Kitaintegrier te Sprachförderung professionell und nachhaltig

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1 Vom Berliner Senat anerkannter Weiterbildungsträger für Sprachförderung Kitaintegrier te Sprachförderung professionell und nachhaltig Weiterbildung Supervision Qualitätsmanagement NIF hat das Konzept der kitaintegrierten Sprachförderung, das Curriculum, die Weiterbildungsmaterialien und das Sprachförderprogramm Handlung und Sprache für die Sprachförderung im Land Brandenburg entwickelt, erprobt und evaluiert.

2 Sprachauffälligkeiten bei Kindern Risiko für Persönlichkeitsentwicklung, soziale Integration und Schulerfolg Sprachstandserhebungen zeigen, mindestens 20 bis 30 % der deutschsprachigen Vorschulkinder weisen förderbedürftige Sprachauffälligkeiten auf. Bei Kindern nichtdeutscher Herkunftssprache ist dieser Anteil deutlich höher. Ursachen für Sprachauffälligkeiten sind die Bedingungen des Aufwachsens der Kinder. Kitaintegrierte Sprachförderung ist ein Konzept und eine Strategie zur wirkungsvollen Förderung von Kindern mit sozialisationsbedingten Sprachauffälligkeiten. Kinder mit Sprachförderbedarf werden für 12 bis 14 Wochen täglich für 20 Minuten in kleinen Gruppen systematisch gefördert. Die kitaintegrierte Sprachförderung mit den Programmen Handlung und Sprache und Babylon wurde mehrfach erfolgreich evaluiert. Professionelle und nachhaltige kitaintegrierte Sprachförderung erfordert Weiterbildung mit nachfolgender Praxisbegleitung. Gut ausgebildete Erzieherinnen, förderbegleitende Supervision, Vernetzung und Qualitätsmanagement sind die Erfolgsbedingungen kitaintegrierter Sprachförderung.

3 NIF Kompetenz in Sprachförderung Kitaintegrierten Sprachförderung das ist das Sprachförderkonzept des Netzwerks Integrative Förderung. Dieses Konzept wird von uns seit 1999 ständig weiterentwickelt. Entwicklung, Praxiserprobung und Evaluation von Sprachförderprogrammen, von Lehr- und Lernmaterialien für die Ausbildung von Sprachfördererzieherinnen und von Modellen der Praxisbegleitung sind Schwerpunkte unserer Arbeit. In dem Modellprojekt Sprachverhalten und Sprachförderung in Kindertages stätten, gefördert vom Landesjugendamt Brandenburg, fand die erste Praxiserprobung der kitaintegrierten Sprachförderung statt. Nach nur vier Monaten täglicher Förderung verbesserten sich die Sprachleistungen der geförderten Vorschulkinder gravierend. Weitere Förderstudien bestätigten diese Fördereffekte und zeigten, dass auch jüngere Kinder von der Förderung profitieren. Das Netzwerk Integrative Förderung entwickelte, gefördert durch das MBJS des Landes Brandenburg, die Ausbildungs- und Sprachfördermaterialien für das Brandenburger Landesprogramm Kompensatorische Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung Erzieherinnen erwerben in Weiterbildungskursen, die vom Land Brandenburg organisiert werden, Kompetenzen für die kitaintegrierte Sprachförderung. NIF ist seit 2002 auch Anbieter von Weiterbildung. Unser Weiterbildungskonzept verbindet Weiterbildung und Praxisbegleitung bei der Einführung der kitaintegrierten Sprachförderung. Qualitätsmanagement und vertiefende Fortbildungsangebote sind Teil der Praxisbegleitung. So wird nachhaltige kitaintegrierte Sprachförderung gewährleistet.

4 Sprachförderprogramme und Förderkompetenzen Kern der Sprachförderung Handlung und Sprache sowie Babylon sind zwei Programme kitaintegrierter Sprachförderung. Handlung und Sprache haben wir für die Förderung von Kindern deutscher Herkunftssprache entwickelt, Babylon für die Sprachförderung mehrsprachiger Kinder. Beide Programme sind ganzheitlich, denn die Sprachförderung ist in die Umwelt und die alltäglichen Tätigkeiten der Kinder harmonisch eingebunden. Sprachspezifisch ist die Förderung, da die Sprache mit ihren Strukturen im Zentrum des kommunikativen Handelns der Kinder steht. Beide Programme enthalten systematisch aufeinander aufbauende Fördereinheiten für 12 bis 14 Wochen täglicher Sprachförderung. Förderprogrammen sind eine wichtige Voraussetzung für den Fördererfolg, bleiben aber wirkungslos ohne professionelle Förderung durch Erzieherinnen. Wichtige Förderkompetenzen werden in der Weiterbildung praxisnah geübt und von uns förderbegleitend supervidiert. Zugleich sind diese Kompetenzen eine Brücke, um sprachliche Bildung für alle Kinder einer Kita wirkungsvoll weiter auszugestalten.

