MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII CONCURSUL NAŢIONAL UNIC PENTRU OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE DECLARATE VACANTE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR

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1 MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII CONCURSUL NAŢIONAL UNIC PENTRU OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE DECLARATE VACANTE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR PROGRAMA PENTRU LIMBA ŞI LITERATURA GERMANĂ MODERNĂ Aprobată prin O.M.Ed.C. nr. 5287/ BUCUREŞTI- 2004

2 PROGRAMA DE LIMBA ŞI LITERATURA GERMANA (limbă modernă) PENTRU EXAMENUL DE TITULARIZARE Prezenta Programă de limba şi literatura germană (ca limbă modernă ) se adresează profesorilor de limba germana, absolvenţi ai învăţamântului superior de specialitate, precum şi cadrelor didactice care au urmat un curs de reconversie profesională recunoscut de MEC, care doresc să ocupe o catedră de limba germană în sistemul de învăţământ preuniversitar de stat. Proiectarea programei a pornit de la următoarele puncte de reper: - cunoştinţele generale în materie de limbă şi literatură germană ale unui absolvent al facultăţii de specialitate - Curriculum naţional de limba germană ca limbă modernă elaborat de MECT, CNC, Ghidul metodologic pentru aplicarea programelor de limba germană, Aria curriculară Limbă şi comunicare, Liceu, elaborat de MECT, CNC, Ghidul metodologic pentru aplicarea programelor de limba germană, Limba germană, primar-gimnaziu, elaborat de MECT, CNC - standardele internaţionale de predare a unei limbi moderne, în contextul implementării şi în sistemul de învăţământ românesc a Cadrului european comun de referinţă pentru învăţarea limbilor moderne Obiectivele examenului Examenul de titularizare vizează evaluarea competenţelor didactice ale profesorului de limba modernă germană privind: predarea eficientă a disciplinei optimizarea procesului de predare - învăţare a limbii moderne germane Urmărind obiectivele disciplinei Limba modernă germana, programa este astfel structu-rată încât să corespundă schimbărilor datorate noii abordări a limbilor moderne ca şi competenţă cheie, solicitându-se cadrului didactic: cunoaşterea problematicii actuale a disciplinei (teorii moderne ale învăţării, metode, tehnici, procedee) cunoaşterea conţinuturilor specifice de specialitate incluse in bibliografie; cunoaşterea conţinuturilor programelor şcolare actuale; cunoştinţe privind proiectarea, organizarea, desfăşurarea şi evaluarea activităţii didactice conform obiectivelor programei scolare; adecvarea demersului didactic la particularităţile de vârstă ale elevilor si la continutu-rile cuprinse în programă; proiectarea secvenţelor didactice şi ale evaluării in raport de contextul educaţional; constientizarea si transmiterea unor atitudini interculturale pozitive; valorificarea conţinuturilor specifice în vederea dezvoltării la elevi atât a unor capa-cităţi şi competenţe intelectuale, cât şi de bună practică a limbii; cultivarea abilităţilor de comunicare eficientă, de empatie şi de parteneriat educaţional pe baza unei bune baze psiho pedagogice; disponibilitatea pentru o formare profesională continuă. DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE

