Entwicklungsländer Lebendiger Erdkunde/Geographieunterricht. Haack Weltatlas. Der grüne Haack für die Sekundarstufe I

Transkript

1 Lebendiger Erdkunde/Geographieunterricht mit dem Haack Weltatlas Der grüne Haack für die Sekundarstufe I

2 Inhalt 1. Haack Weltatlas und sein Medienverbund 2. Unterrichtsbeispiele mit dem Haack Weltatlas 3. Weitere Einsatzmöglichkeiten des Medienverbundes 4. Fragen, Anregung, Diskussion

3 Hermann Haack Schulkartographie mit Tradition Atlanten & Kartographie aus Gotha

4 Die Physische Karte im Haack Weltatlas - kräftige Farbgebung von grün nach rotbraun in der Farbsymbolik der Haack- Wandkarten - plastisches Geländerelief mit 3D-Wirkung - deutliche Signaturen und klare Beschriftung

5 Der Haack Weltatlas und sein Medien- Verbund

6 Haack Weltatlas Ein Medienverbund stellt sich vor

7 Haack Weltatlas Ein Medienverbund stellt sich vor

8 Haack Weltatlas Ein Medienverbund stellt sich vor

9 Haack Weltatlas Ein Medienverbund stellt sich vor

10 Haack Weltatlas Ein Medienverbund stellt sich vor Haack Weltatlas Kopierkarten Haack Weltatlas Kopierkarten digital

11 Lebendiger Erdkundeunterricht anhand des Themas Entwicklungsländer Unterrichtsbeispiel mit dem Haack Weltatlas und seinem Medienverbund

12 Das Prinzip der Lernspirale Förderung des geographischen Denkens 6. Erweiterung: Verstädterung am Beispiel Peru 4. Spezifizierung: Politische Konflikte am Beispiel Ruanda 2. Fokussierung: Hunger Bevölkerungswachstum 5. Reflexion und Persönlicher Bezug: Entwicklungshilfe 3. Konkretisierung: Hungerprobleme am Beispiel Mali 1. Handlungsorientierter Einstieg: Schlüsselbegriffe

13 Schlüsselbegriffe Wie schaffe ich es als Lehrer, einen spannenden Einstieg in die Unterrichtsreihe zu finden? 1: Handlungsorientierter Einstieg

14 Schlüsselbegriffe Umwelt- Probleme Hunger Bevölkerungs- Wachstum Natur- Katastrophe Krankheiten Verkehrs- Probleme Kriege 1: Handlungsorientierter Einstieg

15 Schlüsselbegriffe Auflösung der Grafik: Wieder erkennen der Schlüsselbegriffe 1: Handlungsorientierter Einstieg

16 Schlüsselbegriffe Textanalyse: Vorbereitung zur Atlasarbeit - Schlüsselwörter finden - Schlüsselfragen formulieren - Antworten geben

17 Haack Weltatlas Ein Medienverbund stellt sich vor Haack Weltatlas - Online passgenauer Fundus mit ergänzenden Materialien und Informationen

18 Haack Weltatlas Ein Medienverbund stellt sich vor Vom Atlas zum Internet Schnellzugang für Zusatzinformationen zu allen Karten des Themenblocks Online-Link eingeben

19 Haack Weltatlas Ein Medienverbund stellt sich vor Vom Atlas zum Internet passgenauer Fundus zum Themenkomplex Bevölkerung und Urbanisierung z.b. Arbeitsblatt zur Zukunftsfähigkeit der Erde im Online- Bereich zu finden

20 Hunger und Bevölkerungswachstum Wo leben viele Menschen? Wo hungern sie? Wo leben sie gut? Atlas S Atlas S : Fokussierung

21 Hunger und Bevölkerungswachstum Wo ist das Bevölkerungswachstum sehr hoch? Färbe die stumme Karte mit Buntstiften ein. Atlas S (Ausschnitt) 2: Fokussierung

22 Hunger und Bevölkerungswachstum Wo wächst die Bevölkerung in den nächsten 40 Jahren um das Doppelte bzw. mehr als das Doppelte? 2: Fokussierung

23 Hunger und Bevölkerungswachstum Wo auf der Welt leiden die Menschen an Hunger? Färbe die stumme Karte mit Buntstiften ein. Atlas S (Ausschnitt) 2: Fokussierung

24 Hunger und Bevölkerungswachstum Erstellung einer eigenen thematischen Karte Kennzeichne die Länder, in denen die durchschnittliche Nahrungsmittelmenge knapp bis unzureichend ist. 2: Fokussierung

25 Hunger und Bevölkerungswachstum Warum leiden die Menschen in Afrika an Hunger? Aufgrund der Wüste?

26 Hunger und Bevölkerungswachstum Warum leiden die Menschen in Afrika an Hunger? Mali Atlas S (Ausschnitt) 2: Fokussierung

27 Hungerprobleme am Beispiel Mali Atlas S Atlas S (Ausschnitt) 1. Aspekt: Vegetationszonen Malis 3: Konkretisierung

28 Hungerprobleme am Beispiel Mali Atlas S Atlas S (Ausschnitt) 2. Aspekt: Klima Malis Jahresniederschläge 3: Konkretisierung

