Starkes Studium. Prima Zukunft. Kooperatives Studienmodell Elektrotechnik. Elektroniker/in (IHK) Bachelor of Science (B. Sc.)

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1 Starkes Studium. Prima Zukunft. Kooperatives Studienmodell Elektrotechnik Elektroniker/in (IHK) Bachelor of Science (B. Sc.)

2 Elektrotechnik Bachelor of Science (B. Sc.) Das Studienerfolgsmodell Berufsausbildung Studium Zulassungsvoraussetzungen Seit dem Jahr 2000 bietet die Hochschule gemeinsam mit Unternehmen und der IHK Heilbronn-Franken den Studiengang Elektrotechnik im kooperativen Modell an. Dabei wird klassische Berufsausbildung und Studium optimal kombiniert, so dass gleich zwei Berufsabschlüsse erzielt werden können: der Facharbeiterabschluss als Elektroniker/-in und der Bachelor of Science Elektrotechnik. Das Kooperative Studienmodell beginnt jeweils im September mit der Berufsausbildung im Unternehmen, nach 18 Monaten wird das Studium an der Hochschule aufgenommen. Die Facharbeiterprüfung wird während des ersten Studiensemesters absolviert. Die verkürzte Ausbildungszeit mit zwei vollwertigen Abschlüssen ist besonders für diejenigen Studierwilligen eine interessante Alternative, die nach der Schule erst praktische Erfahrung sammeln und einen Beruf erlernen möchten. Basis des kooperativen Studienmodells ist ein Ausbildungsvertrag für das Berufsbild Elektroniker/-in Geräte und Systeme mit einem Unternehmen. Dieser regelt die Ausbildungsinhalte, die Vergütung sowie den Urlaubsanspruch. Im Rahmen der komprimierten Berufsausbildung findet die ebenfalls verkürzte Berufsschulausbildung statt (allgemeinbildende Fächer entfallen aufgrund der Vorbildung). Die zuständige Berufsschule ist die Gewerbliche Schule in Künzelsau, die für die Teilnehmer des Kooperativen Studienmodells eine spezielle eigene Klasse eingerichtet hat. Die praxisnahe Berufsschulausbildung und die Vermittlung der handwerklichen Fähigkeiten im Unternehmen stellen eine gute Vorbildung für das Studium dar und erleichtern somit den Einstieg in Studium und Berufsleben. Dabei ist eine Berufsausbildung ein nicht zu unterschätzender Vorteil auf dem Arbeitsmarkt. Das Studium an der,, zeichnet sich durch seine hohe Praxisorientierung bei gleichzeitiger fachlicher Tiefe aus. Die Vorlesungen finden zumeist in kleinen Gruppen statt, die praktischen Arbeiten in den modern und hochwertig ausgestatteten Laboren werden in Lernteams umgesetzt. Nach erfolgreichem Abschluss der Facharbeiterprüfung verbringt der Studierende die vorlesungsfreie Zeit, das praktische Studiensemester sowie die Phase der Bachelor-Thesis im Unternehmen. Dort erfolgt die weitere Ausbildung zum Ingenieur, wofür der Studierende eine entsprechende Vergütung und Urlaub erhält. Vorrangiges Studienziel ist das Vermitteln aller theoretischen und praktischen Kenntnisse für einen erfolgreichen Einstieg als Elektroingenieur/-in. Darüber hinaus sind aber auch Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz sowie Soft Skills und Teamfähigkeit wichtige Inhalte des Studiums. u Allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife, Fachhochschulreife u Berufsausbildungsvertrag für den Ausbildungsberuf Elektroniker/in Geräte und Systeme Die Unternehmen, die sich am kooperativen Studienmodell beteiligen, sind immer aktuell unter de/kuenkoop zu finden. Die Bewerberauswahl