3 METHODIK UND DIDAKTIK Themen Methoden des fremdsprachlichen Unterrichts a. Kommunikative Didaktik b. Interkulturelle Didaktik Unterrichtsplanung. Lehrplan und Curriculum a. Didaktische Analyse b. Lernphasen Sozialformen und innere Differenzierung Fertigkeit: Hörverstehen: Zielsetzung und Übungstypologie Fertigkeit: Leseverstehen: Zielsetzung und Übungstypologie Fertigkeit: Sprechen: Zielsetzung und Übungstypologie Fertigkeit: Schreiben: Zielsetzung und Übungstypologie Rolle des Bildes im DaF-Unterricht Leistungskontrolle ( Testen und Prufen) und Fehlerkorrektur Wortschatzarbeit im kommunikativen DaF-Unterricht Rolle der Grammatik im kommunikativen DaF-Unterricht. Übungsformen Spiel im DaF-Unterricht Literaturhinweise Bausch, Karl-Richard / Christ, Herbert / Hullen, W. / Krumm, H.-J. (Hrsg.): Lehrper-spektive, Methodik und Methoden. Gunter-Narr-Verlag, Tubingen, 1986; Bausch, Karl-Richard / Christ, H. / Krumm, H.-J. (Hrsg.): Handbuch Fremdsprach-unterricht, Francke Verlag, Tubingen und Basel, 3.Auflage 1995; Bolton Sibyle: Probleme der Leistungsmessung. Lernfortschrittstests in der Grund-stufe. GhK Fernstudieneinheit 10, Langenscheidt 1996; Buhlmann, Rosemarie / Laveau, Ingeborg: Arbeit mit Sach- und Zeitungstexten, GhK Fernstudieneinheit, Langenscheidt,1999; Dahlhaus, Barbara: Fertigkeit Hören. GhK Fernstudieneinheit, Langenscheidt-Verlag, Munchen, 1994; Doye, Peter: Typologie der Testaufgaben fur den Unterricht Deutsch als Fremdprache. Langenscheidt, Munchen, 1988; Ehlers, Swantje: Lesen als Verstehen. Zum Verstehen fremdspachlicher Texte und zu ihrer Didaktik. GhKFernstudieneinheit 2, Langenscheidt, 1992; Funk, Hermann / Koenig, M: Grammatik lehren und lernen, GhK Fernstudieneinheit 1, Langenscheidt-Verlag 1991; Ghid de evaluare limbi moderne, SNEE, Aramis, 2001 Heyd, Gertraude: Deutsch lehren. Grundwissen fur den Unterricht in Deutsch als Fremdsprache, Frankfurt am Main, Diesterweg, 1991; Kast, Bernd: Fertigkeit Schreiben. GhK Fernstudienbrief12, Langenscheidt, 1999; Kleppin, Karin: Fehler und Fehlerkorrektur. GhK Fernstudieneinheit 19, Langenscheidt-Verlag, Munchen,1994; Muller, Bernd-Dietrich: Wortschatzarbeit und Bedeutungsvermittlung, GhK Fernstudieneinheit 8, Langenscheidt, Munchen,1994; Neuf-Munkel, Gabriele: Fertigkeit Sprechen. GhK Fernstudieneinheit, Langenscheidt, Munchen, 1999; Neuner, Gerhard / Hunsfeld, Hans; Methoden des fremdsprachlichen Deutschunterrichts. Eine Einfuhrung.GhK Fernstudieneinheit 4, Langenscheidt, Munchen,1993; Neuner, G. / Kruger, M. /Grewer, U.: Übungstypologie zum kommunikativen Deutschunterricht, Berlin, Langenscheidt, 1981; Stoica, Adrian (coord.): Evaluarea curentă şi examenele. Ghid pentru profesori. Bucureşti, ProGnosis, 2001 Stoica, Adrian Evaluarea progresului şcolar. De la teorie la practică. Bucureşti, Humanitas Educaţional:

