Prosopoagnosie: Therapie
|
|
- Klemens Abel
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Prosopoagnosie: Therapie Seminar: Störung der Wahrnehmung und der Aufmerksamkeit: Eine Einführung in die klinische Neuropsychologie Dozent: Prof. Dr. Michael Niedeggen Referenten: Olga Repina, Julian Berwald, Andriy Shevchenko
2 Gliederung Kurze Wiederholung Entwicklungsbedingte Prosopagnosie Therapien: 1. Greebles ( Fallbeispiele) 2. Kompensationstherapie 3. Sekundäre Therapien Diskussion/Fragen
3 Kognitiv-psychologisches Modell nach Bruce und Young Gesicht Strukturelle Enkodierung Ausdrucks -analyse Gerichtete Gesichtsanalyse Mundbewegungen Gesichter- Erkennungs- Einheit Kognitives System Personen- Erkennungs- Einheiten Name
4 Angeborene Prosopagnosie Literatur: Edward H.F. De Haan and Ruth Campbell A fifteen year follow-up of a case of developmental prosopagnosia. Folien erstellt von Andriy Shevchenko FU Berlin, Fach: Psychologie (Diplom), 3 Semester, Allgemeine Psychologie 2
5
6 Angeborene Prosopagnosie Erkennung von Gesichtern ist multimodal (aktuelle Modelle) (Hay and Young, 1982; Bruce and Young, 1986; Bruce, 1988, Young und Bruce, 1991) Strukturelle Enkodierung von Gesichtern Feuern von face recognition units spezifisch für Konfiguration bekannter Gesichter Zugang zu semantischen Informationen Name
7 Angeborene Prosopagnosie Definition Angeborene Prosopagnosie setzt typische Hirnläsionen bei Patienten nicht voraus, kann aber aufgrund verschiedener Krankheiten (z.b. Meningitis) auftreten. McConachie Patientin AB (1976)
8 Angeborene Prosopagnosie McConachie Patientin (AB), Fallbeschreibung: 12 Jahre, 9 Monate alt 37 Wochen Schwangerschaft Komplikationen bei Gesichterkennung außer sehr bekannte Gesichter Schwierigkeiten in präzisen motorischen Funktionen, trotz normaler Koordination der Bewegungen Abnormale EEG im posterioren Kortex, rechte Hemisphere Räumliche Disorientierung Verwechslung rechts-links Erkennung von Objekten ohne klarem Hintergrund problematisch Erkennung von Objekten ohne klare Grenze zwischen einander normal, aber sehr langsam Verbale IQ (144), Performance IQ (102) Farbenwahrnehmung normal Reproduktion von Linienzeichnungen in Ordnung Wahrnehmung der Größe und Distanz normal
9 Angeborene Prosopagnosie Sehtests 1. Visuelle Fähigkeiten nachgeforscht von Campbell et al., Farbenwahrnehmung in Ordnung (Farnsworth - Munsell Test), obwohl die Wahrnehmung von grauen Tönen etwas beeinträchtigt - Kontrastsensitivität in Ordnung (Wilkins and Robson Test, 1986) - Orientierung von Liniensegmenten auch normal (Benton Line Orientation Test) - Wahrnehmung von Schärfen in Ordnung ( Warrington version of the Efron Test)
10 Angeborene Prosopagnosie 2. Gesichtswahrnehmung - Fähigkeit Gesichter intern zu repräsentieren normal (AB musste entscheiden, ob auf der Linienzeichnungen ein Gesichtsmuster zu erkennen ist). - Visuell-Perzeptuelle Funktionen in Gesichtswahrnehmung (Mehta, Newcombe and Damasio, 1987) Erkennen von Gesichtern auf Zeichnungen und Benennen von Geschlecht und Alter. Ergebnis schlechter als bei der Kontrollgruppe.
11 Angeborene Prosopagnosie 3. Gesichterübereinstimmung Test - The Facial Recognition Test (Benton and Van Allen, 1973) Übereinstimmung der gleichzeitig repräsentierten Fotos mit unbekannten Gesichtern. Ergebnis: AB ist sehr langsam aber hat wenig Fehler gemacht. - Erkennung von gleichen vs. verschiedenen Gesichtern auf 2 Abbildungen, die nacheinander folgten. Ergebnis: AB hat schlecht abgeschnitten.
12 Angeborene Prosopagnosie 5. Rekognition von Gesichtern Test auf die Gesichtserkennung von bekannten Gesichtern und Erkennung von Bekannten Namen. Ergebnis: Gesichtserkennung stark beeinträchtigt, obwohl die Erkennung von bekannten Namen perfekt. 6. Enkodierung von den übrigen Information aus Gesichtern - Geschlechterkennung (AB- 33/48 korrekt; Kontrollgruppe 42,3 korrekt) - Erkennung von Gesichtsausdrucken (froh, enttäuscht ) Zielgesichtpräsentation + unten stehende 4 anderen Gesichtern mit unterschiedlichen Ausdrucken (AB Ergebnis 15/18) - Erkennung von Gesichtsausdrucken mit Benennen. Ergebnis von AB: 15/24
13 Angeborene Prosopagnosie Covert Face Recognition Die oben angeführten Tests zeigen, dass AB s face recognition units sehr stark beeinträchtigt sind. Frage: Hat AB unbewusste Gesichtswahrnehmung (covert recognition)? Ja/Nein?