der Unternehmen erfolgt ungefähr ein Jahr vor Ausbildungsbeginn statt. Interessierte für dieses Studien- und Ausbildungsmodell können sich gerne auf der Webseite registrieren. Die Bewerbung und Einschreibung für den Studienplatz erfolgt dann nach Ablauf des ersten Ausbildungsjahres zum folgenden Sommersemester (Anmeldeschluss 15. Januar). Die Aufnahme wird vom Studiengang Elektrotechnik zugesichert. Doppelt gut im kooperativen Modell: Elektrotechnik ist eine Schlüsseltechnologie für viele Branchen und Anwendungen. Gut ausgebildete Elektroingenieurinnen und Elektroingenieure sichern die Zukunft unserer leistungsfähigen Wirtschaft. Die Absolventen dieses Studiengangs sind sehr gut ausgebildet, kennen das Unternehmen in der Praxis und können sofort vielseitig eingesetzt werden. Ziehl-Abegg hat daher seit dem Start im Jahr 2000 schon 20 jungen Menschen dieses Studienmodell ermöglicht. Die jungen Akademiker haben sich durch ihre fundierte und praxisorientierte Ausbildung alle in unserem Unternehmen bestens bewährt. Dipl.-Ing. Norbert Schuster, Technikvorstand Ziehl-Abegg AG Für mich war immer klar, dass ich ein Studium beginnen möchte, jedoch wollte ich nach 13 Jahren Schule nicht sofort wieder nur lernen. Etwas Praktisches sollte es zunächst sein, da passte die hier angebotene Kombination aus vorgeschalteter Lehre und anschließendem Studium optimal. Christoph Scholl, 3. Semester Elektrotechnik Bürkert Werke GmbH Die Berufsausbildung hat mir den Einstieg ins Studium auf jeden Fall erleichtert. Das Fachwissen und die Fertigkeiten helfen ungemein dabei sich manche theoretischen Studieninhalte besser vorzustellen. Besonders profitiert man davon in den Laborveranstaltungen. Schön ist auch, dass man viele Kommilitonen schon von der Ausbildung her kennt, man ist auch im Studium ein gutes Team. Kerstin Wolpert, 7. Semester Elektrotechnik GEMÜ Gebr. Müller Apparatebau GmbH & Co.KG Kooperatives Studienmodell 3

3 Vorteile des Kooperativen Studienmodells Die Verzahnung der berufspraktischen Ausbildung in einer Firma und theoretischer Studienabschnitte an der Hochschule garantieren eine firmenorientierte Ausbildung ohne Verlust an Wissenschaftlichkeit. Die Auswahl der Studierenden, ihre kontinuierliche Beurteilung innerhalb der Studienzeit, ihre Einbindung in die Prozesse des Unternehmens stellen eine hohe Effektivität der Ausbildung sicher. lm Rahmen der Berufsausbildung können firmenspezifische Schwerpunkte gesetzt werden. Die Zeit im Unternehmen während des Studiums kann variabel gestaltet werden. Empfehlenswert ist, dass der Studierende unterschiedliche Bereiche kennenlernt. Das Praxissemester und die Bachelorthesis werden im kooperativen Unternehmen erbracht. Durch die Praxiserfahrung und das eigene Netzwerk fällt der spätere Jobeinstieg sehr leicht. Die um mehr als ein Jahr verkürzte Ausbildungsdauer gegenüber einer Berufsausbildung plus anschließendem Studium, ohne Verlust an Qualität der theoretischen Wissensvermittlung, ergibt sich durch die Einbindung in das reguläre Bachelor-Studium. So war es bei mir... Eigentlich wollte ich einen ganz anderen Beruf ergreifen aber weil das nicht klappte, habe ich mir damals kurz vor dem Abitur überlegt, was ich denn besonders gut kann. Physik hatte ich als Profilfach im Gymnasium und Mathematik hat mir schon immer gefallen. Daraus dann ein