4 Strauss, Dieter: Didaktik und Methodik Deutsch als Fremdsprache. Eine Einfuhrung. Langenscheidt, 1984; Westhoff, Gerhard: Fertigkeit Lesen, GhK Fernstudieneinheit 17, Munchen, Langenscheidt, 1997 Fachzeitschriften Fremdsprache Deutsch, Zeitschrift fur die Praxis des Deutschunterrichts, München, Klett; Deutsch als Fremdsprache. Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Deutschunterrichts fur Ausländer, München, Langenscheidt; Zielsprache Deutsch, München, Hueber; Primar. Zeitschrift fur Deutsch als Fremdsprache im Primarbereich, Rheinbreitbach, Durr- Kessler-Verlag; Deutsch aktuell. Zeitschrift des Deutschlehrerverbandes Rumaniens, Bukarest, Anima- Verlag ( ); Beitrage zu den Lehrerfortbildungskursen, Editura Universitatii Bucuresti, vol.i 1983, vol.ii 1988, vol.iii 1998; Zeitschrift der Germanisten Rumäniens, Bucuresti, Noesis si Christhophor Style DEUTSCHE SPRACHE 1. Clasificarea cuvintelor. Structura morfologică a cuvantului, Clasele de flexiune 2. Sistemul flexionar nominal al limbii germane. 3. Sistemul temporal al limbii germane. 4. Sistemul modal al limbii germane 5. Sistemul diatezelor al limbii germane. 6. Sintaxa dependenţială a grupurilor de cuvinte: grupul verbal, grupul nominal, grupul prepoziţional. 7. Valenţa şi rectiunea verbului. 8. Părţile de vorbire neflexibile (prepoziţia, conjuncţia, adverbul, particula) 9. Topica propoziţiilor principale şi secundare, Tipuri de propoziţii secundare. Coordonare şi subordonare. 10. Noua ortografie Bibliografie Bauer, Gertrud: Rechtschreibreform, Wilhelm Heyne Verlag, 1996 Braun, P. Tendenzen in der deutschen Gegenwartssprache, Verlag W.Kohlhammer, Stuttgart, Berlin, Köln, Mainz, 1979 Bünting, Karl Dieter/ Bergenholtz, Henning: Einführung in die Syntax. Grundbegriffe zum Lesen einer Grammatik, Athenäum Taschenbuchverlag GmbH, Königstein/Ts, 1979 *** Duden - Reihe: Grammatik, Bedeutungswörterbuch, Schwierigkeiten der deutschen Sprache, Rechtschreibung, Fremdwörter usw., Dudenverlag (neuere Ausgabe) *** Der kleine Duden: Deutsches Wörterbuch. Einpraktischer Helfer für den Alltag; Sprachtipps. Hilfen für den sprachlichen Alltag; Der passende Ausdruck. Ein Synonymwörterbuch für die Der große Duden,. Aussprachewörterbuch, Duden Verlag ( neuere Ausgabe) Engel, U., Deutsche Grammatik, Heidelberg, 1988 Engel,U/ Isbasescu, M./ Stanescu, S./Nicolae, O., Kontrastive Grammatik, deutschrumanisch, Heidelberg, 1993 Engel, U. / Schumacher, H., Verbvalenzlexikon deutsch-rumanisch, Heidelberg, 1983

5 Helbig,G.,/ Buscha, J., Deutsche Grammatik, Ein Handbuch für den Ausländerunterricht, Langenscheidt Verlag Enzyklopädie Leipzig, Berlin, München, Wien, Zürich, NewYork, 1996 Hufeisen, Britta/Neuner Gerhard: Angewandte Linguistik für den Fremdsprachenunterricht, Fernstudieneinheit 16, Langenscheidt, München, Sandu Doina, Limba germana contemporana. Morfosintaxa. Grup nominal, grup pronominal, Tipografia Universităţii Bucureşti, 1988 Wortwahl; Deutsche Grammatik. Eine Sprachlehre für Beruf, Fortbildung und Alltag; Fremdwörterbuch. Ein Nachschlagewerk für den täglichen Gebrauch, Dudenverlag, 1997 Wahrig, Gerhard (Hg.): Wörterbuch der deutschen Sprache, Deutscher Taschenbuch Verlag, München, 1990 (oder neuere Ausgaben) Drosdowski, Günther (Koord.): Deutsches Universal Wörterbuch, Bibliographisches Institut Mannheim, 1989 DEUTSCHE LITERATUR Die Literaturthemen richten sich nach den Inhalten des nationalen Curriculums. 1. Epochen der deutschen Literatur (Kurze Vorstellung: Merkmale, Vertreter, Beispiele von Werken). 2. Literarische Gattungen ( Definition, Merkmale, Beispiele von Werken). 3. Lyrik im DaF- Unterricht anhand von Beispielen. 