14 1 Test zu covert recogniton: Angeborene Prosopagnosie Covert Face Recognition 1) 128 trials mit je 2 gleichzeitig repräsentierten schwarz-weiß Gesichtsbildern. Ein davon ist von einer bekannten Person, ein unbekannt. Entscheidung: bekannt oder unbekannt? 2) 2 gleichzeitig repräsentierten Namen, die den obigen Fotos etsprechen. Entscheidung: bekannt oder unbekannt? Ergebnisse:
15 2 Test: simultaneous matching Angeborene Prosopagnosie Covert Face Recognition Basis: Bekannte Gesichter werden schneller erkannt als unbekannte (Young et al., 1986) Annahme: Wenn AB auch schneller bei unbewussten Erkennen bekannter Gesichter ist, sind ihre recognition units of famous faces auf einem niedrigem Niveau erhalten trials mit je 2 schwarz-weißen Fotos. Bedienung 1: In der ersten Hälfte 2 unterschiedliche Perspektiven vom gleichen Gesicht; in der zweiten Hälfte 2 unterschiedliche Gesichter. Bedienung 2: In der ersten Hälfte waren die Fotos von bekannten Gesichtern, in der zweiten Hälfte von unbekannten. Aufgabe: AB musste entscheiden: gleiches Gesicht oder nicht. Ergebnisse:
16 Angeborene Prosopagnosie Abstract - Angeborene Prosopagnosie gehört zur Disfunktion in Wahrnehmung von bekannten Gesichter, die seit Geburt benachteiligt ist, dabei handelt es sich nicht um Hirnläsionen oder Geburtkomplikationen - Visuelle Basisfunktionen (Farbenwahrnehmung, Kontrastwahrnehmung etc.) sind im Falle AB intakt. - Allgemeine Gesichtswahrnehmung (Entscheidung zw. Gesicht und kein Gesicht) sind bei AB gut erhalten. - Erkennung von bekannten Gesichtern ist bei AB stark beeinträchtigt. -AB hat Problem mit Gesichtsidentifikation und nicht in Gesichtsdetektion. - Covert Recognition wurde bei AB nicht nachgewiesen.
17 Therapie: Greebles Regen ähnlich wie menschliche Gesichter den Gyrus Fusiformis an 4 ähnliche Merkmale In Familien und Geschlechter unterteilt Behauptung: durch Training Verbesserung der Gesichtserkennung
18 Fallbeispiel 1: Edward 53 Jahre alt, verheiratet Physiker Angeborene Prosopagnosie Keine Objektagnosie Sehvermögen intakt intakte intellektuelle Fähigkeiten Soziale Probleme
19 Fallbeispiel 1: Edward Famous face test
20 Fallbeispiel 1: Edward Sequential face matching test
21 8 Sitzungen 20 Greebles 5 Familien Fallbeispiel 1: Edward Training mit Greebels Aufgabe 1: passender Greeble zum Familienoder Individuellen Namen Aufgabe 2: passender Name zum Greeble
22 Normales Greebleslernen Fallbeispiel 1: Edward Trainingsergebnisse
23 Fallbeispiel 1: Edward Trainingsergebnisse
24 Fallbeispiel 1: Edward Erklärungsmöglichkeiten Beim Greebleslernen andere Mechanismen als bei Gesichtern Gesichter sind etwas spezifisches Greeblestraining ist für angeborene Prosopagnosie nicht geeignet, da fehlende Struktur
25 Fallbeispiel 2: S.M. Alter: 24 Jahre, männlich Mit 18: Kopfverletzung bei einem Motorradunfall Infolge dessen: Prellung in rechten anterioren und posterioren temporalen Regionen, Verletzung des Corpus Callosum und der linken Basalganglien Komplette Rehabilitation, jedoch nicht von Objekt- und Prosopagnosie Kann ein (fast) normales Leben führen
26 Durchgeführte Tests an S.M. Normale Sehschärfe, normale Werte bei Größe, Länge, Orientierung, Farbe und Bewegung von visuellen Reizen Einzelne Objekte können nur verlangsamt voneinander unterschieden werden Boston Naming Test: 66 %, Normal: 96,4 %; RT: 2,145 s, Normal: 884, 67 msec Famous Faces Test: Keine Wieder-Erkennung Benton Faces Test: Severely Impaired
27 Vorherige Studien Vorausgehende Studien zeigen Kompensation bzw. Erholung im beschädigten Erwachsenen- Kortex bei diversen neuronalen Schädigungen => Eine kortikale Reorganisation ist möglich! Jedoch: Studien über Agnosie-Patienten zeigen keine oder nur minimale Verbesserungen. Bei den wenigen positiven Fällen ist es unklar, ob die Verbesserung auf eine Kompensation oder auf eine kortikale Erholung zurück zu führen ist.
28 Fokus dieser Studie: Können Menschen mit Agnosie trainiert werden, und somit das vorhandene Defizit kompensieren bzw. beseitigen? Wenn ja: (1) Ausmaß und Beschaffenheit der Generalisierung vom Training (2) Untersuchung der kortikalen Veränderung
29 Weiterer Nutzen Diese Studie kann außerdem helfen, die Organisation des visuellen Systems besser zu verstehen. Bisher ist man nicht sicher, ob der ventrale visuelle Kortex kategorie-spezifisch oder eher weniger streng unterteilt ist Untersuchung: Training mit einer Stimulus- Klasse und anschließende Generalisierung auf andere Stimuli
30 Gyrus Fusiformis Liegt im inferotemporalem Kortex Spielt eine wichtige Rolle bei der Identifikation von Gesichtern
31 Greeble-Training Aufgabe: Unterscheidung zwischen Greebles 31 Trainingssitzungen, bestehend aus je vier Einheiten: 1.) GENDER MATCH: Unterscheidung des Geschlechts 2.) INDIVIDUAL MATCH: Unterscheidung der Identität 3.) GENDER/INDIVIDUAL MATCH: Unterscheidung von Geschlecht und Identität 4.) TARGET MATCH: Vergleich eines Greebles mit 10 Anderen
32 Greeble-Training: Ergebnisse
33 Greeble-Training: Ergebnisse
34 Generalisation: Training Aufgabe: Unterscheidung zweier Stimuli Untersucht werden sollen Fortschritte in der Objekt- und Gesichtswahrnehmung 5 Sitzungen, bestehend aus je drei Einheiten: 1.) GREEBLE GENERALIZATION: Darbietung unterschiedlicher Greebles oder Objekte 2.) OBJECT GENERALIZATION: Darbietung unterschiedlicher/gleicher Objekte 3.) FACE BENCHMARK: Darbietung unterschiedlicher/gleicher Gesichter
35 Generalisation: Ergebnisse
36 Generalisation: Ergebnisse
37 Generalisation: Ergebnisse
