EU-Planspiel Fokus Balkan

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1 FRIDTJOF-NANSEN-AKADEMIE FÜR POLITISCHE BILDUNG im Weiterbildungszentrum INGELHEIM EU-Planspiel Für Schülerinnen und Schüler der Klasse

2 Nach Inkrafttreten des Lissabon-Vertrages und des aktuellen politischen Geschehens stellt sich die Frage inwiefern die Europäische Union für eine neue Erweiterungsrunde um die Länder des Balkan offen steht. Für wen wird sich die Tür schneller öffnen und kann man sich erlauben, das Haus Europa irgendwann als vollendet anzusehen? In diesem spannenden Themenfeld siedelt sich die an. Die möchte zum Nachdenken über die Gestaltung des zukünftigen Europa anregen. Ausgangslage der sind Aufnahmeanträge verschiedener Balkanstaaten, die in die EU streben. Nun beginnt ein Erweiterungsprozess in Etappen um die Vergabe des Kandidatenstatus. Die Teilnehmenden schlüpfen für die Zeit der in die Rollen verschiedener Akteure der Europäischen Union wie beispielsweise die des Kommissionspräsidenten oder eines beitrittswilligen Landes auf dem Balkan, eines Ministers im Rat oder die eines EU- Parlamentariers und versuchen so die neue Erweiterungsrunde zu bestimmen. vermittelt den Teilnehmenden das Zustimmungsverfahren bei der Erweiterung und lässt sie Möglichkeiten und Grenzen des Integrationsprozesses diskutieren. Eine Veranstaltung setzt sich aus drei Teilen zusammen: Einführung In der Einführung wird den Teilnehmenden grundlegendes zu den Akteuren der Europäischen Union mittels besonderer Methoden der politischen Bildung vermittelt. Ebenfalls nähert man sich der Thematik Erweiterung an. (Europäische Integration durch Vertiefung und Erweiterung; Verfahren der Erweiterung; Kopenhagener Kriterien) Die ist der Hauptteil der Veranstaltung und vermittelt den Teilnehmenden plastisch, wie EU-Akteure und beitrittswillige Länder bei einer EU-Erweiterung im Rahmen des Zustimmungsverfahrens zusammenwirken. Auswertungsphase In der Auswertungsphase wird auf das Ergebnis der Gruppe eingegangen und in einen Zusammenhang mit der politischen Wirklichkeit gestellt. Hier ist auch Raum für eine weiterführende Diskussion bezüglich Möglichkeiten und Grenzen einer Erweiterung.

3 Programmbeispiel für eine zweitägige Veranstaltung 1. Tag Einführung Uhr Vorstellung des Programms Uhr Sondersendung EU Kreative Annäherung an die Geschichte der Erweiterung der EU und die Akteure der Europäischen Union Uhr Das Zustimmungsverfahren; Kopenhagener Kriterien Uhr Planspiel als Methode, Verteilung der Rollen Uhr Einlesen, Annehmen einer neuen Identität Uhr Planspielphase I Uhr Ende des Seminartages 2. Tag, Fortsetzung Uhr Planspielphase II Stellungnahme der Kommission, Entscheidung über den Kandidatenstatus Uhr Die EU-Show Entwicklung einer Fernsehshow zu den Institutionen EU- Kommission, Rat der EU und EU-Parlament Uhr Mittag in Brüssel Uhr Diskussion: Zukunft EU Auswertung Uhr Auswertung Uhr Ende des Seminars

4 Programmbeispiel für eine dreitägige Veranstaltung 1. Tag Einführung Uhr Vorstellung des Programms Uhr Haus Europa Kreative Annäherung an das Themenfeld EU Uhr Skatspiel EU 27+ Diskussion: die Erweiterungsrunden der EU Uhr Pause Uhr Sondersendung der EU EU-Institutionen und Erweiterungsverfahren Uhr Sondersendung der EU EU-Institutionen und Erweiterungsverfahren Uhr Pause Uhr Planspiel als Methode, Verteilung der Rollen Uhr Einlesen, Annehmen einer neuen Identität Uhr Abendessen 2. Tag, Fortsetzung Uhr Planspielphase I Uhr Planspielphase II Stellungnahme der Kommission, Entscheidung über den Kandidatenstatus Uhr Ende des Seminartages

5 3. Tag, Fortsetzung Uhr Diskussion: Zukunft EU Uhr Pause Auswertung Uhr Auswertung Uhr Mittagessen und Ende des Seminars Teilnehmergebühr: nach Vereinbarung Gefördert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend Mit freundlichen Grüßen Ralf Claus Oberbürgermeister und Vorsitzender des Stiftungsrates des Weiterbildungszentrums Ingelheim Dr. Florian Pfeil Direktor des Weiterbildungszentrums Ingelheim