Die gymnasiale Oberstufe in G8

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1 Die gymnasiale Oberstufe in G8 Die folgende PrÄsentation dient als ErgÄnzung des Informationsabends der Eltern und ist im Kontext der dort erteilten Informationen zu verstehen. Rechtlich verbindlich sind die Informationen des Schulministeriums (vgl. u.a.: Information im Hinblick auf die Wahlen fär die EinfÄhrungsphase

2 Die gymnasiale Oberstufe - Kurssystem, kein Klassenverband, - Bringschuld der SchÉler statt Holschuld der Lehrer - Sonstige Mitarbeit (SoMi) als dokumentierte Note - Neue Entschuldigungspraxis (Attestpflicht bei Klausuren) - selbstverantwortliche Planung der Schullaufbahn - WahlmÑglichkeiten, aber: abgewählte FÄcher nicht mehr zuwählbar (Ausnahme: Ge, Sw) neue FÅcher: Sozialwissenschaften/Wirtschaft Italienisch (4-std) neu einsetzende Fremdsprache FranzÄsisch (4-std) neu einsetzende Fremdsprache Informatik (nicht vergleichbar mit jetzigen Inhalten)

3 Die gymnasiale Oberstufe Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und Block II) AbiturprÄfungen (Block II) Zulassung zu den AbiturprÄfungen 2. Jahr der Qualifikationsphase 1. Jahr der Qualifikationsphase FHR schul. Teil (Block I) Versetzung (mittlerer Schulabschluss) EinfÄhrungsphase 3

4 Aufgabenfelder und FÅcher Aufgabenfeld I Aufgabenfeld II Aufgabenfeld III auéerhalb der Aufgabenfelder sprachlich-literarischkänstlerisch gesellschaftswissenschaftlich mathematischnaturwissenschaftlich Deutsch Englisch, FranzÇsisch, Italienisch, Latein* Kunst und Musik / Literatur Geschichte, Sozialwissenschaften-Wirtschaft, Geographie Mathematik Biologie, Physik, Chemie, Informatik* Religion Sport ggf. VertiefungsfÅcher ggf. Projektkurse in Deutsch, Mathematik und den fortgefährten Fremdsprachen (so weit mçglich und erforderlich) in Anbindung an ein Referenzfach (nur in der Qualifikationsphase) (so weit mçglich) 4 * Bea. Informationen am Elternabend

5 Wochenstunden und Kurse Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem Halbjahr insgesamt 102 Wochenstunden in der gymnasialen Oberstufe: (Unterschreitung um bis zu 2 Wochenstunden mäglich. GeringfÄgige Éberschreitung im Rahmen der bestehenden Blockung mñglich, jedoch ohne Anspruch); Bandbreite je Jahrgangsstufe: Wochenstunden (durchschnittlich also 34 Wochenstunden). 5

6 Die EinfÄhrungsphase Belegverpflichtungen 10 Grundkurse und 11. Wahlkurs oder - 2 VertiefungsfÅcher Wahlkurs plus Vertiefungsfach Jedes Fach wird 3-stÄndig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache (4-stÉndig), VertiefungsfÄcher: 2-stÅndig. Ein Fachwechsel (Ausnahme: VertiefungsfÅcher) ist zum Halbjahr nicht mñglich. 6

7 Die EinfÄhrungsphase: 34 Wochenstunden - Beispiel Fach Beispielbelegung Stunden Deutsch Deutsch 3 Aufgabenfeld I Aufgabenfeld II Aufgabenfeld III auéerhalb der Aufgabenfelder eine fortgefährte Fremdsprache Englisch 3 Kunst oder Musik Kunst 3 eine Gesellschaftswissenschaft Geschichte oder Sozialw.-Wirtschaft Geschichte 3 Mathematik Mathematik 3 eine Naturwissenschaft Physik 3 Religion Ev. Religion 3 Sport Sport 3 9. Fach Weitere Fremdsprache/weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III Italienisch ab EF Fach Wahlfach Chemie Fach Wahlfach, ggf. VertiefungsfÅcher Latein

8 Bei den Wahlen 2013 ist zu beachten: Geschichte oder Sozialwissenschaft ab EF am AKO Pflicht 11 Kurse Pflicht (12. Wunschkurs angebbar [ohne Anspruch]) Informatik / Latein nur bei Wahl von 12 Kursen wåhlbar Religion am AKO bis zum Abitur zu belegen Latein endet ggf. am Ende der EinfÄhrungsphase Bei der Wahl von FranzÇsisch (neu einsetzend) ist ein Alternativfach angeben!