38 fmrt Untersuchung vor und nach dem Training Untersucht werden soll eine eventuelle kortikale Veränderung entlang des Gyrus fusiformis Stimuli: Die selben Objekte wie in der Generalisations-Augabe Prozedur: Darbietung 20 verschiedener Bilder alle 1,5 Sekunden, insgesamt 5x, ROI (region of interest) entlang des Gyrus fusiformis
39 fmrt: Ergebnisse
40 fmrt: Ergebnisse
41 Zusammenfassung Erfolgreiches Training und Generalisation auf andere Stimuli Jedoch Verschlechterung in der Wieder- Erkennung von Gesichtern Kortikale Veränderung ist auch bei einer Agnosie möglich viele Fragen weiterhin ungeklärt
42 Kompensationstherapien Benutzung individueller Merkmale Absprache mit den Menschen aus seinem Umfeld - Begrüßungsrituale vereinbaren - Dem Umfeld das reden über eigene Gefühle angewöhnen
43 Sekundäre Therapien Entstandene Soziale Ängste abbauen Annehmen der Schwäche Aktives Umgehen lernen -> Kompensation Anerkennung seiner Stärken
44 Diskussion/Fragen
Störungen in der Wahrnehmung von Gesichtern (Prosopagnosie) Grundlagen: Klassische KonditionierungFachbereich, Titel, Datum
Störungen in der Wahrnehmung von Gesichtern (Prosopagnosie) 1 Definition Prospopagnosie: Einschränkung im Erkennen und Identifizieren von Gesichtern, obwohl Personen aufgrund ihrer Stimme oder ihres Ganges
Mehr6 höhere Funktionen der Wahrnehmung - Teil 2. Referent: Philipp Schneider
6 höhere Funktionen der Wahrnehmung - Teil 2 Referent: Philipp Schneider Überblick Agnosien Warringtons zweistufiges Objekterkennungsmodell Prosopagnosie Unterschiede zwischen Gesichts- und Objekterkennung
MehrGliederung. 3. Ventraler und dorsaler Verarbeitungspfad 4. Arten der Objektagnosie. 5. Kognitionspsychologisches 6. Apperzeption 6.1.
Objektagnosie Seminar: Dozent: Referenten: 12626 Störung der Wahrnehmung und der Aufmerksamkeit: Eine Einführung in die Klinische Neuropsychologie Univ.-Prof. Dr. Michael Niedeggen, Maria Lößner, Thekla
MehrBiologische Psychologie I
Biologische Psychologie I Kapitel 7 Mechanismen der Wahrnehmung, des Bewusstseins und der Aufmerksamkeit Organisationsprinzipien eines sensorischen Systems: Primärer und sekundärer sensorischer Kortex
MehrInhalt und Überblick. Visuelle Kognition. Visuelle Kognition WS 2001/2002 Adrian Schwaninger
Einleitung WS 2001/2002 Adrian Schwaninger Inhalt und Überblick Repräsentation, Erkennung, Kategorisierung Traditioneller Ansatz Strukturelle Beschreibungen Ansichtenbasierte Modelle Diskussion Gesichterwahrnehmung
MehrNeuropsychologie des Hydrocephalus. Dr. Michael Lingen
Neuropsychologie des Hydrocephalus Dr. Michael Lingen Was ist Neuropsychologie? interdisziplinäres Teilgebiet der Psychologie und der Neurowissenschaften befasst sich mit der Variation physiologischer
MehrAkinetopsie. Beeinträchtigung der visuellen Bewegungswahrnehmung
Akinetopsie Beeinträchtigung der visuellen Bewegungswahrnehmung Gliederung 1. Was ist Akinetopsie? a. Was passiert? b. Wo passiert es? 2. Studien und Fallbeispiele a. Fallbeispiel L.M. und b. Fallbeispiel
MehrTAR Training of Affect Recognition
TAR Training of Affect Recognition Schizophrenie, FS 2008, 22.04.08 Arlette S. Bär arlette.baer@unifr.ch Überblick Einleitung Theoretischer Hintergrund Training of Affect Recognition (TAR) TAR / Schizophrenie
MehrStudie: Awareness of faces is modulated by their emotional meaning Autoren: M.Milders, A.Sahraie, S.Logan & N.Donnellon
Studie: Awareness of faces is modulated by their emotional meaning Autoren: M.Milders, A.Sahraie, S.Logan & N.Donnellon Referenten: Janet Gaipel, Holger Heißmeyer, Elisabeth Blanke Empirisches Praktikum:
MehrFunctional consequences of perceiving facial expressions of emotion without awareness
Functional consequences of perceiving facial expressions of emotion without awareness Artikel von John D. Eastwood und Daniel Smilek Referent(Inn)en: Sarah Dittel, Carina Heeke, Julian Berwald, Moritz
MehrHirnschlag - Symptome. Stroke Summer School Hirnschlag Symptom Parese. Hirnschlag - Symptome
Hirnschlag - Stroke Summer School 2017 Die weniger offensichtlichen Stroke 17.08.2017 N. Peters Neurologische Klinik - Stroke Center Universitätsspital Basel Hirnschlag - Hirnschlag Symptom Parese /Defizite
MehrVL Wahrnehmung und Aufmerksamkeit: visuelle Wahrnehmung II
VL Wahrnehmung und Aufmerksamkeit: visuelle Wahrnehmung II Rückblick visuelle Wahrnehmung I Licht wurde von Rezeptoren in neuronales Signale umgewandelt retinale Verarbeitung über Sehnerv aus dem Auge
MehrAufmerksamkeit II Bewusstsein
Aufmerksamkeit II Bewusstsein VL Wahrnehmung und Aufmerksamkeit, Dipl.-Psych. S. Raisig, Humboldt Universität Berlin, WS 2008/2009 Wozu dient selektive Aufmerksamkeit? 1. Binding Problem Objekt wird von
MehrObjektwahrnehmung Empfohlene weiterführende Literatur für Interessierte (nicht obligatorisch zur Prüfung)
Objektwahrnehmung Empfohlene weiterführende Literatur für Interessierte (nicht obligatorisch zur Prüfung) Bruce, V., Green, P., & Georgeson, M.A, (2003). Visual Perception. Hove: Psychology Press. Ellis,
MehrSchizophrenie. Gliederung. Neuronale Dysfunktion & Gewalt
Schizophrenie Neuronale Dysfunktion & Gewalt Seminar: Forensische Neuropsychologie Dozent: Dr. B. Schiffer Referentin: Christine Heinemann SS09 Gliederung Einführung Methode Ergebnisse Fazit 23. Mai 2009
MehrSehen, aber nicht erkennen. Agnosie kindgerecht erklärt
Sehen, aber nicht erkennen Agnosie kindgerecht erklärt Eine Kurzgeschichte von Janne Mesenhöller Entstanden im Rahmen einer Praktikumsarbeit unter der Betreuung von Priv.-Doz. Dr. Patrizia Thoma des Neuropsychologischen
MehrOBJEKTERKENNUNG. Wahrnehmung dient der Erfüllung wichtiger Funktionen wie: Navigation, Balance, sozialer Interaktion und eben Objektwahrnehmung.