5 Weiterbildung Der Weg zur professionellen Sprachförderung Netzwerkarbeit bei Inhouse- und freien Weiterbildungskursen ist ein wichtiges NIF-Prinzip. Netzwerkarbeit ist Voraussetzung für Erfahrungsaustausch, Kooperation und Nachhaltigkeit bei der Sprachförderung. Die Basisweiterbildung zur kitaintegrierten Sprachförderung im Umfang von 120 Stunden umfasst acht Module: 1. Pädagogische und arbeitsorganisatorische Voraussetzungen kitaintegrierter Sprachförderung 2. Sprachentwicklung, Sprachauffälligkeiten, Sprachstörungen 3. Beobachtung und Dokumentation der Sprachentwicklung, Sprachdiagnostik 4. Präventive Sprachförderung für alle Kinder 5. Kleingruppenförderung deutschsprachiger Kinder mit dem Programm Handlung und Sprache 6. Kleingruppenförderung mehrsprachiger Kinder mit dem Programm Babylon 7. Erziehungspartnerschaft und familienintegrierte Sprachförderung 8. Videogestützte förderbegleitende Supervision Neben notwendiger Wissensvermittlung ist ein NIF-Prinzip das Üben wichtiger Basiskompetenzen. Die förderbegleitende Supervision unterstützt den erfolgreichen Start der Förderung in den Kitas. Für Kommunen, freie Träger und Einrichtungen in Brandenburg, die ergänzend zum Landesprogramm die Ausbildung zusätzlicher Sprachfördererzieherinnen beabsichtigen, reduzieren wir auf Wunsch die Weiterbildung auf den Umfang des Brandenburger Curriculums.

6 Nachhaltige Sprachförderung durch Praxisbegleitung, Supervision, Qualitätsmanagement und Vernetzung Unsere bisherigen Erfahrungen belegen: Die Voraussetzung für die kitaintegrierte Sprachförderung ist eine fundierte Weiterbildung der Erzieherinnen, jedoch die Umsetzung der Sprachförderung in die Praxis der Kitas verlangt ein effizientes Qualitätsmanagement und Praxisbegleitung mit Supervision. Konsultations-Kitas und die Bildung von Arbeitsgemeinschaften ausgebildeter Sprachfördererzieherinnen sind wichtige Organisationsbedingungen erfolgreicher Begleitung der Förderarbeit. Praxisbegleitung und ergänzende Fortbildungsangebote können vor Ort in Konsultations-Kitas erfolgen, die durch Träger und Kitas vereinbart werden. Die Anzahl der Teilnehmerinnen pro Kurs sollte 20 Erzieherinnen nicht überschreiten. Interessierte Erzieherinnen sollten sich mit ihrer Leitung und mit ihrem Träger in Verbindung setzen und ihren Weiterbildungsbedarf anmelden. Bei allen Fragen zur Weiterbildung und Supervision beraten wir Sie gern.

7 Themen für Praxisbegleitung, förderbegleitende Fortbildung und Qualitätsmanagement NIF bietet für bereits ausgebildete Sprachfördererzieherinnen Praxisbegleitung durch Supervision und Fallberatung zu folgenden Themen an: 1. Methodisch-didaktische Umsetzung ausgewählter Fördereinheiten 2. Integration schwieriger Kinder in die Kleingruppenförderung 3. Entwicklungs- und sprachförderliche Interaktions- und Dialoggestaltung 4. Sprachförderansätze für Kinder im Krippenalter 5. Einbeziehung von Eltern in die Förderbemühungen Ergänzende förderbegleitende Fortbildung richtet sich sowohl an Sprachfördererzieherinnen als auch an andere interessierte Erzieherinnen. Themenspezifische Zusammenstellungen sind möglich: 6. Interaktions- und Dialoggestaltung 7. Förderung sozialer Integration und interkultureller Kompetenz 8. Deutsch als Zweitsprache und kitaintegrierte Sprachförderung bei Kindern nichtdeutscher Herkunftssprache 9. Sprache und Schriftsprache Vorbereitung auf den Schulstart 9. Sprache und Mathematik Programme zur Prävention bei Kindern mit Rechenschwierigkeiten 10. Kognitiv-sprachliche Bildung für alle Kinder 11. Beratung und Gesprächsführung beim Umgang mit schwierigen Eltern 12. Konzepte familienintegrierter Sprachförderung Qualitätssicherung diese Angebote sind auch vor Ort als Teamfortbildung in einzelnen Einrichtungen möglich 13. Unterstützung bei arbeitsorganisatorischen Realisierungsproblemen bei Sprachstandserhebungen und Sprachförderung in Kita-Einrichtungen 14. Dokumentation und Erfolgskontrolle bei der Bildungsarbeit und kitaintegrierten Sprachförderung

8 Kontakte NIF im Internet Ihre Anfragen zur Weiterbildung richten Sie bitte an Persönliche Beratung Fotos: Janka Milas, Erzieherin der Berliner Kita Spatzennest des Eigenbetriebes SüdOst bei der Sprachförderung mit dem Programm Handlung und Sprache Gerne beraten wir Sie auch persönlich. Vereinbaren Sie mit den Netzwerkkoordinatoren ein Gespräch zu Ihrer Weiterbildung Kitaintegrierte Sprachförderung. Netzwerk Integrative Förderung Berlin & Brandenburg NIF GbR Vom Berliner Senat anerkannter Weiterbildungsträger für Sprachförderung. NIF GbR Berlin NIF GbR Brandenburg PD Dr. Bernd-Rüdiger Jülisch Landsberger Allee Berlin Dr. Detlef Häuser Friedenstr Woltersdorf juelisch@integrative-foerderung.de haeuser@integrative-foerderung.de Fest: 030/ Fest: 03341/ Fax: 030/ Fax: 03362/ Mobil: 0176/ Mobil: 0179/