Download. Mathe an Stationen. Vermischte Übungen. Julia Becker, Anika Hoffmann, Fay Reinhardt Mathe an Stationen Spezial 1x1 2

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1 Download Julia Becker, Anika Hoffmann, Fay Reinhardt Mathe an Stationen Spezial 1x1 2 Vermischte Übungen zielt üben Anforderungen des ch 1x1 erfüllen wichtige Inhalte und leiten zugleich Ihre eiten trotz unterschiedlicher Lern vorausielen, Bauen und bei Rätseln nutzen die näle und verankern Wissen sicher und nachßen Aufwand für Sie! Die Arbeitsblätter sind eeignet. 1er-Reihe 2er-Reihe 5er-Reihe und 10er-Reihe r-reihe und 6er-Reihe 7er-Reihe 9er-Reihe enbereich ls Kopiervorlagen tenform Downloadauszug aus dem Originaltitel: SPEZIAL Grundschule Julia Becker Anika Hoffmann Fay Reinhardt Mathe an Stationen Handlungsorientierte Materialien für die Klasse 2 1 x 1 ullehrerin dschullehrerin chullehrerin tationen SPEZIAL Geometrie 1/2

2 Mathe an Stationen Spezial 1x1 2 Vermischte Übungen Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Mathe an Stationen Spezial 1x1 2 Handlungsorientierte Materialien für die Klasse 2 Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web.

3 Station 2 Station 4 Schere und Kleber bereitlegen. Einführung 8er-Reihe Schere und Kleber bereitlegen. Turmbau 50 Bauklötze bereitlegen. 3er-Reihe und 6er-Reihe Die Seiten 40 bis 45 sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülern bereitzulegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Station 4 Geburtstagsfeier 30 Muggelsteine, 24 Murmeln und 6 Brotpapierbeutel bereitlegen. Station 5 Verknote dich Spielfeld aus 6 4 Feldern (je ca. DIN A4) mit den Zahlen 1, 2 (2x), 3, 4 (2x), 6 (3x), 7, 9 (3x), 10 (2x), 12, 15, 18, 24, 27, 30, 36, 54 und 60 mit Klebeband auf den Boden kleben. Schere bereitlegen. Station 6 New York erleuchten 1 Würfel, 1 gelben und 1 orangefarbenen Stift bereitlegen. 7er-Reihe Die Seiten 46 bis 52 sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülern bereitzulegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Station 1 Einführung Plättchen bereitlegen. Station 4 7 Zwerge Schere bereitlegen. Station 5 Klatschen und Stampfen Springseil bereitlegen. Station 6 Wetten, dass...? 10er-Würfel bereitlegen. 9er-Reihe Die Seiten 53 bis 59 sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülern bereitzulegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Station 1 Einführung 90 Plättchen oder ähnliches Material bereitlegen. Station 2 Bingo Schere und Bingokarten bereitlegen. Station 4 Bauklötze 81 Bauklötze bereitlegen. Station 5 Bilderrechnen Schere und Kleber bereitlegen. Station 6 Würfelspiel 1 Würfel und 2 Spielfiguren bereitlegen. Vermischte Übungen Die Seiten 60 bis 67 sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülern bereitzulegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Station 1 Aufgaben würfeln 2 Spielwürfel bereitlegen. Station 4 Domino Schere bereitlegen. Station 6 Schlangenspiel 1 Würfel bereitlegen Station 8 Rollschuh-Rennen 2 Würfel und 4 Spielfiguren bereitlegen. 6

4 Station 1 Aufgaben würfeln Aufgabe 1. Suche dir einen Partner. Jeder von euch nimmt sich einen Würfel. Nun würfelt jeder 5-mal. Notiert eure gewürfelten Zahlen in der Tabelle. Kind 1 Kind 2 Ergebnis = = = = = 2. Multipliziert jeweils eure Würfe, die in einer Zeile stehen. Schreibt das Ergebnis in die Ergebnisspalte. 3. Was ist euer kleinstes Ergebnis? 4. Was ist euer größtes Ergebnis? 5. Was ist das größtmögliche Ergebnis, das ihr würfeln könntet? Warum? 60

5 Station Finde die Zahl 3 Aufgaben 1. Finde mit deinem Partner die gesuchte Zahl. 5er-Reihe und liegt zwischen 22 und Bei manchen Aufgaben gibt es mehrere Lösungen. 10er-Reihe und liegt zwischen 35 und 45. M us A te ns r ic zu ht r 2er-Reihe und liegt zwischen 11 und er-Reihe und liegt zwischen 61 und 73. 3er-Reihe und liegt zwischen 20 und 30. 4er-Reihe und liegt zwischen 30 und Erfindet selbst Aufgaben und lasst sie von euren Klassenkameraden lösen. 61

