Konzept: Hausaufgabenhilfe

Transkript

1 Schulleitungsknferenz Knzept: Hausaufgabenhilfe Übersicht: 1. Ziel Seite 2 2. Rechtlichte Grundlagen Seite 2 3. Angebt Seite 2 4. Ablauf und Verantwrtlichkeiten Seite 2 5. Organisatin Seite 3 6. Anmeldung Seite 3 7. Kstenbeteiligung der Erziehungsberechtigten Seite 3 Anhang 1: Anmeldung Besuch der separativen Hausaufgabenhilfe Seite 5 Anhang 2: Separaten Hausaufgabenhilfe: Infrmatinen für die Erziehungsberechtigten Seite 6 Anhang 3: Separate Hausaufgabenhilfe: Regeln Seite 7 Anhang 4: Hausaufgaben-Standards an der Schule Rt Seite 8 Rt, /Schulleitungsknferenz Seite 1 vn 9

2 Schulleitungsknferenz 1. Ziel Mit der Hausaufgabenhilfe werden flgende Ziele angestrebt: Die Lernenden lösen ihre Hausaufgaben in einer unterstützenden, strukturierten und ruhigen Atmsphäre. Sie erhalten Unterstützung in ihrem Lernprzess, im Arbeitsverhalten, in der Zeiteinteilung und im Szialverhalten. Sie erhalten Hilfestellung im Verstehen der Hausaufgaben, im Organisieren der Unterlagen und in der Heftführung, bei der Darstellung und in der Materialbeschaffung. Die Hausaufgabenhilfe ist jedch kein Nachhilfeunterricht. 2. Rechtliche Grundlagen Das Vlksschulbildungsgesetz (SRL 400a 36) regelt die schul- und familienergänzenden Tagesstrukturen. Die Hausaufgabenhilfe ist ein Teil davn ( 14 VBV vm ). 3. Angebt Für Kinder und Jugendliche, die beim Erledigen der Hausaufgaben eine Betreuung benötigen bzw. wenn die Erziehungsberechtigten dies wünschen, bietet die Schule Rt eine regelmässige Hausaufgabenhilfe an. Wenn Lernende nicht in der Lage sind, die Aufgaben selbständig zu lösen, schauen primär die Betreuungspersnen der Tagesstrukturen einerseits für eine ruhige Arbeitsatmsphäre und andererseits helfen sie den Lernenden bei Schwierigkeiten im Erledigen und Finden der Lösungen der Hausaufgaben. Dabei arbeiten Sie mit der Leitung der Hausaufgabenhilfe (ausgebildete Lehrpersn) eng zusammen. Diese Unterstützung bietet Gewähr für die krrekte Aufgabenbetreuung und für eine kmpetente Begleitung und Förderung des Lernprzesses. Die Hausaufgabenhilfe ist aber kein Nachhilfe-Unterricht. 4. Ablauf und Verantwrtlichkeiten Die Hausaufgabenhilfe (Betreuungspersnen swie die Leitung Hausaufgabenhilfe) berücksichtigt in der Zusammenarbeit mit den Lehrpersnen die Hausaufgaben-Standards der Schule Rt. Die Betreuungspersnen und die Leitung Hausaufgabenhilfe planen mit den Lernenden die zu lösenden Hausaufgaben. Sie erklären, was, wann, wie am besten gelöst werden kann. Sie mtivieren die Lernenden zur gewissenhaften und vllständigen Erledigung der Hausaufgaben. Sie strukturieren die individuelle Arbeit und krdinieren in der Gruppe das gemeinsame Lernen. Sie unterstützen die Lernenden in der krrekten und selbständigen Ausführung der Arbeiten. Für diese Bereiche tragen sie auch die Hauptverantwrtung. Die Betreuungspersnen bzw. die Leitung Hausaufgabenhilfe tragen die Verantwrtung dafür, dass alle Hausaufgaben gemacht werden, die ihnen bekannt sind und die in der zur Verfügung stehender Zeit gemacht werden können. Für den schulischen Erflg der Misserflg übernehmen sie keine Verantwrtung. Seite 2 vn 9

