LÖSUNGEN LE 6-11 LE 6-12 LE 6-1 LE 6-13 LE 6-2 LE 6-14 LE 6-15 LE 6-3 LE 6-16 LE 6-4 LE 6-17 LE 6-18 LE 6-5 LE 6-6 LE 6-19 LE 6-20 LE 6-21 LE 6-7

Transkript

1 2 LE 6: Erstellung des Manuskriptes Lerneinheit 6: LE 6-1 LÖSUNGEN Erstellung des Manuskriptes Derartige einführende Zitate vermeiden. Die BWL zählt zwar zu den Geisteswissenschaften, aber viele Vertreter haben eine höhere Affinität zu den (ratinalen) Naturwissenschaften [Bachelr f Science]. LE 6-2 Das eigentliche Ziel der Untersuchung bleibt unklar, und zwar swhl für den Kandidaten als auch für den Leser. Entsprechend sind die Ausführungen nicht stringent auf das Untersuchungsziel ausgerichtet, was beim Leser ft viele Fragen aufwirft. LE 6-3 LE 6-4 Dem Kriterium der Verständlichkeit ist Vrrang einzuräumen, da Vllständigkeit hnehin nicht zu erreichen ist und da die Nte stärker vn der Verständlichkeit der Ausführungen abhängt! Vllständigkeit ist immer relativ zu interpretieren, Verständlichkeit ist dagegen eine abslute (Ja/Nein) Größe. LE 6-5 Lehrbuch, S. 178 (6 Grundregeln + Leserrientierung). LE 6-6 Die Verrdnung gibt es tatsächlich gar nicht, die Aussage entstammt vielmehr einem Zitat vn Franz Jsef Strauß aus dem Jahre 1986: "Die Zehn Gebte Gttes enthalten 279 Wörter, die amerikanische Unabhängigkeitserklärung 300 Wörter. Die Verrdnung der Eurpäischen Gemeinschaft über den Imprt vn Karamelbnbns [sic!] umfaßt exakt Wörter." Vgl..V., Vrn aufbauen, hinten einreißen, in: DER SPIEGEL, 21. Ausgabe vm 19. Mai 1986, S a, hier S. 83. LE 6-7 Lehrbuch, S LE 6-8 LE 6-9 LE 6-10 Lehrbuch, S LE 6-11 Lehrbuch, S LE 6-12 LE 6-13 Lehrbuch, S LE 6-14 LE 6-15 LE 6-16 Lehrbuch, S LE 6-17 LE 6-18 Platzierung der Darstellung, Erläuterungen, Lesbarkeit aller Zeichen, Relevanz sämtlicher Bestandteile swie Aussagegehalt. LE 6-19 LE 6-20 LE 6-21 LE 6-22 LE 6-23 LE 6-24 Mittelwert: ungenau, welches Verfahren? Dimensin fehlt! Eur-Beträge mit 2 Nachkmmastellen!

2 3 4 LE 6: Erstellung des Manuskriptes LE 6-25 Pagatrischer Kstenbegriff: Ableitung der Ksten aus den tatsächlich verursachten Auszahlungen bzw. Ausgaben Ergebnis: Ksten steigen nicht. Wertmäßiger Kstenbegriff: Ableitung der Ksten aus den Rechnungszwecken (ggf. Wiederbeschaffungswerte) Ergebnis: Ksten steigen ggf. LE 6-26 a) Lgischer Gedankengang, empirischer Nachweis, Quellenbeleg b) Unterstützung, Veranschaulichung! LE 6-27 LE 6-28 LE 6-29 Lfd. Nummer, Bezeichnung, Seite LE 6-30 Legende und/der Abkürzungs- bzw. Symblverzeichnis. LE 6-31 Lehrbuch, S. 198 f. LE 6-32 Lehrbuch, S. 199 f. LE 6-33 Lehrbuch, S LE 6-34 Fester Einband, s dass sich nach der Abgabe des Manuskriptes weder Seiten unbemerkt entnehmen nch einfügen lassen. LE 6-35 In einer gesnderten Fassung. LE 6-36 Deckblatt, Weißes Blatt, Titelblatt, Vrverzeichnisse (Inhaltsverzeichnis,, Verzeichnis der Anhänge), Textteil (Einleitung, Hauptteil, Schluss), Anhang, Nachverzeichnisse (Literaturverzeichnis,, Rechtsprechungsverzeichnis), Eidesstattliche Versicherung, Weißes Blatt und Rückendeckel. LE 6-37 LE 6-38 Lehrbuch, S. 214 f. LE 6-39 Überschrift (INHALTSVERZEICHNIS), Bezeichnungen sämtlicher Vrverzeichnisse (hne Inhaltsverzeichnis, einschließlich zugehöriger Seitenangaben), Gliederung der Arbeit (einschließlich der jeweiligen Seitenangaben), Bezeichnungen der Anhänge (einschließlich der zugehörigen Seitenangaben) und Bezeichnungen sämtlicher Nachverzeichnisse (einschließlich der Seitenangaben). LE 6-40 Weil sie nichts mit dem Inhalt der Arbeit zu tun haben. LE 6-41 Geheimhaltung! LE 6-42 Wegen ihrer herausragenden Bedeutung für den weiteren Verlauf der Untersuchung! LE 6-43 Alle, bis auf slche, die nur in einer Tabelle der Abbildung verwendet wurden und nur drt in Frm einer Legende anzufügen sind. LE 6-44 Mehrfach vrhandene Infrmatinen; ungerechtfertigte Reduzierung der möglichen Breite bzw. Tiefe der Untersuchung! LE 6-45 Weil das Expsé den zum Schreiben ntwendigen Fahrplan (v.a. Ziel, Prblemstellung, Vrgehensweise der Untersuchung) enthält! LE 6-46 LE 6-47 Beim nachtäglichen Einfügen bzw. Eliminieren vn Frmeln müssten snst über die gesamte