Berufsziel zu formulieren, war nicht einfach. Ein rein technisches Studium, davor hatte ich großen Respekt, ob ich das überhaupt schaffe? Ein Bekannter gab mir den Tipp mit dem kooperativen Studienmodell. Ich habe mich dann beworben, schon beim Vorstellungsgespräch einen ersten Einblick in das Unternehmen bekommen und meine Entscheidung für das kooperative Studienmodell bislang nicht bereut. Durch die Ausbildung bekommt man ein fundiertes Wissen, theoretischer und vor allem praktischer Art. Das zusammen bildet eine sehr gute Basis für das Studium. Denn im Studium wird dann vor allem die Theorie weiter vertieft. Ganz persönlich denke ich, dass man von der Ausbildung nicht nur im Studium inhaltlich profitiert, sondern dadurch sogar noch mehr aus dem Studium herausholen kann: Der Sinn mancher Vorlesung oder eines Laborversuches erschließt sich einem viel leichter, weil man mögliche Anwendungen, Abläufe oder Tätigkeiten schon in der Praxis gesehen hat. Viel Ingenieur-Praxis habe ich in den Semesterferien gesammelt, die ich in unterschiedlichen Bereichen im Unternehmen verbracht habe. Im Praxissemester war ich dann in einer Niederlassung in den USA, auch dort habe ich viel gelernt und konnte neue Eindrücke sammeln. Jetzt bin ich erfolgreich am Ende des Studiums angekommen und schreibe meine Bachelorthesis im Unternehmen. Dort werde ich auch nach dem Abschluss bleiben der Anstellungsvertrag ist schon unterschrieben! Susanne Lohmann, 7. Semester Elektrotechnik ebm-papst Mulfingen GmbH & Co.KG. Für alle die mehr wollen! u Wirtschaftliche Eigenständigkeit u Vorpraktikum, Praktika- und Jobsuche entfällt u Auslandsaufenthalt möglich u Auslandssemester möglich u Einfacher Aufbau eines Netzwerks in der Firma u Berufserfahrung u Vollwertiger Facharbeiterabschluss in kurzer Zeit u Vollwertiges Studium mit allen studentischen Möglichkeiten u Professoren sind ein interdisziplinär besetztes Team u Sehr gut ausgestattete Labore u Sehr gut ausgebildete Mitarbeiter u Viele Wahlmöglichkeiten der Studienfächer u Mitarbeit bei Forschungsaufträgen u Individuelle Betreuung der Studierenden Kooperatives studium 1. Jahr Januar Februar März April Mai Juni Juli August September Oktober November Dezember 24 Monate Ausbildung im Betrieb 1. Studiensemester/Abschluss Ausbildung Facharbeiterprüfung Studiensemester/Arbeiten im Betrieb in vorlesungsfreier Zeit 5. Semester Praxissemester im Betrieb 6. Studiensemester 7. Semester mit Bachelorthesis 2. Jahr 3. Jahr 4. Jahr 5. Jahr Fachgespräch Abschlussprüfung Teil 2 schriftlich 1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester Praxissemester Abschlussprüfung Teil 1 Formales Ausbildungsende 5. Semester 6. Semester Im ersten Semester ist der Freitag vorlesungsfrei 6. Jahr zum Besuch der Berufsschule oder des Betriebs 7. Semester = Zeiten der Berufsausbildung = Studiensemester = Vorlesungsfreie Zeit Kooperatives Studienmodell 5