3 Schulleitungsknferenz Nach Erledigung der Aufgaben bleiben die Lernenden im Betreuungsangebt IV der werden bei ausschliesslicher Hausaufgabenhilfe nach Hause entlassen. Die Endverantwrtung tragen dann die Erziehungsberechtigten. 5. Organisatin Die Organisatin der Hausaufgabenhilfe unterliegt der Leitung Betreuung Tagesstrukturen. Die Leitung der Hausaufgabenhilfe ist an beiden Standrten im Regelfall je eine Lehrpersn. Sie klärt ab, b im Schulhaus ausserhalb der Tagesstrukturen das Bedürfnis für die Hausaufgabenhilfe besteht. Ab mindestens 6 Lernenden wird das Angebt errichtet. Bei mehr als 12 Lernenden ist vrgesehen, eine zusätzliche Gruppe zu führen. Zusätzliche Gruppen müssen vm zuständigen Schulleitungsmitglied beim Gemeinderat (Schulverwaltung) beantragt werden (Kstengründe Persnal). An der Primarschule wird die Hausaufgabenhilfe für Lernende ausserhalb der Tagesstrukturen am Mntag, Dienstag und Dnnerstag jeweils vn Uhr bis Uhr bzw. vn Uhr integriert in den Räumen des Schulhauses durchgeführt. An der Sekundarschule wird die Hausaufgabenhilfe für Lernende ausserhalb der Tagesstrukturen am Mntag, Dienstag und Dnnerstag jeweils vn Uhr bis Uhr bzw. vn Uhr integriert in den Räumen des Schulhauses durchgeführt. In der additiven Tagesschule beinhaltet das Element III und IV autmatisch auch die Hausaufgabenhilfe. Lernende, die dieses Element in Anspruch nehmen, müssen sich nicht anmelden. Das Angebt ist im Betreuungspreis inbegriffen. Die Hausaufgabenhilfe wird pr Schulhauseinheit vn einer ausgebildeten Lehrpersn des jeweiligen Schulhauses geleitet. Die Betreuungspersnen werden durch die Leitung Hausaufgabenhilfe gecacht. Die Klassenlehrpersn rientiert die Erziehungsberechtigten über das Angebt und die Ksten (vergl. Flyer). Die Gemeindeverwaltung Rt ist für das Inkass zuständig. 6. Anmeldung Die Anmeldung erflgt für ein Schuljahr. 7. Kstenbeteiligung der Erziehungsberechtigten Der Tarif für die separate Hausaufgabenhilfe (jeweils am Mntag, Dienstag und Dnnerstag) ist im Anhang des Knzepts Tagesstrukturen festgehalten. Berechnung des Semestertarifs für die separate Hausaufgabenhilfe: (der Semesterbeitrag in der untenstehenden Tabelle ist ein Richtwert - Grundlage: 19 Schulwchen pr Semester) Seite 3 vn 9

4 Steuerbares Einkmmen H1 PRIMAR pr Tag H1 PRIMAR pr Semester H2 SEK pr Tag H2 SEK pr Semester Schulleitungsknferenz bis Fr bis Fr bis Fr bis Fr ab Fr Seite 4 vn 9

5 Schulleitungsknferenz Anhang 1: Anmeldung: Besuch der separaten Hausaufgabenhilfe Name des Kindes Vrname des Kindes Klasse und Klassen-Lehrpersn Muttersprache Name und Vrname der Mutter Name und Vrname des Vaters Adresse PLZ, Ort Telefn privat Natel der Mutter Natel des Vaters Schulschlusszeiten des Kindes: (bitte ankreuzen ) Schulschlusszeit Mntag Dienstag Dnnerstag Uhr Uhr Uhr Mit dem Unterschreiben dieser Anmeldung bestätigen die Unterzeichnenden flgende Dkumente zur Kenntnis genmmen zu haben: 1. Separate Hausaufgabenhilfe: Infrmatinen für die Erziehungsberechtigten 2. Separate Hausaufgabenhilfe: Regeln 3. Flyer Tagesstrukturen TARO Ort/Datum: Unterschrift Erziehungsberechtigte:. Die Klassen-Lehrpersn leitet dieses Frmular an die Leitung Hausaufgabenhilfe weiter! Seite 5 vn 9