9 EinfÄhrungsphase: 9 technischen Bereich Klausurverpflichtungen Deutsch, Mathematik, alle Fremdsprachen, eine Gesellschaftswissenschaft, eine Naturwissenschaft Auf Wunsch in weiteren FÅchern (i.d.r. 1-2 Klausuren je Halbjahr) Qualifikationsphase: die 4 AbiturfÅcher, Im letzten Halbjahr gelten Sonderregelungen! und bei fremdsprachl. Schwerpunkt bzw. bei naturwiss. Schwerpunkt Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache (immer die neu eins. FS), eine weitere Fremdsprache ein Fach aus dem naturwissenschaftlich -

10 Zentrale Klausuren am Ende der EinfÅhrungsphase Deutsch, Mathematik 06. Juni 2014, 13. Juni 2014 ersetzt 2. Klausur im 2. Halbjahr keine Zweitkorrektur, aber schulinterne Evaluation Fremdsprachen: MÑglichkeit der mändlichen KommunikationsprÄfung nach schulischer Entscheidung 10

11 VertiefungsfÅcher (so weit mäglich und erforderlich) ZweistÄndige Halbjahreskurse (bis zu 4 in der EP, bis zu 2 in der QP). HalbjÅhrlicher Wechsel ist mñglich. FÑrderung bei Leistungsdefiziten im Kernfachbereich: D, M, Fremdsprache. Integraler Bestandteil des FÅcherangebotes der Schule. Éber die Einrichtung und Teilnahme entscheidet die Schule (Begrenzung der Teilnahme auf SchÄlerinnen und SchÄler mit ausgewiesenem FÑrderbedarf). Keine Benotung, sondern qualifizierende Bemerkungen ( teilgenommen, mit Erfolg teilgenommen, mit besonderem Erfolg teilgenommen ); Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis vermerkt. Anrechnung auf Wochenstundenzahl, aber nicht versetzungswirksam und keine Anrechnung als Kurse im Rahmen der Gesamtqualifikation. 11

12 HalbjÄhriger Auslandsaufenthalt in der EinfÅhrungsphase Bei halbjåhrigem Auslandsaufenthalt wird die Schullaufbahn nach RÄckkehr im jeweils folgenden Halbjahr fortgesetzt. 1. Halbjahr EP: Mittlerer Schulabschluss und Latinum (bei FortfÄhrung von Latein ab Klasse 5, 6 oder 8 nach RÄckkehr) kñnnen erworben werden durch Versetzung bzw. ausreichende Leistungen im Fach Latein. 2. Halbjahr EP: Erwerb des mittleren Schulabschlusses nach erfolgreichem Durchgang durch das 1. Jahr der Qualifikationsphase. FÄr den Erwerb des Latinums (bei Latein ab Klasse 5 bis 8) gelten die besonderen Bestimmungen fär den ganzjåhrigen Auslandsaufenthalt entsprechend. 12

13 GanzjÄhriger Auslandsaufenthalt Alternative 1 Nur fär leistungsstarke SuS (VV 4.21zu Ü 4 APO-GOSt) Mittlerer Schulabschluss nach Q 1 Alternative 2 Alternative 3 Q 2 Q 2 Q 2 Q 1 Q 1 Q 1 EPH Auslandsjahr Auslandsjahr Ggf. Latinumsbestimmungen beachten. Auslandsjahr Sekundarstufe I (Klasse 9) EPH 13

14 Ein internetbasiertes Planungstool får SchÅlerinnen, SchÅler und Eltern (LUPO) - zeigt die WahlmÇglichkeiten in der Schule an, - gibt Planungshilfen und ErlÅuterungen, - weist auf Planungsfehler hin, - ermçglicht eine mçgliche Vorausplanung bis zum Abitur, - dient als Beratungsgrundlage fär die Beratungslehrer, ersetzt aber keinesfalls die Teilnahme an den Beratungsveranstaltungen der Schule und die persçnliche Beratung und Kontrolle durch den Beratungslehrer, der allein die Details, speziellen Rahmenbedingungen und Konsequenzen der individuellen SchÄlerwahlen umfassend im Blick hat. 14

