Französisch und Latein im 6. Jahrgang der IGS Moormerland

Transkript

1 Französisch und Latein im 6. Jahrgang der IGS Moormerland

2 Wahlpflichtunterricht 2. Fremdsprache Die IGS Moormerland bietet den Schülerinnen und Schülern ab dem 6. Schuljahr die Möglichkeit eine 2. Fremdsprache zu wählen. Hierbei gibt es die Möglichkeit zwischen Französisch und Latein zu wählen.

3 Warum Französisch lernen? Französisch ist eine der großen internationalen Sprachen. In 33 Staaten der Welt ist Französisch Amtssprache oder Verkehrssprache. In Europa und in der Europäischen Union spielt das Französische eine bedeutende Rolle, weil drei Länder französischsprachig sind. Französischkenntnisse sind im Berufsleben, im Studium, in der Ausbildung und auf Reisen nützlich. Sprachkenntnisse leisten auch einen wichtigen Beitrag zur internationalen Verständigung und zur europäischen Einigung.

4 Warum Französisch lernen? Im Unterricht sollen die Schüler die Fähigkeit erwerben, sich in alltäglichen Situationen mit französischsprechenden Menschen zu verständigen, sich mündlich und schriftlich in französischer Sprache zu äußern Informationen über Frankreich sollen helfen, das Nachbarland kennen zu lernen und seine Menschen besser zu verstehen.

5 Das Lehrwerk «Tous ensemble» Die Materialien: Schülerbuch Cahier d activités mit Audio-CD Vokabellernheft

6 Das Lehrwerk «Tous ensemble» Aufbau: Lektionstexte Grammatikteil Vokabelverzeichnis Wortliste Landkarte, Stadtplan

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10 Warum Latein lernen? Latein war die bedeutendste Sprache der antiken Welt und hat auch heute in den lebenden romanischen Sprachen einen festen Platz. In den Wissenschaften ist die Kenntnis der lateinischen Sprache immer noch unerlässlich. Die Geisteswelt der Antike hat bis heute gültige Ideen und Anschauungen hervorgebracht: Rechtsgrundsätze, philosophische Fragen, Dichtung etc. Die Kenntnis der lateinischen Sprache kann auch heute ein grundsätzliches Verständnis lebender Sprachen ermöglichen.

11 Warum Latein lernen? Im Unterricht sollen die Schüler die Fähigkeit erwerben, lateinische Sprache übersetzen zu können, um so einen Zugang zum Leben und Denken der Antike zu gewinnen. Ein vertieftes Verständnis für Grammatik soll die kommunikativen Fähigkeiten der Schüler stärken. Informationen über die römische Kultur sollen helfen, einen besseren Bezug zur Vergangenheit und zur Gegenwart herzustellen.

12 Das Lehrwerk «Actio» Die Materialien: Schülerbuch Actio Arbeits- und Übungsheft Actiones 1 Vokabelheft zu den Lektionen Audio-CD mit Hörtexten

13 Das Lehrwerk «Actio» Aufbau: Lektionstexte mit Abbildungen Grammatikteil Vokabelverzeichnis Wortliste Landkarten, Stadtpläne Extra: Geschichte und Hintergründe

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17 Wahlpflichtunterricht 2. Fremdsprache Wer sollte/könnte eine Fremdsprache in Jahrgang 6 beginnen? Eine 2. Fremdsprache sollten Schülerinnen und Schüler belegen, die ein ausgeprägtes Interesse an Fremdsprachen haben. Konzentration und Ausdauer schon beim Erwerb der ersten Fremdsprache zeigen. gerne Vokabeln lernen. bereit sind zusätzlich Zeit ins Lernen zu investieren.

18 Wahlpflichtunterricht 2. Fremdsprache Die Anforderungen in der 2. Fremdsprache sind lehrplanmäßig auf die gymnasiale Oberstufe abgestimmt. Das Angebot der 2. Fremdsprache in Jahrgang 6 ist nicht als Schnupperkurs zu verstehen. Die Entscheidung sollte als wichtige Weichenstellung für die kommenden 5 Jahre gefällt werden. Die 2. Fremdsprache kann nicht abgewählt werden, auch wenn die Leistung einmal nachlässt und die Kompetenzen nicht erreicht werden, bzw. die Zeugnisnote in späteren Jahrgängen mangelhaft sein sollte.

19 Wahlpflichtunterricht 2. Fremdsprache Startzeitpunkte zum Erlernen einer 2. Fremdsprache sind ab Schuljahr 6 mit Beginn der Oberstufe Jede Schülerin, jeder Schüler kann auch ohne 2. Fremdsprache die Sekundarstufe I mit dem Erweiterten Sekundarabschluss erfolgreich abschließen. Erst zum Abitur ist das Erlernen einer 2. Fremdsprache Bedingung. Wer die 2. Fremdsprache im 6. Schuljahr begonnen hat, kann sie nach 5 Jahren am Ende des 10. Schuljahres abschließen. Man kann die 2. Fremdsprache aber auch erst in der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe beginnen und sie bis zum Abitur durchgehend belegen.

20 Wahlpflichtunterricht 2. Fremdsprache Lassen Sie sich bei der Entscheidung für eine 2. Fremdsprache von den Tutoren Ihrer Kinder beraten.