6 Schulleitungsknferenz Anhang 2: Separate Hausaufgabenhilfe: Infrmatinen für die Erziehungsberechtigten 1. Die Aufgabenhilfe steht nach Möglichkeit (abhängig vn Platz und Betreuungsangebt), allen Lernenden ffen. 2. In der Hausaufgabenhilfe sllen die Lernenden ihre Aufgaben mehrheitlich selbständig lösen können. Die Hausaufgabenhilfe ist kein Nachhilfeunterricht. 3. Die Betreuungspersnen bzw. die Leitung Hausaufgabenhilfe tragen die Verantwrtung dafür, dass alle Hausaufgaben gemacht werden, die ihnen bekannt sind und die in der zur Verfügung stehender Zeit gemacht werden können. Für den schulischen Erflg der Misserflg übernehmen sie keine Verantwrtung. 4. Falls ein Kind keine Aufgaben zu erledigen hat, muss es dies der entsprechenden Betreuungspersn mitteilen. 5. Schulausfälle müssen der Leitung Betreuung (Tagesstrukturen TARO) bis spätestens am Mittag mitgeteilt werden. 6. Bei unbegründetem Austritt, bei häufigen unentschuldigten Absenzen, swie bei Ausschluss aus der Hausaufgabenhilfe besteht kein Anrecht auf Rückerstattung des Semester-Beitrages. 7. Während den Schulferien, swie an gesetzlichen und lkalen Feiertagen entfällt die Hausaufgabenhilfe. 8. Lernende müssen sich für das flgende Jahr immer wieder neu anmelden. Austritte und Anmeldungen sind der Leitung Hausaufgabenhilfe zu melden. 9. Zusätzlich sind die Infrmatinen auf dem Flyer TARO zu beachten. Seite 6 vn 9

7 Schulleitungsknferenz Anhang 3: Separate Hausaufgabenhilfe: Regeln S gehen wir miteinander um Wir nehmen Rücksicht aufeinander und begegnen einander mit Respekt. Wir sind verantwrtlich für unser Tun. Wir grüssen einander. Wir lachen andere nicht aus. Wir nutzen körperliche Überlegenheit gegenüber Schwächeren nicht aus. Bei Prblemen reden wir miteinander. Wir lösen Streit hne Gewalt. Regeln der Hausaufgabenhilfe Es dürfen keine Waffen der verletzende Gegenstände mitgenmmen werden. Wir halten Ordnung und beschädigen nichts. Wir nehmen anderen Kindern keine Sachen weg. Wir rennen nicht im Zimmer herum. Im Hausaufgabenzimmer darf nicht mit Bällen gespielt werden. In der Nachmittagspause gehen wir nach draussen, denn frische Luft tut gut. Wir flgen den Anweisungen der Hausaufgabenhelferin. Wir bewegen uns leise. Wir stören die anderen Kinder nicht. Wir können am Platz ruhig warten. Wir zeigen unsere erledigten Hausaufgaben der Betreuerin und lassen das Hausaufgabenbüchlein unterschreiben. Diese Punkte sind wichtig um eine geregelte Hausaufgabenhilfe anbieten zu können. Falls die Abmachungen vn den Lernenden nicht eingehalten werden, wird die Leitung Hausaufgabenhilfe weitere Schritte einleiten. Seite 7 vn 9