3 5 6 LE 6: Erstellung des Manuskriptes Arbeit entsprechende Anpassungen vrgenmmen werden, falls man die autmatische Anpassungsfunktin des Textverarbeitungssystems nicht nutzt. LE 6-48 Lehrbuch, S. 199 f. LE 6-49 Durch die eigenhändige Unterschrift des Experten unter das Gesprächsprtkll! LE 6-50 Symbl, Bezeichnung, Dimensin LE 6-51 a) Nicht-lineare Denkprzesse (Netzwerk vn Gedanken) in lineare Schreib- bzw. Leseprzesse zu überführen! b) Ausgangspunkt: grundsätzlich für jedes Feld des Gedankenflussplanes einen Absatz vrsehen; ggf. mehrere Felder zum einem Absatz aggregieren der ein Feld weiter unterteilen in mehrere Absätze. LE 6-52 Negativ! LE 6-53 Nur beim erstmaligen Auftritt eines Symbls in der Arbeit. Bei der Definitin ist das Symbl anzugeben und verbal zu bezeichnen. Außerdem ist die Dimensin anzugeben, in der Symbl gemessen wird. Es ist darauf zu achten, dass ein Symbl nicht mehrfach, d.h. für unterschiedliche Sachverhalte benutzt bzw. verschiedene Sachverhalte nicht mit demselben Symbl bezeichnet werden. LE 6-54 Alle, bis auf allgemein bekannte, wie etwa m, m 2, kg, Spalte (1): Symbl, Spalte (2): Bezeichnung, Spalte (3): Dimensin LE 6-55 Die Definitin, die für die Untersuchung am zweckmäßigsten erscheint. LE LE 6-57 An der Seitenzahl: Vrverzeichnis trägt römische Seitenziffer, Nachverzeichnis arabische Ziffer. LE 6-58 Schriftgröße: 12, Zeilenabstand: 1,5. LE 6-59 Nein, bei Verzeichnissen kann ein geringerer Abstand zum Seitenrand eingehalten werden. Be- achte: Nach dem Binden des Manuskriptes wird eine saubere Kante durch Schneiden der Ränder erreicht. LE 6-60 In Eigenarbeit zu erledigen! LE 6-61 Durchschuss = leere Zeile zwischen zwei Absätzen, der anzeigt, dass ein zusammengehörender Teil einer Argumentatinskette (abschließend) erläutert wurde und dass anschließend ein weiterer zusammengehörender Teil derselben Argumentatinskette flgt, der dass eine neue Argumentatinskette beginnt. LE 6-62 Abbildungen, Tabellen, Darstellungen und Anhänge. LE 6-63 Absätze sind für das Verständnis der Ausführungen höchst wichtig. Der Leser erkennt, w ein Gedankengang (bzw. ein zusammengehörender Teil eines Gedankengangs) des Verfassers endet und ein neuer (Teil) beginnt. Absätze zeigen die innere Struktur eines Gliederungspunktes auf. LE 6-64 In Eigenarbeit zu erledigen. LE 6-65 In Eigenarbeit zu erledigen. LE 6-66 Es ist davn auszugehen, dass der Leser (Betreuer, Gutachter) das Geschriebene beim ersten Lesen unmittelbar verstehen können möchte. LE 6-67 Durch einen lgisch-stringenten Aufbau der Untersuchung, der darüber hinaus in der Einleitung der Arbeit vrgestellt und begründet wird, swie durch einleitende und überleitende (kurze) Textpassagen zwischen Gliederungsabschnitten, die nur die Aufgabe haben, den Leser verständlich durch die Untersuchung zu führen. LE 6-68 Nminalstil: kürzer, ggf. genauer (prägnanter) Verbalstil: bessere Lesbarkeit, einfacheres Verständnis LE 6-69 Nein! Bei einer wissenschaftlichen Arbeit sll jeden Gedanke nur einmal angeführt und dann sfrt für den Leser verständlich ausgeführt werden. Keine Redundanzen, keine Verweise auf nachflgende Passagen! LE 6-70 In Eigenarbeit zu erledigen.würde mich über kurze Beispiele, die mir elektrnisch übermittelt

4 7 8 LE 6: Erstellung des Manuskriptes werden, freuen. LE 6-71 Das Literaturverzeichnis flgt dem Anhang, da auch im Anhang nch zitiert werden kann. Außerdem ist es mühsam, das Literaturverzeichnis, was vielfach vn besnderem Interesse in wissenschaftlichen Arbeiten ist, mitten in der Arbeit suchen zu müssen! LE 6-72 römische Seitenziffern: nur für die Vrverzeichnisse arabische Seitenziffern: für alle den Vrverzeichnissen nachflgenden Elemente der Arbeit LE 6-73 LE 6-74 LE 6-75 LE 6-76 In Eigenarbeit zu lösen LE 6-77 LE 6-78 LE 6-79 LE 6-80 LE 6-81 LE 6-82 LE 6-83 LE 6-84 LE 6-85 LE 6-86 LE 6-87 LE 6-88 LE 6-89 LE 6-90 LE 6-91 LE 6-92 LE 6-93 LE 6-94 LE 6-95 LE 6-96 LE 6-97 LE 6-98 LE 6-99 a) Lehrbuch, S b)

5 9 LE LE LE Lehrbuch, S LE LE Lehrbuch, S LE LE LE LE Falsch! Ggf. empirischer Beleg der Quellenangabe! LE Lehrbuch, S. 187 f. LE Siehe Aufgabe 6-51 b). LE LE 6-112