6 Station 3 Quadratzahlen Aufgaben 1. Suche dir einen Partner. Findet alle Quadratzahlen im Hunderterfeld. Malt diese gelb an. Eine Quadratzahl ist eine Zahl, die durch das Malnehmen einer Zahl mit sich selbst entsteht. Zum Beispiel ist 4 eine Quadratzahl, denn 2 2 = 4 oder eine weitere Quadratzahl ist 9, denn 3 3 = Nenne deinem Partner eine Zahl zwischen 0 und 100. Dieser muss dir sagen, ob die genannte Zahl eine Quadratzahl ist. Frage deinen Partner auch nach seiner Begründung. Wechselt euch ab und hinterfragt verschiedene Zahlen. 62

7 Station 4 Domino Aufgabe Suche dir einen Partner. Schneidet die Dominokarten aus. Mischt sie und legt sie auf den Tisch. Versucht, die Dominokarten von der Start- bis zur Zieldominokarte zu legen. Start Ziel 63

8 Station 5 Malen nach Zahlen Aufgabe Löse die Aufgaben und male die Felder an. Färbe so, wie es angegeben ist. 20 braun 32 hellgrün 3 6 = 8 4 = 4 9 = 24 rot 25 orange 36 gelb 64 rosa 18 hellblau 7 violett 35 schwarz 27 dunkelgrün 42 grau 100 dunkelblau 9 2 = = 6 6 = 1 7 = 5 5 = 2 9 = 7 6 = 5 7 = 9 3 = 8 3 = 4 8 = 8 8 = 4 5 = 64

9 Station 6 Schlangenspiel Aufgabe Suche dir einen Partner. Nehmt euch je einen Stift in unterschiedlicher Farbe und einen Würfel. Spielregeln: Der ältere Spieler beginnt. Er würfelt und sucht sich eine Aufgabe, in der die gewürfelte Zahl vorkommt und rechnet sie aus. Danach sucht er das Ergebnis in der Schlange und malt das Feld in seiner Farbe aus. Dann ist der jüngere Spieler an der Reihe. Derjenige, der am Ende die meisten Glieder der Schlange ausgemalt hat, hat gewonnen

10 Station 7 Rechengeschichten Aufgabe Erfinde Rechengeschichten zum Einmaleins und löse sie. 66

11 Station 8 Rollschuh-Rennen Aufgabe Am Rollschuh-Rennen können 2 bis 4 Kinder teilnehmen. Holt euch 2 Würfel und für jedes Kind 1 Spielfigur. Spielregeln: Der jüngste Spieler beginnt und würfelt mit beiden Würfeln. Dann multipliziert er die beiden gewürfelten Zahlen miteinander. Das Ergebnis ist die Anzahl der Felder, die er mit seiner Spielfigur vorziehen darf. Dann ist der nächste Spieler an der Reihe. Derjenige, der zuerst im Ziel ist, hat gewonnen

12 Laufzettel für PFLICHTSTATIONEN Stationsnummer erledigt kontrolliert WAHLSTATIONEN Stationsnummer erledigt kontrolliert 68

13 9er-Reihe / Station 4 Seite : 9 = 4 Jeder Turm enthält 4 Bauklötze : 9 = 2 Jeder Turm hat 2 Bauklötze : 9 = 6 Die Mauer ist 6 Bauklötze hoch : 9 = 9 Die Mauer ist 9 Bauklötze breit. 9er-Reihe / Station 5 Seite Vermischte Übungen / Station 1 Seite Das größtmögliche Ergebnis ist ist die größte Zahl auf dem Würfel. 6 6 = 36Muster zur Vermischte Übungen / Station 2 Seite ; 63 und 70; 25; 21, 24, 27 und 30; 40; 32, 36, 40 und individuelle Lösung Vermischte Übungen / Station 3 Seite , 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, individuelle Lösung 79

14 Vermischte Übungen / Station 5 Seite = = = = = = = = = = = = = = = = 20 Vermischte Übungen / Station 7 Seite 66 Mögliche Rechnungen: 2 2 Stühle = 4 Stühle 3 4 Flaschen = 12 Flaschen 3 2 Socken = 6 Socken 3 3 Bälle = 9 Bälle 2 2 Handschuhe = 4 Handschuhe 5 3 Salatköpfe = 15 Salatköpfe 2 5 Schmetterlinge = 10 Schmetterlinge 5 7 Tomaten = 35 Tomaten 4 6 Flaschen = 24 Flaschen 7 3 Karotten = 21 Karotten 80

15 Impressum 2013 Auer Verlag AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Autor: Julia Becker, Anika Hoffmann, Fay Reinhardt Illustrationen: Corina Beurenmeister