8 Schulleitungsknferenz Anhang 4: H a u s a u f g a b e n S t a n d a r d s Betreffend Hausaufgaben wird in der Verrdnung zum Gesetz über die Vlksschulbildung, (Vlksschulbildungsverrdnung) vm 21. Dezember 1999 flgendes festgehalten: SLR Hausaufgaben 1 Die Hausaufgaben müssen vn den Lernenden selbständig erledigt werden können. 2 Umfang, Schwierigkeit und Häufigkeit müssen den Leistungsmöglichkeiten der Lernen- den angepasst sein. 1. Minimalstandards Hausaufgaben gesamte Schule Ab der 2. Klasse tragen alle die Hausaufgaben auf den Rückgabetermin ein. Pr Wche werden auf der Klasse 3 Einheiten Hausaufgaben erteilt, ab der 4. Klasse 4 Einheiten und an der Sekundarschule 5 Einheiten. Als Richtwert gilt 10 Minuten Hausaufgaben mehr pr Einheit mit jedem Schuljahr (1. Kl. 10 min, 2. Kl. 20 min, 3. Kl. 30 min, usw. pr Hausaufgabentag). Übers Wchenende (vn Freitag auf Mntag) werden in der Regel auf der Primarstufe keine HA erteilt. Über die Ferien werden in der Regel keine Hausaufgaben erteilt. Für einen Test lernen gilt auch als Hausaufgabenzeit und ist einzuplanen. Hausaufgaben werden im Klassenzimmer (Fachzimmer) visualisiert (SEK nach Möglichkeit). Hausaufgaben sind ein Teil der Unterrichtsplanung, abgesprchen mit Pensenpartner (Sekundarschule nach Möglichkeit). Die Hausaufgaben werden altersgerecht und in angemessener Frm in der Schule kntrlliert und besprchen. Wenn ein Kind die Zeit zum Lösen der Hausaufgaben andauernd über- der unterschreitet, sll Kntakt mit den Eltern aufgenmmen werden. 2. Minimalstandards Hausaufgaben nach Klassen Richtziel: 1. Klasse Sich ans regelmässige Erledigen der Hausaufgaben gewöhnen. Dem Kind werden an drei Tagen Hausaufgaben aufgegeben. Richtziel: 2. Klasse Sich im Hausaufgabenheft rientieren und die Hausaufgaben einschreiben. Die Hausaufgaben werden gemeinsam mit der Lehrpersn ins Hausaufgabenheft eingeschrieben; dabei lernen die Schülerinnen und Schüler sich im Hausaufgabenheft zu rientieren. Seite 8 vn 9

9 Schulleitungsknferenz Richtziel: 3. Klasse Hausaufgaben über mehrere Tage innerhalb einer Wche erledigen können. Die Schülerinnen und Schüler erhalten eine genaue Anleitung der Lehrpersnen beim Eintragen und Organisieren der Hausaufgaben. Richtziel: 4. Klasse Hausaufgaben über längere Zeiträume einteilen können. Die Schülerinnen und Schüler erhalten Unterstützung beim Eintragen und Organisieren der Hausaufgaben. Richtziel: 5. Klasse Die Hausaufgabenmenge auf die Wche verteilen können. Wchenhausaufgaben¹ werden eingeführt. Die Schülerinnen und Schüler tragen die Hausaufgaben selbständig ein und rganisieren sich selber. Richtziel: 6. Klasse (Wchen 1 )-Hausaufgaben selbständig eintragen, aufteilen und lösen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten weiterhin ein Zeitgefäss fürs Eintragen der Hausaufgaben. Richtziel: Sekundarschule Verantwrtung für die Hausaufgaben übernehmen. Sich bei Abwesenheit selbständig infrmieren. ¹Wchenhausaufgaben: Aufgaben, für welche die Schülerinnen und Schüler eine Wche Zeit haben. Sie teilen selber ein, wann sie wie viel der Aufgaben lösen. Verabschiedet vn der SLK am Seite 9 vn 9