29 Hungerprobleme am Beispiel Mali Atlas S (Ausschnitt) 3. Aspekt: Großviehzuwachs in Mali und dessen Auswirkungen auf Mensch und Natur

30 Hungerprobleme am Beispiel Mali 4. Aspekt: Landwirtschaft Malis Überweidung Atlas S (Ausschnitt)

31 Hungerprobleme am Beispiel Mali Mali ist ein Entwicklungsland!

32 Hungerprobleme am Beispiel Mali Mali ist ein Entwicklungsland! Atlas S (Ausschnitt)

33 Politische Konflikte am Beispiel Ruanda Ruanda: Klimazonen Atlas S Atlas S (Ausschnitt) 4: Spezifizierung

34 Politische Konflikte am Beispiel Ruanda Ruanda: Naturgefahren? kein Gefahren- Gebiet Atlas S (Ausschnitt) Atlas S

35 Politische Konflikte am Beispiel Ruanda Ruanda ist ebenfalls ein Entwicklungsland! Warum? Ernährung Entwicklung Atlas S (Ausschnitt) Atlas S (Ausschnitt)

36 Entwicklungsländer Politische Konflikte am Beispiel Ruanda Ruanda: Migration Ruanda gehört zu einer KrisenRegion Atlas S Atlas S (Ausschnitt) 4: Spezifizierung

37 Politische Konflikte am Beispiel Ruanda Ruanda, 1994: Konflikt zwischen Hutu und Tutsi

38 Entwicklungshilfe Arten der Entwicklungshilfe Staatliche Entwicklungshilfe Nicht-Staatliche Organisationen Private Entwicklungshilfe 5: Reflexion & Persönlicher Bezug

39 Entwicklungshilfe Hilfe zur Selbsthilfe: z.b. Ziegenbank in Ruanda 5: Reflexion & Persönlicher Bezug

40 Verstädterung am Beispiel Peru Entwicklungsland Peru? Entwicklung Ernährung Atlas S (Ausschnitt) Atlas S (Ausschnitt) 6: Erweiterung

41 Verstädterung am Beispiel Peru Warum erhält Peru staatliche Entwicklungshilfe? Es ist soweit! Wir werden noch heute das Dorf verlassen! Nein, Pedro! Ihr auch noch? Werden die Erwartungen in der Stadt erfüllt? Doch, die Entscheidung steht fest! Ich freue mich schon auf das bessere Leben in der Stadt! Pull- und Push- Faktoren 6: Erweiterung

42 Verstädterung am Beispiel Peru Landwirtschaft in Peru vor allem Ödland und ausgedehnte Waldflächen Atlas S. 174

43 Verstädterung am Beispiel Peru Raumbedingungen Perus Worin liegen die Gründe für die ungünstigen Raumbedingungen? Atlas S. 170/171 Atlas S. 170/171 (Ausschnitt)

44 Verstädterung am Beispiel Peru Bevölkerungsdichte und -entwicklung in Peru Atlas S Atlas S (Ausschnitt) 6: Erweiterung

45 Verstädterung am Beispiel Peru Stadtentwicklung Lima Lima zieht an! Begründe diese Aussage. Atlas S : Erweiterung

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47 Haack Weltatlas Ein Medienverbund stellt sich vor Atlas CD-ROM Navigator und Tutor für die zielorientierte Karten- und Themenerschließung

48 Haack Weltatlas Ein Medienverbund stellt sich vor Atlas CD-ROM Arbeitsschritte zum 3D-Satellitenflug mit Google Earth 1. Hauptmenü 2. Auswahl der Karte 3. Google Earth Flug

49 Entwicklungsländer 3D-Satellitenflug mit Google Earth ArbeitsOberfläche von Google Earth

50 Zusammenfassung Verstädterung in Peru Hunger in Mali Politische Unruhen in Ruanda

51 Haack Weltatlas Ein Medienverbund stellt sich vor Haack Weltatlas digital alle Karten und Grafiken des Atlas in hochauflösender Qualität

52 Haack Weltatlas Ein Medienverbund stellt sich vor Modellgrafiken und Fotos im Haack Weltatlas Über 80 Modellgrafiken und Fotos ergänzen und bereichern die Kartenarbeit mit dem Haack Weltatlas

53 Haack Weltatlas Ein Medienverbund stellt sich vor Lehrerhandbuch und Lehrersoftware Anregungen und Materialien für den zeitgemäßen Unterricht

54 Haack Weltatlas Ein Medienverbund stellt sich vor Klett-GIS: Das Geographische Informationssystem Thematische Layer eines GIS Internet-basiertes GIS auf der Atlas CD-ROM und im Haack Online-Bereich

55 Haack Weltatlas und sein Medienverbund Die 5 wichtigsten Vorzüge Mit klaren und plastischen physischen Karten Motivierende Gestaltung Günstig in der Anschaffung S. Atlas + CD-ROM + Arbeitsheft = 18,95 - Atlas ohne CD-ROM/Arbeitsheft = 15,95 (nur für neue Bundesländer) Umfangreicher Atlas mit umfangreichem Begleitwerk Fördert das Selbstlernen

56 2012 Ihre Fragen? Ihre Anregungen? Sehr gerne Wählen Sie langjährige kartographische und geographische Erfahrung!