Referat Objekterkennung PS Kognitive Psychologie Prof. Michael Trimmel Florian Windhager Matr.Nr.: 9807183 F.Windhager@gmx.net OBJEKTERKENNUNG Das Thema Objekterkennung ist ein Spezialgebiet der Wahrnehmung
MehrVisuell-räumliche Leistungen Teil 1: Räumlich-perzeptive und kognitive Funktionen
Visuell-räumliche Leistungen Teil 1: Räumlich-perzeptive und kognitive Funktionen 1 Visuell-räumliche Leistungen Wann sind sie gefordert? 2 Visuell-räumliche Leistungen Wie kann man sie trainieren? 3 Visuell-räumliche
MehrPriming & Motor-Responses
Seminar: Motorik / Motor Control Datum: 15.12.06 Dozentin: J. Trommershäuser Referent: Tim Schönwetter WS 2006/2007 Priming & Motor-Responses The Finger in Flight: Real-Time Motor Control by Visually Masked
MehrGliederung. Reaktionsinhibition Methode: Ergebnisse: Diskussion der Ergebnisse. Stichprobe Experimentelles Design fmri Hypothesen
Neural Correlates of Deficient Response Inhibition in Mentally Disordered Violent Individuals Barkataki, I., Das, M., Sumich, A., Taylor, P. & Sharma, T. Behavioral Sciences and the Law, 26: 51-64 (2008)
MehrSeltene Demenzen. Posteriore Corticale Atrophie. lic. phil. Gregor Steiger-Bächler 01-04-2011. Neuropsychologie-Basel
Seltene Demenzen Posteriore Corticale Atrophie lic. phil. Gregor Steiger-Bächler Posteriore corticale atrophie Merkmale: Schleichender Beginn, oft in der 5. oder 6. Dekade, langsam progredienter Verlauf
MehrENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE & SOZIALISATION. Mädchenschachpatent 2015 in Nußloch Referentin: Melanie Ohme
ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE & SOZIALISATION 1 Mädchenschachpatent 2015 in Nußloch Referentin: Melanie Ohme ÜBERSICHT Entwicklungspsychologie Einführung Faktoren der Entwicklung Geschlechterunterschiede Diskussionen
MehrNeuropsychologie und Physiotherapie Wie können wir in der physiotherapeutischen Behandlung neuropsychologische Probleme beeinflussen?
Neuropsychologie und Physiotherapie Wie können wir in der physiotherapeutischen Behandlung neuropsychologische Probleme beeinflussen? Sabine Ehrat,Psychologin FSP Inhalt Einführung: Neuropsychologie Klinische
MehrManche mögen s bildlich Individuelle Unterschiede im crossmodalen Satz-Bild Priming
Manche mögen s bildlich Individuelle Unterschiede im crossmodalen Satz-Bild Priming Gerrit Hirschfeld & Pienie Zwitserlood Otto Creutzfeldt Center for Cognitive and Behavioral Neuroscience Ist Kognition
MehrAVWS Diagnostik aus sprachtherapeutischer Sicht
AVWS Diagnostik aus sprachtherapeutischer Sicht Birke Peter, Klinische Sprechwissenschaftlerin Klinik und Poliklinik für Hals-, Nasen-, Ohrenheilkunde Universitätsmedizin Leipzig Direktor: Univ.-Prof.
MehrTHEORY OF MIND. Sozial-kognitive Entwicklung
06.12.2010 THEORY OF MIND Sozial-kognitive Entwicklung Seminar Vertiefung in Entwicklungspsychologie Dozent: Dipl.-Psych. Susanne Kristen Referentin: Sabine Beil Gliederung 1. Definition und Testparadigma
MehrAufmerksamkeit I VL Wahrnehmung und Aufmerksamkeit, Dipl.-Psych. S. Raisig, Humboldt Universität Berlin, WS 2008/2009
Aufmerksamkeit I VL Wahrnehmung und Aufmerksamkeit, Dipl.-Psych. S. Raisig, Humboldt Universität Berlin, WS 2008/2009 selektive vs. geteilte Aufmerksamkeit Aufmerksamkeit selektive geteilte auditiv visuell
MehrDyskalkulie und visuell-räumliche Fähigkeiten
Beate M. Kajda Dyskalkulie und visuell-räumliche Fähigkeiten Stehen visuell-räumliche Fähigkeiten in einem kausalen Zusammenhang m it Dyskalkulie? Verlag Dr. Kovac Hamburg 2010 Inhaltsverzeichnis 1 Einführung
MehrVisuelle Objektwahrnehmung. Grundlagen: Klassische KonditionierungFachbereich, Titel, Datum
Visuelle Objektwahrnehmung 1 Störungsbilder Agnosie = Sehen, aber nicht erkennen Die Objektagnosie beschreibt ein inhaltliches Verkennen von visuellen Objekten, dass nicht zu erklären ist durch... a) generelle
MehrVisuelle Kognition Visuelle Verarbeitung von Gesichtern Orientierungseffekte
Orientierungseffekte Inversionseffekt Orientierungseffekte Thatcher Illusion Rotierte Gesichter sind schwieriger zu erkennen als andere mono-orientierte Objekte (Yin, 1969). Der groteske Gesichtsausdruck,
MehrTranskranielle Magnetstimulation: Hokuspokus oder Therapie der Zukunft?
