockseminar 1stg.) (TUB) Schullaufbahn und Berufswahl im Rahmen der Bildungsberatung - Möglichkeiten und Grenzen angesichts von Jugendarbeitslosigkeit (Universität Göttingen) Beratungslehrer II (Projekt 4stg.) (TUB) Gesprächsführung (Blockseminar 2stg.) (TUB) Sozialisation in Bildungsinstitutionen (Grundkurs 4stg., mit Wolfgang Schnotz) (TUB) Beratungslehrer I (Projekt 2stg.) (TUB) Soziales Lernen (Grundkurs 4stg.) (TUB) Persönlichkeit und Qualifikation - zur Problematik der individuellen Schullaufbahn und Berufswahl im Rahmen der Bildungsberatung (Seminar 4stg., mit Wolfgang Schnotz) (TUB) Sozialisation und Schulerfolg (Grundkurs 4stg., mit Wolfgang Schnotz, Ingrid Völker) (TUB) Bildungsberatung: Berufswahlunterricht (Projekt 2stg.) (TUB) Einführungsveranstaltung: Berufsperspektive im Bildungssystem (4stg., mit Peter Faulstich, Heide-Marie Doerks-Koubenec, Michael Mende, Konrad Schmitt-Ott, Renate Trusch, Ekkehard Weber) (TUB) Soziales Lernen und Differenzierung (Blockseminar 2stg.) (TUB) Bildungsberatung (Grundkurs mit Hospitationen 4stg.) (TUB) Wissenschaftliche Planung berufsbildenden Unterrichts (Unterrichtsprojekt 4stg., mit Peter Riecker) (TUB) Gesellschaftliche Grundlagen der Erziehung (Grundkurs 4stg., mit Inge Braecklein) (TUB) Betriebliche Arbeitsorganisation und berufsbildender Unterricht (Projekt 2stg., mit Peter Riecker) (TUB) Allgemeine Schulhospitationen und Unterrichtshospitationen in gewerb-

9 SoSe 73 WS 72/73 lichen Berufsschulen (Hospitationen 2stg.) (TUB) Sozialisation in der Gesamtschule (Grundkurs mit Hospitationen 4stg.) (TUB) Sozialisation in öffentlichen Medien (Projekt 2stg., mit Brita Heinig) (TUB) Qualifikationsentwicklung, politische und berufliche Bildung (Projekt 2stg., mit Peter Riecker) (TUB) Sozialisation in Bildungsinstitutionen (Grundkurs 4stg.) (TUB) Sozialisation in öffentlichen Medien (Projekt 2stg.) (TUB)