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16 Die Qualifikationsphase Belegverpflichtung insgesamt: anrechenbare Kurse 2 Leistungskurse 7 Grundkurse und - 8. Grundkurs oder VertiefungsfÅcher / Projektkurs Leistungskurse werden 5-stÉndig unterrichtet. Grundkurse werden 3-stÉndig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache: 4-stÉndig (nur als Grundkurs mñglich) VertiefungsfÄcher und Projektkurse: 2-stÅndig 16

17 Die Qualifikationsphase PflichtfÅcher (als Grundkurs oder Leistungskurs / Lang- oder Kurzfach) Fach Q1 Q2 Deutsch X X X X eine Fremdsprache X X X X Kunst oder Musik (in Q1) oder Literatur* (i.d.r. in Q1) X X eine Gesellschaftswissenschaft (Geschichte oder Sozialwissenschaft-Wirtschaft) X X X X falls nicht bereits gewåhlt: Zusatzkurs Geschichte oder Sozialwissenschaften-Wirtschaft in Q2 (alternativ in Q1) X X Mathematik X X X X eine Naturwissenschaft (Bi, Ch, Ph) X X X X Religion X X X X Sport X X X X Weitere Fremdsprache oder weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III X X X X Weitere FÅcher zur ErfÄllung der Wochenstunden und Kursanzahl nach Wahl im Rahmen des schulischen Angebots (u.a. falls mçglich: 2 Halbjahreskurse im Vertiefungsunterricht und 1 Projektkurs) 17 *in Literatur kçnnen nur zwei Halbjahre belegt werden!

18 Wahl der vier AbiturfÅcher (2 LK und 2 GK) Zwei FÅcher aus dem Kanon Deutsch, Mathematik, Fremdsprache. (z.b. nicht mehr mçglich: Englisch, Biologie, Geschichte, Physik) Abdeckung aller drei Aufgabenfelder (Kunst oder Musik kçnnen das erste Aufgabenfeld alleine nicht abdecken). Erster Leistungskurs muss Deutsch, Mathematik, eine fortgefährte Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft sein. AbiturfÅcher mässen in EF als Grundkurse und ab Q1 als KlausurfÅcher belegt sein 18

19 Konsequenzen der Bedingungen fär die Wahl der AbiturfÅcher (2 FÅcher aus D, M, FS): Folgende Abiturfachkombinationen sind unabhångig von der Wahl als LK oder GK ausgeschlossen: - zwei Naturwissenschaften (bzw. NW + nat.-techn. Fach) - Naturwissenschaft + Kunst/Musik Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach: die Wahl von Kunst oder Musik (da D und FS dann nicht mñgl.) die Wahl von zwei Fremdsprachen (da D dann nicht mñgl.) die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften (da D und FS dann nicht mñgl.) 19

20 Die gymnasiale Oberstufe im áberblick Block II: AbiturprÄfung (mind. 100 P., hçchstens 300 P.) 1. LK 2. LK 3. Fach 4. Fach AbiturprÄfung: 2 FÅcher aus D, M, FS Abdeckung der 3 Aufgabenfelder Schullaufbahnberatung und -planung von der EP bis zum Abitur Q2 FHR schul. Teil Q1 Block I: Zulassung: Kurse: mind. 200 P., hçchstens 600 P. Belegung von anrechenbaren Kursen FortfÄhrung als GK oder LK verpflichtend: durchgehend bis zum Abitur: D, M, eine FS, eine GW, eine NW, RE, SP, zweite FS oder zweites naturw.-techn. Fach mind. bis Ende Q1: KU/MU (bzw. Ersatzkurse [Literatur] i.d.r. in Q1) Qualifikationsphase: Belegung von mindestens 38 anrechenbaren Kursen (8 LK plus mind. 30 GK) z.b. GK-Bereich: Vertiefungsfach (falls mäglich und erforderlich) nicht anrechenbar Projektkurs (falls mäglich) anrechenbar wie 2 GK Versetzung, mittlerer Schulabschluss Versetzungsgrundlage: 10 FÅcher EP Zentrale Klausuren D M f FS KU/MU GW NW RE SP NW/ FS D M f FS KU/MU GW NW RE SP NW/ FS Wahlfach Wahlfach Wahlfach oder VK VK Wahlfach oder VK VK Vertiefungsfach (VK) (falls mäglich und erforderlich) nicht versetzungsrelevant. 20