Transkranielle Magnetstimulation: Hokuspokus oder Therapie der Zukunft? Thomas Kammer Psychiatrische Universitätsklinik Ulm d'arsonval 1896 1 1985: moderne TMS Motorkortex: Muskelzuckung Visueller Kortex:
MehrDas Adoleszente Gehirn: Implikationen für die Entwicklung von psychiatrischen Störungen und Forensik im Jugendalter
Das Adoleszente Gehirn: Implikationen für die Entwicklung von psychiatrischen Störungen und Forensik im Jugendalter ¹, ² Peter J. Uhlhaas ¹Department of Neurophysiology Max-Planck Institute for Brain Research,
MehrDo triangles play tricks? Attribution of mental states to animated shapes in normal and abnormal development. Abell, Happé, & Frith (2000)
Do triangles play tricks? Attribution of mental states to animated shapes in normal and abnormal development. Abell, Happé, & Frith (2000) 12. Dezember 2012 Theory of Mind bei Autismus 2 Theoretischer
MehrFunded by Fonds Gesundes Österreich
Paper read at Eating Disorders Alpbach 2012, Health Promotion and Prevention in Eating Disorders and Obesity, The 20th International Conference, October 18-20, 2012 Funded by Fonds Gesundes Österreich
MehrTutorium zur Vorlesung Differentielle Psychologie
Tutorium zur Vorlesung Differentielle Psychologie Heutige Themen: Intelligenz II Larissa Fuchs Welche Themen / Fragen im Bereich der Differentiellen Psychologie interessieren euch? 09.11.2016 Intelligenz
MehrModelle der Sprachrezeption serial bottleneck :
Universität Bielefeld Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft SoSe 2008 Seminar: Theorien der Sprachproduktion und -rezeption Dozent: Dr. Hans-Jürgen Eikmeyer Referent: Robert Hild 20.06.2008
MehrNeurobiologische Grundlagen der ADHS Update Teil 2
Neurobiologische Grundlagen der ADHS Update Teil 2 Tobias Banaschewski Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, Zentralinstitut für Seelische Gesundheit, Mannheim Korrelate
MehrDyskalkulie. Modelle, Diagnostik, Intervention. Karin Landerl, Liane Kaufmann. Ernst Reinhardt Verlag München Basel
Karin Landerl, Liane Kaufmann Dyskalkulie Modelle, Diagnostik, Intervention 2., aktualisierte Auflage Mit 23 Abbildungen, 9 Tabellen und 33 Übungsfragen Ernst Reinhardt Verlag München Basel Prof. Dr. Karin
MehrDer Zusammenhang zwischen funktionellem Status und Krankheitseinsicht nach Schädel- Hirn-Trauma: Eine Längsschnittstudie
Der Zusammenhang zwischen funktionellem Status und Krankheitseinsicht nach Schädel- Hirn-Trauma: Eine Längsschnittstudie Michael Schönberger, Ph.D, Dipl.-Psych. Jennie Ponsford, Adam McKay, Dana Wong,
MehrAllgemeine Psychologie: Sprache und Lateralisation. Sommersemester Thomas Schmidt
Allgemeine Psychologie: Sprache und Lateralisation Sommersemester 2008 Thomas Schmidt Folien: http://www.allpsych.uni-giessen.de/thomas Literatur Rosenzweig, Kap. 19 Take care of the sounds and the sense
MehrVon Geburt an sozial - Wie Babys ihre Welt wahrnehmen
Von Geburt an sozial - Wie Babys ihre Welt wahrnehmen Stefanie Hoehl & Tricia Striano Max Planck Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften Leipzig und Universität Heidelberg & Hunter College, CUNY,
MehrStörungen der visuellen Basisfunktionen. Grundlagen: Klassische KonditionierungFachbereich, Titel, Datum
Störungen der visuellen Basisfunktionen 1 Übersicht über die Basisfunktionen Warum ist es wichtig, die Störungen der visuellen Basisleistungen abzuklären? Die Störungen sind häufig nach einer akuten neurologischen
MehrAnwendung des SIMA-Trainings in der Geriatrischen stationären und ambulanten Rehabilitation. Elisabeth Jentschke. Diplom Psychogerontologin
Anwendung des SIMA-Trainings in der Geriatrischen stationären und ambulanten Rehabilitation Elisabeth Jentschke Diplom Psychogerontologin Gliederung Demographischer Wandel und seine Folgen SIMA-Projekt
MehrKooperierende Institutionen:
Musiktherapie bei chronischem, nicht-tonalem Tinnitus ( Tinnitus-Rauschen) das Heidelberger Modell Kooperierende Institutionen: Deutsches Zentrum für Musiktherapieforschung DZM e.v. Prof. Dr. Heike Argstatter
MehrNeglekt. Neglekt: Definitionen und Tests
Neglekt Neglekt: Sensorischer Neglekt und Extinktion Inattention Defizit in der Bewusstwerdung kontralateraler Stimuli in Patienten (Tieren) mit Läsionen, die nicht die primären sensorischen Areale betreffen.
Mehr4 Hypothesen des Bilder-Paradigmas: Wernicke- Areal, Broca-Areal, ventraler Pfad, Gyrus praecentralis
Hypothesen Bilder-Paradigma Wernicke-Areal, Broca-Areal, ventraler Pfad, Gyrus praecentralis 35 4 Hypothesen des Bilder-Paradigmas: Wernicke- Areal, Broca-Areal, ventraler Pfad, Gyrus praecentralis Im
MehrEntwicklung von Wissen in verschiedenen Bereichen (Domänen) (20.6.)
