Lektionsplan «Fliegen» Unterstufe

Transkript

1 1 Was ist es? Anhand von einer Geschichte Die Schüler in das neue und einem Experiment das neue Thema erforschen. Thema einstimmen. Gruppenarbeit LP liest Lesetext vor und sammelt anschliessend Ideen, wovon das neue Thema handeln könnte. Anschliessend in Gruppenarbeit Experiment durchführen. Resultate im besprechen. Pro Gruppe: 1 Feder, 1 aufgeblasener und 1 unaufgeblasener Luftballon, 1 Zeitungsblatt, 1 A4- Blatt, 1 zusammengeknülltes Zeitungsblatt, 1 Stück Stoff, 1 Kieselstein, 1 Radiergummi, 1 Plastiksack, 1 Stopp- Uhr, Papier und Bleistift, Lesetext, Arbeitsbeschrieb, Arbeitsblatt 2 Wie fliegen Vögel und Insekten? Das Fliegen in der Welt der Tiere erforschen. Die Schüler können anhand eines Beispiels erklären, wie Vögel oder Insekten fliegen. Die Schüler kennen den Unterschied der Flugtechnik von Vögel und Insekten. LP erarbeitet mit Powerpoint- Arbeitsblätter Präsentation Wissen über die Lösungsblätter Flugtechnik von Vögeln und Powerpoint- Insekten. Präsentation Anschliessend lösen die Sch' Arbeitsblatt 1 und 2. Lehrervortrag

2 3 Flugobjekte Verschiedene Arten von Die Schüler kennen 5 90 Flugobjekten kennenlernen verschiedene Flugobjekte. Gruppenarbeit (Heissluftballon, Helikopter, Zeppelin, Flugzeug, Die Schüler wissen, wie Segelflugzeug) und anhand diese Flugobjekte fliegen von Experimenten Prinzipien können. erforschen, wie diese Flugobjekte funktionieren. Als Einführung in die kleine Werkstattarbeit das AB 1 lösen und besprechen. Einführung in die kleine Werkstattarbeit und Erklären der Aufträge. Sch' erarbeiten die Posten weitgehend selbstständig in kleinen Gruppen. Als Abschluss Wie fliegt das Flugzeug? (Sendung mit der Maus) anschauen. Verschiedene Postenund Arbeitsblätter, Lösungsblätter A4-Papier (Papierstreifen), Bleistift, Lineal, Schere, Farbstifte, durchsichtige Becher, mit Tinte eingefärbtes Wasser, flüssiger Honig, Speiseöl, leere PET- Flasche, Tiefkühlfach, Memoryspiel, Videosequenz: "Wie fliegt das Flugzeug?" 4 Das Flugzeug Wissen rund ums Flugzeug erarbeiten. Die Schüler kennen die einzelnen Teile des Flugzeuges. Die Schüler wissen, wie eine Turbine funktioniert. LP erarbeitet mit Powerpoint- Präsentation Wissen über den Aufbau des Flugzeuges und das Funktionieren der Turbinen. Demonstration einer Turbine. Powerpoint- Präsentation, Arbeitsblatt inklusive Lösungsblatt, Ventilator mit Stoffstreifen Lehrervortrag 30

3 5 Flieg doch selber einmal! 60 (Fliegen in der Turnlektion) Gruppenarbeit Das Thema Fliegen im Turnunterricht erfahren: Minitrampolin, Menschenpyramiden bauen, Ringe, Mutsprung, Kletterseile. Die Schüler sammeln eigene Erfahrungen durch Entdeckendes Lernen. Die Schüler sammeln Bewegungserfahrungen zum Thema Fliegen, Schweben und Schaukeln. Aufwärmen. Aufstellen der Materialien mit Sch'. Sch' in fünf Gruppen einteilen und diese die Posten erfahren lassen. Hilfestellungen beim Minitrampolin-Posten geben. Als Abschluss Menschenpyramiden vorzeigen lassen. Auftragsblatt, Postenblätter, Würfel, Springseile, Markierstäbe, Basketbälle, 2 3 dicke Schaumstoffmatten, mehrere kleinere Turnmatten, Minitrampolin, Markierungsmaterial, Schaukelringe, evtl. Trapezstange, Kletterseile, ev. CD 6 Nutzen des Fliegens Verschiedene Nutzungsbereiche des Fliegens kennenlernen und die Vielfältigkeit der Luftfahrt erfahren. Die Schüler kennen verschiedenen Nutzungsbereiche der Luftfahrt. Die Schüler kennen die Auswirkungen der Nutzungsbereiche der Luftfahrt auf den Alltag. LP teilt AB 1 aus und Arbeitsblätter, bearbeitet im, warum Lösungsblätter Tiere fliegen können. Als Schere, Leim Überleitung Sch' erzählen lassen, wer schon einmal geflogen ist und warum. AB 2 und 3 in lösen. Zum Abschluss in Diskussionsrunde Frage behandeln: Wie würde unser Alltag aussehen, wenn wir nicht fliegen könnten?

4 7 Kinder auf Reisen Anhand einer Geschichte Die Schüler kennen den Lesetext, evtl. Gruppenarbeit den Vorgang von der Ablauf vom Check-in bis zur Materialen, um sich zu Buchung bis zur Ankunft Ankunft. verkleiden und aufzeigen. Requisiten zu basteln. Die Schüler können diesen Ablauf in einem Rollenspiel darstellen. LP teilt Klasse in Lesegruppen ein. Gemeinsam bearbeiten die Gruppen den Text. Als Vertiefung ein Rollenspiel über die Geschichte einstudieren und dieses der Klasse vorspielen. 8 Papierflugzeuge Papierflugzeuge falten Die Schüler üben sich in der Feinmotorik. Die Schüler können ein Papierflugzeug falten. Schüler können eine Arbeitsanweisung selbstständig lesen und durchführen. LP teilt Faltanweisungen aus. Im werden zwei Papierflieger gemeinsam gefaltet, idealerweise können Sch' die zwei anderen Flugzeuge von der Faltanleitung selbstständig falten. Zum Abschluss einen Fliegwettbewerb gestalten. Faltanleitungen, A4- Blätter, Schere, Leim * Die Zeitangaben sind Annahmen für den ungefähren Zeitrahmen und können je nach Klasse, Unterrichtsniveau und -intensität schwanken!

5 Ergänzungen/Varianten Informationen: Videosequenz: Lehrmittel Sporterziehung, Band 3, Eidgenössische Sportkommission (ESK) Papierflugzeuge: Bücher: W. Metzler und A. Erne: Alles über Flugzeuge (Wieso? Weshalb? Warum?), Ravensburg-Verlag, 2002 R. Braunburg und A. Fizzen: Fliegerei und Luftfahrt (Was ist was, bd 10), Tessloff-Verlag GmbH + Co Exkursionen: Ausflug Globi bei ins der Verkehrsmuseum Rettungsflugwacht, Luzern Globi-Verlag. Besuch beim Flughafen Zürich Besuch eines Naturreservats zur Beobachtung von Vögeln und Insekten Eigene Notizen: