Es ist kompliziert! Wünsche und Bedürfnisse. Verantwortung! Rechte und Pflichten. eigene Zielvorstellungen. politische Ziele

Transkript

1 Infos vorab Bitte nehmen Sie sich einen Informationszettel im Eingangsbereich. Ab Klassenstufe 11 werden die Kosten für die Schülerbeförderung nicht mehr vom Landkreis übernommen. Schüler/innen, die weiterhin eine Fahrkarte benötigen, erhalten im Schulsekretariat und bei den HVV- Geschäftsstellen einen Berechtigungsnachweis. Dieser muss bis spätestens ausgefüllt im Schulsekretariat zur Unterschrift vorgelegt werden. Schüler/innen, die einen Auslandsaufenthalt planen, müssen nach ihrer Rückkehr weitere drei Jahre das Luhe- Gymnasium besuchen, um hier das Abitur abzulegen (Umstellung von G8 auf G9).

2 10. Klasse

3 Verantwortung! Rechte und Pflichten politische Ziele eigene Zielvorstellungen Rechte und Pflichten individuelle Lösungen und Organisation Wünsche und Bedürfnisse Es ist kompliziert!

4 Versetzungskonferenz nach Klasse 10 Höchstens in einem Fach mangelhaft In zwei Fächern mangelhaft oder in einem Fach ungenügend Ausgleich möglich? Die Konferenz prüft und entscheidet im Einzelfall. Versetzung Erweiterter Sekundarabschluss I Nichtversetzung Die letzte Hürde

5 Punkte statt Zensuren. Kurse statt Klassen: Immer andere MitschülerInnen. Fächer sind wählbar (Lehrer auch?). Das Niveau der Fächer ist ebenfalls wählbar. Man kann eigene Schwerpunkte setzen. Man kann nicht sitzen bleiben ( aber ). Unterricht von der 1. bis zur 10. Stunde. Es wird ernst: Kursnoten gehören zum Abiturergebnis. Vieles wird anders

6 Nicht wirklich neu, aber anders u. mangelhaft ausreichend befriedigend gut sehr gut Unterkurse Erst 05 Punkte sind völlig ausreichend. 01 bis 04 Punkte führen zu Unterkursen : Ausgleich in Grenzen möglich. 00 Punkte? Der Kurs gilt als nicht besucht. Wehe, es ist ein Pflichtkurs! Punkte statt Zensuren

7 Unterricht im Kurssystem: immer neue Nachbarn Der Unterricht in der Qualifikationsphase findet in Kursen statt. Jedes Fach gibt es in verschiedenen Kurstypen, für die es Abkürzungen im Stundenplan gibt. Anforderung Abk. Bedeutung erhöht (e. A. Leistungskurs ) grundlegend (g. A. Grundkurs ) GE1 vierstündig, Kurs Nr. 1 GE2 vierstündig, Kurs Nr. 2 ge1 vierstündig, Kurs Nr. 1 ge21 zweistündig, Kurs Nr. 1 Kurswahl I: Kurstypen

8 Die Verwandtschaft der vielen Fächer Das Abitur ist die allgemeine Hochschulreife. Um diesen Anspruch auf allgemeine Bildung zu sichern, wurden die Fächer bestimmten Aufgabenfeldern zugeordnet. Aufgabenfeld A sprachlich-literarischkünstlerisch Aufgabenfeld B gesellschaftswissenschaftlich Aufgabenfeld C mathematischnaturwissenschaftlich Weitere Fächer Deutsch Politik-Wirtschaft Mathematik Seminarfach Englisch, Französisch, Latein, Spanisch Kunst, Musik, Darstellendes Spiel Geschichte Erdkunde Religion, Werte und Normen Physik, Chemie, Biologie Informatik Sport Jeder wählt fünf Prüfungsfächer. Aus jedem Aufgabenfeld muss ein Fach dabei sein. Kurswahl II: Aufgabenfelder

9 Der gedachte Mittelpunkt des Abiturs Das Abitur ist die allgemeine Hochschulreife. Um diesen Qualitätsanspruch zu sichern, wurden bestimmte Fächer zu Pflichtfächern erklärt. Kernfach 1 Kernfach 2 Kernfach 3 Deutsch eine Fremdsprache Mathematik Jeder wählt fünf Prüfungsfächer. Zwei Kernfächer müssen dabei sein. Kurswahl III: Kernfächer

10 Abiturprüfung das Ende Ihrer Schulzeit Die fünf Prüfungsfächer werden am Anfang gewählt, obwohl bis zu den Abschlussprüfungen noch zwei Jahre vergehen werden. Auch für diese Wahl gibt es Vorgaben und Beschränkungen: Prüfungsfach Anforderung Prüfungsart Umfang P1 Schwerpunktfach P2 Schwerpunktfach P3 P4 erhöht erhöht erhöht grundlegend schriftlich, zentral P5 grundlegend mündlich, Leistungskurse aus Unterricht Prüfungskurse immer vier Wochenstunden Jeder wählt fünf Prüfungsfächer. Die beiden Schwerpunktfächer gehören dazu. Kurswahl IV: Prüfungsfächer

11 Schwerpunkte fast wie Fachklassen Schüler in Klasse 10 wählen nicht nur Fächer und Kurse. Sie legen gleichzeitig einen Schwerpunkte ( Profil ) fest. Damit entscheiden sie sich für zwei Prüfungsfächer (P1, P2): P1: Schwerpunktfach 1 P2: Schwerpunktfach 2 P3 sprachlich musischkünstlerisch Fremdsprache Kunst oder Musik Fremdsprache oder Deutsch Mathematik oder Deutsch gesellschaftswissenschaftlich Geschichte naturwissenschaftlich Physik oder Chemie oder Biologie Politik-Wirtschaft Naturwissenschaft 2 oder Mathematik Erdkunde nur mit Deutsch o. FS als P2! Der sprachliche und der naturwissenschaftliche Schwerpunkt muss, der musischkünstlerische und der gesellschaftswissenschaftliche soll angeboten werden. Kurswahl V: Schwerpunkte

12 Pflichtkurse je nach Schwerpunkt sprachlich Fremdsprache 2 oder Deutsch musischkünstlerisch Mathematik oder Deutsch gesellschaftswissenschaftlich Fremdsprache 1 und Deutsch naturwissenschaftlich Mathematik oder Naturwissenschaft 2 Mathematik Fremdsprache Mathematik Deutsch 4 Kurshalbj. Naturwissenschaft Fremdsprache 4 Geschichte zweistündig FS 2 o. NTW o. Inf Geschichte zweistündig 2 Politik-Wirtschaft zweistündig Politik-Wirtschaft zweistündig Religion oder Werte und Normen zweistündig (als Prüfungsfach vierstündig) 2 Kunst (nicht, wenn P1) oder Musik (nicht, wenn P1) oder Darstellendes Spiel 2 Seminarfach: Wissenschaftliches Arbeiten (zweistündig) 4 Sport (zweistündig) Kurswahl VI: Weitere Kurse

13 Fachwahl mit Folgen Fast alle Kursnoten sind Teil der Abiturnote! Das Prüfungsfach Religion bzw. Werte und Normen erhöht die zeitliche Belastung. In den vier Halbjahren müssen im Mittel wenigstens 32 Wochenstunden Unterricht belegt sein. Auch die Noten in Sport und den weiteren Kursen können die Abiturnote beeinflussen. Kurswahl: Folgen

14 Denkpause

15 Die Abiturzensur entsteht ab sofort! Das Prüfungsergebnis (E) im Abitur wird aus zwei Teilen addiert: Block I (mit dem Ergebnis E1) beruht auf 32 bis 36 Kursnoten der Kursstufe. Minimal 200 Punkte, maximal 600 Punkte Block II (mit dem Ergebnis E2) beruht auf den 5 Prüfungsergebnissen. Minimal 100 Punkte, maximal 300 Punkte Danach folgt ganz einfach: E = E1 + E2 Für das Ergebnis E werden auf dem Abiturzeugnis Punkte stehen. Minimal 300 Punkte, maximal 900 Punkte, eine Spanne zwischen ausreichend überall 05 Punkte und sehr gut überall 15 Punkte. Die Leistungen vor der Prüfung bestimmen zwei Drittel der Abiturnote. Kursnoten im Abitur

16 Aus Kursnoten werden Kursergebnisse. Aus den Kursnoten im Block I werden in einem aufwendigen Verfahren 48 Kursergebnisse gebildet, die auf virtuelle 40 Kurse rückgerechnet werden: Kurs noten Kurse, Herkunft, Wertung Kursergebn Prüfungsfach, vier Halbj. zweifach u. 5. Prüfungsfach, vier Halbj. einfach Verpflichtungen und weitere einfach Wertung lt. Erlass Kursergebnisse Rückrechnung der Ergebnisse Grenzen des Ausgleichens Minimum für E1 sind 200 Punkte. Alles über 04 Punkte? In Ordnung! Sonst gilt: höchstens drei Kursnoten unter 05 Punkten in Prüfungsfach 1 3 höchstens drei bis vier Kursnoten unter 05 Punkten im restlichen Block I. Die Zensurenpunkte aus den Kursergebnissen werden addiert zur Punktsumme P. Daraus errechnet sich E1 gemäß E1 = P 40/44 bzw. E1 = P 40/45 bzw. E1 = P 40/46 bzw. E1 = P 40/47 bzw. E1 = P 40/48 Kursnoten im Block I

17 Stärken einbringen! Nicht nur Fleiß im Unterricht verbessert das Abiturergebnis, sondern auch eine geschickte Kurswahl: Prüfungsfächer legen Sie selbst fest. Fast alle Fächer sind Pflicht, die zum Profil gehören (außer: Sport, ein Seminarfach, ggf. zwei Kurse Religion bzw. Werte und Normen). Wenn alle Pflichtauflagen eingebracht sind, müssen weitere Kursergebnisse hinzugezogen werden. Die weiteren Kurse werden erst nach dem 4. Halbjahreszeugnis ausgesucht. Dann ziehen Sie Bilanz über Ihre Kursergebnisse im Block I. Die Schule berät Sie. Optimierung im Block I

18 Denkpause

19 Es läuft nicht gut. Meine Prüfungsfächer habe ich nicht optimal gewählt. Ich schaffe wohl das Abi, aber so ein Abi habe ich nie gewollt. Dieses Jahr hatte ich wirklich Stress. Der ist jetzt vorbei, aber mein Abi ist beschädigt. Ich habe zu viele,unterkurse. Bleibe ich sitzen? Pannenhilfe

20 Es läuft nicht gut. Meine Prüfungsfächer habe ich nicht optimal gewählt. Ich schaffe wohl das Abi, aber so ein Abi habe ich nie gewollt. Dieses Jahr hatte ich wirklich Stress. Der ist jetzt vorbei, aber mein Abi ist beschädigt. Ich habe zu viele,unterkurse. Bleibe ich sitzen? Prüfungsfächer werden festgelegt am Ende der Klasse 10. Änderungen sind Ausnahmen und nur unter besonderen Bedingungen möglich. Niemand bleibt sitzen. Man darf freiwillig ein Jahr wiederholen, wenn nicht die Klasse 10 wiederholt worden ist. Wer durch die Prüfung fällt, darf noch ein Jahr wiederholen. Die häufigste Panne. Nur mit den hinreichenden Vorzensuren Zulassung zur Abiturprüfung. Entlastung im privaten Bereich (Freizeit?) zu Gunsten von Unterrichtseinsatz prüfen! Gegensteuern

21 Sie haben nicht nichts! Schon nach einem Jahr winkt die Fachhochschulreife (schulischer Teil) ganz ohne Prüfung. Die Versetzung am Ende von Klasse 10 ist ein Erweiterter Sekundarabschluss I, ein guter Realschulabschluss. Wenn s gar nicht geht

22 Wird es besser? Wird es schlechter? Ihre Zensuren in der Klasse 10 sind keine Prognose für die Kursstufe. Erwartungen

23 Organisation I: Der Zeitplan Trendwahl aller Schülerinnen und Schüler im Laufe der aktuellen Woche. Endgültige Kurswahl aller Schülerinnen und Schüler noch vor den Frühjahrsferien. Wir erstellen einen Kursplan, nach den Wünschen möglichst vieler Schüler (Parallelkurse auf Planplätzen, Kursgrößen). Nachwahl: Einige Schüler müssen umwählen. Wie geht es weiter?

24 Organisation II: Praktische Hilfen Der Handzettel Belegungsverpflichtung. Persönliche Beratung im Klassenverband Einzelberatung Auf der Homepage Wie geht es weiter?

25 Der Kern der Kurswahl! Handzettel Belegung Die Präsentation des heutigen Abends Belegung auf Excel-Basis

26 Bitte den eigenen Namen richtig schreiben! Finale: Die Kurswahl

27 Nr. 1 Nr. 2 Nr. 3 Nr. 4 Nr. 5 Nr. 6 Nr. 7 Bi A B C D Ch E F G De H I J K L Ek M N En O P Q/R S Fr T Die voraussichtlichen Kursleitungen werden im Frühjahr bekannt gegeben. Kurswahl und Kursleiter

28 Noch Fragen?

29 ! Guten Heimweg!