Entwicklung von Wissen in verschiedenen Bereichen (Domänen) (20.6.) Verortung von Theorien der kognitiven Entwicklung Bereiche: Physik, Mathematik, Geographie, Biologie Pädagogische Konsequenzen Verortung
MehrRolle der APN in der Kinderkardiologie
Rolle der APN in der Kinderkardiologie Corina Thomet, MScN Zentrum für angeborene Herzfehler Ausgangssituation Ca. 1 von 100 Kindern kommt mit einem angeborenen Herzfehler (AHF) zur Welt (0.8%) Dank dem
MehrKognitive Defizite bei der bipolaren Störung
Kognitive Defizite bei der bipolaren Störung Einfluss von Schlaf und sub-syndromaler Depression DP Julia Volkert Klinik und Poliklinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie Direktor: Prof.
MehrDie tun nix! Die wollen nur spielen Entwicklungspsychologie, Hirnforschung und jugendliches Verhalten
!"#$%"&&&'(%!()#*$*+" #",%(*-.)*#) Die tun nix! Die wollen nur spielen Entwicklungspsychologie, Hirnforschung und jugendliches Verhalten Peter J. Uhlhaas Jahrestagung Offene Kinder- und Jugendarbeit Arbeitsgemeinschaft
MehrSEMANTIK & DEMENTIELLE ERKRANKUNGEN
SEMANTIK & DEMENTIELLE ERKRANKUNGEN LEXIKON HELEN LEUNINGER WINTERSEMESTER 09/ 10 Juliane Frühauf & Katharina Lach Gliederung Einleitung Sprachverarbeitung auf der Wortebene: Das Experimente Benennen Probanden
MehrAutismus besser verstehen
Informationstag des Pädagogischen Zentrums Schleiz am 09.05.2015 zum Thema Hören / Autismus / Kommunikation Autismus besser verstehen Stefan R. Schweinberger Dana Schneider Lehrstuhl für Allgemeine Psychologie
MehrDas Baby verstehen. das Handbuch zum Elternkurs für Hebammen. von Angelika Gregor und Manfred Cierpka
Das Baby verstehen das Handbuch zum Elternkurs für Hebammen von Angelika Gregor und Manfred Cierpka Inhaltsverzeichnis Die Idee Universitäts- und Landesbibiiothek J Darmstadt /. Wie sich Babys entwickeln
MehrInformations- und Wissensstand der Mütter von Kindern mit angeborenem Herzfehler
Informations- und Wissensstand der Mütter von Kindern mit angeborenem Herzfehler A Löbel 1, U Grosser 2, A Wessel 2, S Geyer 1 1 Medizinische Soziologie, Medizinische Hochschule Hannover 2 Pädiatrische
MehrGeschlechtsunterschiede und der Einfluss von Steroidhormonen auf das sich entwickelnde menschliche Gehirn
Kerstin Konrad LFG Klinische Neuropsychologie des Kindes- und Jugendalters Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und psychotherapie Universitätsklinikum der RWTH Aachen Geschlechtsunterschiede und der
MehrMotorik und Vorstellung
Motorik und Vorstellung 1. Innere Repräsentation 2. Interferenzen (Hemmungen) zwischen Bewegungssteuerung und räumlichen Vorstellungen 3. Funktionelle Äquivalenz von Bewegungen und Bewegungsvorstellungen
MehrMathias Lohmer. Psychodynamik, Behandlungstechnik und therapeutische Settings. (D Schattauer Stuttgart. New York
Mathias Lohmer Psychodynamik, Behandlungstechnik und therapeutische Settings (D Schattauer Stuttgart New York I Psychodynamik 1 Borderline-Struktur und spezielle Formen der Objektbeziehungsgestaltung Einführung
MehrAlltagsaktivitäten bei Kindern mit Hemiparese: Einfluss von kognitiven Funktionen und motorischer Kompetenz auf die Qualität der Ausführung
Alltagsaktivitäten bei Kindern mit Hemiparese: Einfluss von kognitiven Funktionen und motorischer Kompetenz auf die Qualität der Ausführung Caroline Adler, MSc, Bc.Health OT Erfurt, den 24.05.2014 Einführung
MehrÜber Personen sprechen
Über Personen sprechen Learning Unit: Telling stories Speaking & Discussion Level B1 www.lingoda.com 1 Über Personen sprechen Leitfaden Inhalt Wenn man über Personen sprechen möchte, ist es sehr hilfreich,
MehrSehr früher erster Eindruck / Wirkung
Sehr früher erster Eindruck / Wirkung Moshe Bar, Maital Neta and Heather Linz, Martinos Center of Massachusetts General Hospital, Harvard Medical School Emotion, 2006 No 2, 269-278 Daniela Klubescheidt,
MehrFarbwahrnehmung. } Unterscheidung von Licht verschiedener Wellenlängen. Björn Rasch Vorlesung Allg. Psychologie Uni FR
Farbwahrnehmung } Unterscheidung von Licht verschiedener Wellenlängen } primär durch die 3 Zapfentypen mit max. Empfindlichkeit für verschiedene Wellenlängen } K-Zapfen: kurzwelliges Licht (ca. 420 nm,
MehrKlassische Experimente der Psychologie
Beispielbild Klassische Experimente der Psychologie Nature vs Nurture Tiefenwahrnehmung SoSe 2008 Rolle der Erfahrung beim Sehen Tiefenwahrnehmung ist erforderlich für die Interaktion mit der Umwelt. Funktioniert
Mehr"Die Auswirkung der farblichen Darstellung auf die Benennleistung von Nomen bei Patienten mit Aphasie".
"Die Auswirkung der farblichen Darstellung auf die Benennleistung von Nomen bei Patienten mit Aphasie". Masterthesis Kathrina Gerling, München Vortrag in Salzburg am 16.03.13 Aufbau Motivation Einleitung
MehrWas versteht man unter partiellen (fokalen) epileptischen Anfällen? Welche Unterformen gibt es?