21 G8 Schullaufbahnbeispiel 1: Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt EinfÄhrungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechenbaren Kurse Deutsch x x x x 4 2 Englisch LK x x x x 4 3 Kunst x x x x 4 4 Geschichte x x x x 4 5 Sozialwissenschaften-Wirtschaft 4. x x x x 4 6 Mathematik 3. x x x x 4 7 Chemie LK x x x x 4 8 Physik x x x x 4 9 Religion x x x x 4 10 Sport x x x x 4 11 Italienisch ab EF WStd WStd. Insgesamt 102 Wochenstunden 21

22 Schullaufbahnbeispiel 2 Fremdsprachlicher Schwerpunkt EinfÄhrungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechenbaren Kurse Deutsch LK x x x x 4 2 Englisch x x x x 4 3 FranzÇsisch LK x x x x 4 4 Italienisch ab EF x x x x 4 5 Kunst x x Geschichte GZ GZ 2 7 Sozialwissenschaften-Wirtschaft 4. x x x x 4 8 Mathematik x x x x 4 9 Physik 3. x x x x 4 10 Religion x x x x 4 11 Sport x x x x 4 34 WStd. WStd Insgesamt 104 Wochenstunden 22

23 Schullaufbahnbeispiel 3 weitere Gesellschaftswissenschaften EinfÄhrungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechenbaren Kurse Deutsch LK x x x x 4 2 Englisch x x x x 4 3 Italienisch ab EF 4. x x x x 4 4 Kunst x x Geschichte (in Q2) GZ GZ 2 6 Sozialwissenschaften-Wirtschaft x x Geographie LK x x x x 4 9 Mathematik x x x x 4 10 Biologie 3. x x x x 4 11 Religion x x x x 4 12 Sport x x x x 4 34 WStd. WStd insgesamt 100 Wochenstunden 23

24 Berechnung der Gesamtqualifikation Basis: 102 Wochenstunden Block I (mindestens 200, hçchstens 600 Punkte) Einbringung von anrechenbaren Kursen der 4 Halbjahre der Qualifikationsphase. Pflichtkurse gem. à 28 APO-GOSt. Leistungskurse werden bei der Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse (S) doppelt, Grundkurse einfach gewertet. Endnote im Projektkurs kann im Umfang von 2 Halbjahresnoten auf die Grundkurse angerechnet werden. Berechnung gemåâ Formel: E I = (P : S) x 40; z.b.: 215 : 43 (27 GK plus 8 LK) x 40 = 200 E I = (Gesamt-)Ergebnis Block I P = Erzielte Punkte in den eingebrachten FÅchern in vier Schulhalbjahren S = Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse (doppelt gewichtete FÅcher zåhlen auch doppelt). Block II (mindestens 100, hçchstens 300 Punkte): Leistungen in den 4 FÅchern der AbiturprÄfung (je fänffache Wertung) 24

25 Zulassung zum Abitur Leistungsdefizite (weniger als 5 Punkte) bei Einbringung von allen 4 Kursen der AbiturfÅcher (VerschÅrfung) Bei Einbringung von: Kursen: 7 Defizite, davon hñchstens 3 Leistungskursdefizite Kursen: 8 Defizite, davon hñchstens 3 Leistungskursdefizite Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. In Block I mässen mindestens 200 Punkte erreicht werden (gemåâ Berechnungsformel). 25

26 Projektkurse (so weit mäglich) Angebot der Qualifikationsphase. ZweistÄndiger Jahreskurs, ggf. schuljahresäbergreifend (Q1/Q2). Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase), ggf. auch fåcherverbindend oder fachäbergreifend. Die Belegung ist optional, sofern die Schule im Rahmen ihrer Profilbildung nichts anderes entscheidet. Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen oder alternativ als bes. Lernleistung (dann wie ein fänftes Abiturfach). Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans. Gruppenarbeiten auch im Rahmen der Abschlussleistung sind mñglich. Die Belegung entpflichtet von der Erstellung einer Facharbeit. 26

27 Informationen im Bildungsportal NRW unter Schulform Gymnasium BroschÄre zum verkärzten Bildungsgang BroschÄre zur gymnasialen Oberstufe HÅufig gestellte Fragen mit vielfåltigen Links zu weiteren Informationen Power-Point-PrÅsentation zum verkärzten Bildungsgang und zur Oberstufe im Doppeljahrgang Kontinuierliche Aktualisierung und ErgÅnzung 27