Schulprogramm der Rosenhofschule Ribnitz- Damgarten - Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

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1 Schulprogramm der Rosenhofschule Ribnitz- Damgarten - Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Schuljahr 2016/ Unsere Schule 2. Unser Leitbild 1 / 6

2 3. Unsere Leitziele, Leitsätze und Maßnahmen 1. Unsere Schule 2. Unser Leitbild Im Mittelpunkt der Arbeit unserer Schule stehen die einzelne Schülerin und der einzelne Schüler. Ihre positive Entwicklung und die Stärkung ihres Selbstwertgefühls als Voraussetzung 2 / 6

3 zur sozialen Integration liegen uns am Herzen. Unser Hauptanliegen ist es, jede Schülerin und jeden Schüler nach Beendigung der Schulzeit entsprechend ihren Möglichkeiten zu einer weitestgehend selbstständigen Lebensführung zu befähigen.grundlage unseres pädagogischen Handelns ist der Ausspruch Maria Montessories: "Hilf mir, es selbst zu tun!" 3. Unsere Leitziele, Leitsätze und Maßnahmen Leitziel 1: Wir legen Wert auf ein gutes Schulklima, das geprägt ist von gegenseitiger Wertschätzung, Akzeptanz und Kritikfähigkeit 1. Wir nutzen unsere Schulordnung als Grundlage zur Förderung der Sozialkompetenzen 2. Traditionelle Höhepunkte und gemeinsame Projekte aller Klassen fördern das "Wir - Gefühl" inner - die Schulordnung ist durch einfache Piktogramme für alle SchülerInnen verständlich gestaltet und - beginnend mit der Mittelstufe erfolgt die Wahl der Klassensprecher, die sich regelmäßig mit einem - Erstellen eines Veranstaltungsplanes und Festlegung gemeinsamer Projekte zu Schuljahresbeginn 3 / 6

4 - Theatergruppe und Chor gestalten Höhepunkte im Schulleben: Einschulungsmusical "Traum zu gla - Spielkiste auf dem Pausenhof um sinn- und freudvolle Betätigung zu ermöglichen - 14tägig findet eine Pause mit Musik, einmal monatlich Zumba in der Aula statt - die Fachschaft der Oberstufenklassen erstellen eine "Ehemaligen - Wand" auf der jahrgangsmäßig - Schulausflug zum 25. Schulgeburtstag - gemeinsames Projekt aller Klassen zum Thema "Kneipp" im Zeitraum vom Leitziel 2: Wir respektieren unsere SchülerInnen in ihrer Individualität, bestärken und fördern sie in ihrem Selbstwertgefühl und ihrer Identitätsfindung 1. Wir planen einen Unterricht, Vorstellungen der unsere vom Umgang mit Heteroginität sowie die Kompetentorientie 2. Unsere Schule ist sowohl gegenwartsbezogener Lebensraum als auch zukunftsorientierte Förders - Einsatz der überarbeiteten Kompetenzraster als Grundlage für die Diagnostik und Förderpläne Elterngespräche zu den Förderplänen - langfristige Terminierung der Planungsunterlagen - als Seminarschule betreuen wir regelmäßig Referendare und Praktikanten 4 / 6

5 - Überarbeitung der im Unterricht verwendeten Lautgebärden in Hinsicht auf die Verwendung des Ki - Entwicklung einer grafischen Darstellung der Lernfortschritte der einzelnen SchülerInnen; Fachsch - Einrichtung eines monatlich stattfindenden Schülercafes - Zusammenarbeit der Abschlussstufen mit der SOS Dorfgemeinschaft Hohenwieden - Bearbeitung der Schulverlängerungsanträge - Schuljahresabschluss der A-Klassen - Zielvereinbarungsgespräche mit allen Mitarbeitern - Einrichtung eines monatlich stattfindenden Schülercafes - Arbeit an der Entwicklung des Alleinstellungsmerkmals "Kneipp-Schule", Prozess der Akzeptanzbil - Entwicklung eines Kneipp-Konzeptes bis zum Schuljahresende - Durchführung einer wöchentlichen Kneipp-Interessengemeinschaftt - Kooperation mit anderen Einrichtungen wie Kindertagesstätten und Horte, indem wir zu Kneippnac - Neugestaltung des Schulgartens mit dem Geld des Schul - Gartenwettbewerbs - Beantragung der Umweltplakette für die Schule Leitziel 3: Schüler, Eltern und Pädagogen sehen die Schule als ihre gemeinsame an. 1. Wir stehen unseren SchülerInnen und Eltern beratend zur Seite. 2. Durch die Einbeziehung der Eltern in den Schulalltag haben sie die Möglichkeit, die Arbeit der Sch 3. Die Pädagogen der Schule legen Wert auf ein gutes Schulklima und die Gesunderhaltung aller Ko - jede Klasse führt jährlich 1 Elternversammlung durch - den Eltern werden 2 Termine für Gespräche angeboten (Besprechung Förderpläne und je nach Be - den Eltern wird die Möglichkeit gegeben, sich über das Leben in der Schule zu informieren, indem - das Kollegium der Schule nimmt am Gesungheitsprogramm des Bildungsministeriums M-V teil 5 / 6

6 Leitziel 4: Wir unterstützen unsere SchülerInnen, gesunde, selbstbewusste und sozial kompetente Persönlichkeiten zu werden. 1. Wir fördern ein offenes Miteinander. 2. Wir rücken das Leben unserer Schule in das öffentliche Bewusstsein. - ständige Aktualisierung der Internetseite - Einladung von Schulen, Eltern, Partnerbetrieben und Kooperationspartnern zu schulischen Höhepu - Partnerschaft zum VFAQ - inhaltliche Gestaltung der Zusammenarbeit zwischen dem Friseurbetrieb Hotaß und der Klasse A1 - Teilnahme an kulturellen Veranstaltungen in der Stadt und in der näheren Umgebung (z.b. Weihna - Durchführung eines für Besucher offenen Weihnachtsmarktes unter Einbindung der Patenbetriebe - Arbeit der Jugendsportgruppe des Behindertensportvereins - Mitarbeit von Klassensprechern in der JUKO - Mitarbeit der Schule im Integrationsnetzwerk der Stadt - Beteiligung an der Eröffnung des Stadtteilbegegnungszentrums am in Form eines Mitmac - Arbeit im Netzwerk "Frühe Hilfen" 6 / 6