4. Prosa im DaF-Unterricht anhand von Beispielen. 5. Drama im DaF-Unterricht anhand von Beispielen. 6. Rumäniendeutsche Literatur: Merkmale, wichtige Vertreter. Sekundärliteratur: Begriffe zur Texterschliessung: Gattungsspezifische Merkmale, Erzählsituation, Erzählperspektive, Erzählhaltung, Handlungsverlauf, Ablauf/ Struktur, Konflikt, Personengestaltung, äußeres und inneres Geschehen, Erzählkommentar, geschlossener und offener Text, Leerstellen;lyrischer Sprecher/ lyrisches Ich, objektive und subjektive Darstellung, Gedichtablauf, Grundstimmung/ Befindlichkeit, Vergleich, Metapher, Personifizierung, Hyperbel, Wiederholungen, Synästhesie, Strophe, Vers, Metrum (zweisilbige und dreisilbige, steigende und fallende Rhythmen), End- Binnen- und Kehrreim, Alliteration, klingende und stumpfe Reime*, freie Rhythmen; Monolog, Dialog, Regieanweisungen, Bühnenbild, Kulisse, Requisiten, Kostüm*, Maske*, Akt/ Aufzug, Szene/Auftritt Beutin, Wolfgang (u.a.), Deutsche Literaturgeschichte. Von den Anfängen bis zur Gegenwart, Stuttgart, Verlag J.B.Metzler, 1994 Barner, Wilfried (Hg.), Geschichte der deutschen Literatur seit 1945, Stuttgart, Verlag J.B.Metzler, 1994 Bantel, Otto/ Schaefer, Dieter: Grundbegriffe der Literatur, Cornelsen / Hirschgraben, 1990 /14.Auflage Borchmeier, Dieter / Zmegac, Viktor: Moderne Literatur in Grundbegriffen, Tubingen, 1995 Gollner, Carl: Die Literatur der Siebenburger Sachsen in den Jahren 1848 / 1918, Bukarest 1979 Frenzel, H.A. und E.: Daten deutscher Dichtung. Chronologischer Abriss der deutschen Literaturgeschichte, Bd.1 Von den Anfängen bis zum Jungen Deutschland; Bd.2 Vom Realismus bis zur Gegenwart, Deutscher Taschenbuch Verlag GmbH, München, 1981 (oder neuere Ausgaben) Hinderer, Walter: Geschichte der deutschen Lyrik vom Mittelalter bis zur Gegenwart. Stuttgart, 1983

6 Hoffmann, F.,/Rosch, H.: Grundlagen. Stile. Gestalten der deutschen Literatur, Berlin, Cornelsen Verlag, 1996 Lamping, Peter: Moderne Lyrik, Göttingen, 1991 Petersen, Jürgen: Der deutsche Roman der Moderne, Stuttgart, 1991 Plimpe, Gerhard: Epochen der modernen Literatur, Opladen, 1995 Schnell, Ralf: Geschichte der deutschsprachigen Literatur seit 1945, Stuttgart, Verlag J.B.Metzler, 1995 Steinecke, Hartmut: Deutsche Literatur des 20. Jahrhunderts, Berlin, 1994 Ranicki, Marcel-Reich: 1000 deutsche Gedichte und ihre Interpretationen, Frankfurt Motzan, Peter/ Sinerth, Stefan: Deutsche Regionalliteraturen in Rumänien, München, 1997 Motzan, Peter: Die rumäniendeutsche Lyrik nach Problemaufriss und historischer Überblick. Dacia Verlag, Cluj Napoca, 1980 Tontsch, Brigitte (Hg.): Interpretationen deutscher und rumäniendeutscher Lyrik, Dacia Verlag, Cluj Napoca, 1971 Tudorică, Cristina: Rumäniendeutsche Literatur: , Bukarest, 1992 Weischer, Heinz/Janus, Maria/Schuller Anger, Horst: Deutsche Literatur im Überblick, Honterus, Weischer, Heinz / Janus,Maria / Horst SchullerAnger: Deutsche Literatur im Uberblick, Sibiu, Honterus, Wittstock, Joachim / Sienerth, Stefan: Die rumaniendeutschen Literatur in den Jahren , Bukarest, 1992 Wittstock, Joachim/Sinerth, Stefan: Die rumäniendeutsche Literatur in den Jahren , Bukarest, 1992 Nubert, Roxana: Raum und Zeitbeziehungen in der deutschsprachigen Literatur, Editura Mitron Timişoara, 1998