Was versteht man unter partiellen (fokalen) epileptischen Anfällen? Welche Unterformen gibt es? Nennen Sie zwei genetische Faktoren, die zu einer Hirnschädigung führen können. Geben Sie je ein Beispiel
MehrAufmerksamkeit und Bewusstsein
Aufmerksamkeit und Bewusstsein Istvan Tiringer Institut für Verhaltenswissenschaften Top-down Verarbeitung Bewusstsein Es existieren mehrere heterogene Formen von Bewusstsein und Aufmerksamkeit. Voraussetzung
MehrSeminar Kognitive Entwicklung G H R D ab 2 HSe/se 2stg. Di IV 206
Seminar Kognitive Entwicklung G H R D ab 2 HSe/se 2stg. Di 10 12 IV 206 Prof. Dr. C. Mischo Folien unter http://home.ph-freiburg.de/mischofr/lehre/entkss06/ Benutzername: Teilnehmer Kennwort: entkss06
MehrA Dataset for Eye Tracking with Objects, Persons and Tasks
A Dataset for Eye Tracking with Objects, Persons and Tasks Felix Ebinger, Jochen Bäßler, Fabian Bopp Betreuer: Kuno Kurzhals; Prüfer: Prof. Daniel Weiskopf Einteilung Teil 1: Jochen Bäßler Motivation Ziele
MehrCharakterisierung von Prozessen der Gesichterverarbeitung mittels Elektro- und Magnetoenzephalographie an Patienten mit kongenitaler Prosopagnosie
Aus der Klinik für Neurologie und Klinische Neurophysiologie der Medizinischen Fakultät Charité Universitätsmedizin Berlin DISSERTATION Charakterisierung von Prozessen der Gesichterverarbeitung mittels
MehrPSYCHOLOGISCHE GRUNDLAGEN VON SCHMERZ
1 PSYCHOLOGISCHE GRUNDLAGEN VON SCHMERZ Von der Schmerzentstehung über die Verarbeitung zur Kompetenz 2 Gliederung 1. Daten und Fakten zu Schmerz 2. Wie wird Schmerz definiert? 3. Wie wird Schmerz eingeteilt?
MehrVaskuläre Demenz G. Lueg Klinik für Allgemeine Neurologie Department für Neurologie Westfälische Wilhelms-Universität Münster
Vaskuläre Demenz G. Lueg Klinik für Allgemeine Neurologie Department für Neurologie Westfälische Wilhelms-Universität Münster Verteilung der Demenz 3-10% LewyKörperchenDemenz 3-18% Frontotemporale Demenz
MehrPsycholinguistik. Definition: Psycholinguistik (synonym: Sprachpsychologie) erforscht das kognitive (mentale) System, das den Sprachgebrauch erlaubt.
Psycholinguistik Definition: Psycholinguistik (synonym: Sprachpsychologie) erforscht das kognitive (mentale) System, das den Sprachgebrauch erlaubt. Teilgebiete der Psycholinguistik Können danach klassifiziert
MehrKognition & Interaktion
, Tobias Birmili Kognition & Interaktion 1 /24 Fahrplan Was ist Kognition? Modellierung von Kognition Kognitive Architekturen CogTool 2 /24 Kognition 3 /24 kognitive Fähigkeiten Mustererkennung Aufmerksamkeit
MehrPhysiologische Messungen am Gehirn bei bewussten und unbewussten Wahrnehmungen. André Rupp Sektion Biomagnetismus Neurologische Universitätsklinik
Physiologische Messungen am Gehirn bei bewussten und unbewussten Wahrnehmungen André Rupp Sektion Biomagnetismus Neurologische Universitätsklinik Elektroenzephalographie - EEG Gliederung 1. Methodik -
MehrSo denken Kinder. Usha Goswami. Enführung in die Psychologie der kognitiven Entwicklung. Verlag Hans Huber Bern Göttingen Toronto Seattle
Usha Goswami So denken Kinder Enführung in die Psychologie der kognitiven Entwicklung Aus dem Englischen übersetzt von Matthias Wengenroth Verlag Hans Huber Bern Göttingen Toronto Seattle 9 Inhalt Vorwort
MehrExploration visueller Störungen. Screeningstests. Grundlagen: Klassische KonditionierungFachbereich, Titel, Datum
Exploration visueller Störungen & Screeningstests 1 Rollenspiel 2 Exploration & Anamnese Ein strukturiertes Gespräch hat drei Ziele: Patient wird informiert, was mit ihm passieren wird Untersucher erfährt
MehrEvidenzbasierte Physiotherapie aktueller Stand und Perspektiven
In Zeiten der evidenzbasierten Medizin muss eine Versorgung, die auf empirischer Grundlage steht, kritisch hinterfragt werden NVL - (A = starke Empfehlung, B = Empfehlung, 0 = Option) Akuter nichtspezifischer
MehrVisuelle Beeinträchtigung nach Insult
Visuelle Beeinträchtigung nach Insult U. Voigt Inhalt Begriffsbestimmung Hirndurchblutung Sehbahn Augenstellung und Motorik Ausfälle bei Insult Sehbahn Motorisches System Wahrnehmung Behandlung und Rehabilitation
MehrGesundheitsbezogene Lebensqualität 5 bis 10 Jahre nach einer Darmkrebsdiagnose
07.09.2010 Gesundheitsbezogene Lebensqualität 5 bis 10 Jahre nach einer Darmkrebsdiagnose Eine prospektive Studie über 10 Jahre (VERDI) Lina Jansen¹, Antje Kiesel¹, Christa Stegmaier², Susanne Singer³,
MehrGeistige Behinderung Autismus, Down- Syndrom. Mgr. Petra Hamalčíková SP4BP_2NB1 Němčina pro spec. ped. - B
Geistige Behinderung Autismus, Down- Syndrom Mgr. Petra Hamalčíková SP4BP_2NB1 Němčina pro spec. ped. - B Definition der geistigen Behinderung mentale Retardierung andauernder Zustand deutlich unterdurchschnittlicher
MehrBiologische Psychologie II Peter Walla
Kapitel 16 Lateralisierung, Sprache und das geteilte Gehirn Das linke und das rechte Gehirn: Das menschliche Gehirn besteht aus 2 cerebralen Hemisphären, die voneinander getrennt sind, abgesehen von den
Mehr1 Einleitung: Emotionen und emotionsbezogene Psychotherapie 3
Inhalt Theorie 1 1 Einleitung: Emotionen und emotionsbezogene Psychotherapie 3 1.1 Bedeutung von Emotionen 3 1.2 Emotionen und psychische Erkrankungen 6 1.3 Emotionen und psychotherapeutische Schulen 11
MehrLRS -Erklärungsmodelle
LRS -Erklärungsmodelle Seminar: Entwicklungsstörungen Dozentin: Dr. Hannah Perst LMU, Wintersemester 2010/11 02.12.2010 Christine Steinböck Überblick Multifaktorielle, interaktive Erklärungsmodelle mit
MehrJ.M. Kaufmann, S.R. Schweinberger, FSU Jena, Institut für Psychologie, Lehrstuhl für Allgemeine Psychologie,
J.M. Kaufmann, S.R. Schweinberger, FSU Jena, Institut für Psychologie, Lehrstuhl für Allgemeine Psychologie, 10.06.2009 Bachelor of Science, Hauptfach Psychologie Leitfaden für eine Bachelorarbeit mit
MehrNeuropsychologische Leistungen bei Manie und Depression
11. DGBS Jahrestagung 29. September bis 1. Oktober 2011 in Mannheim Neuropsychologische Leistungen bei Manie und Depression Hans-Jörg Assion Klinik für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik Detmold
MehrNeuere Theorien der kognitiven Entwicklung (26.6.)