4 Erweiterung des kooperativen Studienmodells Partner des kooperativen Studienmodells: Firmenanschriften und Ansprechpartner Die Erweiterung des kooperativen Studienmodells auf alle technischen bzw. technisch/wirtschaftlichen Studiengänge am ist für den Ausbildungsbeginn 2013/2014 in Planung. ab 2013/2014 Kooperatives Studienmodell für alle technischen bzw. technisch-wirtschaftlichen Bachelorstudiengänge in Künzelsau. Infos unter u IHK Heilbronn-Franken Ferdinand-Braun-Straße Heilbronn Sandra Cocco (07131) sandra.cocco@heilbronn.ihk.de u Studiengang Elektrotechnik, Antriebssysteme und Mechatronik Prof. Dr. Norbert Wellerdick Telefon: (07940) norbert.wellerdick@hs-heilbronn.de Claudia Münch-Dinkel Telefon: (07940) claudia.muench-dinkel@ hs-heilbronn.de u Gewerbliche Schule Künzelsau Am Gaisberg 11 Juan Iturralde Bluhme Telefon: (07940) info@verwaltung.gwkuen.de Gewerbliche Schule Künzelsau atg test systems GmbH & Co. KG Zum Schlag Wertheim Petra Heun (09342) heun.p@atg-lm.com Bausch + Ströbel Maschinenfabrik Ilshofen GmbH+Co.KG Parkstraße Ilshofen Christina Kopp (07904) christina.kopp@bausch-stroebel.de Bürkert Werke GmbH Christian-Bürkert-Straße Ingelfingen Heike Dödderer (07940) heike.doedderer@buerkert.com ebm-papst Mulfingen GmbH & Co. KG Bachmühle Mulfingen Bernd Ludwig (07938) bernd.ludwig@de.ebmpapst.com GEMÜ Gebr. Müller Apparatebau GmbH & Co. KG Fritz-Müller-Straße Ingelfingen Ilka Rölke (07940) ilka.roelke@gemue.de KRIWAN Industrie-Elektronik GmbH & KRIWAN Testzentrum Allmand Forchtenberg Gabriele Häußler (07947) gabriele.haeussler@kriwan.de LAUDA DR. R. WOBSER GmbH & Co. KG Pfarrstraße 41/ Lauda-Königshofen Gerhard Lang (09343) gerhard.lang@lauda.de MLOG Logistics GmbH Wilhelm-Maybach-Straße Neuenstadt Georg Leichtle (07131) georg.leichtle@kardex.com Rosenberg Ventilatoren GmbH Maybachstraße 1 Sarah Wiesmann (07940) sarah.wiesmann@rosenberg-gmbh.de R. Stahl AG Am Bahnhof Waldenburg Mario Retzbach Mario Retzbac (07942) mario.retzbach@stahl.de Stahl CraneSystems GmbH Daimlerstraße 6 Lutz Probst (07940) lutz.probst@stahlcranes.com Wied GmbH & Co. KG Industrieautomation Kammerstatter Straße Bühlerzell Siegfried Wied (07974) s.wied@wied.de Würth Elektronik GmbH & Co. KG Salzstraße Niedernhall Uwe Reinders (07940) uwe.reinders@we-online.de Ziehl-Abegg AG Heinz-Ziel-Straße Jenny Güttler (07940) jenny.guettler@ziehl-abegg.de Zippe Industrieanlagen GmbH Alfred-Zippe-Straße Wertheim Siegbert Leinberger (09342) s.leinberger@zippe.de Walter Herzog GmbH Badstraße Lauda-Königshofen Rüdiger Glänzel (09343) ruediger.glaenzel@paclp.com SPS electronic GmbH Blätteräcker Schwäbisch Hall Stefan Ruhl (07907) sruhl@spselectronic.com Die Liste der beteiligten Firmen erweitert sich ständig. Immer aktuell unter 6 Kooperatives Studienmodell Kooperatives Studienmodell 7

5 Starkes Studium. Prima Zukunft. Campus Heilbronn Max-Planck-Straße Heilbronn Telefon +49 (0) Telefax +49 (0) Telefon +49 (0) Telefax +49 (0) Campus Schwäbisch Hall Ziegeleiweg Schwäbisch Hall Telefon +49 (0) Telefax +49 (0) Bewerbung und Termine Sie möchten gleich durchstarten? Die Facharbeiterausbildung des Kooperativen Studienmodells Elektrotechnik beginnt immer am 1. September des jeweiligen Jahres. Bewerben müssen Sie sich dafür rechtzeitig bei den ausgewählten Firmen. Wichtige Dokumente zu Ausbildung und Studium sowie weitere Termine finden Sie online auf den Internetseiten der Hochschule unter kooperativ Kontakt Sie möchten sich bewerben und benötigen weitere Informationen oder eine Studienberatung? Wir helfen Ihnen gern weiter. Bachelorstudiengang Elektrotechnik, Antriebssysteme und Mechatronik Ansprechpartnerin: Claudia Münch-Dinkel Telefon: +49 (0) Telefax: +49 (0) claudia.muench-dinkel@hs-heilbronn.de Internet: Stand: November 2012