Neuere Theorien der kognitiven Entwicklung (26.6.) Neuere Befunde: frühe Kompetenzen im Säuglings- und Kindesalter Frühe kognitive Förderung Gedächtnisentwicklung Entwicklung von Gedächtnisstrategien Bedeutung
MehrAutismus-Spektrum- Störung. von Dennis Domke & Franziska Richter
Autismus-Spektrum- Störung von Dennis Domke & Franziska Richter Krankheitsbild Symptome können bereits direkt nach der Geburt auftreten Grad der Ausprägung variiert stark Geht oft mit weiteren psychischen
MehrBiologische Psychologie II Peter Walla
Bei der vorher erwähnten Untersuchung (Apfel und Löffel!) durfte ein visueller Reiz nur für 0.1s gezeigt werden, da durch auftretende Augenbewegungen sonst nicht mehr davon auszugehen ist, dass der entsprechende
MehrSCIT Social Cognition & Interaction Training
SCIT Social Cognition & Interaction Training Roberts, D.L., Penn, D.L. & Combs, D.R., 2006 Schizophrenie, FS 2008, 18. März 2008 annakatharina.heuberger@unifr.ch Einleitung Theoretischer Hintergrund Anwendung
MehrVisuell-räumliche Leistungen Teil 2: Visuo-konstruktive Funktionen und räumliche Orientierung
Visuell-räumliche Leistungen Teil 2: Visuo-konstruktive Funktionen und räumliche Orientierung 1 Visuokonstruktive Fähigkeiten Klassische Definition: Alle Tätigkeiten, bei denen lokale lemente zu einem
MehrGrundlegende Methoden des psychologischen Training im Sport
Grundlegende Methoden des psychologischen Training im Sport Sabrina Mattle Zentrum für Entwicklungs- und Persönlichkeitspsychologie (ZEPP) Mentales Stärken Heidelberg, 02.-05. November 2017 Inhalt 1. Einführung
MehrEinführung in die Sportpsychologie
H. Gabler / J. R. Nitsch / R. Singer Einführung in die Sportpsychologie Teil 2: Anwendungsfelder unter Mitarbeit von Dorothee Alfermann, Achim Conzelmann, Dieter Hackfort, Jörg Knobloch, Peter Schwenkmezger,
MehrDyskalkulie. Modelle, Diagnostik, Intervention. Karin Landerl, Stephan Vogel, Liane Kaufmann. Ernst Reinhardt Verlag München Basel
Karin Landerl, Stephan Vogel, Liane Kaufmann Dyskalkulie Modelle, Diagnostik, Intervention 3., überarbeitete und erweiterte Auflage Mit 25 Abbildungen, 7 Tabellen und 33 Übungsfragen Ernst Reinhardt Verlag
MehrMartina Stroh
.. Sprache und Handlungsintelligenz bei Down- Syndrom im Erwachsenenalter Martina Stroh Krankheitsbild Down-Syndrom A, Entstehung und Ursachen Freie Trisomie (ca. %; Murken ) Mosaikstruktur (ca. %; Wunderlich
MehrIntelligenz und elementare Informationsverarbeitung
Philipps Universität Marburg Seminar Intelligenz Referenten: Aaron Ruß, Anna See Serminarleitung: Dr. A. Pauls Marburg, den 24.05.2004 Intelligenz und elementare Informationsverarbeitung Suche nach der
MehrAuditory Learning. Seminar: Emotion, Motivation, Lernen und Gedächtnis Dozent: Joshua Lorenzen SoSe Alina Bech & Martina Schütte
Auditory Learning Seminar: Emotion, Motivation, Lernen und Gedächtnis Dozent: Joshua Lorenzen SoSe 2017 Alina Bech & Martina Schütte Lernstile Konzept der Lernpsychologie Jeder Mensch bevorzugt individuelle
MehrDie. Alfred Adlers. Zentrale Bedürfnisse des Menschen. Zentrale Bedürfnisse des Menschen. Einführung. Einführung. Einführung
Zentrale Bedürfnisse des Menschen Die Alfred Adlers Bedürfnispyramide nach Maslow Zentrale Bedürfnisse des Menschen Bedürfnisse aller Menschen (nach Alfred Adler) 1. Das Bedürfnis dazuzugehören. 2. Das
MehrTHEORY OF MIND TEIL 2
Seminar Vertiefung in Entwicklungspsychologie Dozentin: Susanne Kristen Wintersemester 2010/11 THEORY OF MIND TEIL 2 Nicole Biebel 6.12.2010 Gliederung 1) Theory of Mind ab 4 Jahren 1) Fähigkeiten mit
Mehr